篇一：江大网络教育本科毕业论文(开题)
江大网络教育本科毕业论文（设计）开题报告暨提纲
学号：**姓名： **专业：会计学
指导教师：**
论文题目：管理会计在我国企业应用中存在的问题及对策
一、选题的目的和意义
1.选题的目的：目前，我国对管理会计的研究基本上是停留在对国外管理会计著作翻译、介绍的水平上，研究应用虽有进步，但与西方发达国家相比仍存在一定的差距，实际应用不太理想，管理会计机制还不够完善，这就使管理会计在我国的应用还存在很大的缺陷，其作用还没有充分发挥出来。研究管理会计应用中的问题及对策，有利于形成一整套真正意义上的管理会计应用体系，有利于达到改善企业管理的目的。
2.选题的意义：管理会计在完善公司治理结构和维持治理结构的高效运转，以及企业内部经营管理水平上将扮演越来越重要的角色。了解和掌握管理会计应用中的问题，并对这些问题进一步进行分析，找到产生这些问题的原因，根据问题产生的原因找出解决管理会计应用的问题的决策，帮助管理者做出更好的决策，以便公司更好的发展，立于不败之地。
二、该题目国内外的相关研究动态
在国外，管理会计的理念和应用已非常广泛。近十几年来信息技术和社会经济的飞速发展对管理会计知识体系提出了严峻挑战。西方会计界对管理会计的理论与实践进行了反思，并对传统管理会计的知识体系进行了创新与变革，以适应当今社会经济和科学技术发展的需要。西方管理会计的创新与变革，不仅体现在对原有的管理会计知识体系进行了改造，而且还产生了管理会计的一些分支学科，如作业成本管理会计、适时制生产系统、制造资源计划等相关科学在管理会计中的应用。
我国对管理会计的研究和应用起步较晚，短短几十年时间，管理会计无论理论上还是实践上都取得了较大的发展。我国管理会计已逐步从数量、定额管理过渡到成本、价值的管理，从项目、部门管理演变为全面管理、战略管理。随着理论研究的拓展和实践经验的积累，人们的目光已从过去转向现在和未来，开始用全局的观点、战略的眼光进行财务活动管理。但管理会计在中国形成和发展的时间毕竟不长，它既遭遇到很大的挑战与危机，也存在着极好的机遇和发展前景。从本质上来说，管理会计是为内部管理服务的，不注重管理会计的应用，很难说其管理工作会有多大成效。大体来说，我国管理会计的发展方向，应是理论体系逐步完善化、实践应用灵活化、理论与实际结合紧密化，管理会计在企业管理和财务管束管理领域的作用明显化。
三、选题拟解决的主要问题或创新之处
1、我国的管理会计应定位在建立社会主义市场经济，促进现代企业制度发展，便于广大会计人员操作运用这一水平上，应用符合中国人心理特点的管理会计方法，是一个突破口。
2、推荐加强对管理会计的案例研究，科学、系统的归纳总结安全中的成功经验，并从中找出客观的发展规律尤其是侧重对管理会计应用的环境作调查。
四、内容提纲
一、管理会计在我国的应用情况调查
1、全国范围内的管理会计的应用情况
2、我国管理会计应用的统计调查
二、管理会计在我国企业实际应用中存在的问题
1、会计人员缺乏管理会计工作应具备的素质
2、管理会计在实务中的运用具有较大的局限性
3、缺乏职业化的管理会计师队伍
4、管理会计没有成熟的基本理论和方法体系
5、就技术层面而言，缺乏有效的信息支持。
三、改善管理会计在企业应用中应采取的对策
1、克服理论与实践相脱节的弊病
2、培养企业领导人管理会计意识
3、培植相应的企业文化，使之有利于管理会计的推广及应用
4、努力提高企业决策者和会计人员的素质
5、大力开发管理会计软件，使管理会计逐步向电算化方向发展
结论
五、写作过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施
可能遇到的困难：
其一，从选题方向的确定到范围的选择再到题目的拟定，这个过程包含了极为艰辛的分析思考活动。要广泛阅读资料文献，做研究分析，对于需要兼顾家庭和工作的学生来说，是要付出相当的时间与精力。其二， 对专业知识的学习仅限于对书本知识的一般理解，平时对掌握理论的深度与综合能力的考查较少，缺乏独立思考、调查研究。
解决的措施：
一篇有价值的论文必须要有正确、鲜明的观点，观点是论文的灵魂所在，观点的形成不可能凭空而来，而是来源于对大量资料的分析研究，并从中提炼升华而得。我想，主要通过以下几个途径查阅所需资料，首先，文献查阅，去图书馆查看5篇以上与自己所学专业相关的学术论文（最好围绕同一个问题看若干篇文章），研究一下作者在选题方面有何特点；其次，网络资料搜索，通过网络能以最快的速度查找到国内外比较新的资料；再次，观察与实地调查，在进行调查前，首先设定一个周密的调查计划来保证调查质量。
六、主要参考文献
[1] 施莹、戴红玉，管理会计在企业应用中存在的问题及对策分析[J]，企业研究，2010（6）
[2] 马路英，浅析管理会计在国有企业应用中存在的问题及对策[J]，科技情报开发与经济，
2010（4）。
[3]孙勇：论我国管理会计实用化发展缓慢的原因，管理科学，2010年
[4] 张军，浅谈管理会计在企业管理中的应用问题[J]，经济师，2010（10）
[5]王东燕，管理会计在我国企业中的应用[J]，甘肃科技纵横，2010（1）。
[6]单昭祥、蒋昕，新编现代管理会计学[M]，东北财经大学出版社，2010。
[7]吴红丽：浅析我国管理会计的现状及对策，财经纵横，2009年6月
[8]莫亭亭：我国管理会计应用的问题及思考，财会交流，2009年
[9]傅元略，南星恒：我国管理会计理论研究发展回顾与创新[J]财会通讯，2009，（07）
[10]危昊：管理会计理论与实践问题探讨[J]，现代商业，2009，（12）
七、进度安排(参照本批次论文写作时间安排填写)
篇二：914333675_江大网络教育本科毕业论文(设计)开题报告暨提纲_开题报告(一遍提纲)
江大网络教育本科毕业论文（设计）开题报告暨提纲
学号： 914333675 姓名：王艳霞专业：工程管理
指导教师：邹昀
论文题目：现代住宅小区的物业管理与环境研究
一、 选题的目的和意义
1、选题的目的：从现代住宅的物业管理现状出发，全面分析影响现代住宅的物业管理发展的因素，运用先进的管理理念和理论，探索现在住宅的物业管理持续发展的战略并提出相应的对策，推进物业管理的健康发展，完善现在住在的物业管理。
2、选题的意义：
（1）、理论意义: 物业管理，不仅是房地产投资、开发、建设、流通的自然延续，而且是房地产业中不可或缺的一个重要的子行业。是否具有一个机能健全、运行良好的物业管理服务，已成为衡量房地产业成熟程度的重要标志，并且将成为直接影响房地产业能否持续、快速、健康地发展的一个重要因素，物业管理的发展促进着房地产经济的发展，加快建立适应社会主义市场经济的物业管理服务业具有巨大意义。
（2）、实践意义: 随着房地产业的发展，在社会主义市场经济条件下，要长期有效地维护保养好如此庞大的房地产物业，不断提高其使用效益，满足业主和使用人多样化、多层次的不断变化的需要，必须通过物业管理服务，采取市场化、企业化经营和专业化、社会化管理来实现。物业管理使房屋建设与管理相结合，表现了这一管理模式的强大生命力。这一模式使以往小区面貌一年新、二年旧、三年坏的情况得以改变。人们说的“三分建设，七分管理”的要求在物业管理的模式中得以体现。可见，加快建立适应社会主义市场经济的物业管理服务业有利于提高物业的使用效益，节约大量资金；有利于改善居住环境，提高生活质量；有利于深化改革，加快房地产业的发展；有利于提高整个城市管理的专业化、现代化和规范化程度。
二、 该题目国内外的相关研究动态
1、 我国对现代住宅小区物业管理的理论研究，滞后于实践发展。物业相关法律
法规也不完善。现在住宅小区物业的工作人员的素质也需提高。物业管理的措施有待于完善。
2、 而在国外尤其是一些发达国家，物业管理已经成为社会化的服务行业，业主
与物业管理企业的关系是雇用关系，业主通过招标或协议等方式选择物业管理企业， 要认真考察清企业的信誉、专业知识背景及管理、财务、法律水平、管理费用的高低以及社区活 动能力。而物业管理企业迫于市场竞争的压力，必须注意其形象，不断改善经营管理，提高效率， 尽量让业主满意，否则就会有被淘汰或者解雇的危险国外政府多以详尽、完善的法律、 法规规范物业管理各方面关系人的行为与责、权、利。
三、选题拟解决的主要问题或创新之处
1、针对物业管理的专业性法律
2、加强物业公司的资质管理
3、加大宣传力度，进一步提高对物业管理工作的认识水平
4、建立专项维修基金管理委员会
5、设置机构，规范管理
6、加大组织领导力度理顺管理体制
7、处理好物业公司与其他方面的关系
四、内容提纲
一、绪论
1，本论文的选题背景,
2、研究意义和研究现状。
二、现代居住小区物业管理与人居环境现状
1、物业管理的起源及概念
2、国内外物业管理的发展状况
3、城市环境和城市环境问题
4、现代居住小区的功能
5、现代居住小区环境的构成要素
6、现代居 住小区环境的特点以及现代居住小区物业管理的必要性
三、现代居住小区的物业环境管理
1.物业环境管理的涵义;
2.现代居住小区物业的房尾维修管理;
3.现代 居住小区物业的绿化管理;
4.现代居住小区物业的保洁管理;
5.现代居住小区物业的安全管理;
6.现代居住小区的文化环境管理。
四、现代居住小区物业环境管理存在的问题及对策，
1、我国目前物业环境管理中存在的主要问题。
2、完善物业环境管理的措施
结论
随着现代住宅小区越来越多，物业管理也就越来越被人们重视，所以现代住宅小区物业管理及环境管理措施需要完善。
五、写作过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施
对现代住宅小区管理及环境规划的法律法规理论知识的积累不足，通过书籍，网络，查阅资料加强自己的知识积累，用来解决一些困难和问题。
六、主要参考文献
[1]王贵岭.物业管理[M]，北京：中国物价出版社，2003.
[2]贺学良.ALBERT LO（美），王子润.中国物业管理[M]，上海：文汇出版社，2003.
[3]季如进.物业管理[M]，沈阳：辽宁大学出版社，2001.
[4]王家福.物业管理条例释解[M]，北京：中国物价出版社，2003.
[5]夏善胜.物业管理法[M].北京:法律出版社,2003,4.
[6]物业管理条例释义[M].北京:中国法制出版社,2003.
[7]王伯华.国有物业管理企业的改制之路[J],住宅与房地产,2003,4.
[8]胡杰丰.业主委员会的法律困境与解决思路[J].现代物业,2005,3.
[9]张桂英，关于我市住宅小区物业管理问题的研究。2009年1月21日
[10]廖善康，浅议物业管理在实践中的困境及其解决对策
[11]王建廷 《 物业管理 》 中国建筑工业出版社。2007年
七、进度安排(参照本批次论文写作时间安排填写)
篇三：本科毕业论文终稿排版及打印说明
江南大学现代远程教育学院
2013届春各专业毕业论文（设计）各阶段时间安排计划表
★ ②严格按照上述时间写作毕业论文，错过任何一阶段，将无法继续完成毕业论文。
③若未按照上述时间写作，产生的一切后果，请学生自己负责。 江南大学网络教育学院 2012年5月
毕业论文（设计）终稿排版及打印说明
各校外学习中心、同学：
就毕业论文（设计）、毕业作业终稿的打印及提交做以下补充说明：
一、学习中心须提醒督促学生根据指导教师的意见认真修改论文内容，遇有特殊情况请及时与指导教师
联系，并于截止日期前将终稿上传到论文写作平台，不得延迟。
二、论文终稿上传完成后，请按格式要求排版打印一份，由校外学习中心统一寄至网院。
三、 打印毕业论文（设计）、毕业作业终稿前请严格按照下发的论文写作结构、格式要求进行排版并校
对。
毕业论文(设计)、毕业作业写作终稿打印要求： （1）毕业论文(设计)、毕业作业文本结构为：
① 封面；（封面后附上毕业论文设计模板，并填写好其中信息） ② 毕业论文(设计)、作业中文摘要200字左右，关键词3-5个； ③ 毕业论文(设计)目录； ④ 毕业论文（设计）正文；
⑤ 附录； ⑥ 参考文献。
（2）毕业论文（设计）、毕业作业正文段落层次划分标准：
一、（用于论文（设计）小标题） （一）（用于重要段落的划分） １、（用于要点的排列） （１）（用于特征的排列） ①（用于分特征的排列）
（3）对所引用的他人观点、参考文献须做注释，清楚地注明作者、书籍名称或刊物、出版社、出版时间、页数等，引用其他参考资料也应注明资料来源。
（4）注释及参考书目统一用尾注，其规格为：
（著作）作者：《书名》，XX出版社XXXX年第X版，第XX页。 （论文）作者：《论文题目》，《杂志名称》XXXX年第X期，第XX页。 （5）凡涉及计量的计算、图纸，必须采用SI制计量单位。
（6）毕业论文(设计)要用统一用打印，采用打印的毕业论文(设计)稿纸为A4复印纸，正文用宋或楷体小四号字(英语用新罗马体12号)，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm，装订线一侧(左侧)增加5mm空白，单倍行距(英语用1.5倍行距)。
2013届XX专业毕业生论文(设计)
课题名称：图书馆信息工商管理系统
（注：此行内容须完整填写论文（设计）题目，后整体居中） 学生姓名：张三
（注：此行与上一行左对齐）
指导教师：李四
（注：此行与上一行左对齐）
江南大学网络教育学院
年 月
江南大学网络教育学院
毕 业 论 文 (设 计)
江大网络教育本科毕业论文（设计）开题报告暨提纲
学号： 姓名： 专业： 指导教师： 论文题目：
一、选题的目的和意义
二、该题目国内外的相关研究动态
三、选题拟解决的主要问题或创新之处
四、内容提纲
一、1、2、3、··· ···二、1、2、3、··· ···三、1、2、
3、 ……结论
五、写作过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施
六、主要参考文献
[1]〔加〕埃里克 麦克卢汉.麦克卢汉精粹[M].何道宽译.南京：南京大学出版社，2006：311-315.
[2]陈培爱 覃胜南.广告媒体教程[M].北京：北京大学出版社，2005：156-160.
……
七、进度安排(参照本批次论文写作时间安排填写)
江南大学网络教育本科毕业论文(设计)写作规定
（2009年12月修订）
毕业论文(设计)是网络教育完成教学计划、实现本科教育培养目标的一个重要教学环节，是学习深化与升华的重要过程，它不仅是学生毕业及学位资格论证的重要依据，而且是衡量现代远程教育教学质量的重要根据。为适应深化教育改革、全面推进素质教育新的要求，进一步规范毕业论文(设计)工作，不断提高毕业论文(设计)质量，特对本科毕业论文(设计)作如下规定。
一、毕业论文(设计)的要求
毕业论文(设计)要求理工科类学生综合运用已学的知识解决本专业有关的工程技术问题，文、经、法类学生综合运用已学的知识分析、论证、综述与本专业有关的课题，使学生获得综合运用本专业的基础理论、基本技能和专业知识的能力，提高分析和解决本专业实际问题的能力，并受到科学研究方法的初步训练。通过毕业论文(设计)这一教学环节，进一步培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、数据处理、计算机应用绘图、拟定科学文件、口头表达等方面的能力，使综合素质得到进一步提高。
二、毕业论文（设计）写作时间安排（具体时间根据每批次写作时间安排另定） 1、毕业论文（设计）写作每年两次，从申请到成绩发布周期为一般为6个月。 上半年： 12月——次年5月 下半年： 7月——次年1月 2、各环节的时间跨度：
（1）申请及选题、审批、导师确定阶段：约30天 （2）开题报告撰写、导师评阅意见反馈：约30天 （3）论文（设计）初稿写作、导师审阅意见反馈：约30天
（4）论文（设计）二稿或二稿以上写作、导师审阅意见反馈：约30天 （5）终稿写作提交：约30天 （6）答辩及成绩评定：20天
三、毕业论文（设计）写作方法和步骤 1、选题
（1）学生在毕业论文写作平台（以下简称平台）中查询论文写作时间表，在选题时间内根据平台提供的论文（设计）选题及自己的专业选择毕业论文（设计）写作的题目，并在平台中提交确认。
（2）学生选题时，在首先考虑题目意义的同时，要根据本人的兴趣、基础和条件，选择恰当的题目。一篇论文（设计）的题目不能做得太大，不要做因条件限制难以搜集资料、难以调查研究、难以完成的题目。
（3）学生参加毕业论文(设计)写作前必须已参加学习教学计划中规定的全部课程（包括正在学习的课程），不管是否通过。
2、导师确定
学院将综合考虑学生选题志愿和毕业论文（设计）指导教师情况，最终确定每位学生的论文（设
计）题目及指导教师。学生可在平台中查询导师的联系方法，同时网上下载开题报告及论文（设计）写作格式模板，开题报告及论文（设计）写作格式必须以模板为准。
3、学生撰写开题报告及导师审阅意见反馈
（1）开题报告是为完成毕业论文（设计）的写作而编制的“施工蓝图”。开题报告的内容主要包括课题研究的目和意义、国内外相关的研究动态、需要解决的主要问题、内容提纲、预期困难及解决措施、主要参考资料等。以Word文本格式上传。
（2）调查研究、搜集资料。根据课题任务书要求搜集、阅读有关的文献资料，了解和掌握在本题目上已有的研究成果，包括主流和非主流的各种不同观点、论据、数据资料，有必要，可作实地调查研究，掌握第一手资料。+
（3）根据收集的资料和与课题相关的理论知识，认真考虑本篇论文（设计）所要阐述的中心、主要观点以及主要论据、写作的框架。
（4）撰写开题报告。按要求填写开题报告表格，并在平台中提交确认，导师平台中审定。 （5）导师审阅意见反馈，在规定的时间内平台中查询导师评阅意见。
（6）开题报告是否通过，指导教师在评语中给予明确提示，若开题报告通过，学生可开始写作论文（设计）初稿；若开题报告未通过，学生应根据指导教师的意见修改，或重新查阅资料、填写开题报告，并再次平台上传提交。
（7）如未按时提交开题报告，则视为放弃此次毕业论文（设计）写作。
（8）提交开题报告的学生被默认为参加本次写作，所以需在学院规定的论文写作各阶段截止时间前提交相应的稿件，未提交的酌情扣分，终稿提交截止日期后，初评成绩以最后提交的稿件评分。
4、论文（设计）初稿写作、导师审阅意见反馈
（1）学生按照开题报告进行论文（设计）初稿写作，初稿写作完成后，平台提交确认，导师平台中审阅。
（2）导师审阅意见反馈，在规定的时间内平台中查询导师评阅意见。指导教师给出的论文（设计）初稿评语会明确提示初稿是否还需修改。如指导教师认为无需再做修改，则该初稿将被视为终稿；如指导教师认为还需再作修改，则学生应根据指导教师的意见对初稿进行修改后，则进入下一写作环节。
5、论文（设计）二稿或二稿以上写作、导师审阅意见反馈
（1）学生根据指导教师的意见对初稿继续搜集、补充资料，进行反复修改、充实、完善。二稿或二稿以上写作完成后，也由平台上传提交，导师平台审阅。如未按时提交，也可直接进入下一写作环节，但要酌情扣分。
（2）导师审阅意见反馈，平台中心查询导师的评阅意见。指导教师给出的论文（设计）二稿评语会明确提示二稿是否还需修改。如指导教师认为无需再做修改，则该二稿将被视为终稿；如指导教师认为还需再做修改，则学生应根据指导教师的意见对二稿进行修改，进入下一写作环节。
6、终稿提交
学生根据指导教师的意见对论文（设计）再次进行修改、充实、完善，最后形成终稿。终稿完成后，平台上传提交，导师平台中批阅。同时，学生须按规定格式打印装订成册，由当地校外学习中心统一收集，邮寄至网院教学教务部存档。
四、毕业论文（设计）答辩和成绩评定
1、毕业论文（设计）答辩
（1）毕业论文(设计)答辩由各专业所在学院答辩委员会（至少5人）负责。答辩委员会成员由学术水平较高的副教授(或相当副教授)以上的教师担任。答辩委员会根据需要可下设毕业答辩小组，每个答辩小组至少要有3人组成。
（2）答辩委员会负责组织本学院各专业的答辩工作，根据答辩要求和评分标准，最终决定每个学生毕业论文(设计)的成绩，完成毕业答辩工作总结报告和推荐“优秀毕业论文（设计）”。
（3）答辩时由答辩人陈述毕业论文(设计)主要内容，时间为5分钟。答辩小组向答辩人提问，对毕业设计(论文)中的关键问题进行质询，考核学生独立解决问题的能力和掌握与论文（设计）密切相关的基本理论、基本知识、基本设计和计算方法、实验和测试方法，时间为20-30分钟。（做软件类课题的学生，答辩前应由有关学院组织软件验收，经验收合格后方可参加答辩。）
（4）答辩小组评定答辩成绩和写出评语。
（5）学生自正式取得学籍之日起，凡在省级以上公开刊物发表的论文或出版社正式出版的论著(系第一作者)，密切结合本专业，经学生本人申请，并经指导教师审阅，学院批准，可视为等同毕业论文(设计)成果，可直接评定成绩及参加论文（设计）答辩。
（6）学生于平台中查询自己的论文（设计）初评成绩并决定是否参加答辩，需参加答辩的学生应向所属校外学习中心提出答辩申请，由校外学习中心汇总后平台上传学院，并将参加答辩的具体事项转达学生。
2、毕业论文（设计）成绩评定
（1）毕业论文（设计）的成绩由初评和答辩两部分成绩组成，初评成绩通过及未通过的学生分三类：通过且可申请答辩的、指定答辩、未通过的（不及格）。
（2）通过且可申请答辩的学生，如未答辩，则视其放弃答辩机会，最终成绩降低一等次，直至“及格”等次止。
（3）在答辩过程中，如果发现毕业论文（设计）有抄袭或其它严重违规之处，答辩小组对成绩有最后决定权。
（4）成绩发布
学生可直接在网上或至当地校外学习中心查询成绩。论文（设计）最终成绩及格以上（含及格）者，将取得相应的学分，此后不得重新申请毕业论文（设计）写作；成绩不及格，不能取得相应学分，在规定学习期限内，学生可自行决定是否重新申请写作毕业论文（设计）。重新申请写作毕业论文（设计）视为重修，给予一次免费重修的机会，重修不及格的再次重修每次按学分交纳重修费用，重修毕业论文（设计）通过，成绩记“及格”。
（6）毕业论文（设计）的成绩分为五个等级：优秀（100≥X>90）、良好（90≥X>80）、中（80≥X>70）、及格（70≥X>60）、不及格（X<60）。具体评定标准如下：
优秀
① 观点正确，能综合运用所学过的理论。
② 密切联系实际，有分析、有深度、有创见，对现实有指导意义。③ 中心突出，论据充足，论述清楚，说服力强，结构严谨，文字流畅。④ 材料丰富、可靠，能运用科学方法加工整理。 良好
① 观点正确，能较好地运用专业理论知识。
② 较好地联系实际，分析问题较全面，对实际工作有一定参考价值。③ 中心明确，论据较充足，层次较清楚，文字通顺。④ 材料比较丰富可靠，能较好地进行加工整理。 中
① 观点正确，能较好地运用专业理论知识。
② 较好地联系实际，分析问题，对实际工作有一定参考价值。③ 中心明确，论据还较充足，层次还较清楚，文字通顺。④ 材料还较丰富，能较好地进行加工整理。 及格
① 观点正确，能基本掌握与本文有关的专业理论知识。② 尚能联系实际，
④ 有一定的材料，并进行了一定程度的加工整理。 不及格
有下列情况之一者为不及格
① 观点不明确，或在理论上有根本错误，基本理论知识掌握很差。② 文章无中心，层次不清楚，逻辑混乱，文句不通。③ 没有调查资料或材料，或材料凌乱、失真。④ 主要内容基本抄袭于他人。
（7）毕业论文(设计)在教学计划中作为独立的一门课程设置。毕业论文（设计）成绩及格以上（含及格）者，准予毕业，发给毕业证书。申请学士学位者，毕业论文（设计）最终成绩应在中以上（含中）。毕业论文（设计）成绩不及格者，允许在学院规定的学习期限内重修，经重修成绩及格者，准予毕业，发给毕业证书，但无申请学士学位资格；毕业论文（设计）成绩及格者，无再次申请毕业论文（设计）写作资格。
（8）毕业论文（设计）须独立完成。如有抄袭、代作等作弊行为，一经查实，其毕业论文（设计）无效并不准补写。若已评定成绩者，取消成绩；已准予毕业者，毕业证书无效；已授予学位者，学位证书无效。
五、指导教师
1、毕业论文(设计)指导教师应由讲师以上的教师担任，由助教任指导教师时应有副教授以上的教师共同指导。
2、各专业所在学院负责提供毕业论文(设计)选题。
3、指导教师要有较强的责任心，对学生提交的论文（设计）能及时审阅并提出修改意见。 4、在工厂或工作单位进行的毕业设计，可聘请该单位具有中级以上技术职称技术人员联合参加指导工作，以确保论文(设计)质量。
六、写作态度、写作要求、文本格式 1、写作态度
（1）学生应充分认识毕业论文(设计)工作的重要性，学生本人应对工作的质量负责，有高度的