毛泽东思想概论中不懂的问题

小草范文网  发布于:2017-01-27  分类: 毛泽东思想概论 手机版

篇一:《毛泽东思想概论》

《毛泽东思想概论》

前 言

一、如何复习毛泽东思想概论?这门课主要进行毛泽东思想基本原理的教育,要求考生重点掌握毛泽东思想的基本内容和活的灵魂,认识毛泽东思想的伟大历史作用和现实意义,提高运用毛泽东思想的基本原理去分析问题、解决问题的能力。考生在复习时,应注意毛泽东思想的各个理论原则提出的历史背景,注意这些理论原则是如何在革命和建设中形成和发展起来以及它们的丰富内涵,要注意史论结合,这样才能更完整准确地把握毛泽东思想。

二、讲课思路:按照《政治理论考试大纲》讲解知识点,突出重点。

三、答题应注意的事项和试题练习

第一章 毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果

这一章是毛泽东思想概论的总论,重点内容包括毛泽东思想及其历史地位、毛泽东思想形成的社会历史条件、毛泽东思想发展的历史进程、毛泽东思想的科学体系和毛泽东思想等内容。

什么是毛泽东思想?《中国共产党章程》的总纲指出:“以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来,创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。”

为了全面理解这个涵义,应从以下五个方面去展开阐述:

1、 毛泽东思想及其历史地位

(一)马克思主义中国化的基本要求和中国化的马克思主义的基本内涵

1、马克思主义中国化的基本要求:

马克思主义是认识和改造世界的强大思想武器,是指导中国革命、建设和改革的行动指南;同时,马克思主义不是教条,只有正确运用于中国革命建设和改革的实践,并在实践中不断发展才具有强大的生命力。必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚持科学理论的指导,坚定不移地走自己的路。 毛泽东在1941年的《改造我们的学习》一文中指出:“灾难深重的中华民族,一百年来,其优秀人物奋斗牺牲,前仆后继,摸索救国救民的真理,是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后,才找到马克思列宁主义这个最好的真理,作为解放我们民族的最好的武器,而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合,就使中国革命的面目为之一新。”

因此,中国共产党的历史,就是马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践日益相结合的历史。

2、中国化了的马克思主义的基本内涵:即把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路。这既体现了马克思列宁主义的基本原理,又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。正因为有了马克思列宁主义和毛泽东思想的指导,中国共产党才能领导人民战胜一切挫折,取得一个又一个的胜利,最终建立了人民民主专政的中华人民共和国和社会主义制度。

3、中国实际具体指

第一、指中国的基本国情,包括中国社会的性质,中国社会各阶级的经济地位、政治态度及其相互关系,当前运动的特点及其规律性。毛泽东说过:“认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。”

第二、指中国人民的实践以及在这种实践的基础上所积累的经验。毛泽东说过,人的正确思想不是从天上掉下来的,也不是自己头脑里固有的,它“只能从社会实践中来”。实际上,正确的理论,主要是对于实践经验的科学概括。

第三、指中国的历史文化。毛泽东说过:“今天的中国是历史的中国的一个发展;我们是马克思主义的历史主义者,我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。这对于指导当前的伟大的运动,是有重要的帮助的。”

(二)马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果

毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。在毛泽东思想的指导下,在近代半殖民地半封建的东方大国,中华民族和中国人民获得了新民主主义革命的胜利和社会主义革命的胜利,建立了中华人民共和国和确立了社会主义制度以及进行社会主义建设,使得20世纪的中国取得了第一次历史性飞跃。

邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的成果。

(三)、毛泽东思想是第一次历史性飞跃的理论成果,是中国化了的马克思主义

中国化的马克思主义为什么要以毛泽东的名字来命名?这固然与毛泽东具有优秀的天赋、丰富的阅历、广博的才学、卓越的胆识等等有关,但最重要的,则是由于毛泽东一开始就有自觉地坚持了正确的思想方向。这主要表现在以下方面:

第一、毛泽东对马克思列宁主义具有坚定的信念、刻苦的学习精神、非凡的领悟能力,并注意联系中国的实际进行思考,从而在理论上做出独创性贡献。

第二、毛泽东深入实际斗争,密切联系群众,注意调查研究,做到从实际出发,在探索中国革命问题的过程中做出理论上的创造,在中国革命的转折关头把握正确的政治方向。

第三、毛泽东真切地了解中国历史,批判地继承中国古代文化的优秀遗产。毛泽东从无产阶级的立场出发,

站在时代的高度上回顾中国历史,以马克思主义为指导对中国历史文化遗产进行批判的分析。他既同那些言必称希腊、对自己国家的历史一点不懂或懂得很少的人根本不同,也同那些信而好古、钻进故纸堆里出不来的人大相径庭,他既不脱离中国的历史实际,又不局限于古人的眼界和认识,从而见前人之所未见,发前人之未发,在一系列问题上提出深刻、独到、精辟的新见解。

(四)、毛泽东思想的科学涵义

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。第一代中共中央领导集体的主要成员刘少奇、周恩来、朱德、陈云、邓小平等,都为毛泽东思想的形成和发展做出了贡献。

王稼祥是党内最早提出和阐述毛泽东思想这一科学概念的。刘少奇是在1945年6月召开的党的七大作的《关于修改党章的报告》中对毛泽东思想进行了科学归纳和总结的。刘少奇讲,毛泽东思想是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想,是党的一切工作的指针,反对任何教条主义或经验主义的偏向。党的七大确立毛泽东思想,使全党有了在思想上和工作上取得一致的牢固的理论基础。

二、毛泽东思想产生的社会历史条件

(一)、毛泽东思想是近代中国社会历史和革命运动发展的必然产物。

为什么?因为自19世纪40年代至20世纪初期,也就是自1840年英国发动第一次侵华鸦片战争、英法联军第二次侵华鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争以来,清政府与外国列强签订了一系列的不平等条约,中国由原来的封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,中国人民能够提出的救国方案就是:学习西方,走资本主义道路。以林则徐、魏源、曾国藩、李鸿章等为代表的地主阶级开明派和洋务派,以洪秀全、洪仁玕为代表的农民领袖,以康有为、梁启超为代表的资产阶级改良派,以严复为代表的资产阶级启蒙派,以孙中山为代表的资产阶级革命派,都主张向西方学习,并且付诸行动,希望走资本主义道路,但都以失败而告终,中国并没有成为一个富强的资本主义国家。这就不得不使中国先进分子对于西方资本主义建国方案在中国的可行性进行怀疑。而这种怀疑就推动人们去思考救国的新路,为后来接受马克思列宁主义准备了合适的思想土壤。

正当中国的先进分子对于资本主义建国方案产生失望和怀疑、广大人民在黑暗中摸索和苦斗的时候,1917年俄国无产阶级在列宁领导下举行了十月革命,创立了世界上第一个社会主义国家。十月革命由于发生在情况与中国相同(封建压迫严重)或近似(经济文化落后)的俄国,而对中国人具有特殊的吸引力。它表明,不仅资本主义国家,就是经济文化落后的国家,也是可以用马克思主义来为自己昭示解放的道路。社会主义的俄国接连发表的几次对华宣言,宣布废除帝俄时代同中国鉴订的不平等条约;与此同时,西方列强在巴黎和会上对本是战胜国的中国作为战败国来对待。两者对比,先进的中国人感到:走俄国人路,才是中国人唯一的出路。正如毛泽东所说:“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走俄国人的路--这就是结论”。

1915年的新文化运动与1919年五四运动和1921年中国共产党的成立、1924~1927年国民革命、1927~1937年土地革命战争、1937~1945年全民族抗日战争、1945~1949年全国解放战争,构建了毛泽东思想形成和发展的社会历史条件,成为近代中国社会和革命运动的发展的必然产物。

(二)毛泽东思想形成的时代条件、思想理论渊源、阶级基础和实践基础

时代条件:俄国十月革命开辟的世界无产阶级社会主义革命与民族解放运动的时代。

思想理论渊源:马克思列宁主义在中国广泛的传播和中国优秀传统文化。其中,毛泽东思想的本源是马克思列宁主义,次源是中国优秀传统文化。

阶级基础:辛亥革命后,中国新的社会生产力的增长、工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展,为毛泽东思想的形成奠定了阶级基础。如1914--1918年第一次世界大战期间,由于西方帝国主义列强忙于在欧洲战场厮杀,暂时放松了对中国的侵略,中国民族资本主义经济得到了进一步发展,工人阶级队伍也由此壮大了起来。到五四运动时,中国现代产业工人的人数达到260万。

实践基础:中国共产党成立后领导的人民革命运动。

大家要熟记中共成立的必然性:中国无产阶级的成长壮大为党的成立奠定了阶级基础;十月革命后马克思列宁主义在中国的传播,为党的成立提供了思想条件;五四运动促进了马克思列宁主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合,为党的成立作了思想上和干部上的准备。

三、毛泽东思想发展的历史进程

概括说来,毛泽东思想是在同20世纪20年代后期和30年代前期党内盛行的教条主义错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成和发展起来的。它在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟,在解放战争时期和新中国成立以后继续得到发展。

具体说来;

从中共成立到遵义会议之前,包括国民革命时期和土地革命时期,中国共产党经历了两起两落之后,才找到在中国如何进行革命的正确道路,才找到正确的领导者--毛泽东。

(一)毛泽东思想萌芽时期

1921年7月中共一大在上海召开,标志着中共成立。中共以马克思列宁主义为指导思想,同时又加入了共产国际,成为它的一个支部,有义务执行共产国际的一切决议。这样中共就面临如何把在欧洲资本主义条件产生的马克思列宁主义普遍真理同半殖民地半封建的中国的具体国情相结合的问题,面临如何执行来自

遥远的莫斯科共产国际发来的指示的问题。

1924--1927年,在苏联和国产国际的指导和帮助下,中共与中国国民党合作,进行了反帝反封的国民革命,曾一度取得很大的胜利。但此时的中共领导人陈独秀认为目前的革命是民主革命,民主革命是资产阶级的事情,资产阶级及其政党国民党在这次革命中是当然的领导者,是“主人”,革命成功后自然是资产阶级取得政权;共产党及其领导的阶级只不过是“客人”,只能帮忙,不能有“奢望”。所以,他犯了右倾错误:不能独立自主地解决中共面临的问题,而是被动地等待共产国际的命令;不同国民党右派争领导权,尤其是对军队的领导权;不重视农民问题和农民运动。当国民党掌握了大量军队发动反革命政变时,国民革命很快就失败了。

毛泽东在此时提出许多正确主张,他针对陈独秀的错误,在1925年的《中国社会各阶级的分析》中分清了敌、我、友,指出“一切勾结帝国主义的军阀官僚、买办阶级、大地主、反动的知识阶级即所谓中国大资产阶级,乃是我们的敌人,乃是我们真正的敌人;一切小资产阶级,半无产阶级、无产阶级乃是我们的朋友,乃是我们的真正的朋友。那动摇不定的中产阶级,其右翼应该把他当作我们的敌人,即现时非敌人也去敌人不远;其左翼可以把他当作我们的朋友,但不是真正的朋友,我们要时刻提防他们,不要让他乱了我们的阵线。”在1927年3月的《湖南农民运动考察报告》中对农民问题进行了深刻论述,认为农民运动好得很,中国革命的中心问题是农民问题。

《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》是毛泽东思想萌芽时期的代表著作

(二)毛泽东思想逐渐形成和发展时期

为了反抗国民党的屠杀和统治,1927年8月7日,中共中央在汉口召开了紧急会议即八七会议,确定了土地革命和武装起义的总方针。毛泽东在会上提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断。随后中共发动了一系列武装起义,其中著名的有南昌起义、秋收起义、广州起义。目标是夺取中心城市。

毛泽东不仅领导了秋收起义,而且率先领导部队转向敌人统治力量薄弱的农村,领导起义部队进行著名的三湾改编(将一个师编为一个团,将共产党支部建在连上,规定在部队内部实行民主管理),建立井冈山根据地,后发展为贑南闽西根据地,中央根据地,领导红军粉碎国民党多次“围剿”。在创建根据地的过程中,毛泽东先后写了《中国的红色政权为什么能够存在》(1928年)、《井冈山的斗争》(1928年)、《星星之火,可以燎原》(1930年)、《反对本本主义》(1930年)等文章,初步论证了农村包围城市、武装夺取政权的理论。这些文章成为毛泽东思想初步形成时期的主要代表作。

但是,在1935年以前,毛泽东不是中共主要领导,他的正确主张没有被中共中央所接受。中央先后出现了三次“左倾”错误:瞿秋白盲动主义(1927年11月至于1928年4月)、李立三冒险主义(1930年6-9月)、王明教条主义(1931年1月-遵义会议前)。其内容有:混淆民主革命与社会主义革命的界限;认为革命形势处于高潮,应不断进攻;坚持城市中心论;组织上搞宗派主义;军事上搞阵地战。这些“左倾”领导者对毛泽东等人打击一次比一次严重。结果是中央红军第五次反“围剿”失败,被迫长征。当红军受到重大损失,长征到遵义时,中央在1935年1月召开了会议即遵义会议。这次会议是我党摆脱了共产国际的束缚,独立自主地解决了至关重要的组织和军事指挥权问题,结束了王明路线在中央的统治,确立了毛泽东为代表的马克思列宁主义路线在党内的主导地位,从而实现了党的历史上的生死攸关的伟大转折,也标志了中国共产党在政治上走向成熟。

(三)毛泽东思想成熟时期

在土地革命战争后期和抗日战争时期,毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。这一时期,最主要的历史特点:中日民族矛盾上升到第一位,国内阶级矛盾下降到第二位;由中国共产党倡导,并实现了由国共两党合作的抗日民族统一战线的建立。抗日战争取得胜利;新民主义革命的理论、路线方针政策、中国革命的统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝等一系列问题的提出和制定,表明了毛泽东思想得到多方面展开而达到成熟。

这一时期毛泽东思想的代表著作主要有:《论反对日本帝国主义的策略》(1935年12月)、《中国革命战争的战略问题》(1936年12月)、《实践论》《矛盾论》(1937年7、8月)、《抗日游击战争战略问题》《论持久战》(1938年5、6月)《<共产党人>发刊词(1939年10月)、《中国革命和中国共产党》(1939年12月)《新民主主义论》(1940年1月)《改造我们的学习》(1941年5月)、《整顿党的作风》《反对党八股》(1942年2月)、《论联合政府》(1945年4月)等。

(四)毛泽东思想继续发展时期

1945~1949年,在全国解放战争的进程中,毛泽东制定了将反帝反封建反官僚资本的新民主主义革命进行到底和夺取全国革命胜利的总路线与总政策;同时,提出了中国同农业国转变为工业国,由新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务和主要途径。

这一时期毛泽东思想的代表作有:《目前形势和我们的任务》(1947年12月)、《在晋绥干部会议上的讲话》(1948年4月)、《在中国共产党第七届中央和会第二次全体会议上的报告》(1949年3月)、《论人民民主专政》(1949年6月)等。

新中国成立后,从1949~1956年,中国共产党领导人民在完成了反帝反封和反对官僚资本主义的革命基础上,顺利地恢复了国民经济和巩固了人民民主专政政权后,建立了带有过渡性质的新民主主义社会。毛泽东领导党中央在1953年提出了过渡时期总路线,并在3年时间就完成了社会主义改造,建立了社会主义制度。

此时期毛泽东思想的主要代表作有:《论十大关系》(1956年4月)、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

(1957年2月)等。此外,中共八大(1956年9月)文件也体现了毛泽东等人对社会主义革命和社会主义建设的探索。

这部分内容可能会出选择题和分析题。如选择题可能出三湾改编的内容,毛泽东思想初步形成期的主要代表作,成熟时期的代表作,并且把不同时期的代表作混在一起,这就需要考生牢记代表作的写作年代;分析题可能会出分析某一代表作的主要内容,这就需要大家熟悉主要著作的内容。

例如:试分析毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的新的思想理论及其意义:

在这一著作中,毛泽东以苏联经验为鉴戒,在总结自己经验的基础上,从理论上提出了关于社会主义社会矛盾的新学说。指出社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力,上层建筑和经济基础之间的矛盾;社会主义社会的基本矛盾同旧社会的基本矛盾具有根本不同的性质和情况,是非对抗性的,它可以经过社会主义制度本身的自我调整和完善,不断得到解决。指出社会主义社会存在敌我矛盾和人民内部矛盾两类不同性质的矛盾;两类矛盾性质不同,处理的方法也应不同,前者需要用强制的、专政的方法去解决,后者只能用民主的方法去解决。指出正确处理人民内部矛盾,调动一切积极因素,发展我们的经济和文化,已经成为国家政治生活的主题。这一理论是探索中国社会主义建设道路的新成果,为马克思主义理论增加了新内容,对今天建设有中国特色社会主义仍有重要的指导意义。

四、毛泽东思想的科学体系

毛泽东思想是一个完整的科学理论体系,包括6个方面的内容:

1、关于新民主主义革命的理论。代表作有《中国社会各阶级分析》(1925年12月)、《湖南农民运动考察报告》(1927年3月)、《星星之火,可以燎原》(1930年1月)、《中国革命和中国共产党》(1939年12月)、《新民主主义论》(1940年1月)等。在这些著作中,毛泽东从中国的历史状况和社会状况出发,深刻研究中国革命的特点和中国革命的规律,发展了马克思列宁主义关于无产阶级在民主革命中的领导权的思想,创立了无产阶级领导的,以工农联盟为基础的,人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命的理论。

2、关于社会主义革命和社会主义建设的理论。毛泽东依据新民主主义革命胜利所创造的向社会主义过渡的经济政治条件,采取社会主义工业化和社会主义改造同时并举的方针,实行逐步改造生产资料私有制的具体政策,从理论和实践上解决了在中国这样一个占世界人口四分之一的、经济文化落后的大国建立社会主义制度的艰巨任务。在社会主义改造基本完成和建立社会主义制度的条件下,毛泽东进一步提出调动一切积极因素,团结全国各族人民建设社会主义强大国家的战略思想。代表作有《论人民民主专政》(1949年6月)、《论十大关系》(1956年4月)、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957年2月)、《在扩大的中央工作会议上的讲话》(1962年1月)等。

3、关于革命军队的建设和军事战略理论。毛泽东解决了以农民为主体的革命军队如何建设成为一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众保持亲密联系的新型人民军队问题。它包括:规定了全心全意为人民服务是人民军队的唯一宗旨。规定了中国共产党对军队的绝对领导原则,是党指挥枪,而不是枪指挥党。制定了三大纪律八项注意,强调实行政治、经济、军事三大民主,实行官兵一致、军民一致和瓦解敌军的原则。代表作有《关于纠正党内的错误思想》(1929年12月)、《中国革命战争的战略问题》(1936年12月)、《论持久战》(1938年5月)、《战争和战略问题》(1938年11月)等。

4、关于政策和策略的理论。毛泽东论证了革命斗争中的政策和策略问题的极端重要性,政策和策略是党的生命,是革命政党一切实际行动的出发点和归宿;必须根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策,将原则性和灵活性结合起来。

对敌斗争的政策和策略:弱小的革命力量在变化着的主客观条件下能够最终战胜强大的反动力量;在战略上要藐视敌人、战术上要重视敌人;要掌握斗争的主要方向,不要四面出击;对敌人要区别对待、分化、瓦解,实行利用矛盾、争取多数、反对少数、各个击破的策略;在反动统治地区,把合法斗争和非法斗争结合起来,在组织上采取隐蔽精干、长期埋伏、积蓄力量、以待时机的方针;对被打倒的反动阶级成员和反动分子,只要他们不造反、不捣乱,都给以生活上的出路,并在劳动中改造成为自食其力的劳动者。 无产阶级及其政党实现自己对同盟者的领导权,必须具备两个条件:一是率领被领导者向着共同的敌人进行坚决斗争并取得胜利;二是对被领导者给以物质利益,至少不损害其利益,同时给以政治教育。

毛泽东的政策和策略思想,集中表现在《目前抗日统一战线中的策略问题》(1940年3月)、《论政策》(1940年12月)、《关于打退第二次反共高潮的总结》(1941年5月)、《和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话》(1946年8月)、《不要四面出击》(1950年6月)、《关于帝国主义和一切反动派是不是真老虎的问题》(1958年12月)等著作中。

5、关于思想政治工作和文化工作的理论

毛泽东提出关于思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,也是革命军队建设的生命线。把思想政治工作视为“生命线”,是中国共产党的一个不可动摇的原则。依据这个原则,就要实行政治和经济的统一政治和技术的统一,政治和军事的统一。

关于文化工作,毛泽东指出:一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济;而经济是基础,政治则是经济的集中表现。并提出了一系列的方针和政策,如发展民族的、科学的、大众的文化;实行百花齐放、百家争鸣,推陈出新、古为今用、洋为中用的方针。关于知识分子在革命和建设中具有重要作用,知识分子要同工农相结合,学习马克思列宁主义理论、学习社会和工作实践,确立无产阶级世界观等。

毛泽东关于思想政治工作、文化工作和知识分子的著作:《青年运动的方向》(1939年5月)、《大量吸收知识分子》(1939年12月)、《纪念白求恩》(1939年12月)、《在延安文艺座谈会上的讲话》(1942年5 月)、《为人民服务》(1944年9月)、《愚公移山》(1945年6月)、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957年2月)等。

6、关于党的建设的理论

在半殖民地半封建的中国,无产阶级人数虽少而战斗力很强,农民和其他小资产阶级占人口大多数,因此,建设一个具有广大群众基础的、马克思主义的无产阶级政党,是极其艰巨的任务。因此,毛泽东特别重视从思想上建设党,经常以马克思列宁主义理论和无产阶级思想来改造和克服各种非无产阶级思想。特别是创造了党内整风运动的形式,采取批评与自我批评,达到既要弄清思想又要团结同志的目的。

毛泽东关于党的建设的主要著作:《反对自由主义》(1937年9月)、《中国共产党在民族战争中的地位》(1938年10月)、《改造我们的学习》(1941年5月)、《整顿党的作风》(1942年2月)、《反对党八股》(1942年2月)、《学习和时局》(1944年4月)、《关于健全党委制》(1948年9月)、《党委会的工作方法》(1949年3月)等。

毛泽东思想包括丰富和发展了马克思列宁主义的许多独创性理论以及贯串于其中的立场、观点和方法,即毛泽东思想的活的灵魂,也就是实事求是、群众路线和独立自主。

五、毛泽东和毛泽东思想

毛泽东是毛泽东思想的主要创立者,毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括。毛泽东的晚年错误不属于毛泽东思想的科学体系。

在如何评论毛泽东和毛泽东思想的问题上,要注意两种倾向:一是“两个凡是”倾向(凡是毛主席做出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循);二是借口毛泽东晚年犯有“文化大革命”这样的错误,企图否定毛泽东和毛泽东思想的倾向。

邓小平同志对这个问题上指出:“这不只是个理论问题,尤其是个政治问题,是国际国内的很大的政治问题”。因为它关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就;关系到党的团结,国家的安定;关系到党和国家未来的发展道路。所以,邓小平在1981年亲自主持了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的起草工作。该决议指出“毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在文化大革命中犯了严重错误,但是就他的一生来看,他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的,错误是第二位的。

第二章 新民主主义革命的理论

该章的内容是这门课的重点。它阐述了毛泽东在抗日战争和解放战争时期代表中共对整个中国革命和革命胜利后中国将建立一个什么样的国家的问题的全部见解。共分6个部分,前1个部分是回答中国人民为什么要革命和中国革命为什么不能由资产阶级领导而要由无产阶级(通过共产党)来领导才能取得胜利。后5个部分是回答如何革命的问题。

毛泽东发表《新民主主义论》等文章的历史背景

一、对近代中国社会和中国革命的基本分析

(一)、近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点

在鸦片战争前中国社会是封建社会,是一个主权独立的国家。但从1840年到1900年60年的时间里,帝国主义列强通过向中国举行多次侵略战争,并采取种种政治的、经济的、文化的压迫手段,使中国由一个主权独立的封建国家逐步沦为半殖民地半封建社会(中国政治上丧失了完全独立地位的表现:列强强占或租借了中国一部分土地,破坏领土完整;向中国勒索巨额的‘战争赔款’。在中国领土上驻兵的特权,领事裁判权,控制中国的海关,划分势力范围。经济上列强控制中国金融和财政、交通运输业,把中国变成其原料产地和倾销商品的市场。)(注意侵略战争的名称、强迫中国签订的一系列不平等条约的名称这些知识点)。 近代中国社会的主要矛盾就是帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾。帝国主义对中国的侵略是近代中国贫穷落后的总根源。

近代中国的基本特点:(1)中国形式上是独立的,但实际上失去了主权独立和领土完整;(2)中国的封建势力和帝国主义相勾结,构成统治中国的社会和政治基础;(3)帝国主义在中国划分势力范围,实行分裂剥削政策,造成中国实际上长期不统一,政治、经济、文化的发展极端不平衡。(4)民族资本主义工商业有了某些发展,但很微弱,没有成为中国社会经济的主要形式。(5)由于帝国主义和封建主义的压迫,中国人民尤其是占人口80%以上的农民极端贫困化。(6)封建主义统治者顽固地推行以儒家为中心的思想文化,禁锢着人们的思想;帝国主义则宣扬与推行殖民主义思想文化,麻痹中国人民的斗志。

这部分内容可能出选择题。如在主要矛盾中加入资产阶级与无产阶级、农民阶级与地主阶级等矛盾让考生去选择。

(二)、近代以来中华民族面对的两大历史任务及其相互关系:求得民族独立和人民解放;实现国家繁荣富强和人民共同富裕。这两大任务既有区别,又有紧密的联系,前一个任务为后一个任务扫清障碍,创造必要的前提。

篇二:毛泽东思想概论期末考试题目集(含答案),必考其中

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”重点选择题

附 录“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”重点选择题

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.最早提出要研究怎样把马克思列宁主义应用到中国的实践,要以马克思列宁主义为指导去解决中国实际问题的早期领导人是

()

A.李大钊B.陈独秀C.瞿秋白D.周恩来

2.中国共产党对马克思主义中国化的问题形成全党共识是在()

A.1927年大革命失败后B.1935年遵义会议后

C.1938年六届六中全会后D.延安整风后

3.毛泽东最先正式提出“马克思主义中国化”的科学命题是()

A.1935年遵义会议讲话

B.1935年瓦窑堡会议讲话

C.1938年六届六中全会上《论新阶段》的政治报告

D.1945年中共七大政治报告

4.毛泽东之所以能够提出实现马克思主义中国化,原因在于()

A.中国革命两次胜利的成功经验B.中国革命两次失败的严重教训

C.中国革命进程中正反两方面的经验教训D.延安整风过程中的学习与总结

5.第一个代表党中央明确肯定毛泽东思想是马克思主义中国化第一个重大理论成果的中共中央领导人是(

A.周恩来B.刘少奇C.朱德D.邓小平

6.马克思主义中国化的实质、本质或者根本原则是()

A.按照中国的特点应用马克思主义

B.马克思主义在中国与民族的特点相结合

C.把中国革命的实践经验和历史经验提升为理论

D.马克思主义基本原理与中国具体实际相结合

7.马克思主义中国化首先是指()

A.运用马克思主义解决中国具体问题

B.使中国革命的实践经验上升为中国化的马克思主义理论

C.把马克思主义根植于中国的优秀文化之中

D.使马克思主义民族化

8.毛泽东思想开始形成的标志是()

A.新民主主义革命的领导权思想B.国共合作的统一战线思想

C.中国社会各阶级分析D.中国革命的道路理论

9.毛泽东思想初步形成的标志是()

A.农村包围城市道路的开辟和理论的正式形成

B.新民主主义革命理论的初步提出

C.着重从思想上建党理论的阐述

D.实事求是思想路线的提出

10.毛泽东思想达到成熟的主要标志是()

A.中国革命道路理论B.中国新民主主义统一战线理论

C.党的建设理论D.新民主主义革命的系统理论

11.在毛泽东的著作中,最早提出“马克思主义中国化”科学命题的是()

A.《反对本本主义》B.《〈共产党人〉发刊词》

C.《改造我们的学习》D.《中国共产党在民族战争中的地位》

12.毛泽东思想的本质特征是()

A.共产主义目标B.为人民服务的宗旨

C.注重解放和发展生产力D.马克思主义同中国实际相结合

13.1956年在党中央的主要领导人中最早提出马克思主义与中国实际“第二次结合”的是()

A.刘少奇B.周恩来C.邓小平D.毛泽东

14.“文化大革命”结束后,能否正确评价毛泽东、毛泽东思想的关键在于()

A.是否坚持毛泽东思想

B.是否把形成为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年所犯的错误区别开来

C.是否把毛泽东思想与毛泽东的个人思想区别开来

D.是否用发展的观点看待毛泽东思想

15.邓小平理论集中体现在()

A.党的十五大报告中

B.十一届三中全会以来邓小平的主要著作以及党和国家的重要文献中

C.《邓小平文选》第三卷中

D.邓小平的南方谈话中

16.1992年邓小平的南方谈话是邓小平理论的()

A.一般著作B.重要著作

C.集大成之作D.顶峰之作

17.中国共产党明确规定并写进党章,以邓小平理论作为党的指导思想是在()

A.全国人大九届二次会议的宪法修正案中B.十三大上

C.十四大上D.十五大上

18.邓小平理论的首要的基本理论问题是()

A.什么是马克思主义,怎样发展马克思主义

B.什么是毛泽东思想,怎样坚持毛泽东思想

C.什么是社会主义,如何建设社会主义 )

D.什么是中国特色社会主义,怎样建设中国特色社会主义

19.邓小平明确提出“建设有中国特色社会主义”这一基本命题,首先高举起中国特色社会主义伟大旗帜是在党的()

A.十一届三中全会B.十二大

C.1979年党的理论工作务虚会D.十三大

20.在“三个代表”重要思想中,发展先进生产力是发展先进文化,实现最广大人民根本利益的()

A.根本前提B.一般条件

C.关键条件D.基础条件

21.“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是()

A.坚持党的阶级性B.坚持党的先进性

C.增强党的阶级基础,扩大党的群众基础D.代表最广大人民的根本利益

22.贯彻“三个代表”重要思想,关键在()

A.坚持与时俱进B.坚持党的先进性

C.坚持执政为民D.坚持党的阶级性

23.“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上,创造性回答的根本问题是()

A.什么是马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义

B.什么是社会主义、怎样建设社会主义

C.什么是小康社会、怎样全面建设小康社会

D.建设什么样的党、怎样建设党

24.贯彻“三个代表”重要思想的要求,关键在坚持与时俱进,核心在()

A.坚持党的阶级性B.保持党的先进性

C.扩大党的群众基础D.坚持党的先进性、扩大党的群众基础

25.贯彻“三个代表”要求,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在()

A.立党为公B.执政为民

C.为人民掌好权,用好权D.全心全意为人民服务

26.确定科学发展观的根本依据是()

A.社会主义初级阶段的基本国情B.社会主义和谐社会的内在要求

C.新世纪新阶段的阶段性特征D.全球化时代的国际环境

27.科学发展观的核心和本质是()

A.全面的发展B.协调的发展

C.可持续的发展D.以人为本

28.科学发展观的出发点和落脚点是()

A.全面的发展B.协调的发展

C.可持续的发展D.促进经济社会和人的全面发展

29.科学发展观三大基本要求是()

A.全面、协调、可持续B.改革、发展、稳定

C.民主、文明、和谐D.和平、和谐、科学

30.以人为本就是要把促进人的发展作为一切发展的()

A.出发点和落脚点B.任务和内容

C.基础和前提D.方法与措施

31.科学发展观从根本上解决的问题是()

A.发展目的问题B.发展战略问题

C.发展模式问题D.发展道路问题

32.科学发展观的实质是()

A.促进国民经济又好又快发展B.全面发展

C.可持续发展D.协调发展

33.根据科学发展统筹兼顾所涉及的“五个统筹”的工作内容和“四个统筹”的相互关系来看,归纳起来就是()

A.统筹国家与社会两者关系B.统筹党和人民相互关系

C.统筹国际国内两个大局D.统筹改革发展和稳定的关系

34.可持续发展的实质是()

A.经济可持续发展B.文化可持续发展

C.人与自然的和谐与协调D.社会可持续发展

35.可持续发展的根本途径是()

A.增长方式的彻底转变B.建设资源节约型、环境友好型社会

C.人民参与自身决策D.新型工业化道路

36.可持续发展具体体现是()

A.生产发展、生活富裕、生态良好B.资源消耗低、环境污染少

C.资源保护与开发利用相协调D.经济发展与人口、资源、环境相协调

37.科学发展观的根本方法是()

A.科学B.发展

C.科学发展D.统筹兼顾

38.党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央不断总结实践经验,不断扩展理论视野,形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观这一重大战略思想。科学发展观首要的基本问题是()

A.什么是社会主义、怎样建设中国特色社会主义

B.什么是社会主义、怎样建设社会主义

C.建设一个什么样的党、怎样建设党

D.实现什么样的发展、怎样发展

39.以人为本的“人”,是指()

A.个人B.工人、农民和知识分子

C.最广大人民群众D.社会主义建设者

40.以人为本的“本”,是指()

A.最广大人民群众的根本利益B.广大党员的根本利益

C.工人阶级的根本利益D.社会主义建设者的根本利益

二、选择题Ⅱ:下列每题给出的四个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的。

多选、少选或错选均不得分。

1.马克思主义中国化的根据在于()

A.中国革命正反两方面的实践经验B.解决中国问题的需要

C.马克思主义理论的内在要求D.中国优秀文化的创新逻辑

2.马克思主义中国化的科学内涵是指()

A.运用马克思主义理论解决中国的具体问题

B.将中国革命的实践经验、历史经验提升为理论

C.把马克思主义融入中国优秀文化之中形成有中国特色的马克思主义理论

D.实现中国优秀文化的创造性转换

3.马克思主义中国化的基本方面是()

A.马克思主义文本B.马克思主义基本原理

C.中国实际D.时代特征

4.在延安时期提出和形成马克思主义中国化理论的过程中,作出重大贡献的党的领导人除毛泽东、刘少奇外还有()

A.张闻天B.朱德C.王稼祥D.周恩来

5.马克思主义中国化要求把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为理论,这就表明马克思主义中国化()

A.不是象牙塔里的纯粹的纯理论工作

B.必须用马克思主义的立场、观点、方法来解决中国的实际问题

C.着眼于马克思主义的实际应用,着眼于解决实际问题的理性思考

D.对独创性的实践经验、独特的历史经验进行理论概括和理论提升

6.马克思主义中国化含义之一就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。这就是说()

A.马克思主义作为外来文化要为中国人民广泛接受并发挥作用就必须民族化

B.马克思主义中国化不是照搬马克思主义,不能把马克思主义当教条

C.马克思主义中国化也不是对中国文化的复制

D.要批判继承,使马克思主义与中国文化中的优秀成果结合并且创造出新的文明成果

7.第一次马克思主义中国化所克服的错误倾向主要有()

A.马克思主义教条化B.共产国际和苏联经验神圣化

C.马克思主义民族化D.马克思主义封建化

8.中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化第二次历史性飞跃所产生的第二大理论成果,到目前为止主要包括()

A.毛泽东思想B.邓小平理论

C.“三个代表”重要思想D.科学发展观

9.2007年10月,中国共产党十七大报告指出:马克思主义要焕发出强大的生命力、创造力、感召力,就必须()

A.与中国国情相结合B.与时代发展同进步

C.与人民群众共命运D.与国家民族共发展

10.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是()

A.开辟了中国特色社会主义道路B.形成了中国特色社会主义理论体系

C.坚持党的基本路线D.加强社会主义民主与法制建设

11.中国特色社会主义是十二大以来历次代表大会的主题和旗帜,十七大最突出的贡献就是揭示了中国特色社会主义伟大旗帜的科学内涵,即()

A.坚持中国特色社会主义道路B.坚持中国特色社会主义理论体系

C.建设中国特色社会主义民主D.构建中国特色社会主义和谐文化

12.中共十七大指出,中国特色社会主义道路,就是()

A.在中国共产党领导下,立足基本国情

B.以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放

C.解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会

D.建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

13.十七大报告指出,中国特色社会主义道路之所以完全正确,之所以能够引领中国发展进步,关键在于()

A.既坚持科学社会主义的基本原则

B.又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色

C.又根据中国文化精华和世界文明优秀成果进行创新

D.又吸取了中国和世界社会主义经验教训

14.马克思主义中国化的一个重大理论成果是毛泽东思想,因此它是()

A.马克思列宁主义在中国的运用和发展

B.被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结

C.中国共产党集体智慧的结晶

D.毛泽东一生思想与实践的完整体现

15.毛泽东思想初步形成的两大标志是()

A.《中国社会各阶级的分析》一文的无产阶级领导权思想

B.《星星之火,可以燎原》等文章中的中国革命道路理论

C.《反对本本主义》一文中马克思主义的思想路线

D.《〈共产党人〉发刊词》一文中党的建设的思想

16.在土地革命战争后期和抗日战争时期,毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中,写于这个时期的有()

A.《星星之火,可以燎原》B.《反对本本主义》

C.《新民主主义论》D.《论联合政府

17.毛泽东思想达到成熟的历史条件有()

A.毛泽东在全党领导地位的确立

B.中国革命两次胜利与两次失败的反复比较

C.抗日战争的复杂环境和丰富实践

D.延安整风以及由此带来的党的思想路线的端正与理论素养的提高

18.毛泽东思想的活的灵魂,是贯穿于毛泽东思想全部内容及其各个部分的立场、观点和方法。主要包括的基本方面是()

A.实事求是B.群众路线

C.统一战线D.独立自主

19.独立自主是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一。具体包括()

A.坚持独立思考,走自己的路

B.坚定不移地维护民族独立,国家主权

C.把立足点放在自己力量的基础上,同时积极争取外援,学习外国有益的东西

D.把独立自主、自力更生与对外开放相结合

20.邓小平和我们党对毛泽东的正确评价认为,毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中确实犯有严重错误,但是,就他的一生来说,()

A.他的功绩是第一位的,错误是第二位的

B.他的功绩远远大于他的过失

(本文来自:wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:毛泽东思想概论中不懂的问题)C.他的错误是一个伟大的革命家,一个伟大的马克思主义者在探索中所犯的错误

D.他的错误与林彪、“四人帮”利用毛泽东的信任篡权谋私有本质区别

21.1992年春的南方谈话,是邓小平理论的集大成之作,其中的主要观点有()

A.社会主义市场经济理论B.“三个有利于”的判断标准

C.社会主义本质的科学论断D.发展是硬道理

22.“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。这是指我们党历经革命、建设和改革,已经从一个()

A.领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党

B.领导新民主主义革命的党,成为领导社会主义建设的党

C.领导新民主主义革命和社会主义改造的党,成为领导改革开放和社会主义现代化建设的党

D.在受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党,成为在对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党

23.2000年春天江泽民同志提出的“三个代表”重要思想是指()

A.始终代表中国先进生产力的发展要求B.始终代表中国先进文化的前进方向

C.始终代表中国最广大人民的根本利益D.始终代表中国社会主义的先进生产关系

24.始终代表中国先进生产力的发展要求,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作()

A.符合生产力的发展要求

B.体现不断推动社会生产力解放和发展的要求

C.尤其要体现推动先进生产力发展的要求

D.通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平

25.始终代表中国先进文化的前进方向,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力()

A.体现“三个面向”的要求

B.体现社会主义文化的要求

C.不断提高全民族思想道德素质和科学文化素质

D.为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持

26.始终代表中国最广大人民的根本利益,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须()

A.把人民的根本利益作为出发点和归宿

B.充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性

C.推进社会不断进步

D.使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益

27.“三个代表”重要思想标志着我们党的认识达到新高度,主要是指深化了()

A.对共产党执政规律的认识B.对改革开放规律的认识

C.对社会主义建设规律的认识D.对人类社会发展规律的认识

28.贯彻“三个代表”重要思想的三大根本要求是()

A.关键在坚持与时俱进B.关键在以经济建设为中心

C.本质在坚持执政为民D.核心在坚持党的先进性

29.“三个代表”是统一的整体,其辩证统一关系主要表现为()

A.只有不断解放和发展生产力,才能为实现“三个代表”提供雄厚的物质基础

B.只有不断发展和繁荣社会主义文化,才能为发展生产力提供精神动力和智力支持

C.只有不断提高人民群众的物质文化生活水平,改革和建设才能具有坚实的群众基础

D.发展先进生产力、先进文化是实现最广大人民根本利益的基础和前提,实现最广大人民根本利益是发展先进生产力、先进文化的目的和归宿

30.立党为公、执政为民就要正确运用执政党掌握的权力,做到()

A.权为民所用B.情为民所系

C.利为民所谋D.为群众诚心诚意办实事

31.贯彻“三个代表”重要思想,核心在保持党的先进性,是因为()

A.先进性是一个从根本上关系着党的性质和历史地位的问题,是党的阶级性的灵魂

B.是马克思主义政党的本质特征和党的建设的根本要求

C.党的先进性是具体的、历史的,要放到“三个代表”的实践中去考察

D.党的先进性归根到底要看党在推动历史前进中的作用

32.胡锦涛在学习报告会上强调,一切为了人民,一切依靠人民,是马克思主义政党最鲜明的政治立场。“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是()

A.实现人民愿望B.满足人民需要

C.维护人民利益D.提高人民素质

33.以人为本的科学发展观主要包括()

A.以人为本的发展观B.全面的发展观

C.协调的发展观D.可持续的发展观

34.十七大所概括的科学发展观的主要内容是()

A.第一要义是发展B.核心和本质是以人为本

C.基本要求是全面协调可持续D.根本方法是统筹兼顾

35.十七大报告指出科学发展观的确立依据是()

A.根本依据是社会主义初级阶段的基本国情

B.现实依据是新世纪新阶段的具体表现或阶段性特征

C.历史依据或重要借鉴是当今世界与中国的发展实践和发展理念

D.理论依据是社会主义初级阶段理论

36.十六届三中全会指出,按照“五个统筹”的要求,深化经济体制改革,“五个统筹”是指()

A.统筹城乡发展和区域发展B.统筹经济和社会发展

C.统筹人与自然和谐发展D.统筹国内发展和对外开放

37.十七大报告指出:贯彻落实科学发展观就必须做到()

A.把握发展规律,创新发展理念B.转变发展方式,破解发展难题

C.提高发展质量和效益D.实现又好又快的科学发展

38.科学发展观的“第一要义”是发展,表明()

A.发展是科学发展观的思想主题

B.关键是发展经济,发展经济是一切发展的基础条件

C.发展是硬道理,是我们党执政兴国的第一要务

D.科学发展观继续强调以经济建设为中心

39.十七大政治报告强调以人为本具体讲就是()

A.一切从人民的利益和要求出发,把维护好、实现好、发展好人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

B.尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展

C.真正做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由全体人民共享

D.真正做到权为民所用,利为民所谋,情为民所系

40.科学发展观“以人为本”或和谐社会建设的主要民生问题是指()

A.教育、医疗卫生B.就业、收入分配

C.社会保障 D.社会管理

41.科学发展观的三大基本要求是()

A.全面的发展B.协调的发展

C.可持续的发展D.人的自由与全面发展

42.科学发展观之所以要把统筹兼顾作为根本方法,是因为统筹兼顾()

A.集中体现着辩证唯物主义的特征和精髓B.深刻反映社会发展的内在规定性和规律性

C.可以达到全面、协调、可持续的基本要求D.才能实现以人为本的核心目的

43.科学发展观强调统筹兼顾就是要()

A.着眼于我国经济社会发展全局

B.坚持正确处理中心与全局、重点与非重点、平衡与不平衡的辩证关系

C.注重加强我国经济社会发展的薄弱环节

D.实现发展的均衡、协调、可持续

44.统筹兼顾的总方针是()

A.既要总揽全局、统筹规划

B.又要抓住牵动全局的主要工作

C.尤其要抓住事关群众利益的突出问题

D.对主要工作、突出问题要着力推进,重点解决

45.科学发展观与邓小平强调“以经济建设为中心”的中国特色社会主义建设思想既一脉相承,又与时俱进,有区别与创新,区别与创新主要有()

A.更加强调经济增长的结构完善与质量和效益的提高,强调结构、质量、效益、速度相协调

B.更加强调人与自然的和谐与协调,强调可持续发展,即经济增长要与人口、资源、环境相协调

C.更加强调经济社会的全面协调发展,强调经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相协调,现代化建设的各个环节相协调,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相协调

D.更加强调以人为本,强调发展依靠人民,发展为了人民,发展成果由全体人民共享,走共同富裕道路,促进人的自由与全面发展

第二章马克思主义中国化

理论成果的精髓

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.毛泽东第一次使用“思想路线”这一概念的著作是()

A.1929年6月《给林彪的信》B.1929年12月《关于纠正党内的错误思想》

C.1930年5月《反对本本主义》D.1941年5月《改造我们的学习》

2.遵循实事求是的思想路线,课题之一是反对主观主义,毛泽东在形成党的思想路线的过程中,第一次明确提出“主观主义”的问题的文章是()

A.《古田会议决议》B.《反对本本主义》

C.《改造我们的学习》D.《〈共产党人〉发刊词》

3.毛泽东初步界定党的思想路线的基本含义的著作是()

A.《反对本本主义》B.《改造我们的学习》

C.《实践论》D.《矛盾论》

4.毛泽东最早借用我国传统文化中的“实事求是”来提倡马克思主义同中国具体实际相结合的科学态度的时间场合是()

A.1930年5月《反对本本主义》

B.1937年《实践论》

C.1938年六届六中全会的政治报告《中国共产党在民族战争中的地位》,其中包括《论新阶段》

D.1941年《改造我们的学习》

篇三:中公事业单位毛泽东思想概论专题

事业单位《公共基础知识》毛泽东思想概论专题

一、单项选择题(本部分50题,每题所给的选项中只有一个是正确答案。)

1.毛泽东对“实事求是”这句话作了科学解释的著作是( )。

A.《改造我们的学习》B.《论联合政府》

C.《关于领导方法的若干问题》 D.《论人民民主专政》

2.毛泽东在下列哪篇文章中提出了“没有调查,就没有发言权”的著名论断?( )

A.《改造我们的学习》B.《整顿党的作风》

C.《反对党八股》 D.《反对本本主义》

3.在下列著作中,毛泽东把教条主义者比喻为“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”的是( )。

A.《改造我们的学习》B.《整顿党的作风》

C.《反对本本主义》 D.《为人民服务》

4.在我党的领导人中,比较早地明确使用“群众路线”这个科学概念的是( )。

A.毛泽东B.周恩来

C.刘少奇D.邓小平

5.毛泽东在哪篇著作中把“和最广大的人民群众取得最密切的联系”作为中国共产党人区别于其他任何政党的三个显著标志之一?( )

A.《关于领导方法的若干问题》 B.《论联合政府》

C.《〈共产党人〉发刊词》D.《反对本本主义》

6.中国共产党的根本宗旨和一切工作的根本出发点是( )。

A.一切为了群众,全心全意为人民服务 B.实事求是

C.批评与自我批评 D.理论联系实际

7.毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中提出的著名口号是( )。

A.一切为了群众、一切依靠群众 B.从群众中来、到群众中去

C.没有调查,就没有发言权 D.没有正确的调查同样没有发言权

8.中国共产党同其他一切剥削阶级政党的根本区别是( )。

A.发展生产力 B.消灭剥削

C.有无群众观点 D.消除腐败

9.我党第一次独立自主解决党内重大问题的会议是( )。

A.八七会议 B.遵义会议

C.中共三大 D.中共六大

10.中国革命和建设的基本立足点是( )。

A.艰苦奋斗 B.实事求是

C.独立自主 D.争取外援

11.中国民主主义革命经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段,“旧”阶段转化到“新”阶段的根本标志是()。

A.中国革命领导阶级的变化 B.中国革命主要对象的变化

C.中国革命基本性质的变化 D.中国社会主要矛盾的变化

12.党的十五大报告指出:“中华民族面对的两大历史任务:一个是求得民族独立和民族解放;一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕”。 这实际上指出了中国新民主主义革命和社会主义革命与建设的共同主题是( )。

A.通过武装斗争取得无产阶级领导权B.通过改革探索中国现代化道路

C.通过民族奋斗探索国家的根本出路D.通过开放探索有中国特色道路

13.新民主主义革命时期,党内犯左倾错误的人提出“毕其功于一役”的主张,搞所谓的“无间断”革命,这种错误倾向实质上是( )。

A.混淆了新民主主义革命和社会主义革命的界限

B.割裂了新民主主义革命和社会主义革命的联系

C.混淆了新民主主义革命和资产阶级革命的界限

D.割裂了新民主主义革命和资产阶级革命的联系

14.中国共产党在新民主主义革命领导权问题上有着深刻认识,党认为实现对革命的领导权的根本保证是( )。

A.动员全民开展武装斗争 B.建立最广泛的人民统一战线

C.加强中国共产党的建设 D.扩大革命的影响力和控制力

15.中国共产党在新民主主义革命的不同时期建立过不同政权形式,而对地主阶级态度差别最大的两种政权形式是( )。

A.工农民主政权与苏维埃政权 B.工农民主政权与“三三制”政权

C.人民民主专政与苏维埃政权 D.工农民主政权与人民民主专政

16.半殖民地半封建社会的社会性质,决定了近代中国不可能是一个独立的民主国家,外部没有民族独立,而受帝国主义压迫;内部没有起码的资产阶级民主,反动统治阶级凭借强大的反革命武装对人民实行独裁恐怖统治。这种社会性质决定了中国革命进程的一个主要形式是( )。

A.争取民主B.农民运动C.武装斗争D.工人运动

17.1928年毛泽东在《土地法》中指出:“没收一切土地归苏维埃政府所有,用下列三种方法分配之:(一)分配农民个别耕种;(二)分配农民共同耕种;(三)由苏维埃政府组织模范农场耕种。”这段论述提到了“工农武装割据”的( )。

A.基本内容B.主要斗争形式 C.战略阵地D.基本原则

18.抗日战争期间,中国共产党总结了前两个时期在统一战线问题上的正反两方面的经验教训,创造性地制定和执行了一整套关于抗日民族统一战线的理论、政策和策略。党制定和执行这些理论、政策和策略的基本原则是( )。

A.发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力

B.以斗争求团结

C.一切经过统一战线

D.坚持反倾向斗争

19.中国共产党领导人民进行革命要取得胜利,必须依靠正确的政策。这里除了孤立和瓦解敌人的政策以外,最主要的就是如何团结一切可利用的力量和壮大自己的问题,即统一战线问题。统一战线是中国共产党的基本策略原则,而中国共产党坚持和发展统一战线的基础是( )。

A.又联合又斗争 B.坚持反倾向斗争

C.有理、有利、有节 D.工农联盟

20.过渡时期总路线是中国共产党在一个较长时期内对农业、手工业和资本主义工商业改造的指导性路线。党中央制定这个路线的主旨是( )。

A.变革经济体制 B.变革所有制

C.变革政治制度 D.变革生产力

21.在中国共产党的历史上第一次提出毛泽东思想这个概念的是( )。

A.刘少奇B.朱德

C.邓小平D.王稼祥

22.毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是( )。

A.《〈共产党人〉发刊词》 B.《中国革命和中国共产党》

C.《目前的形势和党的任务》 D.《新民主主义论》

23.中国共产党把毛泽东思想确定为党的指导思想的会议是( )。

A.中共六届六中全会B.遵义会议

C.中共六届七中全会 D.中共七大

24.中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是( )。

A.《中国的红色政权为什么能够存在?》B.《井冈山的斗争》

C.《星星之火,可以燎原》D.《反对本本主义》

25.中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在( )。

A.辛亥革命中 B.新文化运动中

C.五四运动中 D.国民革命运动中

26.对待毛泽东思想的科学态度是( )。

A.学习毛泽东著作 B.纠正毛泽东晚年错误思想

C.坚持和发展毛泽东思想 D.铭记毛泽东的丰功伟绩

27.马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是( )。

A.三民主义 B.毛泽东思想

C.新三民主义 D.邓小平理论

28.全党对毛泽东思想有了进一步认识,是经过了( )。

A.遵义会议以后 B.红军长征胜利以后

C.延安整风运动以后D.中共七大以后

29.毛泽东思想初步形成是在什么时期?( )

A.党成立初期和国民革命时期 B.土地革命战争前中期

C.土地革命战争后期和抗战时期 D.建国以后

30.毛泽东思想成熟是在什么时期?( )

A.党成立初期和国民革命时期 B.土地革命战争前中期

31.近代中国社会的性质是( )。

A.帝国主义的殖民地B.半殖民地半封建社会

C.封建社会 D.资本主义社会

32.标志着中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是( )。

A.《南京条约》 B.《北京条约》

C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

33.中国无产阶级最早诞生于( )。

A.外国资本主义在华开办的企业 B.洋务派开设的工厂

C.中国的民族资本主义企业 D.辛亥革命后新兴的资本主义企业

34.在全国人民面前第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领的大会是(

A.中共一大 B.中共二大

C.中共四大 D.国民党一大

35.新旧民主主义革命的根本区别是( )。

A.革命对象不同 B.革命动力不同 。 )

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