篇一：诗词诵背大会主持词(七年级)
“传承中华诗词，诵背千古名篇
——杨村第七中学（2014年）古诗词诵背大会”
材 料
杨村第七中学德育处
杨村七中语文组
2014·6
“传承中华诗词，诵背千古名篇
——杨村第七中学（2014年）古诗词诵背大会”
程 序
一、开会。
（主持人）：
合：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！（鞠躬）（掌声）
甲：中华诗词是我国文学丛林中的大树，它枝繁叶茂，果丰花艳； 乙：中华诗词是我国文学沧海中的明珠，它艳若云霞，光彩灿灿； 甲：中华诗词是一座巍巍丰碑，记录着中华文明的发展历程； 乙：中华诗词是一顶灿灿王冠，缀满了中华儿女的才思闪闪。 甲：今天，我们捧起这些佳作，将与圣贤相会，再现历史瞬间； 乙：今天，我们吟咏这些绝唱，能体会纯美的意境与婉约果敢； 男：传承中华诗词，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙：诵读千古名篇，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
（合）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，杨村第七中学“传承中华诗词，诵背千古名篇——古诗词诵背大会现在开始。（掌声）
2、介绍到会领导
甲：下面请允许我为大家介绍今天莅临古诗词诵背大会现场的各位领导，他们是：让我们再次以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的感谢！（掌声）
3、介绍评委老师：
乙：为了活动的圆满举办，大会还特别聘请了以下几位评委老师，他们分别是 ，
让我们用热烈的掌声对他们的辛勤工作表示感谢！（掌声）
甲:接下来让我介绍一下今天参赛的代表队
他们是：（男女主持人错落介绍）一号台：七年级一班代表队；二号台：七年级五班代表队；三号台：七年级四班代表队；四号台：
七年级二班代表队；五号台：七年级三班代表队和六号台：七年级六班代表队，欢迎你们的到来！
甲：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的台号都是由各队抽签决定的。
乙：竞赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
第二项
甲：首先，请 老师宣读本次比赛活动规则；
（略）
合：让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩。
三、开始比赛
男：现在开始比赛。首先进行的是必答题 ：要求指定选手独立回答。答题正确加10分。回答错误或回答不完整不得分。
下面有请1号台1号选手作答，请听题！（恭喜你，回答正确，加10分；很遗憾，你的回答不正确，不能得分，请评委老师做一下解说。）
必 答 题
1、一号台一号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人李白的《望庐山瀑布》
答：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。疑是银河落九天
2、二号台一号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人白居易的《忆江南》
答：江南好，风景旧曾谙(ān)。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
3、三号台一号同学请听题：请你诵背出宋代大诗人王安石的《书湖阴先生壁》
答：茅檐(yán)长扫净无苔，花木成畦(qí)手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼(tà)送青来。
4、四号台一号同学请听题：请你诵背出宋代大诗人陆游的《示儿》
答：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
5、五号台一号同学请听题：请你诵背出宋代大诗人杨万里的《小池》
答：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6、六号台一号同学请听题：请你诵背出清代大诗人高鼎(dǐng)的《村居》
答：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)
7、一号台二号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人王湾的《次北固山下》
答：客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
8、二号台二号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人白居易的《钱塘湖春行》
答：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
9、三号台二号同学请听题：请你诵背出南宋大词人辛弃疾的《西江月·明月别枝惊鹊》
答：明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。
10、四号台二号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人孟浩然的《过故人庄》
答：故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
11、五号台二号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人常建的《题破山寺后禅院》
答：清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山
光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。
12、六号台二号同学请听题：请你诵背出宋代大词人晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
答：一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回? 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
13、一号台三号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人李白的《春夜洛城闻笛》
答：谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
14、二号台三号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人岑参的《逢入京使》
答：故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
15、三号台三号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人韦应物的《滁州西涧》
答：独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
16、四号台三号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人杜甫的《江南逢李龟年》
答：岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。
17、五号台三号同学请听题：请你诵背出南宋大诗人赵师秀的《约客》
答：黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
18、六号台三号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
答：杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
甲：第一轮轮比赛之后，让我们来看一下各代表队的成绩。（按顺序宣布）。1号台得分：（ 分）；2号台得分（分）；以
篇二：诗歌诵背大会主持词(八年级)
“传承中华诗词，诵背千古名篇
——杨村第七中学（2014年）古诗词诵背大会”
材 料
〈八年级〉
杨村第七中学德育处
杨村七中语文组
2014·6
“传承中华诗词，诵背千古名篇
——杨村第七中学（2014年）古诗词诵背大会”
程 序
一、开会。
（主持人）：
合：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！（鞠躬）（掌声）
甲：中华诗词是我国文学丛林中的大树，它枝繁叶茂，果丰花艳； 乙：中华诗词是我国文学沧海中的明珠，它艳若云霞，光彩灿灿； 甲：中华诗词是一座巍巍丰碑，记录着中华文明的发展历程； 乙：中华诗词是一顶灿灿王冠，缀满了中华儿女的才思闪闪。 甲：今天，我们捧起这些佳作，将与圣贤相会，再现历史瞬间； 乙：今天，我们吟咏这些绝唱，能体会纯美的意境与婉约果敢； 男：传承中华诗词，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙：诵读千古名篇，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
（合）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，杨村第七中学“传承中华诗词，诵背千古名篇——古诗词诵背大会现在开始。（掌声）
2、介绍到会领导
甲：下面请允许我为大家介绍今天莅临古诗词诵背大会现场的各位领导，他们是：让我们再次以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的感谢！（掌声）
3、介绍评委老师：
乙：为了活动的圆满举办，大会还特别聘请了以下几位评委老师，他们分别是 ，
让我们用热烈的掌声对他们的辛勤工作表示感谢！（掌声）
甲:接下来让我介绍一下今天参赛的代表队
他们是：（男女主持人错落介绍）一号台：八年级二班代表队；二号台：八年级一班代表队；三号台：八年级五班代表队；四号台：
八年级六班代表队；五号台：八年级三班代表队和六号台：八年级四班代表队，欢迎你们的到来！
甲：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的台号都是由各队抽签决定的。
乙：竞赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
第二项
甲：首先，请 老师宣读本次比赛活动规则；
（略）
合：让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩。
三、开始比赛
男：现在开始比赛。首先进行的是必答题 ：要求指定选手独立回答。答题正确加10分。回答错误或回答不完整不得分。
下面有请1号台1号选手作答，请听题！（恭喜你，回答正确，加10分；很遗憾，你的回答不正确，不能得分，请评委老师做一下解说。）
必 答 题
1、一号台一号同学请听题：请你诵背出宋代大诗人杨万里的《小池》。
答：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2、二号台一号同学请听题：请你诵背出唐代诗人王湾的《次北固山下》
答：客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
3、三号台一号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人白居易的《钱塘湖春行》
答：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不
足，绿杨阴里白沙堤。
4、四号台一号同学请听题：请你诵背出南宋代大词人辛弃疾的《西江月·明月别枝惊鹊》。
答：明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。
5、五号台一号同学请听题：请你诵背出唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》
答：清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。
6、六号台一号同学请听题：请你诵背出宋代词人晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。
答：一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回? 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
7、一号台二号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人李白的《渡荆门送别》
答：渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。
8、二号台二号同学请听题：请你诵背出南宋爱国主义大诗人陆游的《游山西村》
答：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
9、三号台二号同学请听题：请你诵背出汉乐府古诗《长歌行·青青园中葵》
答：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
10、四号台二号同学请听题：请你诵背出北宋大诗人苏轼的《浣溪
沙·山下兰芽短浸溪》
答：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
11、五号台二号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》
答：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
12、六号台二号同学请听题：请你诵背出元代散曲家张养浩的《山坡羊·潼关怀古》
答：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。
13、一号台三号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》
答：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
14、二号台三号同学请听题：请你诵背出五代南唐后主李煜的《相见欢·无言独上西楼》
答：无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
15、三号台三号同学请听题：请你诵背出北宋大诗人、政治家王安石的《登飞来峰》
答：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
16、四号台三号同学请听题：请你诵背出唐代大诗人刘禹锡的《秋词》
答：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
17、五号台三号同学请听题：请你诵背出南宋大诗人陆游的《十
篇三：云南省昆明三中、滇池中学2013-2014学年八年级语文上学期期末考试试题
云南省昆明三中、滇池中学2013-2014学年八年级上学期期末考试语
文试题
（卷面满分：100分 ；考试时间：120分钟）
一、积累与运用（共20分）
1．给下列词语中加点的字注上拼(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:望岳开幕词)音。（2分）
中国方块字的魅力无穷，余光中先生以深邃的目光，通过对汉字的立意分析，从一个新颖
的角度拓开中文的迷人之处。那一个个看似固执呆板的方块字竟然能组合成如此美丽的意
境，在令人感叹仓颉的智慧的同时也感叹汉字的伟大。
中国人借助方块字，宣泄自己的感情、抒发自己的抱负，发而为言，著之为文，绵延不绝
流淌成为中国的文化长河，陶成精品，冶成箴言，铸就了巍巍的中华魂魄。
①深邃） ②新颖（ ） ③冶成箴言（ ） ④魂魄（ ）
2．下列词语中有4个错别字，请把它们找出来并加以改正。（2分）
千锤百炼毛骨悚然故弄悬虚 退避三舍受益非浅
无精打采如火如茶司空见惯 人迹罕至陈词烂调
3.下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。(2分)
①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。②中考和高者评卷已经采
取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④认
为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
第 句，修改：
第 句，修改：
4.互联网上的论坛是网名发表感言的地方。昆明教育网的“文学论坛”准备向大家征集“我
最喜欢的名著”阅读感言，请你以《钢铁是怎样炼成的》为例，写上几句感言。(注意：不
一定要在句式上模范示例，关键在于谈出自己的真实感受。)（2分）
示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困
苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，
帮他一把。
名著：《钢铁是怎样炼成的》
感言：
5. 口语交际及综合探究（共4分）
新学期开学时，滇池中学准备在八年级学生中举行一次“文字——中华之魅力”的书法
比赛活动，消息一出，同学们跃跃欲试。
(1)如果你是这次活动的主持人，在此比赛开始时你准备做怎样的开幕致辞？（2分）
（2）许多汉字在开始形成的时候都有其一定的道理和根据。因此汉字中蕴藏着较为丰富的
文化信息。文字一直在变化，而凭借着自古就有的“识繁写简”的做法，汉字成为了年轻而
又古老的文字。但有人认为在汉字简化过程中，丢失了一些文化信息，请以“愛”和“爱”，
或者“亲”和“親”字为例，谈谈你的看法。（2分）
6．默写诗句。（共8分，1-6题每题1分，7题2分）
①不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）
②半卷红旗临易水，。（李贺《雁门太守行》）
③，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律长征》）
④青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
⑤，化作者泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑥陆游 《十一月四日风雨大作》两句诗： ，。”
把现实同梦境联系起来，由自然之景想到了战事动荡。
⑦青年时的杜甫，在《望岳》一诗中，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气
魄的两句诗：“ ，。” 中年时的杜甫历经战乱，颠沛流离，《春望》中的两句诗：
“ ，。”从动作上表现了他内
心的愁闷。
二、阅读（共40分） （一）诗词赏析
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
7.（2分）从修辞的角度赏析颔联。 ．．
（二）阅读《记承天寺夜游》一文，完成8-12题。（计10分）
甲文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影
也。
何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
1，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌乙文：予初十日到郡，连夜游虎丘○
2一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶○3，昏黑无往○
4，及佛灯隐现林梢而已。 来，时闻风铎○
5于此。6石台，又今年春中，与无际舍侄偕访仲和○夜半月出无人，相与趺坐○不复饮酒，
亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。
2红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。 ○3钓月矶：位于虎 【注】 ○1虎丘：苏州名胜 ○
4风铎：悬于檐下的风铃。○5无际、仲和：作者的朋友。○6两脚盘腿打坐。 丘山顶。○
8．解释下列文言文中加点词语的意思。（2分）
①念无与乐者（）②遂至承天寺（ ） ．．
③但少闲人（） ④尝秋夜坐钓月矶（） ．．
9．下列句子中加点词语意思相同的一组是（ ）（2分）
A．以其境过清（《小石潭记》） / 吾欲辱之，何以也（《晏子使楚》） ．．
B．相与步于中庭/往来于荒村野水之间（《治水必躬亲》） ．．
C．庭下如积水空明/ 如好逸恶劳，计利而忘义（《治水必躬亲》） ．．
D．潭中鱼可百许头（《小石潭记》）/必如是而后事可举也（《治水必躬亲》） ．．10．翻译下列句子。（2分） 水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译文：
11．“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，描写了什么景色？这样描写有怎样
的妙处？（2分）
12．承天寺的夜色和虎丘的夜色有哪些共同点（2分）
（三）阅读《阿里山纪行》选段，完成13—16题。（共13分） ①满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，
侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。
偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里
山的空气都吸进去，不再吐出来。
②山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、濛濛的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，
离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。
③森林恰似一片汪洋，无边无际。树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。它们
排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之
中了。虽是盛夏亭午时分，骄阳喷焰，却透不进日光来。我们身上也分明有点薄湿了。忽然
间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?
④在树身之间穿行了一阵，我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧，木有香气，高
达58米，胸径6．5米，可以说是罕见的庞然大物。大就成了“精”，成了“神”。它的树
龄大约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了。这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。
同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出“神木”这样的树中巨子的。
⑤就在我抵台的前几周，一声焦雷，从神木贯顶而下，一劈为三，中间全成枯焦。两段
横卧地上，一段还站着。即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，神木依
然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。它仍然是阿里山的标志、灵魂。
13.选文作者通过移步换景，把阿里山一幅幅富有鲜明特征的画面呈现在读者眼前。请你根．．．．．．．．．
据提示，概括每幅画面的内容。（4分）
宁静的林区 拔地参天的神木
14.选文语言典雅、凝练，极具美感。请从文中选取一个自己喜欢的句子，从修辞角度进行
赏析。（4分）
句子：
赏析：
15.选文第一段中的划线句运用了以声衬静的写法，请从下面的诗句中选出与之写法不相同
的一项（2分）【 】
A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B．夜静群动息，时闻隔林犬。
C．曲径通幽处，禅房花木深。 D．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
16、联系上下文，简析作者为什么说“神木”是“阿里山的标志、灵魂”。（3分）
（四）阅读下面一篇文章，完成17——20题。（15分）
悠长的铃声
毕淑敏
雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分
钟就要上课了。
“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，
唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，
也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了，像
一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到．
就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而
铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得
时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：
“老师傅，您贵姓?”
“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住
我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景
象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才
会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做
饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，
他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
“你不要放在心上??”他又踌躇了，“我只是想告诉你?? 唉，不说了??不说了??”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。
“他们说你是成心的，我说不是??”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈
善地看着我。“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。
“你千万别介意??我不是姓侯，我姓孙??”（选文有改动）
17.联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分）
18.本文语言形象、传神，按要求赏析。（3分）
他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。这个画线的句
子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。
19.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（4分）
20.从下面两题中任选一题进行回答。（4分） ．．．．
（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。
（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实
在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。
我选 题。
三、作文（任选一题作文）（40分）
（一）请以“ 不能忘怀”为题，写一篇文章。
（二）俗话说，处处留心皆学问。请以“学会留心”为题写一篇记叙文。
提示和要求：
(1) 请选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(2) 可以写你的经历、感悟、认识。
(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4) 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5) 考虑到内容的充实，文章不要少于 600 字。
题目
昆明第三中学、滇池中学2013-2014学年第一学期期末
八年级语文试题参考答案及评分标准
5、（2分）（1）开幕词：称呼、主题、活动内容、文采。
（2分）(2)略
6、（8分）（答对一小句给1分，如有错、漏、添、调一字的则给0分）
①自缘身在最高层②霜重鼓寒声不起 ③金沙水拍云崖暖④蒙络摇缀 ⑤落红不是无情物 ⑥夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
⑦会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
7、（2分）这两句作者应用两个比喻形象地把国家命运和个人遭遇联系在一起。国事动荡不
安，危在旦夕如风中的柳絮，无所依托；自己家破人亡，孤苦伶仃如雨打的浮萍，无所归宿。
其中蕴含的感情深挚沉痛，极有艺术感染力。
8、（2分）①想，思考 ②于是，就 ③只是 ④曾经（答对一个给0.5分）
9、（2分）B
10、（2分）水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。
11、、第一问：描写庭中月色。第二问：运用比喻手法，以“积水”比喻月色，表现“空明”
的特点，以“藻荇”比喻竹柏的影子，写月影交横，非常新颖而又贴切，巧妙地表现出宁静淡雅的境界。
12、月色美好；幽静（意思对即可）
13、青苔染绿的曲径幽路无边的森林（共4分。每空2分，景物和特征各1分）
14、不设统一答案。（共3分。句子1分，赏析中指出修辞并结合句子简单分析2分）
15、C（2
分）