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学校交通安全教育论文

小草范文网  发布于:2017-02-17  分类: 教育论文 手机版

篇一:校园安全论文

关注安全,珍爱生命

——小议校园安全

三阳乡西尚村学校 孙根旺

内容摘要:校园安全问题涉及面广。在学校以学生为本,尽一切努力做好学校安全工作的同时,全社会也要担起责任,用实际行动保护学生,校园安全是学校的责任,也是家长和社会的责任。

如何扎实抓好学校的各项安全工作,杜绝学校安全事故发生,首先要对学校安全工作管理有个全新的、全面的、清醒的认识。下面从七个方面进行论述:社会性、政治性、职责性、细节性、可预防性、长期性。

关键词:校园安全 全新认识 积极预防

校园不只是传播知识的殿堂,还是学生健康快乐成长的乐园。校园安全关系到学生能否健康成长,能否顺利完成学业;关系到老师能否在一个安静,和谐的环境中教书育人,为国家培养和历练人才;关系到家庭和社会对学校的信任。“关注安全,关注校园安全,珍爱生命”让我们一起努力。

校园安全问题涉及面广,交通安全、学生心理健康问题、饮食饮水卫生安全问题、消防安全、设备设施安全、危险品管理安全、内部保卫安全、师生各类活动安全、校园施工安全等都是校园工作的要点。在学校以学生为本,尽一切努力做好学校安全工作的同时,全社会也

要担起责任,用实际行动保护学生,校园安全是学校的责任,也是家长和社会的责任。

据有关部门统计,2013年全国中小学生非正常死亡人数达1.04万,每天近40名学生死于非命。校园安全事故频频发生。资料显示:安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。从层出不穷的车祸和踩踏事件,从校车安全事故到饮食饮水中毒事件,无一不是死伤惨重。看到这些触目惊心的案例与数据怎能不让人心痛,那些鲜活的生命和天真的笑颜就这样如流星般陨落了,又怎能不让人扼腕叹息。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的,这反映出了我们现在对校园安全的防范意识不强,应对突发事件的能力不足,暴露出学校管理工作方面存在的一些不足。李岚清同志曾讲过这样一段话:"每见到一份事故报告都要引起我一阵阵心痛,尽管许多事故最终都能依法查处并追究有关责任,但人死不能复生,亡羊补牢毕竟为时已晚,人死了,还谈什么教书育人?生命不保,何谈教育?”在交通、治安、食品和卫生等许多方面的社会监督管理还远远跟不上形势的发展变化速度。今天,作为人群比较集中的校园,为学生撑起一片安全的蓝天就是政府和教育部门的神圣职责和崇高使命。值得欣慰的是,安全意识正渗透到我们的思想中,很多学校也已从实际行动中加强了安全教育和防范意(转载自:www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:学校交通安全教育论文)识,积极开张各类有关校园安全的宣传活动,并在全国掀起“事事讲安全,从重平安”的活动高潮。教育必须以安全为发展基础,有安全才能保证学校的稳定和和谐,有安全才能有学校的发展和社会的和谐,安全工作重如泰山,安全工作人人有责,安全工作任重而道远。学校是学

生进行学习,是教书育人的特殊公共场所,它是否安全就关系着百万家庭的稳定情况,关系到学校正常的教学秩序、生活秩序,所以学校安全责任重于泰山。原国务院总理温家宝曾经作出“安全不保,谈何教育”的重要讲话,再一次敲响了学校安全工作的警钟。如何扎实抓好学校的各项安全工作,杜绝学校安全事故发生,首先要对学校安全工作管理有个全新的、全面的、清醒的认识。下面从六个方面进行论述:

一、社会性

由于学生生活和活动的场所不只在学校,学生多数时候生活在家庭环境中,还要和社会各个方面相接触。往往一些学生在学校受到了严格的安全教育,可在校园外又会受到家庭的放纵或社会不良风气的影响,导致学校安全教育管理功亏一篑,由此可见,校园安全教育是一个庞大的、复杂的教育工程,不是靠学校单方面就可以完成好的,必须要有社会的参与,家庭的参与。对于学生的安全教育管理,学校一方面要多和学生家长取得联系,深入了解学生生存的家庭环境,对学生的安全教育对症下药;另一方面,学校应多和当地派出所取得联系,聘请民警作为学校法制副校长,定期给学生开展相关的法制讲座,提高学生法制意识,只有全社会各方面形成共识,综合治理,学校安全教育才能有良好的效果。

二、政治性

学校安全工作的好坏,关系到学校教育的发展和社会秩序的稳定。建立平安和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是

促进社会全面发展,实施可持续发展战略的基本要求之一。只有把学校安全工作抓实、抓好、抓出成效,确保师生生命财产安全,才能营造一个安全、健康、有序、和谐的校园环境,学校才能把科学发展观落到实处,树立以人为本的管理理念。

三、职责性

学校安全管理工作必须实行“一把手”负责制。学校要成立安全工作领导小组,建立健全各种安全管理制度,针对本地本校实际,制定学校安全工作应急预案。校长是安全工作第一责任人,要亲自抓,负总责;负责安全工作日常管理的副校长要集中精力抓,切实负起具体责任;班主任和科任教师要从细节上抓好学生的安全教育,强化学生纪律观念,规范学生行为。学校制定出《班级安全工作管理目标责任书》,由校长和班主任签定,落实班主任安全工作管理的职责;学校还要参照教育部通过的《学生伤害事故处理办法》制定出《学生安全协议书》,由各班班主任和学生家长签定,明确教师和家长在学生安全管理中各自应履行的职责,切实提高学生家长的安全责任意识,使学生家长主动参与到学校的安全管理中来。如此,学校的安全工作管理做到层层把关,层层落实,责任明确,实行目标管理责任制,事故责任追究制,使全校教师和学生家长各司其职,各负其责,齐抓共管,形成合力,有效做到杜绝学生伤害事故的发生。

四、细节性

细节决定成败,要做好任何工作都必须要注重细节。学校安全工作单靠宏观上的安排是搞不好的,更需要处理好细节上的问题,从细

处着手学校安全工作涉及消防安全、交通安全、用电安全、食物安全、设施安全以及自然灾害等方方面面,学校的安全管理工作应注重各个方面的细节。例如:学校应当在校内电源、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志;发现学生违反学校安全管理制度,及时制止并及时教育;发现安全隐患,及时排除;学校对学生的安全管理,还需要根据地域性或季节性在某些方面进行特别强调,公路边的学校要特别注重交通安全教育,春季应加强对学生的防火教育,夏季注重指导学生如何防雷,防止山体滑坡或泥石流等自然灾害,还要杜绝学生去山塘水库游泳,冬季注意防滑防冻等等。

抓好细节性的工作关键在于班主任,因为班主任和学生接触时间最多接触面最广。学校应以班级为抓手,充分发挥班主任安全管理的职能。争取把每一项细节性的工作都落到实处。

五、可预防性

安全工作虽然责任重大,但也要克服恐惧心理,因为安全事故是可以预防的。安全事故的预防来自于学校领导的警觉性。学校领导对于安全工作的警觉性来自于平时对安全隐患的勤排查,多思考。学校安全工作领导小组必须经常对校舍、教室、教学设施等各种设备进行全面检查,发现隐患,就要制定措施,限期整改,及时消除隐患,不留死角。学校在平时应当根据当地实际组织师生开展对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练,使师生掌握避险、逃生、自救的基本方法。学校还要建立危房报告制度,经检查发现存在安全隐患的校舍,应当停止使用,及时维修或更换,学校无法排除的重大安全隐患,

篇二:安全教育论文:浅析学校安全教育

浅析学校安全教育

孩子是社会发展和国家繁荣的希望,他们能否安全、健康地成长,关系到每个家庭的幸福安宁和社会的和谐稳定。学校教育除了要进行德、智、体、美、劳教育,最重要的是要进行安全教育。也就是说,学生到学校来,不仅要学到文化知识和学会做人的道理,更要学会怎样保护好自己的本领。学生不能只顾学知识,却忘了保护好自己的生命。如果学生的生命都不保,学知识还有什么用呢?十年树木,百年树人,学校安全教育工作要从一点一滴抓起,要让学生从小就接受安全知识教育,养成自己教育自己、自己保护自己的良好习惯。因此,学校的安全教育是全民关注的大事。

然而,在现实生活中人们对安全教育的重视还不够,近些年来一些地方和学校接连不断地发生交通、治安、火灾、溺水、中毒、触电、踩踏等重大案件,如:(1)交通事故。2005年11月14日早上,山西省长治市沁源县某中学组织全校初二、初三13个班的900多名学生来到汾屯公路上跑操,一辆车号为晋D13513的东风带挂大货车突然碾压过来,当场致18名师生死亡,21人受伤。(2)学生踩踏案件。2005年10月25日四川巴中市通江县某小学晚自习下课时发生拥挤踩踏,造成8死17伤。(3)火灾事故。2006年12月8上午,武汉某大学学生一食堂二楼餐厅操作间烟道部位发生火灾,造成重大损失。(4)溺水事故。央视2010年2月24日报道:2008年中国共有2万名青少年非正常死亡,其中溺水是头号“凶手”。今年春节期间,5个花蕾般的生命,凋零在浙江天台农村一个养殖场的水库里,令人扼腕叹息。(5)触电事故。2010年3月14日应县城镇二小两名学生触电死亡,事故原因初步定为电路连接造成。我相信大家看了这些案例,心里都不能平静,会想到:学生每天都可能受到交通、中毒、触电、溺水、踩踏的威胁,还有可能被火烧、被水烫、被殴打、被拐卖等,可以说他们面临众多的安全隐患。谁来守护这些弱势群体的生命?谁又守护得了呢?就拿交通事故来说,从各学校的地理位置来看,多数学校设在公路边上,学生上学、放学都要穿越公路,学生的交通安全往往成为学校的突出问题。可从学校的教育内容看,学校教育的重点并不是交通安全,教师对学生的交通安全教育也没有进行具体传授,造成学生的交通安全知识不全面、交通安全意识不强;再加上有的机动车驾驶员不是通过正常渠道取得驾照,技术不佳,有时又不遵守交通法规,车辆机件性能可能不好或者甚至是报废车等等,这些致使很多学生丧失了性命。其他的,如踩踏、火灾、溺水、中毒、触电等类型的大部分重大安全事故也由于安全教育不够、学生安全意识不强使得后果更严重。要排除安全隐患,必须进行全民的安全教育,提高全民的安全素质。而要肩负这一使命,非学校安全教育不可。但在现实生活中,许多学校领导重在抓智能教育,或多或少忽视了安全教育:学校内部的安全制度不健全,安全教育不过是形式而已,没有真正落实。

那么,怎样才能使学校安全教育落到实处呢?

学校安全教育,应从实际出发,坚持“以人为本”、“安全第一”的教育理念,加大安全宣传教育力度,完善各项安全管理制度,积极推进安全预防深度,倡导全社会成员共同参与,做到各尽所能、各负其责,充分利用学校教育阵地,有目的、有计划、有组织地开展多种形式的教育和培训工作,逐步增强师生的安全意识,达到排除安全隐患的目的。

一、认识安全事故的危害性,树立安全意识

学校要坚持“以人为本”、“安全第一”的教育思想,结合学校的具体情况,动员广大师生积极参与;充分利用广播、黑板报、走廊文化、挂图、演讲等多种形式进行安全事故案例的展示,让师生知道引起交通、法律、消防、食品卫生、防火、防电、防水、实验、劳动、

体育运动等安全事故的原因及其危害性,认识到安全管理的重要性,达到树立安全意识、增强自我保护能力的目的。

二、加强领导,完善制度

学校要成立安全教育领导机构,实行责任分工,要将学校每个岗位的安全责任进行细化、分解和落实,严格实行责任追究制度。学校要完善有关安全教育方面的制度,如安全教育的具体实施细则、日常检查和预防相结合的安全管理制度、学生课余生活管理制度、教师值班制度、门卫值班制度、防水防电管理制度、食品卫生管理制度、传染病的预防及处理制度、防火安全管理制度、体育器材检查制度、健康体检制度、计算机的管理制度、楼道管理制度、安全事故的处理办法和责任制度以及安全管理的评价方案等,做到责任到人、群策群力、人人抓落实,形成良好的学校安全教育的运行机制,保证安全教育工作落到实处。

三、坚持“以人为本”的科学发展观,认真搞好学校的安全教育和培训工作

(一)努力抓好安全教育工作。1.安全知识宣传教育。学校领导要认真组织师生利用多种集会开展安全教育专题讲座和进行安全知识竞赛或演讲,有效做到安全工作天天讲、时时讲,处处讲、人人讲;还要利用作文、绘画、图片、演示安全情景、防范事例等大力宣传安全知识,有条件的学校还可以从外面聘请交警、律师等专业人员进行相关的专业知识讲解,积极营造安全教育的氛围,让安全走进我们的生活,使师生不但要有浓厚的安全意识,而且还要掌握一定的安全常识,达到促使学生增强自我保护、自我呵护能力的目的。2.目标层次管理教育。学校要有目标层次管理的制度,校长、安办主任、班主任、科任教师、保安以及学生家长要根据各自的实际情况签订安全目标责任书,明确各自的职责,做到层层落实。3.交通安全教育。学校要根据学生的认知特点,采取灵活的、多样的、活泼的、有趣的形式进行交通安全宣传教育,如可利用展板、挂图等进行教育,也可进行交通安全知识抢答、演讲以及在学校醒目的地方挂标语等形式进行交通安全教育,还可在放学时让学生亲自充当小交警,促使其体会和感受交通安全的重要性。学校甚至还可教育学生如何安全乘坐交通工具,不在交通危险地区玩耍,以及学生如何在交通事故中迅速自救,如何遵守交通规则,识别交通信号、标志,初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识,知道交通事故报警电话及其他报警方式等等,积极为学生提供多种交通安全教育的机会,营造交通安全宣传教育氛围,增强他们的交通安全意识,使交通安全知识深入人心。4.消防安全教育。学校要让学生了解火灾种类和起火原因的简单知识,养成不玩火、不带火种乘车或进油库等良好习惯,还要让学生掌握一般火情的扑灭办法、简单灭火器的使用方法、火灾报警方式、在公共场所和一般火灾中逃生的自救常识以及在发生水、电、火、毒情后如何处理的方法,还有学生怎样使用电器、煤气、蜡烛、火柴等易燃易爆物品等等,使学生的消防知识更全面、消防意识更强。5.法制意识教育。学校领导要认真组织师生学习与学校安全工作有关的法律法规。如《安全生产法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学校园环境管理的暂行规定》、《计算机信息系统安全保护条例》《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等,师生通过学习,逐步增强各自的法律意识。6.食品卫生和防疫教育。学校要教育学生注意个人卫生及校园周边环境卫生,不吃腐烂食品,不随便买零食,掌握简单的农药及其他化学药品中毒的抢救方法,能分辨常见传染病及了解其预防办法,知道医疗急救电话等,不断补充学生的卫生知识。7.心理健康常识教育。学校要有专门的心理教师,教育学生要有健康的心态,要与同学和睦相处,不要动不动就打架、骂人,要经得起挫折,受得委屈,不

要被人骂或犯了一点小错误,就想不开,甚至轻生。学生有了健康的心态,才能健康成长。

8.教给学生在劳动、体育、竞赛时的相关人身安全的知识与技能。9.教给学生在自然灾害时紧急避灾的安全知识和培养他们求生的能力。10.纪律教育。教育学生在上课、课间、出操、集会、放学以及外出旅游、演出和参加义务劳动时,要听从老师安排,不要东奔西跑、嬉戏追逐,甚至打架斗殴以造成不必要的伤亡。

(二)加强师生的培训工作。学校全体师生都应该接受安全培训,安全问题来不得半点马虎,否则一个环节出错就会影响整个学校工作的正常运行。实施全员培训是安全教育培训的根本,也是打造和谐校园的好办法,学校的顺利发展都要依靠师生的共同进步来逐步完成。师生思想意识的相互渗透、相互促进,能增强师生的安全意识和安全技能。

1.对教师的培训。教育教师要牢固树立“珍爱生命,安全第一”和依法治教、依法治校的思想意识,要认真学习各种安全知识和相关法律,不断增强自己的安全意识和法律意识,逐步提高各自的安全素质;要教育教师关心爱护学生,肩负保护学生安全的职责,认真实施学校安全教育管理制度,全面掌握对学生进行安全教育的各种方法,培养学生自己保护自己、自己管理自己的能力和准确分析安全与危险的判断能力,以及培养在险境中求生存的应急能力等。

2.对学生的培训。安全培训的主要目的是让学生初步树立“安全第一”的意识,知道在校内外的活动中可能发生的常见事故,掌握在危险情况下的避险方法,初步具备分辨安全与危险的能力。

四、牢固树立“安全第一”的教育思想,努力加大安全预防力度

学校要有“安全责任重于泰山”的思想,积极将安全意识贯穿于学校工作的各个环节;要居安思危,对安全工作不能马虎,坚持常抓不懈;特别是在日常的工作中,要成立专门领导小组,积极组织广大师生狠抓安全预防工作,具体制定切实可行的安全预案。如准备“交通事故应急预案”、“食品中毒事故应急预案”、“火灾事故应急预案”、“停电、触电应急预案、“溺水事故应急预案”、“地震应急预案”、“踩踏事故应急预案”、“流行病应急预案”、“突发事故应急预案”等多种安全应急预案,并要求师生针对不同的安全事故按其准备的应急预案进行演练。这样,师生通过实际的演习,不仅能进一步增强各自的安全意识和逃生技能,而且能对安全事故的预防起到积极作用。

五、全民参与,共筑安全教育长城

课间、出操、集会、放学以及外出旅游、演出和参加义务劳动时,都要注意安全。2005年11月,教育部部长周济在全国中小学安全管理工作电视电话会议上提出了“构建党政统一领导,相关部门具体负责,全体师生广泛参与和支持的安全工作局面”的安全管理总要求,这给学校安全教育工作指明了方向。学校安全教育是一个系统工程,它的具体落实可谓任重道远:它不但涉及国家的兴衰和民族的存亡,而且涉及社会各个领域的发展和亿万家庭的幸福,仅仅依靠学校单方教育是远远不够的,要使它得以正常进行,必须取得党政各机关、社会各界、学生家长和其他一切力量的长期大力支持。所以,学校安全教育不仅要动员社会各界和学生家长的力量,还要团结其他一切可以团结的力量,全民参与,共同组成统一战线,做到各尽其能,各负其责,齐抓共管,共筑安全教育长城,才能使学校安全教育深入人心。 众多的安全事故时时会在我们脑中闪现,安全警钟长鸣啊。只有学校安全教育真正落到实处,全民共同参与安全教育,逐步增强全民族的安全意识,才能使学校安全教育稳定、健康、持续地发展,才能渐渐排除安全隐患,减少安全事故,才能确保社会稳定、家庭幸福、

国家繁荣。

篇三:校园安全教育论文

校园安全教育论文

一增强安全意识

1.增强教师的安全意识

教师不仅有“传道、授业、解惑”的责任和义务,更要把学生的安全教育摆在重要位置。教师对学生的影响力是最大的,我们常说“有什么样的校长,就有什么样的学校”,同样,“有什么样的教师,就有什么样的学生”。教师永远是学生的榜样,教师的言传身教对学生的成长起着极其重要的作用。所以,要让学生树立安全意识,教师首先要有牢固的安全意识。教师要在潜移默化中影响学生,如利用集体晨会、中队主题活动、黑板报、手抄报、展板等,经常性地对学生开展安全教育。

2.增强家长的安全意识

孩子除了每天在学校的学习生活,更多的时间是和家长在一起,所以家长要增强自身的安全意识,确保家人的安全。要经常给孩子讲一些自我保护的知识,多举实例,少说教,让孩子自己感悟,效果会事半功倍。

3.增强学生的安全意识

有关专家认为,通过教育和预防,80%的学生意外伤害事故是可以避免的,仅仅依靠社会、学校、家长对学生进行保护是不够的,我们要指导学生学习自救知识,锻炼自护自救能力,使他们能够果断正当地进行自我保护,机智勇敢地处理遇到的各种异常情况或危险。可见,加强安全工作,使广大师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识,保障学生健康成长。如利用班会、活动课、思品课、红领巾广播等渗透,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识。还可以利用悬挂横幅、张贴标语、学校宣传走廊等宣传工具和举行安全征文、知识竞赛、家长会上讲安全等形式开展丰富多彩的安全教育,提高广大学生、家长的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。在每个人都树立了牢固的安全意识时,学校还要做好监督管理工作。二严格执行安全制度,排除一切安全隐患

为了确保校园安全,增强师生安全意识,强化学校安全管理,学校要制定严格的安全管理制度,切实加强对安全教育工作的领导,要把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管副校长具体抓,学校各部门具体分

工负责组织实施。通过明确责任,落实措施,营造一个安全、文明、健康的育人环境。各项工作分工明确,责任到人,主要负责人定期排查,如严格把关食堂的食品卫生安全,加强交通安全教育等,若有漏洞,及时排除一切安全隐患,并追究具体负责人的责任。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,仅仅依靠教师的教育是远远不够的,还需要社会、学校、家庭的密切配合。学校除了定期排查外,还要充分利用班队会、家长会等大型集会对老师、学生及家长进行讲解,使其充分了解安全的重要性。安全教育不仅要定期开展丰富多彩的教育活动,如进行消防演习、地震演练、观看视频等在集体活动中集中进行,还应在日常生活中随机进行,应渗透在孩子的一日活动中。结合学生在活动中出现的问题,给予必要的、合理的安全教育。总而言之,我们更应该让孩子知道如何征服危险,在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。这才是真正的安全教育,才能使孩子的安全真正有保障。学校安全工作是关系到学校师生生命、师生家庭幸福、学校生存与发展、社会稳定与和谐的一项重要工作,我们必须高度重视。

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