篇一：大学生就业的因素的经济论文写作
经 济 论 文 写 作
题目名称：影响大学生就业的因素研究
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课 程 论 文年月 日
目 录
题目·········································································································································1 摘要及关键词·························································································································1
一、 影响大学生就业的因素·····························································································1
（一）社会大背景·················································································································1
（二）自身就业素质存在问题·····························································································2
（三）学校教育模式、专业设臵与社会的发展需求不相适应······································· ·2
（四）大学生就业市场信息不对称，就业市场机制不健全·············································2
二、大学毕业生就业存在的问题·························································································2
(一)学校不够重视实践部分，应理论联系实际································································ 2
(二)大学毕业生基本技能有待提高·····················································································3
(三)学校就业指导培训有待加强·························································································3
三、解学大学生就业问题难的对策·····················································································3
(一)政府要落实和完善就业政策，构建和谐的外部环境·················································3
(二)高校要加强就业指导工作，落实“一把手工程” ···················································4
(三)毕业生要提高自身素质·································································································4
1、提高素质···················································································································4
2、转变观念····················································································································5
3、诚实守信····················································································································5
(三)结合市场的实际需求，培养符合工作岗位的人才·····················································5
四、解决大学生就业问题的重点·························································································5
(一)提高自身就业素质·········································································································5
1、树立“先就业后择业”的就业观·············································································5
2、树立自主心理·············································································································5
3、正确的评价自己·········································································································6
(二)重视在校学生的职业生涯规划·····················································································6
(三)树立继续学习的观念·····································································································6 参考文献·································································································································7
影响大学生就业的因素研究
摘要：随着社会就业形势的变化，高校毕业生就业趋向严峻，逐渐受到社会各方面的关注和重视。高校毕业生就业工作已经成为影响社会安定，影响高校发展的重要因素。通过分析高校毕业生择业过程中面临的问题和困难提出了促进高校毕业生充分就业的对策建议。
关键词 ：大学生；就业 ；对策；影响因素
大学生是社会重要的人力资源，如果大量毕业生“ 毕业即失业 ”，不 仅是重大的社会问题，而且是一种巨大的资源浪费。自高校扩招以来 ，我国每年大学毕业生人 数 激增 ，2003年有212万，2004年有280万，2005年有335万，2006年有413万。同时当年没有就业的学生数也在增加，2003年60万左右，2004年70万左右，2005年近百万。大学生的就业率在73%左右，因此探讨大学生就业问题的因素，有利于促进我们对大学生就业问题的认识，并提出相应的解决方案。
一、 影响大学生就业的因素
(一) 社会大背景
1、 对毕业生要求进一步提高。在当前毕业生就业竞争日益激烈的情况下，用人单位（尤其是具有一定吸引力的用人单位）对录用毕业生的标准越来越高。他们不仅注重毕业生综合素质，而用挑选其学校和学历层次；不仅要求毕业生学习成绩好、思想素质高，而动手能力已经成为许多用人单位所要考核的内容。用人单位接受毕业生已经从“数量型”转为“质量型”，他
们选择人才更加注重素质、能力和品德。这种抬高门坎的现象致使毕业生要很快找到合适的岗位，顺利实现就业增加了难度。
2、 热门专业依然走俏，部分专业就业面相对较窄。调查表明，热门专业（如英语、市场营销等）比起其他专业占有较大优势。在招聘现场，也不难看到公司所需专业“一边倒”的现状。以我校为例，在已经就业的学生中专业不对口的情况较多。
(二)自身就业素质存在问题
知识转化率低 。 把知识物化为高效创造生产力的能力才是当今社会对高学历人才的真正要求。然而，据统计，应届大学生到岗工作，对所学专业实际知识应用率不足40%，而且多数学生表现出所学过的知识根本无法转化成自己在岗的实际能力。
(三)学校教育模式、专业设置与社会的发展需求不相适应
短时间内大规模的扩招致使部分高校硬件设施的投入、软件设施及师资力量的配备跟不上扩招的步伐。教学设施陈旧、教学模式落后、师资力量不足现象在高校屡见不鲜，培养出来的学生实践能力较差，创新意识不足与社会需求人才要求相去甚远。另一方面，一些高校专业设置不合理。他们只根据学校的办学条件、师资力量来设置专业， 所以会有一些专业与社会脱节；或者不根据社会需求而过多招收某专业学生，因为没有市场需求，部分专业大学生毕业就面临失业。
(四)大学生就业市场信息不对称，就业市场机制不健全
高校虽然在逐步建设就业信息发布平台，完善就业信息发布机制，但因信息量小、时间滞后、地域性强等因素，还不能满足毕业生对就业信息遴选的需求。同时，大学毕业生就业市场机制并未完全形成，部门分割管理严重。
虽然有网上招聘、求职等新的招聘形式，但多数仍采取毕业生和用人单位“集市式”的现场招聘会、供需见面会。在短短的半年时间里，有的毕业生要十几次或几十次奔波全国各地，参加各种招聘会，寄送上千份材料，就业成本和难度加大。突破就业信息的地域局限，建立畅通有效的大学生就业信息发布和接收平台势在必行。
二、大学毕业生就业存在的问题
(一)学校不够重视实践部分，应理论联系实际
实习与见习是教学中的关键环节，在调研过程中，毕业生与用人单位反映较多的是学生的实习问题。学校没有建立固定完善的实习基地，大多数是自己外出寻找实习单位。学生实习都有一些较普通的问题。如实习时间安排不合理，实习指导力度不够，实习经费不足等，教学实习是一门实践性课程，开展的成功与否，直接影响大学生综合素质、实际能力的提高以及毕业后的就业、甚至将来的发展。实习工作虽有些老生常谈，但我校实习工作确实存在着一定的问题，必须予以高度重视。一方面要提高对实习工作重要性的认识，端正学生实习态度；另方面要加强实习基地的建设，增强实习指导的力度，让学生先具备“用武之才”以更好地去寻找“用武之地”。
(二)大学毕业生基本技能有待提高
几乎所有的用人单位都要求我们今后要一方面抓毕业生思想品德素质
的提高，一方面抓毕业生技能的提高，如计算机操作能力，实用文体（如策划书、合同书、会议记要、市场分析报告、广告文本等）写作能力，英语会话能力等都有待提高。
篇二：关于就业的论文
关
于
就
业
问
题
09-5 班
舒 工业设计 黄
关于就业问题
随着社会主义市场经济的迅速发展，社会竞争日趋激烈，社会对人才素质提出了更高的要求。我国自1999年大学开始扩招以来，大学生就业问题日趋严峻，大学毕业生初次就业率和供需比日趋下降，大学毕业生就业形势不容乐观，受到了社会各界的普遍关注。
告别中学生活，迈进大学校门，莘莘学子满怀胜利的喜悦，充满着新奇与兴奋。美好的生活将在这里开始，事业发展将从这里起步，人生的道路将在这里跨越，人生的历程将掀开崭新的一页。但面对全新的大学生活环境，学子们也容易产生许许多多的迷惘与困惑。如何教育引导大学生保持良好的心态，珍惜大学时光，练就扎实本领，适应社会发展要求，这对于大学生起着非常重要的作用。纵观当今的社会形势，随着我国社会主义市场经济的迅速发展，社会竞争日益激烈，WTO的加入，使竞争国际化，信息时代的到来，使知识全球化，这对人才的素质提出了更高的要求，不能适应社会的需要，就将被社会所淘汰。特别是近年来高校大量扩招，许多行业的不景气，使高校毕业生面临非常严峻的就业分配形势。
为什么大学生就业难？
1.认识有误区
（1）都是扩招惹的祸。
2007年高校应届毕业生的人数是495万，而今年，即2008年，进入就业市场的高校毕业生可能将突破559万，毕业生就业形势的一年紧过一年。于是，许多家长和学生抱怨：都是扩招惹的祸！
2006年，我国大学毛入学率虽已接近达到21%，但受过高等教育的人口仍只占总人口的6%左右，与发达国家高等教育毛入学率40%~50％以及从业
人口中高学历比例1/3相比，中国的大学毕业生远未到过剩的程度，所以我国大学毕业生的饱和性失业是不存在的。
据教育部对部分高校毕业生择业行为的调查，期望在沿海开放城市就业的学生高达66.67％，只有6.37％和2.59％的人选择内地省会和中小城市，至于乡镇、农村及边远地区几乎没有人愿意去。可见毕业生就业难、人才过剩只是相对过剩，相对人才集中的大城市、大企业和大公司而已，在广大农村地区和西部地区，则是绝对不足。
（2）大学毕业就是精英。
我国高等教育正在实现几十来的精英教育向大众教育的转变，越来越趋近大众化。
但广大学生及家长对毕业生就业的理解还是停留在十几年前精英教育阶段的观念上，认为只要大学毕业，就意味着就是“精英”，一定的有一个体面的工作。因此，毕业生及家长过分在意单位的规模性质、地理位置、起点待遇等。观念不能及时革新，思想不能与时俱进，是毕业生就业难的症结所在。应届大学生从各方面来看创造的价值都是很有限的，因此更应该理性的给自己一个较为准确的定位。
（3）高学历就有高就业能力。
这是目前社会的普遍误区。用人单位人才高消费，学生和家长盲目追求高学历，误以为高学历就等于高的工作能力。事实上知识与就业能力、学历与就业能力之间不能划等号。
高等教育是学术性、专业性教育，既可以是学术性的专业教育，也可以是职业性的专业教育。我国高校长期以来形成了过分偏重学术性专业教育的特点，因此这种教育下的高校毕业生更容易出现知识与能力发展的不平衡。就业需要的是相关的职业素质和能力。将所学知识转化为职业能力，这些显然是相当一部分一心只读圣贤书的毕业生所缺乏的。
2.整个社会就业现状差强人意
失业是一个社会问题，主要与一个国家就业需求状况以及产业结构调整、国家经济政策失调有关。我国正处于转型期，政府机构改革和经济体制转轨迫使国有单位减员增效，吸纳能力大幅下降。整个社会就业形势日趋严峻，中国
的劳动力市场目前面临来自约1 400万国企下岗失业人员、1.5亿农村富余劳力和近1 000万城镇年度新增劳力的巨大压力。政府一直在努力通过发展服务业等多种途径缓解压力，但据权威预测，中国未来3～5年，每年城镇需安排2 200~2 300万人就业，即使经济保持7%～8%的增长率，仍会出现每年上千万的“工作缺口”。在社会就业市场的吸纳能力没有相应增长的背景下，我国高校大规模扩招后的本科生相继毕业，一年多于一年。因此，毕业生就业问题显得更加突出，引人注目。
3.高等教育本身存在问题
我国高校招生缺乏自主性，计划经济痕迹依然浓重，没有与市场“零距离”接触。首先高校培养层次比例与市场需求不相适应，各层次就业率与同期招生数层次结构呈反向，研究生供小于求，本科生供求基本平衡，专科生供大于求。其次，高校现有学科专业结构存在问题。学科专业供求错位，专业设置趋同化、集中化，这样势必造成课程结构的僵化，闭门造车，脱离实际。学校不能以市场需要、知识结构需要为导向，学科专业结构、课程结构急需调整。第三，重学术教育轻职业教育。不管什么类型、什么层次的高校都一味向综合性研究型大学靠拢。毕业生多数要走向生产第一线，而学校办学的指导思想和课程设置都偏重学术性，忽视学生就业所需的职业技能培养，学校教育与市场要求的严重脱节。
2 大学生就业与创业对策思考
1.政府：创造良好的就业创业环境
首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束，淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主创业。大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。政府应出台鼓励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资的倾斜政策；设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特殊优惠。
2.社会：观念与时俱进，服务实在周到
我国社会对大学生就业观念的转变势在必行，必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识。同时实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。
毕业生更应当根据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。大学既培养社会精英，也培养普通的社会劳动者，“北大才子卖肉”很正常。经济发达地区和热门行业毕竟是少数，其吸纳毕业生的能力有限，而相当一部分不被大学生看好的地方和行业，却对大学生有着巨大的需求。
同时建议建立全国性的就业信息网络，加强社会需求预测研究和报告，真正为毕业生提供细致周到的就业服务。
3。高校：教育教学改革刻不容缓
（1）毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。教育部每年公布的各大高校就业率必然给学校施以压力和动力，学校只顾教育不管就业行不通了。
（2）学校教育与市场需求、职业能力之缝谁来填？目前情况下高校得担此大任。高校教学改革与社会发展、国家建设需要紧密结合。专业设置、课程结构要满足市场所需；建立“高校毕业生就业率反馈”、“高校生源报考录取比预警”等系统，根据不同专业科学地制定扩招规模；加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要减少招生数量甚至停止招生。
（3）发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。刚从学校里出来的学生除了动手能力弱外，表达沟通能力也普遍存在问题。学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来，真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求之缝的作用。
（4）高校应加强毕业生就业指导工作。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教育的一个部分，作为对学生的人生指导，满足学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于大学教育的始终，既弥补以前就业指导的不足，又丰富了大学生思想政治教育体系。加强就业指导的理论研究和实践操作。在
篇三：当前大学生就业压力的经济学分析毕业论文(就业)
摘 要
在当前市场经济快速发展、中国高等教育大众化和大学生就业体制市场化改革多重背景下，大学生就业问题日益突出，已从个人问题、家庭问题、学校问题上升为一个政府乃至全社会共同关心的问题。
大学毕业生能否成功就业直接关系到经济、科技和社会的发展，直接影响到高校的发展；大学毕业生成功就业是其生存与发展的前提条件，也承载着家庭的希望与未来。反过来，大学生失业会对个人、家庭造成巨大的压力、是一种严重的人力资源浪费，会影响社会稳定。经济学理论认为，在产业结构不变的约束条件下，可以比较清晰地观察到失业率与经济增长率之间的替代关系。按照奥肯定律所估计的结果，实际增长率高于潜在增长率一个百分点，失业率会下降半个百分点。经济增长速度的降低对总体的劳动力就业、大学生就业造成困难，大学生人力资本的低效配置也使经济增长率低于潜在的增长率。
本文从经济学角度分析了大学生的就业现状，当前大学生就业率逐年下降，大学生就业难成为突出问题。并从就业体制的转变对大学生就业的影响；现行的社会制度的缺陷；高校人才培养模式与市场脱节；用人单位的用人观念存在问题；全球经济危机加大大学生就业压力五个方面分析了大学生就业难的原因，最后提出改变这种现状的对策与措施。
关键词：
高等教育； 大学生； 就业； 劳动力市场
Abstract
In the current rapid development of the market economy, the popularization of China's higher education and college students' employment system reform under the background of multiple, college students employment problem is increasingly outstanding, already from personal problems, family problems, school problems risen to a government and all social issues of common concern.
University Graduates' employment is directly related to the success of economic, technological and social development, directly affects the development of colleges and universities; university graduates employment is the survival and development of the premise condition, also carrying the family hope and future. In turn, the unemployment of college students on individuals, families caused great pressure, is a serious waste of human resources, will affect the social stability. Economics theory thinks, in industrial structural invariant constraints, can be clearly observed in the unemployment rate and economic growth rate between replace a relation. According to Okun's law the estimated results, the actual growth rate is higher than the potential increase rate a percent, the unemployment rate will be reduced by half a percentage point. The speed of economic growth to reduce the overall labor force employment, employment difficulties, the inefficient allocation of human capital of college students also make economic growth rate is lower than the potential growth rate.
In this paper, from the angle of economics analysis of College Students' employment situation, college students employment rate decreased year by year, the difficult employment of college students has become a prominent problem. And from the change of obtain employment system for college student employment effect; the existing defects of the social system; personnel training model in Colleges and universities is out of line with the market; the concept of employing units employing problems; gl(本文来自：wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:就业经济论文)obal economic crisis increase the employment pressure of college students five aspects has analyzed the reasons of difficult employment of students, finally proposed to change the present situation countermeasure and measure.
Keywords:
higher education; college graduates; employment; labor-force market
引 言
“就业是民生之本”。我国人口众多，就业问题在我国尤其重要。
大学毕业生就业是社会就业的一部分，关系到千家万户的利益，也关系到我国的经济和社会发展。大学毕业生就业问题越来越受到社会的关注。
在当前市场经济快速发展、中国高等教育大众化、大学生就业体制市场化改革和社会整体就业形势严峻的多重背景下，大学生就业问题日益突出，已从个人问题、家庭问题、学校问题上升为一个政府乃至全社会共同关心的问题。
大学毕业生能否成功就业直接关系到经济、科技和社会的发展，直接影响到高校的发展;大学毕业生成功就业是其生存与发展的前提条件，也承载着家庭的希望与未来。反过来，大学生失业会对个人、家庭造成巨大的压力，是一种严重的人力资源浪费，会影响社会稳定。经济学理论认为：在产业结构不变的约束条件下，可以比较清晰地观察到失业率与经济增长率之间的替代关系。按照奥肯律所估计结果，实际增长率高于潜在增长率一个百分点，失业率会下降半个百分点。经济增长速度的降低会对总体的劳动力就业、大学生就业造成困难，大学生人力资本的低效配置也使经济增长率低于潜在的增长率，因此人力资本是产业结构升级的约束条件。高等教育与劳动力市场的关系无疑在劳动经济学领域中占有重要地位，研究我国大学生的就业效果及机理，能够验证和丰富这些理论假设，所以研究我国大学生的就业效应，有利于在教育经济学和劳动经济学之间搭建一座桥梁。
进入20世纪90年代以来，由于体制转轨、经济转型，就业问题既成为一个经济问题，也成为一个社会问题。国有企业下岗职工和失业人员再就业、
进城务工人员就业和大学生就业是我国面临的三个主要就业问题。促进就业是我国当前和今后面临的重大而艰巨的任务。十六大报告中明确指出“就业是民生之本”。就业对于经济发展、国家稳定和社会进步都有着重要的意义。
近几年来，我国城镇登记失业率节节攀升，同时普通高校大学生就业率也一直徘徊在70%左右。在教育大众化的背景下，大学生的就业问题已成为全社会共同关注的热点问题。
根据教育部门提供的数字，自从1999年高校扩招以来，高校毕业生数量与日俱增，总量上供过于求。2003年大学毕业生超过212万人，2004年达到280万人，2005年普通高校毕业生人数将达338万，比2004年增加58万人，增幅达20. 71 %。然而，大学生就业难并不等于大学生过量。中国大学生从总量来说，与满足社会建设和发展的需要相比，仍处于供不应求的境地。一方面是中国高等教育规模的继续发展，而另一方面，社会生活又呈现出一个较为突出的矛盾。就经济发展而言，现有的高素质劳动力是短缺的，而在现实生活中，则存在着大学生就业难现象。如何正确认识和解决这一矛盾，不仅影响到我国高等教育事业的可持续发展，而且关系到高等院校能否为全面建设小康社会提供智力支持。
当前，我国正处在从人力资源大国向人力资源强国迈进的新的历史阶段，对于高校毕业生就业工作有特殊的战略意义，准确把握高校毕业生就业工作面临的新形势，明确高校毕业生就业工作信息的战略重点和目标任务，进一步加强统筹协调，创新体制机制，在新的历史条件下，进一步开拓高校毕业生所学所用的就业之路。近年来我国高校毕业生，尤其是教师院校的毕业生的就业难的问题是非常严重的（我市中小学教师资岗位缺口非常小），许多教
师专业的毕业生为了就业万般无奈地选择了其他行业，所学非所用，流失率很高，从而造成大量的人才浪费。