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    时间:2017-02-17来源:小草范文网 本文已影响

    篇一:尔雅(超星)马克思主义基本理论课后作业答案整理

    1.()认为马克思主义还很年轻,几乎处于童年时代。

    · A、德里达

    · B、吉登斯

    · C、萨特

    · D、罗森贝格

    我的答案:C

    2

    当前国际马克思主义学术研讨会的纽约中心每()年召开一次大会。

    · A、四

    · B、三

    · C、二

    · D、一

    我的答案: B

    3

    资本主义金融危机的爆发让很多人意识到了马克思主义的重要性。()

    我的答案:√

    4

    20世界出现了研究马克思主义的三次热潮,第三次热潮出现在20世界90年代。()我的答案:x

    1.2

    1

    马克思的《哥达纲领批判》是批判()和()的错误观点。

    · A、米海洛夫斯基、卢卡奇

    · B、米海洛夫斯基、李卡克内

    · C、卢卡奇、倍倍尔

    · D、李卡克内西、倍倍尔

    我的答案:C(这个楼主不确定)

    2

    卢卡奇认为马克思主义的正统指的是()。

    · A、马克思主义思想

    · B、马克思主义信仰

    · C、马克思主义方法

    · D、马克思主义结论

    我的答案:C

    3

    恩格斯对马克思主义的论述侧重点是()。

    · A、揭示马克思主义的革命性和批判性

    · B、把马克思的理论同当时德国流行的其他理论区分开来

    · C、从德国实际出发研究马克思主义

    · D、强调马克思主义的方法论及与时俱进的品质

    我的答案:D

    1.3

    1

    ()是马克思主义的核心和纲领。

    · A、马克思主义哲学

    · B、马克思主义政治学

    · C、马克思主义经济

    · D、科学社会主义

    我的答案:D

    2

    马克思主义被各个民族的马克思主义者继承和发展体现了马克思主义理论()。

    · A、在时间上的开放性

    · B、在空间上的开放性

    · C、是封闭的

    · D、具有阶级属性

    我的答案:B

    3

    马克思主义的阶级属性是()。

    · A、农民阶级

    · B、工人阶级

    · C、无产阶级

    · D、资产阶级

    我的答案:C

    4

    马克思主义的创始人是马克思。

    我的答案:×

    1.4

    1

    下面著作中提到恩格斯是马克思主义的主导人物的是()。

    · A、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》

    · B、《共产党宣言》

    · C、《青年恩格斯的思想形成》

    · D、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》

    我的答案:C

    2

    在马克思主义的创立与传播中,恩格斯在辩证法方面发挥了他的特点。()

    我的答案:√

    3

    恩格斯明确表示马克思主义的核心思想是属于马克思的,自己并没有独立参加理论的创立。()我的答案:X

    1.5

    1

    在否定马克思主义历史方面的彻底性和严密性上,不包括下面哪个观点?()

    · A、青年马克思与成熟马克思的对立

    · B、马克思与黑格尔的对立

    · C、马克思与恩格斯的对立

    · D、马克思、恩格斯与列宁的对立

    我的答案:B

    2

    下面不属于科拉科夫斯基认为马克思与恩格斯存在的分歧的是()。

    · A、自然主义进化论与人类中心说的分歧

    · B、知识的技术观和实践的认识论之间的分歧

    · C、无限进步论与革命末世说之间的分歧

    · D、马克思主义与恩格斯主义是两个不同的体系

    我的答案:D

    3

    用成熟时期的马克思反对青年马克思的代表人物是()。

    · A、考斯基

    · B、郎兹胡特

    · C、阿尔都塞

    · D、迈尔

    我的答案:C

    4

    对马克思主义的错误理解不仅仅是学术上的分歧,背后还有深刻的政治原因。()

    我的答案:√

    1.6

    1

    英国宪章运动爆发于()。

    · A、1831年

    · B、1834年

    · C、1838年

    · D、1844年

    我的答案:C

    2

    下面不属于马克思主义创立的经济背景的是()。

    · A、工业革命

    · B、经济危机

    · C、机器大工业时代促进了生产力的发展

    · D、无产阶级的壮大

    我的答案:D

    3

    19世纪三大工人运动相继失败,说明空想社会主义不能对工人运动起到科学的指导作用。() 我的答案:√

    4

    马克思主义创立时仅仅参考了能量守恒和转化定律、细胞学说和进化论这三项自然科学成果。()

    我的答案:×

    1.7

    1

    马克思主义的创立吸收了法国复辟时期的历史理论,这些理论不包括()。 · A、阶级斗争学说

    · B、财产关系的作用

    · C、革命是阶级斗争的产物

    · D、阶级和平学说

    我的答案:D

    2

    英法空想社会主义的代表人物不包括()。

    · A、圣西门

    · B、傅立叶

    · C、基佐

    · D、欧文

    我的答案:C

    3

    费尔巴哈批评了黑格尔的客观唯心主义,提出了抽象唯物主义的观点。() 我的答案:√

    1.8

    1

    下面不是恩格斯代表著作的是()。

    · A、《自然辩证法》

    · B、《反杜林论》

    · C、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》

    · D、《哥达纲领批判》

    我的答案:D

    2

    马克思恩格斯共同出版的著作不包括()。

    · A、《神圣家族》

    · B、《德意志意识形态》

    · C、《反杜林论》

    · D、《共产党宣言》

    我的答案:C

    3

    马克思生前只发表了《资本论》第一卷,后两卷主要靠恩格斯创作完成。() 我的答案:×

    4

    恩格斯在经济、精神和创作上都对马克思提供了非常重要的帮助。() 我的答案:√

    1.9

    1

    马克思在马克思主义发展的第一阶段的主要理论成果是()。

    · A、《反杜林论》

    · B、《自然辩证法》

    · C、《资本论》

    · D、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》

    我的答案:C

    2

    马克思主义中国化的重要理论成果是()。

    · A、毛泽东思想

    · B、邓小平理论

    · C、科学发展观

    · D、以上都是

    我的答案:D

    3

    马克思主义发展的第二阶段成果集中在列宁对马克主义的创造性发展。() 我的答案:√

    1.10

    1

    马克思恩格斯于()创立了第一国际。

    · A、19世纪40年代后半期

    · B、19世纪60年代中期

    · C、19世纪70年代中期

    · D、19世纪90年代前半期

    我的答案:B

    2

    下面对马克思主义的鲜明特征描述不正确的一项是()。

    · A、科学的世界观和方法论

    · B、崇高的社会理想

    · C、与时俱进的理论品质

    · D、中立的政治立场

    我的答案:D

    3

    马克思主义的革命性体现在是无产阶级推翻旧世界、创建新世界的思想武器。()我的答案:√

    1.11

    1

    学习马克思主义基本理论的方法不包括()。

    · A、听课

    · B、读原著

    · C、读原著注释

    · D、结合原理思考并解决问题

    我的答案:C

    篇二:川大16春《马克思主义哲学原理》1-4作业答案100分

    说明: 每道小题选项旁的标识是标准答案。

    一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题 2.5 分,共50.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。

    1. 哲学上的两大基本派别是指( )。

    A. 主观唯心主义和客观唯心主义

    B. 辩证法和形而上学

    C. 唯物主义和唯心主义

    D. 可知论和不可知论

    2. 主、客观唯心主义的共同之点是( )。

    A. 都承认世界是主观精神的产物

    B. 都承认世界是客观精神的产物

    C. 都否认世界的物质性

    D. 都否认世界是运动的

    3. 唯心主义产生的认识论根源是( )。

    A. 辩证法和唯物主义相分裂

    B. 主观同客观、认识同实践相分裂

    C. 世界观和方法论相分裂

    D. 自然观和历史观相分裂

    4. 肯定思维和存在有同一性,这种观点是( )。

    A. 辩证法

    B. 形而上学

    C. 唯心主义

    D. 可知论

    5. 下列观点中属于客观唯心主义的有( )。

    A. 吾心便是宇宙,宇宙便是吾心(陆九渊语)

    B. 存在就是被感知(贝克莱语)

    C. 理在事先(朱熹语)

    D. 心外无物,心外无事,心外无理(王守仁语)

    6. 对哲学基本问题第二方面的不同回答是划分( )。

    A. 唯物主义和唯心主义的标准

    B. 反映论和先验论的标准

    C. 可知论和不可知论的标准

    D. 辩证法和形而上学的标准

    7. 哲学的党性是指( )。

    A. 凡是哲学或属于唯物主义或属于唯心主义

    B. 凡是哲学都为一定阶级服务

    C. 凡是哲学或属于形而上学或属于辩证法

    D. 凡是哲学或者是反动的或者是进步的

    8. 形而上学唯物主义哲学有三个局限性,即( )。

    A. 主观性、片面性和表面性

    B. 直线性、循环性和盲目性

    C. 机械性、形而上学性和不彻底性

    D. 孤立的、静止的和片面的看问题

    9. 哲学和具体科学的关系是( )。

    A. 整体和部分的关系

    B. 普遍和特殊的关系

    C. 无限和有限的关系

    D. 绝对和相对的关系

    10.马克思主义哲学的直接理论来源是( )。

    A. 古希腊朴素唯物主义哲学

    B. 17世纪英国唯物主义哲学

    C. 18世纪英国唯物主义哲学

    D. 19世纪德国古典哲学

    11.马克思主义哲学研究的对象是( )。

    A. 关于人类思维活动的一般规律

    B. 关于自然界发展的一般规律

    C. 关于自然、社会和思维发展的一般规律

    D. 关于人类社会发展的一般规律

    12.运动和静止的关系是( )。

    A. 内容和形式的关系

    B. 绝对和相对的关系

    C. 抽象和具体的关系

    D. 一般和个别的关系

    13.空间是指( )。

    A. 物质运动过程的持续性

    B. 事物之间的距离

    C. 物体的体积

    D. 运动着的物质的广延性

    14.各种运动形式的区别,主要取决于( )。

    A. 它们不同的复杂程度

    B. 它们不同的稳定性和相互关系

    C. 它们不同的物质基础和特殊矛盾

    D. 人们进行科学研究的不同需要

    15.“天不变,道亦不变”是( )。

    A. 唯物论观点

    B. 唯心论观点

    C. 辩证法观点

    D. 形而上学观点

    16.只承认绝对运动否认相对静止的观点是( )。

    A. 主观唯心主义

    B. 相对主义

    C. 客观唯心主义

    D. 唯物主义

    17.唯心主义运动观的根本错误就在于( )。

    A. 否认物质对意识的决定作用

    B. 割裂了绝对运动和相对静止的关系

    C. 否认静止是运动的特殊状态

    D. 否认运动对于物质的依赖性

    18.时间和空间是人类感性直观中的先天形式,这是一种( )。

    A. 主观唯心主义的观点

    B. 二元论的观点

    C. 客观唯心主义的观点

    D. 机械唯物论的观点

    19.意识是“客观存的主观映象”是指( )。

    A. 意识是沟通客观和主观的桥梁

    B. 意识是客观精神和主观感觉的产物

    C. 意识的形式是客观的,而它的内容是主观的

    D. 意识的内容是客观的,而它的形式是主观的

    20.庸俗唯物主义在意识本质问题上的错误在于( )。

    A. 不懂得物质对意识的作用

    B. 不了解意识对物质的依赖关系

    C. 抹煞意识形式的主观性

    D. 否认意识内容的客观性

    二、多项选择题。本大题

    马克思主义哲学认为认识的本质是

    共10个小题,每小题 1.0 分,共10.0分。在每小题给出的选项中,有一项或多项是符合题目要求的。

    1. 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,包括两个方面,即( )。

    A. 思维和存在何者为第一性的问题

    B. 物质世界是否发展变化的问题

    C. 物质世界能否为人们认识的问题

    D. 世界的本原是一个还是多个的问题

    E. 实践和认识的关系问题

    2. 一切哲学派别都不能回避并首先要回答的问题是( )。

    A. 世界处于什么状态

    B. 世界运动有没有规律

    C. 世界的本原是什么

    D. 自然界和社会的关系

    E. 物质和意识的关系

    3. 哲学是( )。

    A. 世界观的理论体系

    B. 关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结

    C. 既是世界观又是方法论

    D. 辩证唯物主义与历史唯物主义的统一

    E. 关于自然、社会和人类思维发展最一般规律的科学 4. 下列各对范畴之间的关系,其性质属于思维和存在关系的有( )。

    A. 自由和必然

    B. 真理和客观规律

    C. 生产关系和生产力

    D. 理论和实际

    E. 社会意识和社会存在

    5. 下列论著属于意识形态的有( )。

    A. 曹雪芹的《红楼梦》

    篇三:2015秋《马克思主义哲学原理》第三次考核作业答案

    一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题 2.5 分,共50.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。

    1. 唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别是( )。

    A. 唯物主义认识论是可知论,唯心主义认识是不可知论

    B. 唯物主义认识论是直观反映论,唯心主义认识论是能动反映论

    C. 唯物主义认识论坚持“从物到感觉和思想”的认识路线,唯心主义认识论坚持“从思想和感觉到物”的认识路线

    D. 唯物主义认识论承认认识来源于实践,唯心主义认识论不承认认识来源于实践

    2. 马克思主义的认识论是我党的思想路线的( )。

    A. 具体化

    B. 理论基础

    C. 在实际工作中的体现

    D. 理论形式

    3. 实践高于理论的认识是因为实践具有( )。

    A. 历史性的优点

    B. 绝对性的优点

    C. 直接现实性的优点

    D. 相对性的优点

    4. 对事物从客体的或直观的形式去理解,而不是把它们当作人的感性活动,当作实践去理解。这是( )。

    A. 主观唯心主义观点

    B. 客观唯心主义观点

    C. 形而上学唯物主义观点

    D. 辩证唯物主义观点

    5. 人类认识发展的根本动力是( )。

    A. 求知欲望

    B. 好奇心理

    C. 科学兴趣

    D. 社会实践

    6. 认识过程中意义更大的飞跃是( )。

    A. 从感性认识到理性认识的飞跃

    B. 从认识到实践的飞跃

    C. 从现象的认识到本质的认识的飞跃

    D. 从实践到认识的飞跃

    7. 感觉是( )。

    A. 客观对象作用于人的感官而产生的个别属性的反映

    B. 作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映

    C. 对许多同类事物的共同特征或本质特征的概括反映

    D. 过去感知过的事物的形象在头脑中的再现

    8. 实践作为检验认识真理性的标准。其主要依据是( )。

    A. 它具有客观实在性

    B. 它具有直接现实性

    C. 它具有形式的多样性

    D. 它具有社会历史性

    9. 实际工作中的教条主义者,违背了感性认识和理性认识的辩证关系原理,犯了( )。

    A. 类似经验论的错误

    B. 类似诡辩论的错误

    C. 类似相对主义的错误

    D. 类似唯理论的错误

    10.辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是( )。

    A. 唯物主义的观点

    B. 实践的观点

    C. 矛盾的观点

    D. 普通联系的观点

    11.真正驳倒不可知论的关键在于( )。

    A. 指出人们可能通过感觉反映世界

    B. 指出本质和现象是同一的

    C. 把科学的实践引入认识论

    D. 指出感性认识和理性认识是辩证的统一

    12.认识的客体是( )。

    A. 观念本身

    B. 人的意识的创造物

    C. 自然界的存在物

    D. 进入实践领域并与主体发生联系的客观事物

    13.感觉是认识的起点( )。

    A. 只是唯物主义的观点

    B. 只是唯心主义的观点

    C. 只是不可知论的观点

    D. 唯物主义和唯心主义都能接受的观点

    14.承认客观真理与坚持唯物主义反映论是( )。

    A. 理论前提不同的问题

    B. 同一个意思的问题

    C. 本质和现象的辩证统一

    D. 形式和内容的关系

    15.真理的发展是一个( )。

    A. 相对真理不断积累相加的过程

    B. 主观真理客观真理相互转化的过程

    C. 真理和谬误相调合的过程

    D. 真理和谬误相斗争的过程

    16.“真理是思想形式,是人类经验的组织形式”,这是( )。

    A. 唯物主义真理论

    B. 主观真理论

    C. 客观真理论

    D. 形面上学真理论

    17.坚持绝对真理和相对真理辩证关系的观点是( )。

    A. 真理问题上的唯物论

    B. 真理问题上的辩证法

    C. 真理问题上的一元论

    D. 真理问题上的二元论

    18.任何真理都带有近似正确的性质,这种观点是( )。

    A. 相对主义

    B. 绝对主义

    C. 唯心主义

    D. 辩证唯物主义

    19.绝对真理和相对真理是( )。

    A. 任何一个真理都具有的两重属性

    B. 两种完全不同的真理

    C. 有着固定不变的界限

    D. 两种完全相同的真理

    20.实践之所以是检验认识真理的唯一标准,就实践自身的特点而言是因为( )。

    A. 它是对人类有用的活动

    B. 它是多数人参加的活动

    C. 它是有主观性的活动

    D. 它是直接的现实性的活动

    二、多项选择题。本大题共10个小题,每小题 4.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,有一项或多项是符合题目要求的。

    1. 恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话说明了( )。

    A. 实践是认识的基础和发展的动力

    B. 科学发展的动力是人们的主观要求

    C. 理论科学不产生于实践的需要

    D. 所有科学都直接来源于实践的需要

    E. 所有科学归根到底都来源于实践的需要

    2. 列宁说:“一切科学的(正确的、郑重的、不是荒唐的)抽象,都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这句话说明( )。

    A. 感性认识对于把握事物的本质和全体是无关紧要的

    B. 正确的理论才能更深刻地反映事物的全体和本质

    C. 一切理论都能深刻地反映事物的全体和本质

    D. 反映事物全体和本质的理性认识,更接近于客观真理

    E. 感性认识本身也就是科学的抽象

    3. 感性认识和理性认识是辩证的统一,因为( )。

    A. 感性认识是理性认识的基础,没有感性认识,理性认识就成了无源之水,无本之木

    B. 理性认识就是感性认识的不断积累

    C. 认识的真正任务在于从感性认识上升为理性认识,把握事物发展的规律性

    D. 感性认识是不可靠的,理性认识才是可靠的

    E. 理性认识是抽象的、不可靠的,感觉经验才是唯一可靠的

    4. 由理性认识向实践飞跃之所以重要,是因为( )。

    A. 理论要服务于实践

    B. 理论要指导实践

    C. 认识世界的目的是为了改造世界

    D. 这次飞跃可以使精神转化为物质

    E. 在实践中使理性认识得到检验

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