六一儿童节
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六一儿童节的画4k纸

小草范文网  发布于:2017-03-16  分类: 六一儿童节 手机版

篇一:庆“六一”儿童画展活动方案[1]

庆“六·一”儿童画展活动方案

南茂中心小学

2014-2015学年度第二学期

为隆重庆祝“六一”国际儿童节,让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日,同时,让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长,我校决定在5月28日-5月30日举办了“快乐六一、我的中国梦 ”书画展活动。画展是小“画家”们献给 “六一”儿童节的一簇小花,点缀着节日的花坛,装扮着他们的七色童年;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色,带着节日的祝福,扮美了夕阳,映红了明天。画展让师生携手,把孩子们如画的童年装扮的更加多彩,把美好的明天描绘的更加绚烂!

一、作品要求

(一)美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画类,构思、技巧上提倡创新,作品尺寸4K纸。

(二)参展作品必须是2015年作者独立完成的新作。主题内容不限,积极向上即可。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。

(三)选送的作品背面右下角,用铅笔写明作品名称、类别,作者姓名、所在班级等。

(四)参加活动对象为我校一至六年级的学生。

(五)凡不符合上述要求的作品一律不得参加。

二、评选办法

(一)由各年级美术教师初选出优秀作品展出。

(二)音体美教研组将组织评审组从展出的作品中选出获奖作品。

(三)本次画展按年龄段分高段和低段分别设:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,并发放小小奖品给予鼓励。

三、评选要求

1、构图饱满。

2、色彩大胆、鲜亮、明快。

3、内容丰富,主题突出。

4、画面整洁。

四、展出时间:5月28日——5月30日。

(转载自:www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:六一儿童节的画4k纸)

六、展出地点:科学馆(四楼阅览室)

本次画展活动方案的要求,以学生为出发点,提高学生对美术学习的认识,培养学生学习美术的兴趣,坚持面向全体学生和正确的审美导向,加强互动,周密安排,精心组织。

篇二:庆“六一”儿童画展活动方案[1]

庆“六·一”儿童画展活动方案

为隆重庆祝“六一”国际儿童节,让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日,同时,让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长,我校决定在5月28日-5月30日举办了“快乐六一、我的中国梦 ”书画展活动。画展是小“画家”们献给 “六一”儿童节的一簇小花,点缀着节日的花坛,装扮着他们的七色童年;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色,带着节日的祝福,扮美了夕阳,映红了明天。画展让师生携手,把孩子们如画的童年装扮的更加多彩,把美好的明天描绘的更加绚烂!

一、作品要求

(一)美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画类,构思、技巧上提倡创新,作品尺寸4K纸。

(二)参展作品必须是2014年作者独立完成的新作。主题内容不限,积极向上即可。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。

(三)选送的作品背面右下角,用铅笔写明作品名称、类别,作者姓名、所在班级等。

(四)参加活动对象为我校一至六年级的学生。

(五)凡不符合上述要求的作品一律不得参加。

二、评选办法

(一)由各年级美术教师初选出优秀作品展出。

(二)音体美教研组将组织评审组从展出的作品中选出获奖作品。

(三)本次画展按年龄段分高段和低段分别设:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,并发放小小奖品给予鼓励。

三、评选要求

1、构图饱满。

2、色彩大胆、鲜亮、明快。

3、内容丰富,主题突出。

4、画面整洁。

四、展出时间:5月28日——5月30日。

六、展出地点:实验楼。

本次画展活动方案的要求,以学生为出发点,提高学生对美术学习的认识,培养学生学习美术的兴趣,坚持面向全体学生和正确的审美导向,加强互动,周密安排,精心组织。

篇三:六一儿童节游戏大全

六一儿童节游戏大全

儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,一直是世界各国努力的目标,一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。

一、贴鼻子

在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖。

二、夹珠

在一个大桶内装满水,再往桶中放入较多得玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟),夹起指定个数(十五个)得奖。

三、妙接对联或歇后语

主持人要准备好较多的对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他同学不得提示。

四、联想ABC

主持人事先把一些单词或字母做成签,由参赛者抽签选择,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个就得奖。如:主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

五、看谁是投篮高手

主持人事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)。参赛者每两人为一组,分别投篮。一分钟内,投中最多者为胜。

六、“水手”大比拼

比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯,杯里要装满水。第一人杯中装满水后,主持人喊开始并计时。参赛者不准用手(或其它部位),把杯中的水按顺序一个地一个传替,到最后一个时,计时结束。时间最短的就得奖。

七、猜成语

在黑板上写一个成语,让一个人背着黑板,另一个人在前面比划并让他(她)猜。比

划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。

八、终级密码(猜数字)

先准备好几个一百以内得数字,写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后,把纸折起来,像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她(他)手中是什么数。在猜数时,“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖

九、比比谁的眼力好

主持人准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者。每人有三次机会。

十、抢椅子

主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

十一、滚球

在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点,向纸箱内滚球(可以是乒乓球),滚进四个为赢。

十二、快乐呼拉圈

在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

十三、比比谁的运气好

主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓一次,每次只抓五个珠子(多抓不算),若其中由三颗红色珠子,则中奖;反之,没有中奖。

十四、运用爆破音吹蜡烛

主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

十五、两人绑脚跑

每次十人,分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点,时间最短者就得奖。

十六、掌上明珠

主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

十七、抢说运动项目

主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁就得奖。

十八、比比划划

主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时,参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。

十九、海狮顶球

比赛分两组,每组六人。每组分两边站好,距离为两米。参赛者将篮球顶在头上,走到对面,由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。

二十、弹球

主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖。

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