篇一：妈妈的“生日蛋糕”
妈妈的“生日蛋糕”
童年是一杯浓浓的牛奶，喝完了仍有甜美的味道在舌尖；童年又像一声铃铛清脆的响，虽不长，却很让人回味。请与我一起来回味我的童年趣事吧。去年中秋刚过，很快就到妈妈的生日。一向节约的妈妈指明不要生日蛋糕，也不要太隆重。
这可为难了我和老爸：不要生日蛋糕，这生日可怎么过呀？我们绞尽脑汁也没想到一个好办法。眼看妈妈的生日越来越近，我们真是心急如焚啊！妈妈生日的前一天晚上，我还没想出来。我设计了无数种方案，又否定了无数种。哎！明天该如何给妈妈过生日呀！这时，妈妈的声音突然在耳旁响起：“诗仪，别忙了，来吃个月饼吧！中秋节剩下了好多呢。”我脑中突然灵光一闪，想出了一个绝妙的主意。妈妈好奇地问：“什么主意呀？”我故作神秘地笑了笑：“不告诉你！”她更好奇了。
妈妈生日的那天晚上，我和爸爸在桌上摆了一个精美的月饼盒子，然后请妈妈打开它。妈妈好奇地凑了上去，一把掀开盒盖。“哇！”她惊讶地叫了一声。我和爸爸则在一旁偷偷地笑。原来，盒子里装的是家里最大的一个双黄白莲蓉月饼，上面挖了个小洞，洞里插着一根小蜡烛。月饼上凹凸不平，我和爸爸又在凹进去的地方浇上奶油，那月饼看上去就像一个“生日蛋糕”，而那个月饼盒子也绑上了丝带，还煞有介事地打了个蝴蝶结！妈妈看了，一下子笑出声来。爸爸又像古代的招待一样端上三杯牛奶和一把切蛋糕用的大叉子，我则在一旁拱拱手，道：“请您老人家点蜡烛，切‘蛋糕’吧！招待得不好，还请您老海涵。”妈妈刚止住笑，现在又被我的话惹笑了，还不停地夸我道：“我这么难伺候的人都满意了，女儿真聪明！”逗得我们全家都哈哈大笑。
多么有趣的一件事啊！事情虽然已经过了好几个月，可我仍记忆犹新。每每想起这件事，我总不由自主地笑起来。它就像童年这片沙滩上的一个最闪光的贝壳，给了我无限的快乐。童年正如它一样美好，充满了单纯和快乐，是人一生最值得回味的时节。我们要好好珍惜这份童真，留下无忧无虑的快乐记忆
北大附中小学部五年级:袁诗仪
篇二：2011年5月8日母亲节这天,小李买了一块“书形母亲节蛋糕”送给妈妈。
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力
篇三：2011年5月8日母亲节这天,小李买了一块“书形母亲节蛋糕”送给妈妈。
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。