篇一：专题二 古代希腊、罗马的政治制度
专题二 古代希腊、罗马的政治制度
第一部分 三年高考题荟萃
2010年高考题
一、选择题
1.（10年天津卷）3.古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是 A.平民开展暴力
斗争 B.代表平民利益的领袖不断改革
C.平民中不再有债奴 D.平民中新兴工商业者力量壮大
答案：D
[解析] 测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。考试内容：雅典民主政治（确立的背景）。分析：可从梭伦改革的影响（最大受益者）考虑。
2.（10年福建卷）19．从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的
A．适用于所有罗马人的法律
B．调整国内民族关系的法律
C．调整公民内部关系的法律
D．调整罗马人与外来人关系的法律
【答案】C。
【解析】此题考查对《十二铜表法》准确把握，《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，协调的是罗马贵族和平民之间的矛盾，贵族和平民属于公民内部之间的关系，故选C。
【启示】对历史基本概念掌握一定要到位
3.（10年江苏卷）14．“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法
A．重视法律程序 B．保留习惯旧俗
C．强调法官至上 D．体现人人平等
解析：“公民要求法律援助就要先找法官，向其申明，法官确认后才能受理”说明罗马法重视法律程序。故正确答案为A。
二、非选择题
4.（10年上海历史卷.32） 苏格拉底案 公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机盘出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑，1000多年后，一住学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点，在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会不忠实于自已呢?”
问题：(8分) (1)苏格拉底案发生于雅典的什么时代?(1分)
(2)在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团?(1分)
(3)透过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度?(6分)
答案：（1）古典时代（或接近的意思）。（1分）8226;雅典全胜时期（2）③或40岁的雅典男性公民（1分）（3）答案1：从材料中提炼出雅典民主制的本质特征。（6分） 8226;苏格拉底最终被判处死刑表明，民主政治可能产生多数人的暴政。 8226;苏格拉底一案的审判过程显示，程序公正并不必然表示结果公正。 答案2：未结合材料，但能指出雅典民主制的本质特征。（5分） 8226;雅典民主制容易导致权力的滥用 答案3：能合理运用材料，从两方面作出判断。（3分） 8226;好的地方在于，进行了抽签、自愿报名、辨论、两轮投票；不好的地方在于，只有雅典成年男子公民能够参与。 8226;雅典民主制度是积极合理的，因为其程序严格规范；同样也存在弊端，因为并非所有人都有权参与。
1
2009年高考题
一、选择题
1.（安徽文综）公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制
度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是 ( )
A.雅典的民主制度是一种直接民主制
B.广大妇女不能参加城邦的公民大会
C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
D.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
答案 D
2.（广东文基）经平民与贵族的斗争而制定，允许拥有奴隶、维护私有财产的成文法典是（）
A.罗马法
C.美国联邦宪法
答案 A
3.（辽宁文综）罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无
罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前卫自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是 （）
A.法庭立案与否皆取决于案情
C.被告必须为自己的行为辩护
答案 B
4.(天津文综）希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是 ( )
①按财产多寡划分社会等级 ②用10个地域部落取代原来4个血缘部落 ③设立五百人会议 ④向公民发放“观剧津贴”
A．①②B．②③ C．③④ D．①④
答案 B
5．（上海历史4）在古希腊文中，“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而
成。这说明，古代希腊的民主政治强调 （ ）
A．公民的广泛参与和直接管理
B.英国权利法案 D.德意志帝国宪法 B.被告在法庭审理过程中无罪 D.证据是法官判案的唯一依据 B．公民的私有财产神圣不可侵犯 2
C．民事案件均由陪审法庭判决
答案 A D．全体居民均享有民主权利
6.（江苏文综13）古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法 （ ） ①有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与政治的均等机会 ③确保了公民大会决策的公正无私
④忽视了参与政治者的能力与品德
A.①④
答案 B
7.（福建卷,20） “我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主
义诗人雪莱这句话强调的是（ ）
A．英国人是古代希腊人的后裔
B．英国文化缺乏原创性
C．希腊文明对西方文明影响深远
D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系
答案 C
8.（海南卷,2）在伯利克时期的雅典，绝大多数公职任期一年，只能连任一次，并且均为抽签选举产生。只有军
事领导职务通过举手表决选出，一年一任，但可无限期连选连任。这是因为 （ ）
A.军人实际上控制着国家
C.军事事务需要专人执掌
答案 CB.雅典军人享有崇高威望 D.军职比行政公职更重要B.②④ C.①②③D.②③④
2008年高考题
一、选择题
1.（2008广东单科，16）直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是
（）
A.雅典是小国寡民的城邦
C.斯巴达的民主传统
答案A
2.（2008广东文基，29）在伯利克里时期，雅典的最高权力机构是 （） 3 B.雅典人擅长会议辩论 D.苏格拉底的民主思想
A.公民大会
答案AB.陪审法庭C.500人会议D.十将军委员会
3.（2008江苏单科，12）孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是 （）
A.重视道德的意义
C.强调知识的作用
答案D
4.（2008江苏单科，13）从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断
完善，这表明罗马统治者 （ ） ①注重保护私有财产 ②重视维护平民利益 ③被迫改善奴隶处境 ④力图缓和贵族与平民矛盾
A.①②③
答案C
5.（2008宁夏，28）实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味着雅典国家的主人是（ ）
A.全体奴隶主
B.除奴隶之外的全体成年男性 D.从事工商业的成年男性 B.②③④ C.①②④D.①③④ B.肯定人的价值 D.推崇君主权威 C.除奴隶和外邦人之外的成年男性
答案C
6.（2008海南单科，7）古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民
大会制和 （）
A.举手表决制、连选连任制
C.抽签选举制、有限任期制
答案C
7.（2008海南单科，8）罗马法规定，贷款月息不得超过贷款额的百分之一，超过此限额者应处以四倍于所得利
息的罚款。这表明 （ ）
A.私有财产权不可侵犯
B.债务人与债权人关系紧张 D.运用法律调节借贷关系 B.比例代表制、与会津贴制 D.政教分离制、公民兵制 C.高利贷已成为严重的社会问题
答案D
4
第二部分 两年联考题
2010年联考题
题组一
一、 选择题
1．（2010.上海市闵行区高三调研）《十二铜表法》规定：“债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。”这一规定旨在
A、保护私有财产B、保障平民利益
C、促进社会公平D、维护法律尊严
答案A
2．（2010.天津市和平区高三模拟）罗马法博大而缜密，对人类文明的影响深远。下列叙述正确的是
①罗马法是现代欧洲大陆法系的基础
②法国《民法典》就是以罗马法的有关内容为蓝本起草的
③现在许多国家的陪审、法律制度和诉讼原则等源于罗马法
④罗马法是现代资本主义法制的先声，促进了世界资本主义的发展
A．①②④ B．①②③ c．①②③④ D．②③④
答案C
3. （2010.吉林省普通中学高三质检）古希腊历史学家普鲁塔克在其名著《传记集》中指出，“??全希腊人的
公款，竟被从提洛岛弄了出来，为雅典一邦据为己有了??希腊真是受了奇耻大辱，她显然正遭到暴君的独裁统治。她眼见自己迫不得已献出的军费，竟被用来把我们的城市粉饰的金碧辉煌，活像一个摆阔气的女人似的，浑身载满贵重的宝石、雕像和价值累万的庙宇。” 这说明在伯利克里时代雅典
A.民主只限于公民范围内B.公职人员侵吞公款盛行
C.用贡金装点自己的城市D.对内实行民主，对外谋求霸权
答案D
4．(2010.上海市浦东新区高考预测)众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万物。其
中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗。此种创世观念对当时社会所产生的影响是
A．人祖同源，民众有较强的平等意识
B．人们追求众生平等，不利于社会稳定
C．有利社会各阶层认同，促进社会成员交往
D．导致社会阶层的隔离，阻碍社会成员交往
答案D
5．(2010.上海市浦东新区高考预测)伯利克里曾说：“我们的政治制度之所以称为民主制度，是因为政权是在全
体公民手中，而不是在少数人手中。”伯利克里所说的公民，主要是指
A．希腊城邦成年男性公民
B．希腊城邦所有成年贵族 5
篇二：古代希腊罗马文明
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2012高三历史复习（真题+模拟+原创）古代希腊罗马文明（教师版）
【三年高考】
一．2011高考试题及其解析（精选）
1．（2011年广东省文综19）有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该诊断的是
A．公民大会是最高权力机构B．居民中奴隶数量多于自由民
C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外
D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出
【答案】：B
【解析】：本题解题的关键在于对“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”，所谓的“非常不民主”，反映的是只有不数人，即城邦公民才能拥有民主的权利（除成年男子以外，女子、外邦人和奴隶都不能享受到）；A、C、D三项都是雅典政治民主性的反映。
2．（2011年山东省文综14）“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到人数到齐为止??开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度
A．体现了其民主的运作方式 B．表明公民只享有形式上的平等
C．保证了案件判决的公平公正 D．为后世提供了完备的司法程序
【答案】：A
【解析】：这一制度是雅典城邦公民直接民主的体现，也即雅典民主的动作方式。B项错在“形式”上的平等；陪审员对案情的了解及判断的唯一依据是诉讼人的陈述，保证不了公平公正，也不是完备的司法程序。
3．（2011年江苏省单科历史12）雅典执政官克里斯提尼在制定行政选取时，“把全村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；??并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施
A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由
C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面 D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”
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【答案】：C
【解析】：克里斯提尼改革在制定行政选区时以地域为基础，而不是以血缘为基础，打破了贵族专权的局面。A、B两项与材料无关，D是伯利克里改革。
4．（2011年上海市单科历史2）公元前509年，罗马进入共和国时期，这一时间也可表述为
A．公元前5世纪初 B．公元前5世纪末 C．公元前6世纪初 D．公元前6世纪末
【答案】：D
【解析】：用数轴法熟悉历史年代划分，前600年至前501年为公元前6世纪，前509年在公元前6世纪末。
5．（2011年海南省单科历史9）梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当
A．捍卫平民的权利B．兼顾平民和贵族的利益
C．维护贵族的利益D．抑制平民和贵族的要求
【答案】：B
【解析】：从题中材料归纳，“平民的荣誉不变、贵族的利益不受损失”，即是兼顾平民和贵族的利益。
6．（2011年安徽省文综36）
（26分）制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界闻名的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一
（卢商）早孤,家窭（jù,贫寒）困 ,能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。??擢中书侍郎、同中书门下平章事。——摘自《新唐书》列传第一百七
材料二
（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。??后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负
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责。于是，权威的根基就被摧毁了。
——摘自【加】哈罗德?伊尼斯《全球通史》
（1）材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？（8分）
（2）怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。（8分）
（3）比较上述两种政治制度变化的主要不同，以及二者所导向的社会观念的差异。（10分）
改变封建专制政权；后者促使旧氏族贵族专制走向奴隶主民主政治。导向差异：中国人形成了“万般皆下品，唯有读书高”的观念；西方人逐渐形成追求财富的观念。中国人崇尚“学而优则仕”，文化知识主要用于维护皇权统治；西方人主张“人是万物的尺度”，重视个性发展。
【解析】：
（1）从材料一唐代的卢商中进士后官场经历可看出，这反映出中国古代选官制度由九品中正制变为科举制；从科举制的积极作用角度简述它对社会政治的影响。
（2）材料二中梭伦改革前“权威的根基”是指世袭贵族的血缘关系；它被“摧毁”的积极作用可从雅典的政治生活和经济发展角度归纳。
（3）可从这两种制度（选官制度和权利分配制度）的作用、标准、实质角度比较其主要不同点；特别是标准的变化，更能决定社会观念导向的差异（依据才学选官——读书、做官；根据财产授予权利——追求财富、发展个性）。
7．（2011年天津卷文综历史12—（1））[来源: http://wx.jtyjy.com/ HTTP://WX.JTYJY.COM/]
材料一[来源: http://wx.jtyjy.com/]
在《伯罗奔尼撒战争史》中，修昔底德借尼西阿斯（古雅典将军）之口说出来这样一句话：“男人就是城邦。”
——马克垚《世界文明史》
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（1）结合所学知识，解读“男人就是城邦”的内涵。（3分）[来源: http://wx.jtyjy.com/]
【答案】：
（1）内涵：雅典城邦内的成年男性公民当家作主，妇女、外邦人、奴隶不享受政治权利。[来源: http://wx.jtyjy.com/]
【解析】：
（1）“男人就是城邦”即雅典只有成年男性公民才能参政议政，妇女、奴隶、外邦人没有民主权利。
二．2010高考试题及其解析（精选）
1．（2010年福建卷文综19）从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的
A．适用于所有罗马人的法律
C．调整公民内部关系的法律
【答案】：C
【解析】：《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，协调的是罗马贵族和平民之间的矛盾，贵族和平民属于公民内部之间的关系，故选C。
2．（2010年天津卷文综历史3）古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是
A.平民开展暴力斗争 B.代表平民利益的领袖不断改革
C.平民中不再有债权 D.平民中新兴工商业者力量壮大
【答案】：D
【解析】：可从梭伦改革的背景和主要影响（最大受益者）考虑。
3．（2010年江苏卷历史14）“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法
A．重视法律程序
【答案】：A
【解析】：解此题的关键是第一句信息“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理”，后面举的例子是对此中心句的具体说明。C项很明显错误。法律中存在奴隶明显是等级制，不可能人人平等，故D项不对。而B项在材料中根本没有体现，所以不选。
4．（2010年海南卷历史9）梭伦在一首诗中写道：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一 B．调整国内民族关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律 B．保留习惯旧俗 C．强调法官至上 D．体现人人平等
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方不公正地占据优势。”该诗反映的梭伦改革的基本原则是
A．维护多数公民利益 B．兼顾不同公民群体利益
C．关照少数公民利益 D．重视男性公民群体利益
【答案】：B
【解析】：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”这体现了梭伦在改革者扮演了调停者的角色，措施带有折中色彩。
5．（2010年上海卷历史32）苏格拉底案（第1分册）
公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机盘出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑，1000多年后，一住学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点，在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会不忠实于自已呢?”
问题：（8分）
（1）苏格拉底案发生于雅典的什么时代?（1分）
（2）在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团?（1分）
（3）透过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度?（6分）
篇三：高中历史古代希腊罗马历史(教案)
古代希腊罗马历史
一、政治
1、希腊地理环境与城邦制度对希腊文明的影响:古希腊文明的发轫和兴盛则以___为依托,航海和海外贸易的条件得天独厚,纵横的山岭和交错的河流把希腊人分割在彼此相对____的山谷里和海岛上,在这种地理环境下， ____纷纷建立, ____和____构成城邦的基本特征;城邦的____ ，使公民能更直接地____ ，更积极(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:古罗马,考察团,故事)地____
2、梭伦改革:
①原因:在雅典城邦中，____实行____统治。 ____阶层对此非常不满，普通民众很多人沦为____ ， ____尖锐。②公元前____世纪____ ，执政官梭伦推行改革:根据____ ，把公民分为四个等级， ____越多者____越高、 ____越大; ____成为最高权力机关， ____等级公民均可参加;建立____ ， ____等级公民均可入选;建立____;废除____等
③影响:改革动摇了旧氏族____ ____ 保障了____ ____，为雅典民主政治奠定了____
3.克里斯提尼改革:
①时间:公元前____世纪____
②内容:建立十个____部落举行选举;设立____ ，由各部落轮流执政；组成____委员会；继续扩大____的权力等。
③影响:这次改革基本铲除了____ ____ ， ____ ____空前扩大，雅典的民主政治____起来。
4.伯里克利时代的民主政治:
①影响：公元前____世纪，在伯利克里担任首席将军期间，雅典民主政治发展到____ ，被称为雅典民主的“ ____ ”
②内容：当时，所有____公民可以担任____官职。他们也都可以参加____ ，商定城邦____ 。 ____的职能也迸一步扩大。 ____成为最高司法与监察机关。法官从各部落____以上的____公民中产生。他们审理各类重要案件，监督____ ，并参加____ 。向担任公职和参加政治活动的公民发放____ 。为公民发放 " ____ "。
5、雅典民主政治的意义与局限:
①意义:雅典民主的理论与实践，为____ ____奠定了最初的基础。民主氛围创造的空间，使雅典在____ ____领域取得了辉煌成就。
②局限:雅典民主只是" ____ ____ "的政治制度,对____ ____ 、 ____ ____ 、 ____ ____而言,民主却是遥不可及。雅典民主更是____的产物。过于____的____民主，成为____ ____ 、 ____ ____的隐患。
6、罗马共和国和罗马法的起源:
①公元前____年，罗马共相国在意大利半岛上建立起来。罗马共和国早期，当时罗马只有____法，公元前____世纪____期，在____ ____的斗争中，罗马制定了《 ____ ____ 》。罗马成文法诞生。从此，审判、量刑皆有法可依， ____ ____受到限制， ____ ____得到保护。当然，它也保留了一些比较野蛮的____法。
②在罗马共和国时期，罗马法用来调整 ____之间的关系，适用范围主要限于____ ，所以被称为____法。
7、罗马帝国和罗马法的发展:①原因:公元前3世纪早期，罗马征服并统一了意大利半岛，然后向地中海地区扩张。公元前____年，罗马帝国建立。在征服过程中， ____之间的矛盾显现出来。随着____的拓展， ____的扩大， ____和____的发展，在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾。②3世纪，帝国境内____内部____与____的区别不复存在， ____法成为适用于罗马统治范围内一切____民的法律。 ③ ____世纪，东罗马帝国皇帝____组织法学家，把历代的罗马法加以以系统化和法典化，汇编成《 ____ 》，罗马法体系最终完成。
④罗马法的内容:从结构上看,公民法和万民法;从形式上看,习惯法和成文法;核心内容有罗马法保护 ____ ，提倡____ ⑤罗马法的作用:它为国家权力提供法律依据,稳定了____ ，保护了____阶级的政治和经济利益。这有利于调整社会和经济生活中的____ ，缓解____ ,稳固了____ 。但是，罗马法也保护____制度，维护____对____的剥削和压迫。
二、经济:无
三、思想文化:智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述:
①智者学派的代表人物____提出“____ ____”，认为____ ____是判定一切的准绳，否定____ ____是衡量一切的尺度，树立了____ ____ 。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化____ ____的本质。
②智者学派重视人的作用，但忽视道德。苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家，倡导“____ ____ ____”，提出“____ ____”的思想， ____可以使人认识____ ____之内已有的____ 。苏格拉底对人性本身的研究，是____ ____觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“____”的学问。
二、阶段特征
?
?
? 民主制度全盛； 奴隶制经济繁荣（或工商业繁荣）； 人文主义思想萌芽
三、知识巩固
1.（2009年4月上海市黄浦区高考模拟1题）古代希腊文明和罗马文明同属于海洋文明，但两者在文明发展过程中也存在着差异。下列事实中属于这种差异的是：
A. 地处地中海沿岸地区，海岸曲折B. 积极向外拓展，寻求新生存空间
C. 在殖民地建立政治上独立的城邦D. 在文明发展中深受外来文化影响
【解析】C 古希腊是城邦制，而古罗马没有实行城邦制，是统一的集权制。
2、（09年上海卷）在古希腊文中，“民主政治”(demokratia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调（ ）
A．公民的广泛参与和直接管理
B．公民的私有财产神圣不可侵犯
C．民事案件均由陪审法庭判决
D．全体居民均享有民主权利
【答案】A
3、（09年江苏卷）古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（ ）
①有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与政治的均等机会
③确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视了参与政治者的能力与品德
A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④
【答案】B
4、（09年安徽卷）公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是（ ）
A．雅典的民主制度是一种直接民主制 B．广大妇女不能参加城邦的公民大会
C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
【答案】D
5．（山东省枣庄市2009届高三上期期末4题）从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的实践中不断完善，这表明罗马统治者
①注重保护私有财产 ③被迫改善奴隶处境 ②重视维护平民利益 ④力图缓和贵族与平民矛盾
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【解析】C “严格的债务法规”表明奴隶的地位非常低，所以排除③
6、（2009年1月上海市虹口区高三调研13题）根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是
A 《十二铜表法》是成文法发展的起点
B 《十二铜表法》可以看作是公民法的典型代表
C 从习惯法发展到成文法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争
D 当公民法演变为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法
【解析】C 从习惯法发展到成文法是平民与贵族的长期斗争的结果。从公民法发展到万民法，根本原因是由于领土扩大，原来公民法不适应统治的需要。
7．（2009年1月山东德州市高三质检2题）在罗马法的发展史上，十二铜表法的制订
A．标志罗马人产生法律意识 B．说明罗马法维护所有社会成员的利益
C．意味着罗马法最终形成D．宣告古罗马进入成文法时代
【解析】D十二铜表法产生前，罗马只有习惯法。罗马法只是维护奴隶主贵族的根本利益；罗马法体系形成的标志是《民法大权》
8.（2009年3月南京市高三第一次调研6题）古罗马《民法大全》：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料体现的原则是
A．保护弱者 8人人平等 C.公正合理 D．注重证据
【解析】C 提取信息：父亲犯罪，不能牵连儿子的名声，每个人都应该为自己的行为负责，体现了公正合理。
9.（2009年3月广东省梅州市高三第一次质检16题）罗马法是罗马文明留给后人最持久的遗产。从罗马法的产生发展过程可以清晰看到人类社会法律的产生和演变过程。罗马法的演变过程是
A．法?习惯?法律总结?习惯法B．习惯?习惯总结?习惯法?法律总结
C．法律理论?习惯法?习惯?法 D．习惯?习惯法?法?法律总结
【解析】D 结合罗马法的发展历程分析。
10．（2009年4月徐州/淮安/宿迁/连云港第三次调研13题）布鲁图是罗马帝国时期伽太基城里的一个铁匠，他向贵族卡西借了20个金币，并立契约30天以后归还。但30天过去了，布鲁图并没有能力还钱，贵族卡西因此告上法庭，要求布鲁图作他的奴隶。法官同意了卡西的要求。法官之所以这样判决主要是因为
A．布鲁图是铁匠，地位低下B．罗马法保护私有财产神圣不可侵犯
C．罗马法只保护贵族的利益D．罗马法强调法律面前人人平等
【解析】B 材料反映了对欠债无力偿还的人沦为债务奴隶，说明罗马法一个重要内容就是维护私有财产神圣不可侵。
11．（2009年4月上海市黄浦区高考模拟8题）罗马法规定，货款月息不得超过货款额的
百分之一，超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明古代罗马已经明确：
A. 私有财产神圣不可侵犯 B. 债务人与债权人关系紧张
C. 高利贷是重要社会问题 D. 运用法律来调节借贷关系
【解析】D 提取信息：材料体现了关于借贷关系的法律规定，所以选D项。
12.（2009年4月广东省茂名市二模16题）马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效??”对这段话的准确理解是
A、法官是罗马帝国的最高统治者 B、法官滥用权力，造成社会秩序混乱
C、罗马法官建立了罗马帝国 D、罗马法稳固了帝国的政治和经济
【解析】D 材料信息反映的是罗马法对维系罗马帝国统治的积极影响。
13．（2009年4月江苏南京市二模13题）某中学进行《三世纪罗马帝国模拟法庭》的课外活动。其中，场景错误的是 ( )
A．场景三：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民。案由：人身伤害
B．场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款
C．场景一：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由
D．场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民。案由：商业纠纷
【解析】C 本题涉及罗马法的内容，罗马法是不保护奴隶权益的，故C中的场景是不可能出现的。
14. （2009年4月肇庆市二模16题） 为统治疆域辽阔的帝国，罗马帝国的皇帝们与中国历代皇帝采取的措施相比最有特色的是
A. 加强思想控制 B. 重视制定法律
C. 不断强化皇权 D. 不断削弱地方权力
【解析】B
15.（2009高考辽宁、宁夏文综29题）罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是
A.法庭立案与否皆取决于案情 B.被告在法庭审理过程中无罪
C.被告必须为自己的行为辩护 D.证据是法官判案的唯一依据
【答案】B
16、与古代亚非文明相比，希腊文明并不是在大河流域发展起来的，它发源于地中海东部的环爱琴海地区。回答下列问题。
(1)从地理位置的角度分析，希腊文明的发源具有怎样的条件？
地中海东部的环爱琴海地区拥有众多的半岛和星罗棋布的岛屿，曲折的海岸线形成众多的天然优良港湾，便于航海；由希腊到欧洲内地和亚洲、非洲都很方便；希腊地处亚热带，气候暖湿，适于人类生存和生产。
(2)大河流域孕育出的是农业文明，海洋地区孕育出的文明被称为海洋文明。海洋文明具有怎样的特点呢？
与大河流域的文明相比，希腊的海洋文明更适于发展航海事业。
17、公民大会上，经常发生引人入胜的辩论，但有一套辩论的章法。阅读下列材料：
材料一：下列人员不得在公民大会上发言:任何殴打父母的人；任何不赡养父母的人； 任何未按指令服兵役和从战场上逃脱的人；任何挥霍掉从其父母或其他人那里继承下来的财产的人
材料二：在公民大会讨论一般性问题时，发言人不能一次提出两个问题或讨论两件无关联的事，不能就同一问题发言两次，说话不能模棱两可，不能毁谤、漫骂他人或讲下流话，不能打断他人讲话，不能攻击会议主席，必须上台发言，等等。
请回答：
（1）材料一对于发言人资格的规定反映了雅典人力图形成怎样的社会风尚？ 这一规定力图在社会上形成尊敬父母、积极服兵役、在战场上英勇作战以及勤俭节约的风尚。
（2）材料二的规定又有何重要意义？
这种规定既可以保证会议讨论问题顺利进行、保持良好的会议秩序，还可以形成准确、文明、规范的会风。
18、阅读下列材料：
材料一：在雅典民主政治发展的过程中，为保护公民利益、制约官员，曾经实行过“陶片放逐法”。在公民大会土，凡公民认为某人的行为有损公民利益，就把它的名字写在陶片上。如写名的人数超过6 000，就意味着多数通过，那个人就要被流放到国外10年，但其家人不受牵连，本人亦在流放期满后恢复公民权利。
材料二：铁米斯托克里为公元前5世纪雅典著名的政治家， 是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物，史书记载他曾被陶片放逐。美国考古学家对雅典遗址的发掘中，发现了留有他名字的陶片190枚。根据字迹辨认是由14人刻写。
请思考:你如何看待“陶片放逐法”的民主性和公正性？
这种方法对那些不受欢迎的头面人物是一个很大的威胁，把以富人为主的反民主势力置于公民大会的严密控制之下，不失为民主政治的一个重要手段。但后来也成为一些野心家用来左右政局的手段。各政治集团为谋求私利常利用这一手段以达到排除异己的目的。材料二就说明了这一问题。
19 ．（华师附中2009届高三综合测试（三）27题）(12分)阅读下列材料
材料一 雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收(公民不纳税，但却没有政治权利．也没有占有土地的经济权利。
材料二 罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权，其余的人享有拉丁公民权，即一种大而不充实的特权。所有的人都享有人身自由，由此遣成的唯一不足仅在于不能控制外交事务，不能强制人们服兵役。”
——以上材料摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》
请回答
（1）材料一中，雅典民主制存在的不足是什么?造成的主要消极影响是什么?(4分)
（1）外邦人没有民主权利；打击了外邦人的积极性。（4分)
（2）与材料一相比较，罗马法最大的特点是什么?(2分)
（2）对待外来移民比较开明。 （2分）
（3）邵龙宝所谈的罗马法，在时间界定上，应该属于(将答案填在答卷中)：(2分)
A．公元前6世纪 B．公元前5世纪 C．公元前1世纪 D公元3世纪后
（4）据材料一、二，古希腊与古罗马的民主制的共同点是什么?其阶级本质是什么?c4
（4）奴隶、妇女都无权力，范围相对小；(2分)本质：维护奴隶主贵族的利益，(2分) 四、反馈检测
“我们的制度是独特而原创的，这不是从哪个国家引进来的，相反地，是其它国家仿效的对象。我们的制度称为民主政治，因为国家的权力不是在少数人手里，而是属于全体公民。当我们处理某项争议时，每个人在法律面前都是平等的。当我们要遴选某一人担任某个职务，所凭借的不是他的出身，而是他所拥有的能力。没有任何一个人会因为贫穷而被排除在外。