篇一：毛泽东思想概论论文
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
概论结课论文
一学期的课程匆匆而过，经过一学期课程学习后我对于毛泽东思想、中国特色社会主义建设道路有了更深入的了解。其中最让我感兴趣和受益匪浅的便是中国特色社会主义文化。
中国特色社会主义文化,是以先进的世界观和方法论为指导的先进的思想文化。文化建设的根本任务和目标,是要创造出先进的、健康的社会主义崭新文化，繁荣社会主义的文化事业,不断满足人民群众的精神文化需求,是要形成有利于建设中国特色社会主义事业、有利于改革开放的价值观念、精神风貌、舆论氛围、文化条件和社会环境,振奋起全国各族人民献身于社会主义现代化建设需要的一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的新人,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。社会主义精神文明建设的基本内容包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。
我认为中国特色社会主义文化是抛开长久历史之外在建国后经过人们实践所凝结出的一种独特的文化。学习中国特色社会主义文化可以使我们更深入的了解建国后至今的这段路程经历，更好地从中国特色层面思考和行动。而“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”这门课程对于中国文化在青少年中的普及、宣传和推广具有促进作用，具有一定的教育意义，能使历史、文化等看似艰深的知识理论为大众所接受，提高了民众的文化修养和科学知识水平。 另外，在此我认为还要探讨一下中华传统文化对社会主义文化建设的重要意义：
从高中的政治课开始，我们就一直在背诵“取其精华，弃其糟粕”，这样的扬弃理论观念，就是近年来中国共产党和政府对中国传统文化的态度。唯有“使传统文化的精华更充分地融入中国现代文化之中”，使中国传统文化成为促进当今社会文化不断进步的动力，早日实现中华民族伟大复兴。同时要克服民族虚无主义与复古主义，要时刻牢记“批判与继承是对传统文化唯一正确的态度”这一观念。
当前国家高度重视传统文化的继承与发展，但是落实到实处、尤其是落到细节，存在着某种程度的流于形式。媒体是文化建设的中坚，即是政府的喉舌，又
是文化领域的一份子。但是媒体也不求甚解，不脚踏实地。如果文化业从业者、文化建设者、文化建设的执行者、文化成果的宣传者——媒体也不能做到关注细节发现盲区，那么社会主义我呢话建设兵丁不能积跬步成千里。当然这不是苛求没提一定做到面面俱到。但媒体一定要做到及时发现问题、了解情况并进行反馈。这里是确保文化原貌的关键之一。
篇二：毛泽东思想概论论文模板
青岛农业大学
本 科 生 课 程 论 文
论 文 题 目 试论我国服务型政府建设
学生专业班级 公共事业管理 2004级6班
学生姓名（学号） 0920040275 张頔
指 导 教 师刘霞
完 成 时 间
年 月 日
课 程 论 文 任 务 书
学生姓名 张頔 指导教师 刘霞
论文内容（需明确列出研究的问题）：服务型政府建设的提出由来已久，胡锦涛总书记在党的十七大报告中对我国 “加快行政管理体制改革, 建设服务型政府”做出了新的部署, 提出了新的要求。但是，我国在服务型政府建设的过程中还存在一些问题，因此，必须加快我国服务型政府的建设，提高政府服务能力和水平，使政府与经济、社会全面协调发展，为全面建论文题目 试论我国服务型政府建设
设小康社会提供可靠保证。本文研究的主要内容包括：
一、服务型政府的内涵；
二、服务型政府建设过程中存在的主要问题；
三、加快服务型政府建设的对策。 资料、数据、技术水平等方面的要求： 通过书籍报刊杂志、网络等各种渠道广泛搜集资料，充分利用现有文献来借鉴他人的学术成果，同时到现实当中获取调查数据等第一手资料，做到资料翔实，数据准确，引用规范，论证充分。要围绕研究主题和内容进行社会调查，详尽地把握相关资料，进行整理取证，数据要真实可靠，论点要鲜明正确，论据要充分，言之成理，言之有物，注意论文的逻辑性，语
言通顺，选题及论述要具有现实意义，对现实生活有指导和借鉴意义。 发出任务书日期 任课教师统一时间
完成论文日期
注：此表装订在课程论文之前。
2
试论我国服务型政府建设
摘要：服务型政府主要是针对我国传统计划经济条件下，政府以计划指令和行政管制为主要手段的管理型政府模式而提出的一种新型的现代政府治理模式。它是在公民本位、社会本位理念的指导下，在整个社会民主秩序的框架中，把政府定位于服务者的角色，并通过法定程序，按照公民意志组建起来的以“为人民服务”为宗旨，并承担着相应责任的政府。当前服务型政府建设已经成为各级政府行政改革的热门话题。但是在服务型政府建设中还存在不少问题，必须加强我国服务型政府的建设，为全面建设小康社会提供可靠保证。
关键词：服务型政府建设问题
我国各级政府拥有人民赋予的公共权力, 掌握和控制着大量的公共资源, 作为国家事务和社会事务的决策者、管理者, 具有极为重要的地位, 在经济社会发展过程中，承担着无可替代的重要职责。正是政府在国家和社会生活中的特殊地位、作用和影响，决定了政府建设对于国家经济社会发展所具有的举足轻重的作用。而与此同时, 国家经济社会发展的不同阶段, 更对政府建设提出了不同的需要。胡锦涛总书记在党的十七大报告中对我国 “加快行政管理体制改革, 建设服务型政府”做出了新的部署, 提出了新的要求, 他强调: “要抓紧制定行政管理体制改革总体方案, 着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能, 形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。”〔1〕这是适应我国当前经济社会处于快速发展的关键阶段, 各种矛盾和问题集中出现, 机遇和挑战并存, 政府的作用和影响具有更特殊意义需求的理性决策。因此，各级政府要在科学理论的指导下，大力进行服务型政府建设。
一、服务型政府的内涵
服务型政府就是在公民本位、社会本位理念的指导下，在整个社会民主秩序的框架下，通过法
〔2〕定程序，按照公民意志组建起来的以为公民服务为宗旨并承担服务责任的新型政府。它把为社会、
为公众服务作为政府存在、运行和发展的根本宗旨，与传统管制政府相比，它体现了国家权力的转移、政府本位向社会本位的转移，权力本位向权利本位的转移，官本位向民本位的转移。构建服务型政府应体现以下几方面的要求：
（一）坚持以人为本的服务理念
服务型政府就是要改变过去“官本位、政府本位、权力本位”的官僚主义思想，树立“民本位、社会本位、权利本位”的服务理念。向人民学习，为人民服务，请人民评判，让人民满意，是我国服务型政府建设的基本要求。以公民为中心的新型公共管理模式是人民主权原则在公共管理中的核心体现。公民对政府的认同、支撑和拥护是政府合法性的来源和基础。这就要求政府改变“公民义务本位,政府权利本位”、“为民做主”、“官即管”等传统思想，牢固树立“公民权利本位,政府义务本位”的思想，以为人民谋幸福为宗旨，以人民满意为评判工作的唯一标准。
（二）为社会提供高效的公共服务
政府作为公共权力代理人,其有效作为的领域是公共领域,为公众提供优质高效的公共服务是政府义不容辞的责任。在市场经济条件下,许多产品或服务如公共基础设施、公共文化设施、公共卫生、义务教育、环境治理等,都是人们生活必不可少的,但它们无法完全由市场来提供,必须由政府直接提供或者在政府的监管下由第三部门来提供,从而才能使人民群众的需求得以满足。为社会提供高质量、高效率的公共服务,是服务型政府的基本职责。
(三)坚持依法行政的服务原则
服务型政府强调政府由法律产生，受法律控制、依法律办事、对法律负责。要求政府的服务程序化、规范化，不仅追求行政行为的效率，而且遵循公平、公正、公开的原则。因此应通过建立重大行政决策事项的专家咨询论证制度、重大行政决策事项的公示、听证制度提高行政决策的科学化、民主化；通过制定政府信息公开办法，保障公众的知情权；通过职位分析、职位说明书明确工作职责；通过制定规范化服务细则明确工作目标；通过控制自由裁量权防止行政行为的显失公正，以保 3 〔3〕
障公民享受平等的政府服务，市场形成公平的竞争环境。
（四）以人民群众的利益为导向
政府服务必然体现“以人为本”的原则以人民诉求为导向；以公众的需求决定服务的内涵与方式；以公众的满意度衡量政策执行的成效；以公众的评价决定政策变迁的方向。树立公务员的责任心、爱民情、亲和力。具体地说，就是要在行政决策中充分参与民意，推行阳光行政，实现政务公开；制订政府服务标准，规范服务流程，保障服务品质；加快电子政务建设，推行“单一窗口式”服务，创建高效政府；提供具有人文关怀的便民服务，塑造具有亲和力的政府形象。
二、服务型政府建设过程中存在的主要问题
服务型政府的重点是以公民为中心，以满足公民不断增长的、日益多元化的公共需求为目标的新的治理模式。建设服务型政府，就是要实现政府本位向社会本位的转变，由官本位向民本位的转变，由管制向社会管理和公共服务转变这三个根本转变过程。建设服务型政府是我国政府改革的目标和基本方向，也是我国现阶段市场化改革的客观要求，它标志着公共行政价值的根本转变。
正是由于具有如此重要的战略地位，当前服务型政府建设已经成为我国各级政府行政改革的热门话题。但是在建设服务型政府的过程中也存在一些问题，具体表现在以下及方面：
（一）现代公共服务理念尚未真正形成
我国行政管理思想深深植根于两千多年封建统治意识之中，传统的管制型政府拥有无限权力，“重人治、轻法治”的现象极其普遍，官本位思想严重，把公共行政当作是直接维护政治统治的工具，忽视了其服务性作用和导向性作用。政府服务意识淡薄，“管”字当头，认为管理就是控制，控制就是审批，一些政府部门仍习惯于审批盖章、决策处分，“门难进，脸难看，事难办”的现象时有发生。
政府没有成为公共产品的主要供给者，为社会提供真正服务。在管理方式上，仍习惯使用直接手段、行政手段，不擅长使用经济手段、法律手段解决问题；管理中的越位、缺位、错位现象还没有根除，“该管的无人管，不该管的多头管”，对部门利益有利的大家争着管，不利的大家互相推诿扯皮。
政府和公务员行为缺乏制约与监督，从而导致政府办事效率低下、公共权力寻租、行政决策缺乏科学化和民主化等现象的产生，甚至成为腐败的根源，与现代市场经济与民主政治的要求是不相适应的。
（二）政府和公务员的绩效考评制度不健全，评估方法不科学
从传统上讲，我国对政府工作绩效的评估着重于政府自我评估和以简单化的数量指标、经济增长速度为标准，过分关注政府部门服务行为的结果本身，即重“绩”的评价，不太注重社会效果，即“效”的评价。
另外，我国政府绩效评估体制过于单一，政府绩效评估多以官方评估为主，缺乏社会公众对政府的评估；在官方的评估中，多是上级行政机关对下级的评估，缺乏政府机关的自我评估。政府绩效评估过程不公开，具有封闭性、神秘性，缺乏媒体监督，缺乏政府绩效评估的激励机制。不是把评估作为提高管理水平的反面措施，而是作为消极的防御手段---当某一方面的问题成堆，社会反应强烈时，才采取诸如大检查、专项检查、大评比等方式谋求改正，因而总是陷于被动。
这种“政绩观”是急功近利，好大喜功思想的表现。这在实际中易造成各地政府盲目追求政绩，这与市场经济条件下政府的本质职能是为市场和社会提供高效率、高质量服务不尽一致，最重要的是与民众的期望不尽一致。
（三）政府责任机制不健全
在管制行政模式下,政府将其职能触角延伸到了社会生活的方方面面,并通过政府部门对权力的分割和支配,控制着社会生活的各个领域,管了许多不该管、管不了也管不好的事。
政府在处理与市场、企业、公众之间关系时，缺位、错位、越位以及行政不到位的问题已经成为制约我国经济进一步健康快速发展和社会稳定的重要因素，明确政府应该做什么、不该做什么的问题就显得尤为紧迫。而在政府行为出现缺位、错位、越位以及行政不到位时，需要为自己的行为 4 〔5〕〔4〕
后果承担怎样的责任机制建设就成了政府适当行政的制度保证。
（四）政府公共服务供给滞后
当前我国公共资源配置不均衡，这样就导致社会分享公共服务的不均衡。我国的城乡差距、地区差距乃至个人收入分配差距，在很大程度是与公共资源配置的不均衡相关。
从城乡差距看，建国以来，我国的公共产品和公共服务基本是以满足城镇居民的需求为主，农村居民分享财政提供的公共产品和服务水平极低。从维护社会公平正义的要求看，我国基本公共服务领域依然存在计划经济体制沿袭下来的一些弊端，其突出的表现是身份、等级因素对分享基本公共服务的影响。
首先是农民工在子女教育、社会保障等方面很大程度上还没有被纳入基本公共服务体系，特别是那些长期在城市打工和基本定居者，在分享基本公共服务方面与城市居民依然存在较大差距。其次是基本公共服务的等级化依然存在，少部分人可以享受到远远超过“基本”水平的公共服务，降低了基本公共服务的普惠性。
（五）公共财政体制不完善
虽然我国在上世纪90年代末期建立了新的公共财政制度框架，但是，由于传统财政制度的惯性与制度变迁的复杂性，新的公共财政制度在其各个组成部分都留有传统财政制度的痕迹，在深层次上仍摆脱不了旧制度的影响，所以，我国现阶段的公共财政制度是很不成熟的，还存在很多问题，主要包括：政府公共财政支出管理体制不完善，监督机制欠缺，地方政府财政支出活动主要依据地方主要领导人的个人决断，而非规范性和法律性的制度；地方政府预算制度存在巨大缺陷，体现在：一是分散，二是内容太粗，三是不规范，四是无操作性，预算执行随意性很大。上述问题若不能解决，我国当前服务型政府建设就只能是“空中楼阁。”
三、加快服务型政府建设的对策
由于我国在建设服务型政府的过程中还存在一些问题，所以我们对建设服务型政府绝不能理想化，更不能奢望一蹴而就。为此，我们需要在党中央的正确领导下，采取有效的对策以加快推进服务型政府建设的进程。具体应做到以下几点：
（一）树立“以民为本，依法行政”的服务理念
建设服务型政府，首先就必须从理念上破除“官本位”意识，树立“民本位”思想，强化以民为本、以客为尊的服务理念。政府行政要做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。始终坚持为人民服务，尊重和保护人民群众的合法权益，为人民提供具有人文关怀的服务，以人民的受益水平和满意程度作为政府施政的终极标准。
政府只有从维护人民的长远和整体利益出发，以民为本，按市场规律办事，充分考虑群众的切身利益，尊重公民的基本权利，才可以做到政令畅通并赢得民心。要实现政府管理观念从计划经济的“管制”型管理转到适合市场经济规则的“服务型”管理。政府管理职能由包揽一切的管理转变到满足社会公共需要的公共管理。
要在政府系统和公务员队伍中大力开展学习教育活动，消除封闭行政、全能行政、管制行政、“人治”行政的观念，以强化服务意识、增强服务效能、提高服务
（二）改进绩效考核机制，完善行政问责制度
科学发发展观确立了以人为本的发展理念。这就要求政府必须尽快废止那种“官出政绩，政绩出官”的评价体系，纠正那种见物不见人的片面发展观，整合现行考核办法，建立社会性评价机制，确立多重性社会评价指标体系。
要坚持以人为重、以人为先的思维逻辑，突出以人为本的价值取向。采用目标管理、全面质量管理等手段进行绩效管理，吸纳专家学者、社会公众参与评议和考核，对公共服务型政府进行客观 5
篇三：毛泽东思想概论论文选题参考
1.论毛泽东思想的历史地位和当代意义
2.论毛泽东思想与民族创新精神
3.论毛泽东思想是中国化的马克思主义
4.论马克思主义中国化的历史经验及启示
5.论毛泽东的新民主主义社会理论
6. 论毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶
7. 论毛泽东的创新思想及其创新思维特征
8.论新民主主义革命兴起的社会历史条件
9.论毛泽东党建思想在马克思主义建党史上的地位
10.论毛泽东的统一战线思想
11.中国共产党对中国革命性质和前途探索始末
12.论新民主主义革命时期党内 “ 左 ” 、右倾错误及其根源
13.新民主主义革命时期中国共产党处理农民问题的基本经验
14.新民主主义革命胜利的历史必然性论析
15.新民主主义社会是中国向社会主义社会过渡的必经阶段
16.中国人民选择社会主义的历史必然性论析
17.毛泽东社会主义观的历史考察
18.社会主义基本矛盾学说的内容及其重要意义
19.论毛泽东探索中国社会主义经济建设道路的贡献
20.论毛泽东对中国农业现代化道路的探索
21.论毛泽东的人民观
22.论毛泽东的人本思想
23.论毛泽东加强党的执政能力建设的思想与实践
24.毛泽东经济思想述评
25.毛泽东军事思想要论
26.论毛泽东社会主义时期的教育思想
27.毛泽东 “ 三个世界 ” 理论评述
28.毛泽东思想与中国传统文化的关系
29.读《中国社会各阶级的分析》有感
30.读《新民主主义论》有感
31.读《论持久战》有感
32.读《论十大关系》有感
33.读毛泽东诗词有感
34.我心目中的毛泽东
35.论邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件
36.论邓小平理论的全球化视野及其在21世纪的历史地位
37.论邓小平理论核心内容的历史唯物主义基础
38.邓小平理论与21世纪中国社会主义
39.论邓小平的社会主义观
40.论邓小平建设中国特色社会主义的方法论
41.论邓小平理论与毛泽东思想之间的继承与发展关系
42.论邓小平理论创新的基本特点
43.社会主义的历史进程与邓小平理论
44.毛泽东、邓小平治国方略比较研究
45.浅论邓小平对当今时代主题的科学判断
46.论邓小平的外交战略思想
47.浅析邓小平独立自主的和平外交政策
48.论邓小平的民主政治思想
49.论邓小平制度建设思想
50.论邓小平对新时期执政党建设理论的探索
51.论邓小平依法治国思想
52.试论邓小平对我国政治体制改革的历史贡献
53.邓小平对实事求是思想路线的贡献
54.试论邓小平统一战线理论的现实意义
55.论邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的创新发展
56.邓小平小康社会思想探析
57.论社会主义的本质与人的全面发展
58.论邓小平社会主义本质论的实践性特征
59.社会主义初级阶段理论与马克思主义社会发展理论
60.社会主义初级阶段所有制结构的必然性刍议
61.关于生产要素按贡献分配的几点思考
62.论邓小平优先发展教育的思想
63.浅论邓小平的科教兴国思想
64.社会主义市场经济与社会主义精神文明建设
65.社会主义市场经济与民主政治探析
66.社会主义市场经济下的效率与公平关系探析
67.论邓小平对于资本主义的科学认识
68.论邓小平利用资本主义的思想
69.谈谈社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别
70.社会主义市场经济体制的理论和政策创新
71.浅论构建适应社会主义市场经济的文化体系
72.全球化与邓小平的开放理论
73.浅析我国的对外开放战略
74." 一国两制 " 产生的历史背景刍议
75." 一国两制 " 构想对科学社会主义理论的重大发展
76.论邓小平的实践品格与批判精神
77.读《解放思想，实事求是，团结一致向前看》有感
78.读《邓小平南巡讲话》有感
79.论“三个代表”重要思想形成的时代背景和社会历史条件