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我最崇拜的名人演讲稿

小草范文网  发布于:2017-01-18  分类: 名人演讲 手机版

篇一:教师即兴演讲稿

篇一:教师即兴演讲稿

5号话题:怎样理解教育质量

每个老师对于教育质量有不同的理解,那么根据他的理解会做出相应的教学行为。

有的老师追求教学内容的最大化,所以我们往往可以看到在他的课堂上总是侃侃而谈,论古博今,恨不得把所有知识都灌输给学生;有的老师以学习成绩为重,经常带着学生去找文中的重难点,反复学习、大量练习,在这种情况下不考高分都难。但这样就能就能达到教育质量的最高化吗?我不这样认为。在我的观点里,使学生学有所成,把学生培养成社会所需要的人才,让学生拥有正确的价值观,人生观,世界观,这才是教育质量的最高化!我们经常可以看到当今社会上的那些不良商贩、电脑黑客、贪官等,你能说他们不聪明吗?他们很聪明,他们所拥有的知识和智慧是高于一般人的,但是才能越高,他们所拥有的力量也就越大,给社会带来的破坏力也就越强。这是曾经教导他们的老师愿意看到的吗?我想不会是的。 我经常在班级里对学生说:“成才使人安身,而成人使人立命!老师一直认为学会做人大于他所拥有的才能!”我们从日常的教学管理中可以看到,有的学生成绩不错,但恃宠而骄,甚至对班里其他同学大呼小叫,这是我们要培养的学生吗?我们也可以看到有些学生虽然成绩一般吗,但团结同学,尊老爱幼,乐于助人。这才是我想要的学生,我不渴望把学生培养成在社会上事业很成功,很有名气的这样人,我所期盼的是把学生培养成对社会有用的人,对社会有贡献的人!即使他从事着最平凡的事业!我立志让学生“养正毓德,学做真人”!使得我的教育质量达到最大化,这也是我所追求的!

印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的垂着他的绿茵的。”我愿默默地帮助学生成为一个社会所需要的贡献性人才!篇二:教师即兴演讲题答题技巧

教师招考面试之演讲题答题黄金结构

第一,谈认识。阐述对论点的认识和理解。(是什么)

第二,摆论据,证明论点。(为什么)

第三,扣题目,小升华。任何一个演讲都不能就事论事,而应该在最后呼应题目的结尾部分对论点进行升华。(怎么办)

【示例】

一、作为一名教师,请以“教书育人,无怨无悔”为主题发表演讲。

①教师不仅仅是知识的传播者,更是美好心灵的塑造者。教书育人是神圣职责,无怨无悔是终身信念。

②“为师者,或如良医知症去病救人,或如庸医用药钝刀杀人;教育,具不可重复之属性,定形定性,时过境迁,难能更始重来”。作为一名教师,要深知教书育人工作的重要性,如何做好此项工作,在很大程度上取决于教师对学生是否了解,是否有爱心。教师应该是学生生活中最好的监护者、指导者和知心朋友。在教学工作中,教师首先要有满腔的热情,要用真心去爱护学生,要像爱护自己的兄弟姐妹、亲生儿女一样去爱护他们、关心他们、教育他们。在课余时间尽可能多地和学生接触,了解他们在学习和生活上的困难,了解学生在想什么、做什么、有什么爱好、特长以及他们的家庭状况等,在了解的基础上,给予他们及时的指导与帮助。教师对学生的爱还应体现在他对学生充分的尊重、信任以及建立和谐的师生关系等方面,教师要做学生的“生活导师”和“人生顾问”,使学生有心里话想和你说、愿和你说、敢和你说。

③在教育岗位上,我对自己充满了信心,我深知自己不是最优秀的,但我会努力地踏着无数前辈的脚印,继续立足于三尺讲台,用辛勤的汗水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。

二、对四川大地震中出现的范跑跑事件,你是如何看待的?

①范美忠是四川大地震中在地震发生时至学生于不顾,独自逃生的一位老师。因其临危脱逃,被网友们称为“范跑跑”。②范跑跑如果作为一名普通人临危逃生是一种“求生”本能,无可厚非;但是作为一名人民教师,却有违《中小学教师职业道德规范》,在危难中应当让体力和经验不如自己的学生走在前面。因而他受到了舆论的普遍谴责。

③作为一名人民教师,应当是师德的示范和表率。师德最主要的就可以用四个字来概括:敬业爱生。也就是说忠实于人民的教育事业、祖国的教育事业、党的教育事业,因为这个教育事业是我们国家和民族发展的基础,“爱生”就是爱护每一个孩子,每一个学生。结合自身实际谈体会和打算。

教师招聘考试面试常见问题

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目前,一些教师招聘单位要求应聘者在试讲之前有面试环节,面试时,学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题,主要考查考生的应变能力。考生在写履历表时就要有被提问的意识,可以根据自己的特点和“强项”多做点准备,这样不至于强项变弱项。

1. 为什么要选择教师这个行业?

【参考答案】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。

2.你最尊敬的教育家是谁,为什么?

【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他,原因有三。

第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创造英语教学的辉煌,是我学习的榜样!

3.你最赞赏的教学方法是什么?

【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!

4.为什么学生会偏科?

【参考答案】:学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 我为什么要当教师

绝大多数人之所以如此杰出,是因为在他们需要时有一批默默无闻的教师。

我为什么要当教师呢?

我要当教师因为我喜欢学校工作日历所提供的生活节奏。七月和八月的假期,给了我一个机会去思索、研究和写作--为今后的教学总结我的心得。

我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。甚至当我的教材是同样的,我总是改变着

教学方法,然而更重要的是,我的学生总是在变化。

我要当教师因为我喜欢有出错的自由,有吸取教训的自由,有激励我自己和我的学生的自由。 我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。这世界充满着对蹩脚古怪问题的正确答案。在教学中,我有时有意回避那些正统的提问。

我要当教师因为我喜欢学习。确实,我之所以感到我的教师生涯还颇有活力,是因为我总是不断地学习。我人生事业中最重要的发现之一就是:不是因为我懂得多少,正相反是我酷爱学习。

我要当教师因为我以我能设法将我自己和我的学生从传统封闭式的课堂学习中解脱出来而进入外面的真实世界。

我要当教师因为教学给了我许多的饮料去品味,许多“森林”去进入和离开,许多好书去阅读,许多象牙塔般高深领域和现实世界的经历去探索。教学给了我前进的步伐,多变的人生和挑战以及不断学习的机会。

尽管如此,我还是(转载自:www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:我最崇拜的名人演讲稿)忘了说我为什么要当教师的最重要的理由。

使我感到欣慰的是,作为我的学生,她茁壮地生根、发芽成长起来了。

看到学生在我眼前成长、变化着。当一名教师就好比在创造生命,我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸。没有什么能比能那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了。

不当教师,我或许可以得到地位、金钱和权力。我从我所最乐意去做的事情中得到了报酬:读书学习,和人们交谈,去发现或提出各种各样的问题

我也有权力。我有权力去提请别人注意,去展开有趣的话题,去问那些难以回答的问题,去表扬一个大胆的回答,去谴责掩盖真理,去向学生推荐书籍,去指出前进的道路。我还会去在乎其它什么权力吗?

但是当教师也确实提供了一些除了金钱和权力之外的东西:爱。不仅仅是对学习的爱,对书本的爱,对思想的爱,而且是作为一个教师所能感受到的那些难得的学生步入教师的生活并开始呼吸的爱。

教师面试口头自我介绍范例

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面对教师这个神圣又伟大的职业,是多少人心中向往的事业,因为它不仅要求有丰富的知识还要有高尚的人格。在应聘教师岗位自我介绍时,应注重推销自己的哪些特点呢?教师在面试时是通过怎样的自我介绍来吸引面试官呢?以下的这篇教师面试自我介绍中重点突出自己的文化水平、工作经验和对教育事业的信心,请接着阅读。

各位尊敬的考官,早上好:

今天能在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到十分的高兴,同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家,希望你们能记住我,下面通过五分钟求职自我介绍让您了解我的基本情况。现年xx岁,x族,大专文化,平时我喜欢看书和上网流览信息,性格活泼开朗,能关心身边的人和事,和亲人朋友融洽相处,能做到理解和原谅,我对生活充满信心。我曾经在xxx工作,在公司里先后在不同的岗位工作过,开始我从事xx工作,随后因公司需要到xx,有一定的社会实践经验,在工作上取得一些的成绩,同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识,同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神,使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望,同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上,而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高,我热爱我的工作,但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩,我的自我认知让我觉得公务员是一个正确的选择,这些就坚定了我报考公务员的信心和决心。所以我参加了这次公务员考试并报考了xx,如果这次能考上,我相信自己能够在xx中得到锻炼和有获得发展的机会。公务员是一种神圣而高尚的职业,它追求的是公共利益的最大化,所以要

求公务员要为人民、为国家服务,雷锋曾这样说过:人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,这就是我对公务员认知的最好诠释。所以,这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。俗话说:航船不能没有方向,人生不能没有理想,而我愿成为中国共产党领导下的一名优秀国家公务员,认真践行“三个代表”,全心全意的为人民服务。假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。篇三:教师即兴演讲题目之63个话题教师即兴演讲题目之63个话题 来源: 思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文 作者:无边思雨 发表日期: 2009-5-30 13:16:19 阅读次数: 910 查看权限: 普通文章

1、如何维护班集体荣誉?

2、如何看待学生时代早恋问题?

3、成人与成才二者是怎样的关系?结合实例说明自己的观点。

4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?

5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折?

6、你最崇拜的人是谁?“名人”还是自己?

7、你认为我们是否应有感恩之心?感恩于谁?

8、你希望自己会是怎样一位老师?你会如何教育自己的学生?

9、“言行、仪表”与个人的发展。

10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时?

11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性,你认为我们该张扬什么样的个性?

12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐,却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童,当病重时,社会捐助给他治病的钱,也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为有何评述?

13、电视广告不宜过多

14、保护环境是每个人的责任

15、我中学时代的一个朋友

16、世界需要热心肠

17、向权威挑战

18、2008年的我

19、我爱电视广告

20、我的母亲

21、尊重是孩子成长的基石

22、如何培养学生的好奇心

23、推广普通话

24、“恶语伤人六月寒”

25、我心中的偶像

26、假如我是画家

27、童年趣事

28、珍惜现在

29、我最爱看的电视节目

30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛,你认为呢?

31、新课程背景下良好师生场的营造。

32、让谐趣幽默走进我们的课堂。33、阅读教学中如何开展有效的对话教学?

34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系?

35、新课程背景下一堂好课的标准是什么?

36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么?

37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”?

38、如何挖掘教材资源,准确选点,扎实训练?

39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源?

40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习?

41、如何回笼学生偏离主题的拓展?

42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”?

43、什么样的课堂是实效课堂?

44、“教师要给学生一碗水,自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊?

45、口语交际在语文教学中有何作用?

46、在语文教学中如何重视养成教育,促进学生语文素养的提高?

47、如何引导学生进行有效地朗读评价?

48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么?

49、阅读教学中如何引导学生自评和互评?

50、怎样把握课堂上的精彩生成,捕捉教学时机?

51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系?

52、如何看待语文课堂教学的“精致化”?

53、作文教学如何避免“模式化”?

54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系?

55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生?

56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学,谈谈你对小学高年级性教育的思考?

57、班集体的形成

58、班干部的培养

59、班级目标的确定

60、常规管理的落实

61、怎样和家长交流

62、如何处理突发事件

63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的

即兴演讲比赛题签:

1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事迹。

2、选择平凡

3、我愿做一颗铺路石(甘为人师)

4、让爱在教育事业中闪光

5、在反思中成长

6、师德是教育之魂7、在班主任岗位上放飞希望

8、读书伴我成长

9、保护地球——人类共同的家园

10、说诚信

话题一共有这样几个:

1、如果这次基本功竞赛中可以放弃一项,你会放弃哪一项?为什么?(竞赛项目共有即兴演讲、课堂教学及反思、平时的教育随笔及限时命题小论文等五项)――这个话题有点怪,是说明哪一项最不重要呢?还是阐述哪一项难度最大呢?演讲者毫不客气地称最想放弃的就是即兴演讲这一项。哈哈,我想,如果我是参赛者大概也会持这种观点的。

篇二:演讲稿成功

坚持就会成功

当新的学期来临时,每位同学都满信心与决心,但经过一次考试后,有的同学由于成绩

不太理想,因此而失去信心,有的甚至于还放弃学习,结果成绩是一团糟。成功与失败往往

只有一步之遥,坚持到底就会成功,半途而废往往失败,只有坚持到底的人才能绽放出最灿

烂的笑容。因为坚持,李时珍用21年时间完成《本草纲目》;因为坚持,司马迁用16年时间

著成《史记》;因为坚持,爱因斯坦创立震惊世界的相对论;还是因为坚持,贝多芬创作出非

同凡响的音乐交响曲。他们的精神无不令我们折服! 我想在场的每位同学都有自己的梦想,有的同学正在为自己的梦想奋斗,我想对这些同

学说:“加油,坚持就是胜利,胜利的曙光已为我们铺升一条宽敞的大道,指引我们成功。”

还有些同学可能因为某些原因放弃了努力,我想对这部分同学说:“锲而舍之,朽木不折,锲

而不舍,金石可镂。”

有人说:世界上最容易的事是坚持,最困难的事也是坚持。说容易,是因为不管是谁,

无论他的条件怎么样,只要他愿意去做,都可以做;说困难,是因为真正能够长期坚持下去

的人,毕竟只有少数。就如毛主席曾有过一个英明的论断:“一个人做点好事并不难,难的是

一辈子做好事。”

的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。

古今中外,有多少这样的例子不用枚举。就如大家所熟悉并十分关注的跨栏飞人刘翔,八岁

开始了他的运动生涯,最早开始练跳高,后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中,每天

面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日复一日,年复一年,这对于热爱音乐、

电脑的十几岁的少年刘翔来说,是何等的枯燥、乏味!但是,刘翔坚持下来了,十几年如一

日的刻苦训练,成就了刘翔,雅典奥运会上,一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世,

刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神

力量,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功! 坚持是成功的基础,我们最爱的篮球明星姚明,他在nba的年薪是1560万美金,

在全明星排行榜上也位居第一,他的成功也是源自他坚持不懈的努力,他在去年打常规赛时,

脚不幸扭伤,但他仍坚持每天坐在轮椅上练习投球。还有台球神童丁俊晖,在去 年的温布利大赛中,丁俊晖打出惊人的147分,也是他的第一杆满分,他的成功让我

们羡慕,我们又是否知道他从10岁开始练球,每天都坚持,每次都是风雨无阻雷厉风行,

这当中不知付出了多少艰辛。所以成功桂冠不会从天上掉下来,而是靠我们的汗水去组成天

国阶梯,脚踏实地走上去夺取。同学们,回想一下,在你们刚踏进校门的时候,有谁没有立下过“努力学习,朝着自己

梦想不断前进!”的雄心壮志。时间飞逝,一个月,一个学期,一个学年很快就过去了,经过

一次考试,有喜有忧。于是很多同学开始总结经验,认识不足,然后决定发奋读书,开始制

定详尽的学习计划,具体的时间安排,一系列的实施方案;或许还曾经闻鸡起舞,梦里挑灯,

上书山,游学海;也曾经上课聚精会神,作业一丝不苟,自习用心专一。可是,一周之后,

一月之后,半学期之后,你坚持了多久,实施了多少,收获了多少。为什么每个人的学业成

绩、实践能力、对社会的贡献会有那么大的差异呢?原因就在“坚持”二字上。谁坚持了,

谁就成了成功者;谁半途而废,谁就将以失败而告终。 只要坚持,你就取得了成功的一半。球王那高超的球技从何而来?是一脚一脚踢出来的。

黄河那惊人的气势从何而来?是从人迹罕至的青藏高原流出,历经无数石块的打击而形成的。

事物的变迁,都需要一系列的坚持。在这个艰难的过程中,只有坚持到最后的才会胜利。我

们学习也是这样。有人说,求学是一个化蝶的过程,须经历破茧时剧烈的阵痛,但只要你耐

心的坚持,终能自由飞舞于天空。每个学生都希望有一个理想的成绩,都在追求成功,但成

功需要坚持。何谓坚持?它不是口头上的豪言壮语,而是要付诸行动,从一点一滴做起,正

如刘翔、姚明的胜利是经历了一次次艰苦的训练。同学们,不要因为一道数学题而沮丧,不要因为一个英语单词而懊恼。只要你找到适合

自己的学习方法,坚持下去,困难就会一个个离你而去,成功就会慢慢向你走来。正如英国

作家雪莱的名言:“冬天来了,春天还会远吗?” 在这个世界上只有雄鹰和蜗牛能够到达金字塔的顶峰,蜗牛之所以能到达金字塔,有的

只是坚持到底的恒心,如果你自以为不是雄鹰,又想到达金字塔的顶峰,那你就做好当蜗牛

的准备吧。篇二:成功演讲稿成功

什么是成功?

当你完成了自己的学习计划而高兴不已就是成功;当你站在一座高山脚下努力去攀爬,

最后你用尽了全力,但是只爬到半山腰,这也是成功,虽然没登顶,但尽力了其余的就不要

管他了,应为这样你也是成功。怎样才能成功?

很多人说成功很困难。其实成功并不像你想的那么难! 比如说在座的各位。我们坚持的学习书本知识也有十多年了,现在我们也上大学了(不

管是什么大学)我们比那些读了初中、高中后就不想学下去的同学就要成功很多;又比如,

从小的方面来说,那些很少来上周末教育的同学今天来了,这也是一种成功;因为他们克服

了自身的欲望和困难。

说道困难,其实成功的道路上也一项是不可少的。《孟子》中讲到:“天将降大任于斯人

也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益

其所不能。”也就是要成功要有先吃苦克服困难的精神。很多人都知道怎样做才能成功,但有

很多人都没有坚持下去的信念。有位名人说过:“坚持到明天就能成功,而很多人却死在了今

天晚上,见不到明天成功的曙光。在这借用一位名人的话结束想成功先发疯,头脑简单往前冲。篇三:演讲稿:成功 成 功

成功,定义最为广泛,涉及面最广,最不好把握的一个题目,小到一顿饭的美味可口,

大到神九升天,都是成功,在这里,我只浅谈一下自己的个人观点。 在我的理解里,一个人或者是一个团队的价值,在一定时间内得到了最大化的体现,这

就是成功。无论是哪个领域?无论在何时何地?只要他们的价值,他们的目标实现了,那么

他们就是成功的。

就说去年的济南售楼冠军王亚伟女士(绿城集团),一个人为公司创造了6.95亿的销售

额,获得500万的奖金,这是一个什么样的概念?“人家要买一层楼,她却卖给了人家一栋

楼”,这是什么样的水平?这难道不是成功的典范?这应该是我们所有销售人员学习的榜样。成功没有任何界限,没有任何门槛,重要的是我们怎么去实现! 我认为,积极的思考和

行动,是成功的必备的基础。美国有一个鞋子制造厂,为了扩大市场,工厂老板便派一名市场经理,到非洲一个孤岛

上调查市场。那名市场经理一抵达,发现当地的人们都没有穿鞋子的习惯,回到旅馆,他马

上打电话,告诉老板说:“这里的居民从不穿鞋,此地没有市场可做。”当老板接到电话后,思索良久.便吩咐另一名市场经理去实地调查。当这名市场经理一

见到当地人们赤足,没穿任何鞋子的时候,他心中高兴万分,一回到旅馆,马上给老板打电

话,说:“此地居民无鞋可穿,市场潜力巨大.快寄一百万双鞋子过来。” 同样的境况,却有不同的心态和结论。其实,当我们经常往坏的方面去想的时候,我们将错失许多“成功的机会”。相反的,如

果我们一直往好的、积极的方面去思考的话,我们就会挖掘出许多令人意想不到的机会。 不

要总是抱怨市场环境的恶劣,不要总是客观强调做事的难度,不要用种种借口来当作搪塞失

败的理由,其实成功只在一念之间。坚定信念,勇往直前,是成功的风景。“巨人”史玉柱先生,我最崇拜的企业家之一,从

一无所有到亿万富翁,他是一个著名的成功者;从亿万富翁到一无所有,他是一个著名的失

败者;再从一无所有到亿万富翁,他是一个著名的东山再起者;他创造了一个中国乃至全球

经济史上绝无仅有的传奇故事。成功的道路困难重重,但坚强的人一定会有所收获。团结合作,憧憬未来,是成功的结果。现在已经不是个人英雄主义的年代,单枪匹马闯

天下的时候已经过去。

“创业教父”,阿里巴巴创始人——马云先生,在美国演讲时阐述了这样一个观点,“这

个世界不缺梦想者,关键是要把梦想持之以恒地做下去,要有一群人一起做这个梦想。阿里

巴巴能有今天,就是我们持之以恒地把梦想做了10年。1999年我和我的团队做阿里巴巴,

没人信我们能成功,2003年我们推出淘宝,也没人信我们会成功,今天事实胜于雄辩。”马

云给我们的意义更在于马云说过“如果马云能够成功,我相信中国80%的人都能成功”,如果

你能像马云一样敢思、敢想、敢说、敢做、敢为天下先,那你也可能实现自己的阿里巴巴帝

国。

成功是为有梦想的人而准备的。有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们一个机会,每人可以提一个要求。 美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。 法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。 而犹太人,只要一部与外界沟通的电话。 三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我

火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚

子里还怀着第三个。

最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生

意不但没有停顿,反而增长了一倍,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!” 什么样的选择,决定了我们未来什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定

的,而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。成功永远留给那些有准备,有行动,有梦想,有魅力,有胆识的人! 最后我祝愿在座的各位领导,各位评委,各位同事,各位朋友,梦想成真!万事如意!

马到成功!

谢谢大家,我的演讲到此结束。篇四:关于成功的演讲稿 成功

我们都在谈论成功,我们都在追求成功,什么是成功(提问对成功的理解)?其实成功

没有准确的定义,《现代汉语词典》上对成功的定义是:“成功是获得预期的结果”,每个人每

时每刻每日每月都有大小不同的预期,有的成功,有的失败,总之无法界定。季羡林老先生给成功的定义是“天资+机遇+勤奋=成功”。 对于天资,首先必须承认人与

人之间的天资是不同的,这是一个事实,谁也否定不掉。但天资并不是不能改变的,对于普

通人来说,做一个结巴其实已经是让人痛苦的事情了,但是如果一个国王成为结巴,那就是

一件非常可怕的事情,他不仅仅会让全国的臣民感到丢脸,严重的甚至会给国家带来灾难。

今天给大家讲的电影故事,是奥斯卡获奖影片《国王的演讲》。乔治是英国的一个王子,生长

在皇室,他却感到非常痛苦,因为他是一个结巴。英国最好的医生都没有治好他的结巴,所

以他只要一开口,就成为全天下的笑话。他最害怕的事情就是继承王位,他只想躲起来,安

静的过自己的生活。但是按照皇室继承法,哥哥在一张纸上大笔一挥,就把一个国家扔给了

他。其实扔给他的,还有父亲的严厉,父亲就像一个阴影,父亲始终对他不满意,在父亲的

眼里,乔治曾是个结巴,父亲不认可,长大后他却仍然是个结巴。父亲为此一直很恼火。他

很少说话,他害怕一开口,就让全世界都失望。在一个最偏僻的角落,乔治王子遇到了罗格

医生,他让乔治王子戴上耳机大声读书。当乔治听不见自己说话的时候,竟然一点也不结巴

了。罗格对乔治王子说,当你不惊扰了自己,你才成为真正 的自己。罗格的话让乔治非常震惊。从此,乔治王子进行了艰苦的语言矫正训练。当乔

治王子扔掉伪装和内心里的恐慌,当他真正成为自己,他开始变得让人害怕起来。当他终于

能把话说好的时候,他就成了一个了不起的国王。全天下的臣民都在向乔治王子膜拜,为他

喝彩。这告诉我们,后天的努力能产生惊人的奇迹。 谈到机遇,往往被人所忽略,它其实是存在的,有时候影响会很大。秦末,陈胜出身贫

苦农民家庭,但少有壮志。公元前210年,秦始皇病死,宦官赵高伪造秦始皇遗诏,立秦始

皇小儿子胡亥当傀儡皇帝,赵高篡夺大权,对人民进行更加残酷的压迫和剥削。秦王朝大规

模征发贫苦农民守边服兵役,修造宫殿,进行水陆运输和从事各种苦役,给人民造成了极大

的灾难。公元前209年7月,陈胜、吴广等900名贫苦农民一起被征发去戍守渔阳,因路上

遇大雨,道路冲垮,无法按期到达,按暴秦的法律,误期处死。陈胜看到自己的处境,看到

全国人民对暴秦的憎恨,决定抓住这个时机动员戍边卒杀掉押送他们的秦朝军官。揭竿为旗,

以木棍、锄头为武器,率领这支900人的农民武装反抗暴秦。起义后,马上得到广大人民群

众的支持。广大农民自带干粮,纷纷参加起义军,起义军迅速扩大,攻城掠地,势如破竹。

陈胜把握机遇揭竿而起才终于推翻了暴秦的统治。机遇可遇不可求:被誉为“科学幻想之父”

法国闻名科学幻想小说作家儒勒·凡尔纳,就是由于一个偶然的机会而进入文坛的。凡尔纳

18岁时在巴黎学法律。有一次,他参加上流人士的晚会,当他从楼上走下来时,童心犹存的

他像孩子一般从楼梯扶手往下滑,结果撞在了一个胖胖的绅 士身上。此人正是法国闻名作家大仲马。从此,凡尔纳结识了大仲马,并在大仲马的影

响下,走上了文学创作之路。(问:自己是否有错失机遇的经历?)(问:是不是自己抓住了机会就等于成功了?)机遇偏爱有预备的头脑:德国化学家凯

库勒是个勤学的人。有一天,他在紧张的工作之后,感到非常倦怠,坐在一辆马车里昏昏入

睡了。这些天来,他聚精会神地研究苯分子的结构,大脑极度疲乏。进入睡眠状态后,他的

大脑的许多神经经过暂时的休息,便不由自主地兴奋起来,他似乎觉得碳分子都活了,在他

眼前翩翩起舞,结成了一条长链。长链像蛇一样扭动着,忽然一口咬住自己的尾巴,盘成了

一个圆圈。这时,凯库勒从梦中惊醒,忽有所悟地喊一声:“我找到答案了,苯分子是一环状

结构。”(问:假如凯库勒是一个懒汉,他能不能有这样的发现?)机遇加才能创造成功:世

界闻名喜剧大师卓别林5岁时初次登台亮相,就显现了他卓越的艺术才能。那次,他母亲在

演出时嗓子忽然哑了,她只得离开舞台。这时场内一片混乱,舞台总监灵机一动,想到卓别

林曾当着母亲和朋友们的面进行过表演,就建议卓别林代替母亲上台表演。小小的卓别林毫

不怯场,面对着满场的观众,镇静自若、毫不拘束地唱了一首歌,接着他又是唱又是舞,表

演了几个节目,非凡是他模拟母亲唱那首《爱尔兰进行曲》时沙哑着嗓音唱,模拟得惟妙惟

肖,赢得了热烈的掌声。正是由于他把握住了这次偶然的机会,以后才能走上艺术道路,最

终成为家喻户晓的世界喜剧大师。不仅仅靠机遇,还要靠才干才能成功:三国时期的蜀后主

阿斗,继位为帝, 与魏、吴鼎足而立,基业赫赫,无可谓无“机遇”;有神机妙算的诸葛亮为他出谋划策,

鞠躬尽瘁,死而后已,更不可谓无“机遇”。但最终为魏所虏,被后世嘲为“扶不起的阿斗”。

为什么一个拥有重重“机遇”的人,不能成就一番事业,反而家国不保呢?历史回答我们:

阿斗先天“性驽”,以后才疏学浅,当然任何“机遇”也无法促他成才,被历史淘汰是必然的,

可见,离开平时的努力而奢谈“机遇”,是多么荒唐。至于勤奋,一向被古人所赞颂,囊萤映雪、悬梁刺股这些故事流传了千百年。如果不勤

奋,天资再高也无济于事,方仲永五岁指物作诗,后天不学习以至于泯然众人矣是如此。如

果不勤奋,机遇再多也是枉然,刘阿斗是如此。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。黑发不

知勤学早,白首方悔读书迟。王国维在《人间词话》里写道:古今之成大事业、大学问者,

必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终

不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊

处。”此第三境界。第一境界写的是预期,第二境界写的是勤奋,第三境界写的是成功。希望

大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问和干事业,这是成功的必由之路。 最终主

宰一个人成功的因素是品德。这个社会,有多少人为了追求所谓的成功,最后虽然名利双收,

却失去了亲情,友情。这样的人不仅不成功,而且十分可悲。因为我们从来不认可这样的成

功,更加不觉得用生活的幸福换取成功是值得的。最本质的原因是追求成功的人缺少了“品德”。

所谓人才,一定要“德才兼备”。最能体现一个人品德的就是如何与人相处。瑞典沃尔沃总部

有两千多个停车位,早到的人总是把车停在远离办公楼的地方,天天如此。有人问:“你们的

泊位是固定的吗?”他们答:“我们到的比较早,有时间多走点路。晚到的同事或许会迟到,

需要把车停在离办公楼近的地方。”——多为别人着想时,路才会走得更远。 一日,夜深人静,锁叫醒了钥匙并埋怨道:“我每天辛辛苦苦为主人看守家门,而主人喜

欢的却是你,总把你带在身边,真羡慕你啊!而钥匙也不满地说:“你每天待在家里,舒舒服

服的,多安逸啊!我每天跟着主人,日晒雨淋的,多辛苦啊!我更羡慕的是你!”一次,钥匙也

想过一过安逸的生活,于是把自己藏了起来。主人出门后回家,不见了钥匙,气急之下把锁

给砸了,并顺手扔进了垃圾堆里。进屋后,主人找到了钥匙,气愤地说:“锁也砸了,现在留

着你还有什么用呢?”说完,把钥匙也扔进了垃圾堆里。(问:为什么会出现这样的结局?) 在

垃圾堆里相遇的锁和钥匙,不由感叹起来:“今天我们落得如此可悲的下场,都是因为过去,

我们没有看到对方的价值与付出,而是这山望着那山高,彼此斤斤计较,相互妒忌和猜疑啊!”

——很多时候,人与人之间的关系都是相互的,互相扯皮、争斗,只能是两败俱伤,唯有互

相配合、相互欣赏、相互团结、相互支持、相互信任、相互珍惜,方能合作共赢。篇五:关

于成功的话题的演讲稿大家好,我是来自教育技术学院的孙扬。我演讲的题目是洞悉成功。今天我想和大家研

究一下成功观,不想讲太多乏味的概念,我就结合一下当今社会的实情,谈谈成功观。 作为当代的大学生,尤其是即将毕业的我们,每个人都渴望成功,也许对于现在的我们

来说,可能我们的成功观只是,顺利毕业,或者考上研究生,继续学业,再或者找到一份稳

定的工作,自由打拼,建立自己的事业等等。 而在他人眼里,怎么样的我们,才是成功呢?我觉得在最疼爱我们的爸爸妈妈眼里,拥有健康的身体,一定的知识,稳定的工作,和

谐的家庭,衣食无忧就是我们的成功了。 在朋友或陌生人眼里,则可能会变成学富五车,权势滔天,富可敌国,美人如玉。 而实际上,我们眼里我们的成功,也许只是实现了自己心中的那个梦想,实现了自我的

价值。

正所谓一千个读者的眼里有一千个哈姆雷特,每个人心中的成功观也是不一样的。 对于普通人来说,成功就是有钱赚,有饭吃,有人爱,在社会上有一定的地位,有学识,

尽管人生不是坦途,但是坎坷不多。然而随着社会的进步,经济的发展,与国际的接轨,物质生活水平的提高,有一些人的

成功观也发生了变化。

篇三:富有特色的自我介绍

富有特色的自我介绍 (2010-07-03 07:30:28)

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张文魁

教育

介绍自己的名字是当众讲话的基本功,也是众多当众讲话场面必不可少的环节,如何学会具有特色的介绍自己的名字,让别人一听就能记住,并能对号入座,这是非常关键的。

比如,有两个同学,一个叫巩红梅,一个叫邢芸。

巩红梅是这样介绍的:

我姓巩,名红梅。巩是冯巩的巩,巩俐的巩,也是巩汉林的巩,虽说跟他们一个姓,但是我的艺术细胞却比不上他们。但,我的名字有骨气——红梅,就是笑傲寒风,飞雪迎春的红梅。希望大家记住我,我叫巩红梅。

邢芸,是这样介绍的:

我姓邢,就是左边一个开字,右边一个耳朵旁的邢字,芸字,是上面一个草字头,下面一个云彩的云字。父母给起的,我也不知具体的什么意义。谢谢大家。 明显的,两人介绍,前一个就会一下子让人记住,而且赢得了听众的掌声,赋予了自己名字积极的意义。后面的介绍就是太普通的一般人的介绍方法。所以大家一定要学会如何艺术的介绍自己的名字。

自我介绍,一般的有几个要素:姓名、籍贯、职业、爱好等等。

一、名字

要学会如何艺术的介绍自己的名字,有下列几种方法:

1、赋予名字积极的意义。

比如,前面的巩红梅的介绍就是的。

再如:赵杰,这个名字,如果说:赵,是走之旁,加一个叉,杰是木字下面四点。这样就一般了。没有新意。

如果说:赵,是赵钱孙李的赵,百家姓中第一姓,杰,是英雄豪杰的杰,我的理想就是要做一个堂堂正正的英雄豪杰,不枉第一姓的称呼。

2、故事法,讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事,也是比较好的方法。

如:孙迎菊,可以这样介绍:

我叫孙迎菊,据我妈妈讲,在我出生的那天,我家窗台的一那盆菊花一夜之间就绽放出来,于是我妈妈就给我起了这个一个名字。

再如:涂忆洪,可以这样介绍:

我叫涂忆洪,洪,是洪水的洪。在我出生那年,我们家乡发生了洪涝灾害,国家损失惨重,我爸爸不顾我刚刚出生,就去参加了抗洪救灾工作。因此,我妈妈就为我起了:忆洪这个名字,希望我们能够时刻想起那段艰难的岁月,珍惜现在美好的时光。

3、与名人挂钩。与名人挂钩,可以利用名人效应,让别人更容易记起自己。 比如,有一位同学,叫:周江平,他是这样介绍的:

我叫周江平,周是周恩来的周,江是江泽民的江,平是邓小平的平。三位伟人都是我最崇拜的偶像,因此,我时时刻刻都把偶像挂在嘴边,鞭策自己做一个对社会有益的人。

4、谐音法。利用谐音也能很好的给人留下想象的空间,留有余味。

如,我们刚才讲的:邢芸,这个名字,就可以这样子介绍,效果就好多了: 我叫邢芸,芸是芸芸众生的芸。我告诉大家一个秘密,你们要经常喊我的名字,你们就会得到好运。因为我的名字的谐音就是:幸运!请大家记住我,我会带给你们幸运的!

再如:刘学,这个名字,就可以这样介绍:

大家好,我叫刘学,刘是刘少奇的刘,学是学习的习。我叫刘学,但从小学到大学,我并没有留过级,而后来,我确实去美国留学了半年,现在可谓:名副其实啊!

5、图像法。就是营造一种图像,让别人想象一下,这样更能人记住你的名字。

比如:余江雁,这个名字,就可以这样介绍:

大家好,我叫余江雁,请大家想象一下,在长江上空,有一只大雁在飞翔,搏击长空,那就是我,余就是我的意思啊。请大家记住我的名字:长江上空的一只翱翔的大雁。

6、和地名挂钩。和自己相关的地方挂钩,既让对方记住了自己的名字,又能知道一些其他信息。

比如:李淮河,可以这样子介绍:

我姓李,来自江苏,在秦淮河边长大,因此我名字就叫做:李淮河。

7、调侃法。有些场合用一些调侃自己的方式,给人以轻松的记忆,效果也是非常好的。

比如:秦珅,这个名字,可以这样介绍:

我叫秦珅,秦是秦桧的秦,珅是和珅的珅,虽然这两位都是大奸臣,但我其实是个大的好人。心地善良,有情有义,既和秦桧无缘,也与和珅不沾边,希望大家记住我,也请相信我,一个大好人:秦珅。

再如,宋德让,这个名字,有人这样介绍:

我叫宋德让,大家都喜欢和我交往、做生意,因为他们说和我做生意不吃亏,因为我“送了”,还“得让”着他们。

8、拆字法。如老舍,名舒庆春,字舍予。有位作家,叫:张长弓。等等。

9、古诗词法。张恨水:自是人生长恨水长东;张习之等等。

二、籍贯

介绍籍贯,有下面几种方法:

1、与当地的人文历史挂钩。

例如:

扬州:我来自江苏扬州出美女,扬州自古出美女,扬州八怪名闻天下,扬州又是江泽民的故乡,希望大家有机会可以到扬州一游。

南昌:各位朋友,我来自南昌,就是中国革命斗争的第一枪就是在南昌打响的。

2、与地理方位挂钩

例如:

哈尔滨:各位朋友,我来自哈尔滨,中国最北边的省会,松花江上的最大城市.

桂林:我来自桂林,著名的旅游胜地,桂林山水甲天下,想必大家都非常向往.

3、与当地小吃特产挂钩

例如:

茂名,我来自广东茂名,著名的荔枝之乡。

清远,我来自清远,大家都知道,清远有天下闻名的:清远鸡!

三、职业

介绍职业,尽量要赋予职业积极的意义和形象化的比喻.

比如: 老师,可以介绍:我的职业是老师,所以常常被人们称为人类灵魂的工程师.

计算机工程师:我的职业是的网络维护工程师,我是虚拟世界的修理工. 销售:我的职业是推销员,就是“走出去、说出来、把钱收回来的”靠口才吃饭的人,所以我要来学口才提高自己的口头表达能力。

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