篇一：优秀幼儿教师先进事迹材料
优秀班主任事迹材料
2011年6月
朴素的爱、献给幼教事业
虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但我热爱这份事业——幼儿教育，时光飞逝，转眼我参加工作已十六个年头，这十六年来，我一直教育事业的最前沿奋斗，并担任了十二年班主任工作，我为拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、自豪。
一、注重培养师德、师风
在工作中我深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
二、加强学习促进教学水平的提高
在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，我注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。
（成绩略）成绩永远是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改进，不断创新、不断学习，使自己真正走进童心世界。
在教学中，我常常自问，要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。特别是在新《纲要》颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，理念不断更新，注重幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣、学习热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，和配班教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察，认真思考，培养了幼儿的兴趣，开发了幼儿的智力，使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到发挥。
三、在管理中去体现对孩子的爱
班主任工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲，这源于一个“爱”字。 高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。” 当幼儿清晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的；当孩子在午睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后微笑着轻轻告诉他：“老师最喜欢你了！”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能，只有我们的爱心付出了，我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就很投入的做到那种角色。孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母
般的亲情。在游戏中扮孩子的伙伴，一同嬉戏游玩??。
四、 “为了孩子的一切，一切为了孩子”用心工
班主任工作是平凡的，之所以能将班主任工作开展得有条不紊，这源于一个“心”字。俗话说：世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。我在日常生活中本着“为了孩子的一切，一切为了孩子”的宗旨，全身心的投入到教育教学当中，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好幼儿的生活。一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中就是这样把自己的关爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展培养他们良好的生活和卫生习惯，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。另外，我们都知道，幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，我利用晚间或双休日的时间进行家访或电话交流，耐心细致的做家长工作。家访和电话联系虽然占去了许多业余时间，但为了班上的孩子，我始终坚持着，受到家长的欢迎。
高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。弹指一挥间，十六年的教学工作，我把全部的爱奉献给每个孩子，说是一瞬间的事，而实
际做起来，却是点点滴滴、分分秒秒、日日夜夜的积淀。我也深深知道成绩与荣誉只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
篇二：幼教先进工作者工作总结
爱，无处不在
作为幼教战线上的一名教师，我有自己明确的教育宗旨，把爱每一个孩子作为自己工作的中心。能够热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，自觉按照教师职业道德规范严格要求自己。在从事幼教工作的20余年里，多次被评为园内的“优秀教师”、“优秀保教工作者”等荣誉称号。其主要事迹如下：
一、热爱本职工作，关爱幼儿。
俗话说：“做一行，爱一行”，我能在平日工作中严格要求自己，兢兢业业为祖国幼儿的成长和幼教事业的发展无私奉献自己的热血和汗水。特别在日常教育教学和生活中，总是能以热情、激励、平等的态度与幼儿进行交往，极为细心、极有耐心，把幼儿当成自己的孩子，在家长和幼儿中有极好的口碑，二00九年四月在进行园内师德师风调查活动中，家长满意程度达98%以上，被评为幼儿和家长最喜爱的老师之一。
二、充分发挥骨干教师作用。
对幼教事业的热爱，我多次参加了县里的各种骨干教师学习班的学习，幼儿体操师资班的培训，到外地幼教发达地区学习等，使自己的业务水平得到了不断提高，在市级各类优质课的评比、美工类比赛中出类拔萃，取得了令人瞩目的成绩。二00九年被选为市级幼教学科带头人，多次为全市幼教研讨活动上示范课，得到了同行和专家们的一致好评，充分发挥了骨干带头作用。
三、勤钻研，教育教学科研成果丰富。
“成为研究性教师”是我一贯的追求。通过长期的实践、观察和分析，她分别撰写了《浅谈幼儿责任感的培养》和《如何培养幼儿的抗挫折能力》两篇论文，并在论文评比中均荣获三等奖。
由于受传统教育那种师道尊严的影响，学生对老师总会或多或少存有畏惧心
理，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为一名幼儿教师，如何去填平这道沟呢？那就是用滚烫的心温暖学生的心灵，用真心去感动学生，用真诚去填平师生间的鸿沟。真心诚意是打动人的最有效的手段，教师对学生真诚的爱有着巨大的感召力。只有真心对待学生，才能引起学生内心的强烈共鸣，达到师生间的相互信任，学生才会把老师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话。老师才能及时了解学生的精神世界，才能有的放矢地及时给予指导和帮助，使他们健康成长。 总之，我将会用自己的真实行动来证明自己，让每个孩子都快乐的度过自己的童年，让每位家长都放心把孩子送到我们的手中。相信今天的成绩是明天的新起点，我将一如继往把对党的忠诚献给幼儿教育事业！
篇三：优秀幼儿教师汇报材料
个人述职报告
毛桥小学陆爱菊
我是毛桥小学一名普通的幼儿教师，多年来我一直担任学前班教育教学工作，我在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心投入到幼儿教育教学工作中，并取得了优异的成绩，也获得了荣誉。曾多次被中心小学评为优秀幼儿教师。但我深知成绩代表过去，我在工作中从各方面严格要求自己，结合幼儿的实际情况，使学前班的工作有计划、有步骤的开展。教师要忠诚于人民的教育事业，具有奉献精神，热爱学生献身教育事业。如果教师不热爱教育事业，是不能担当教书育人重任的，尤其是幼儿教师。热爱教育事业需要我们实实在在的付出，而不是事事以金钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要把这份职业心深化为事业心，只有这样才能脚踏实地为教育献一份爱心。
一、要充分尊重幼儿，教书育人，诲人不倦。
作为一名学前教育工作者，特别是一位称职的幼儿教师，要想完成教书育人的责任，首先应该具备良好的思想素质，树立准确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。工作中我认真学习理论知识，坚持学习幼儿教育新《纲要》，更新幼儿教育新理念，不断学习先进的教育教学理念，将先进理念转化成先进动力。利用业余时间翻阅有关教育理论的书籍，看到好的信息能及时摘录下来，不断为自己充电。尽管年龄有些偏大，但我始终都勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，倾注
每一个幼儿一份爱，一份尊重。把自己的一生热血奉献给党和人民的教育事业。我所带的班级在我的敬业精神的感召和鼓舞下，在我不断的奉献和努力下，我班在今年的庆六一活动中，以优异的成绩向学校领导和家长展示了他们的能力，并且得到家长和社会的好评，不仅家长满意而且也让社会满意。同时在本学期中心小学对我学前班教育、教学工作中安排的教师课堂大联赛，我荣获一等奖幼儿广播体操荣获二等奖，又代表中心小学参加全市幼儿手工大赛一等奖，为我中心小学争得了更好的荣誉，在做好学前班工作的同时还抽时间给学校各中队排练校园集体舞，最近几日又在代表学校加强幼儿讲故事的训练，虽然没有进行这项活动但我相信自已也一定会取得良好的成绩，俗话说工夫不负有心人吗，教师在业务知识能力素质方面要成为幼儿的榜样。为了幼儿的没一点进步和发展，我首先想到自己的职业和岗位，担负的责任。为了管理好班级，我把全部的心思都用在了幼儿的身上。首先抓幼儿良好行为习惯的培养。幼儿的自制能力较差，良好的习惯要从小养成。从刚进入小班开始，我始终对幼儿的常规教育为重心，发现问题及时解决，培养他们从小养成良好的学习习惯，我玉纪幼儿每天坚持晨读的良好习惯，我把尊老爱幼、礼貌待人等行为规范的养成教育贯穿于幼儿的一日常规活动中去，要求幼儿做到的自己首先做到，精心细心地培养幼儿的各种能力，让他们充分发挥自己的潜能专长。我用一颗慈母般的爱心，对每一个幼儿的身心健康都有包容之心。在教育教学中，我还把保育安全作为重心之重，对班级的纪律、卫生、两操教学天天检查询问，表扬做的好的 ，让他们去带动做的差的，
让幼儿的养成教育落到实处，用自己多年的经验创编幼儿体操、律动操，加强幼儿的体育锻炼。
二、做好教育教学是干好幼儿工作的前提。
在教学中，我深知要提高教学质量，关键是要上好课，准备好每一节课，自己动手制作教学用具，坚持备课前翻阅学前教育书刊，认真钻研教材，备课环节清楚有序，同时能以幼儿的接受能力为主，始终把游戏教学法放在首位，并把游戏教学法列为专题研讨进行实施，了解幼儿原有的知识技能，他们在学习新知识时可能遇到困难，要采取相应措施，关注全体幼儿，注重学生的个体差异，激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，如：我班的陈华军、张超小朋友在课堂上不爱举手发言，鉴于这种情况，我就让口头表达能力强的幼儿先说，让他们听后再复述一遍，只要他们说下来，我用鼓励的语言来激发他们，现在，这两个幼儿在学习上有了自信心。经过不懈的努力，我班幼儿每天都能坚持认真早读，并养成良好的习惯。根据制定的活动目标，内容与要求，组织好教育教学活动的各个环节，保证幼儿每天的游戏活动及户外活动的时间。
三、做好安全教育工作
安全教育工作是教学中的主要部份，一年来我结合本班的实际情况是，制定了安全措施及计划，得用儿歌故事等形式对幼儿进行安全教育，给幼儿讲一些安全知识，如防火、防火防煤烟中毒、防地震等自救知识，经常讲，反复讲，要格要求幼儿玩危险游戏，不到不安全的地方为了使幼儿平平安安回家，平平安安上学，教育每天坚持询
问班里的安全情况，及时排除不安全的因素，让幼儿的安全有一个良好的保障，作为班主任的我做了大量的教育工作，同时与家长密切联系，共同使幼儿在校内外的安全意识有个很好的提高。
记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，就是一名合格的人民教师。我认为我对教育工作的热爱和责任心为我成为一名合格教师奠定了基础。在今后的工作中，我会再接再厉，努力一名合格的人民教师。