篇一：毕业论文答辩优秀自述
毕业论文答辩自述
尊敬的各位老师、各位同学：
大家上午好！我叫XX，是行管1201班的学生，我的论文题目是《城管执法队伍素质建设》。论文是在梁老师的指导下完成的，在此，我向梁老师表示深厚的谢意，并向在座参与毕业答辩的各位老师表示衷心地感谢。下面我将本论文设计的目的及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予点评与指导。 首先，我想谈谈本论文的选题背景、设计目的及意义
背景：最近几年城管执法素质建设不足引发了很多的问题。例如城管执法队伍违反法律法规的现象到处都是“重实体，轻程序”，造成城管执法队伍素质建设效率不高。无形之中提高了我国的执法成本。加上城管执法人员权力过于广泛，广泛的权力就造成了官本位思想的蔓延。也正是因为城管执法队伍素质降低，导致城管执法队伍的自身形象日益降低，社会舆论一边倒的批评城管的做事风格。城管队伍素质改革迫在眉睫。
就其目的及意义而言，主要有以下几点：
1.现实意义
城管执法队伍素质建设有利于优化个人或者组织的素质，有利于更好地实现城市建设管理过程中的长治久安，保证人民自身的利益不被破坏，也是我国城市发展和现代管理的必经之路。也是目前情况下解决城管与民众矛盾的突破口。
2.理论意义
城管执法队伍素质建设有利于增加城管执法队伍建设理论的补充，打破以往学术界仅仅研究执法队伍前中环节而轻视末端环节的现有状况。通过深入研究城管执法队伍素质建设更有利于让人们了解城管这个职业，让更多的人加入城管执法队伍为城市建设付出自己的力量。在此过程中升华城管执法队伍在法律制度人事方面的理论，并且提出相应的见解。可以说本文研究具有较强的理论意义。 其次，我想谈谈本论文的结构和主要内容
近年来城管暴力持法等不良行为层出不穷，如何增强城市的管理，加强城管人员的素质建设成为重要的研究课题。当前我国城管队伍素质建设虽然取得了一些成绩，但是依然存在诸如文化素质低，业务技能不强，职业素质差，文明形象建设不到位，工作压力大身心健康问题突出。领导素质不高等问题。本研究认为这些问题是由历史文化，经济原因和管理体制三方面原因造成的，其中历史文化原因包括：传统理念和短视行为的影响，宗教文化和贫困思想的影响。经济原因包括：基础建设不完善，资金来源单一。管理体质原因包括：城管管理体制存在的缺陷，管理机制的影响。通过借鉴英美等国经验，本研究认为可以从建立科学
的城管执法队伍考核激励机制和转变管理角度等两个大角度方向推进城管执法队伍素质建设，其中用于城管的素质建设建议方面采用素质模型、考核指标体系、培训系统等，使研究更加科学。并且从激励方面、保障方面和监督方面、城管形象、培训方面、文化方面等提出了比较详细的对策。
最后，我想谈谈本论文的不足之处
由于受本人学术水平、资料和时间的限制，本文没有对考核方法评价等方面进行研究，文中有些观点和分析尚且幼稚，这些不足都有待于笔者在以后学习和工作中进一步学习和研究！
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，并参考了其他同学的毕业论文总结范文，但是，由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
经过本次论文写作，我搜集到了许多有用的信息，学到了不少新的知识。当然，也更清楚地认识到自己在管理方面知识与经验的缺乏。尽管做了问卷调查，搜集了许多相关资料，也尽量地运用了所学知识，但由于自身能力不足、经验不够等因素，本论文还存在许多不足之处，例如本文没有对影响绩效考核的因素、考核方法评价等方面进行研究，在对优化S有限公司的考核体系方面也没有进行详尽阐述，所以许多问题也有待于进一步思考与探索。因此，借答辩机会，希望各位老师提出宝贵意见，给予批评与指正。我将虚心地接受，以便于更好地学习。
谢谢！
篇二：毕业论文答辩常见问题9970365
1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？
本文通过学术论文的方式进行
主要是通过对书籍
期刊的阅览
与浏览网站寻找大量的信息
综合整理
系统分析
并运用所学保险专业知识
结合实证研究
对近几年我国银行保险业务的发展做深入的探索分析
对导致其下滑的原因进行剖析
提出适合现阶段我国银行保险业务发展的可行性措施
2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括
经过几十年的发展
我国的银行保险业务无论是产品种类和业务规模都日渐成熟
但是在发展的同时
我们需要看到在种种不足和限制因素
比如说合作模式
产品结构
营销手段
利润分配
创新
监管支持等方面
研究现阶段我国银行保险的发展现状
找出所在问题
能帮助我们认清未来银行保险发展的思路和对策
充分发挥各个主体的资源优势
更好的发展银行保险业务
3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？
首先
我个人对银行保险这方便比较感兴趣
另外经过几十年的发展
我国的银行保险业务无论是产品种类(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:想放弃论文答辩)和业务规模都日渐成熟
但是在发展的同时
我们需要看到在种种不足和限制因素
比如说合作模式
产品结构
营销手段
利润分配
创新
监管支持等方面
研究现阶段我国银行保险的发展现状
找出所在问题
能帮助我们认清未来银行保险发展的思路和对策
充分发挥各个主体的资源优势
更好的发展银行保险业务
4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？
现状分析
提出问题
并结合现状有针对性的解决
5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做
结果又会怎样？
我觉得目前我国的银行保险正遇到瓶颈时期
不这样做会加重我国银行保险也缩水
不利于我国银行保险业乃至整个保险领域的进步
6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？
理论基础为主体框架提供理论依据
框架直接反应理论概念
主要理论基础是保险学：
7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？
质性研究方法的基本问题
包括什么是质性数据
质性方法与量化方法的联系与区别
质性方法对研究现实问题和理论构建的意义
8、经过你的研究
你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？
首先
我必须证明诠释我的论文性质
作为一篇本科学士毕业论文
我确实用心完成了我的学习任务
但如果一旦将论文的思想框架经和概论进行实际运用
它还是浅显不成熟的
其结果也就有可能成为理论上的成功或实际运用上的短饭
但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充
正面：通过实地调查和资料查阅
分析现状
针对性的提出问题并解决问题
反面：理论性过强
实际运用有待商榷
实际的方案运用还需具体情况具体分析
9、你的论文基础何种研究视角？是管理学、教育学、心理学还是社会学视角？
10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？
11、研究的应然、实然、使然分别是什么？
12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？
具体
虽然相对于专家性的研究和指导
具体一定的不足
但根据资料查阅和实地调研
所得的结论和提出的建议及策略在配合现阶段的具体情况下
还有一定的可行性和操作性
13、研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑）！
14、自己为什么选择这个课题？
15、研究这个课题的意义和目的是什么？
目的：通过对银行保险中存在的问题的研究与分析
提出适合我国银行保险发展的对策
完善保险业务体系
促进我国银行保险业务长久稳定的发展
16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？分析现状
发现问题
提出解决问题方案
17、全文的各部分之间逻辑关系如何？分析现状
发现问题
提出解决问题方案
20、还有哪些问题自己还没有搞清楚
在论文中论述得不够透彻？
对银行保险产品了解不透彻
对期缴业务的认识不足
21、写作论文时立论的主要依据是什么？
经过几十年的发展
我国的银行保险业务无论是产品种类和业务规模都日渐成熟
但是在发展的同时
我们需要看到在种种不足和限制因素
比如说合作模式
产品结构
营销手段
利润分配
创新
监管支持等方面
研究现阶段我国银行保险的发展现状
找出所在问题
能帮助我们认清未来银行保险发展的思路和对策
充分发挥各个主体的资源优势
更好的发展银行保险业务
22、 论文和系统有哪些不足之处？
引用的资料有限制
有自己的论点
但难免与其他文献完全不同
导致文章创新点不明确
23、论文有何创新之处?
在论文的写作中
将全文分为四大不部分
我国银行保险的发展现状
下滑原因
解决问题的急迫性和解决问题的具体措施
论文逻辑结构层层递进
环环相扣
创新之处在于第二部分对现阶段我国银行保险下滑原因的分析
分为直接原因
根本原因
其他原因三个方面
原因分析结合了银保新规环境下
我国银行保险发展的法律环境变化对银行保险业务发展的影响
为下文解决问题的思路做了充分的铺垫
有理有据
具有一定的可行性
做生意一定要同打球一样，若第一杆打得不好的话，在打第二杆时，心更要保持镇定及有计划，这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样，有高有低，身处逆境时，你先要镇定考虑如何应付。
篇三：2016年毕业论文答辩注意事项
电子信息学院
2012级毕业论文答辩相关工作细则
按照2012级毕业论文工作安排，保证毕业论文答辩工作顺利完成。先将有关事项通知如下：
1 答辩时间及分组安排
（1）第1轮论文答辩起始时间为2016年5月21日-22日。如果第1轮答辩没有通过，第2论答辩安排在1周后的周末集中进行，具体时间为5月28日。
（2）论文答辩分组及答辩地点，本周发2012级电信群。
（3）指导教师督促学生完成论文定稿，并由学生打印纸质文档1份(指导教师签字)，答辩提纲2份送教学办公室（金亚利）。上交时间：5月13日下午5：00之前。最迟在16日上午11：20之前。20日下午4：00之前，教学办公室将各组的资料准备好，各组秘书到教学办公室领取论文答辩的相关资料（包括论文定稿以及答辩的相关表格）。
2、论文审核
（1）论文的第一负责人是指导教师，对论文质量负关键责任。论文定稿必须通过指导老师审核签字后才能参与论文答辩。指导教师在论文封面上签写“论文已审核，同意答辩”，并签写指导教师姓名和日期后。没有指导教师签名的论文，不能参与论文答辩。
（2）论文指导教师必须于5月20日上午11：20之前，填写好“指导教师评阅意见表”，上交给教学管理办公室（金亚利），教学办公室在论文答辩前一天分发给各答辩小组秘书。
（3）在论文答辩完后，再组织教研室主任及部分教师，对论文内容质量、格式要求等进行审核。对于指导教师对论文指导不力和审核不到位的，将在学院进行通报，并扣除对该学生论文指导的工作量。
3、论文材料收集及上交时间安排
所有材料上交截止日期：6月3日下午5：00之前。对于不按时上交材料，影响学生正常毕业的，将由相关责任人负责。对于非学生自身原因造成的，将扣除毕业论文指导工作量，同时按照教学事故处理。对于学生没有完成论文相关资料，或者毕业论文答辩不合格的，各答辩小组汇总后，报教学办公室。
（1）电子文档（含论文、开题报告、文献综述、中期检查表等），由各位指导教师发给金亚利老师。
（2）有指导教师签字的用于答辩的论文，在答辩完后由各组答辩秘书收集，统一交给金亚利老师备查。
（3）开题报告、文献综述、中期检查表、承诺书等由学生自己打印，指导教师签署意见后，指导教师负责收齐资料，送教学管理办公室（金亚利）。办公室做好登记。
（4）论文日志由指导教师自己收集，收齐后送教学管理办公室（金亚利），并做好登记。
（5）在答辩完后，各答辩小组组长负责组织本小组成员填写“评阅教师评阅意见表”、“毕业答辩评语表”、“综合成绩评定表”，并按照要求签字。收齐后，由各小组秘书交给教学办公室（金亚利）。
（6）各小组提交优秀毕业论文名单1份。
（7）各小组负责人组织小组成员填写“毕业论文教师工作量统计表”。表中“指导论文数”由教学秘书统一填写。
（8）论文成绩登录。由教学管理办公室（金亚利）负责在学校教务处规定的时间内将学生的毕业论文成绩登录到教务管理系统。
4、论文的评优：
各答辩小组在答辩完后，答辩小组组长要组织本小组成员，根据答辩成绩和最后论文材料提交情况，讨论确定校级及以上优秀论文的推荐名单。
在小组推荐的校级优秀论文的基础上，各小组组长再集中讨论上报省级优秀论文名单。
优秀论文答辩总评成绩必须高于90分以上。
对被最后推荐为优秀论文的学生论文，指导教师和论文学生，在论文答辩后的一周内，将推优论文仔细修改，将最终修改稿报论文指导小组秘书。
5 答辩过程进行
学生参加答辩时，准备好用于答辩演讲时用的PPT演示文稿和制作的产品。PPT演示文稿演示时间不超过10分钟，其内容主要说明研究目的和意义、实现方法及研究结论，主要以图片、表格等直观形式显示要讲的主要内容。
答辩时，学生答辩演讲时间不超过10分钟，答辩成员小组成员答辩提问时间控制在10分钟以内。
答辩时，答辩小组秘书在便签上答辩小组所提出的问题，每位学生答辩完成后，将所
提的问题和问题的答案用黑色中性笔记录在《毕业答辩评语表》上相应地方，并完成《综合成绩评定表》上相关内容。
答辩时，答辩小组成员在学生论文上需要修改地方，做出标记和修改意见。学生拿到已经修改的论文后，根据修改意见随后将论文电子档进行修改，最终打印1份，并按要求装订好，交由答辩小组审核。
每个答辩小组在所有学生答辩完成后，完成《 教师自评、互评、答辩评分和综合成绩总评表》中有关答辩成绩汇总评定的工作，并完成《 答辩相关表格汇总表》中的表三至表五中关于答辩评分的各种表格。
答辩小组完成表格时，为了便于计算，可以将初始数据录入到文件《指导教师自评情况统计表》至《 答辩分组、评分及评优汇总表》的电子表格中，使用EXCEL计算功能计算出各种分数，再相应完成《 答辩相关表格汇总表》中表一至表十的相关内容。
第一次答辩没有通过的同学在答辩后一周的周六，集中进行第二次答辩。第二次答辩成绩最高分以80分计算。第二次答辩时，分组按第一次答辩安排进行。
审核小组成员组成：由教学院长、分管论文工作的副院长、教研室主任、答辩小组秘书、教学秘书组成。在答辩后的第一天和第二天，审核小组成员集中时间，以答辩小组为单位，分工审核和收取学生的论文及相关材料的纸质材料和电子文档。学生论文材料审核不合格者，责令其返回修改，重新提交有关材料。第二次答辩学生材料的审核和收取在第二次答辩后的当天或第一天内进行。过期不候。