母亲节
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画一幅母亲节的画

小草范文网  发布于:2017-05-01  分类: 母亲节 手机版

篇一:我画了一幅冬天的图画

我画了一幅冬天的图画

冬天到处是白茫茫的一片,地上白了,树上白了,房子上也白了。

一只小熊正躲在树洞里睡觉,它要睡一整个冬天才过瘾呢!看,它的眼睛紧紧地闭着,毛茸茸的大脑袋搁在两只胖胖的爪子上。它一定在做美梦,梦里有香喷喷的鲜鱼、滑溜溜甜津津的蜂蜜。哎呀,不得了,它的口水都流出来了!小白兔可不像小熊那样懒惰,瞧,它穿好冰鞋来到冰场上,迎着飞舞的雪花,欢快地滑了起来,尽情地享受着冰雪世界的美丽风光。

妈妈夸我长大了

记得那天,我放学回到家里,看见妈妈正在扫地、擦桌子。我想:“妈妈每天上班,真够劳累的;下班回到家里,还要做饭、涮碗、洗衣服、搞卫生??她真是太辛苦了!我已经是二年级学生了,应该帮妈妈做点事情才对呀!” 我连忙走上去对妈妈说:“妈妈,你休息一下,让我来干。”妈妈笑笑说:“好孩子,马上就完了,你去学习吧。”我说:“今天作业不多,我帮你干完家务再去做。”说着我就开始擦桌子、扫地,不一会儿把屋子打扫得干干净净,把东西放得整整齐齐的。妈妈夸我长大了,能帮妈妈做家务事了。听到妈妈夸我,我很高兴,我也觉得自己长大了,哈哈! 牛伯伯开心的笑了

牛伯伯的子女到外地工作去了,他整天闷闷不乐的。一天,森林王国中的小猫、小狗、小山羊,小天鹅等聚在一起,商量看谁厉害让牛伯伯快乐起来。小猫说:我会帮牛伯伯捉老鼠,你们谁也不会。 小狗说: 我更厉害,我可以帮牛伯伯看家,如果有坏人来,我就会狠狠地咬他。小天鹅说: 我比你们更厉害,我可以飞上蓝天,我是伯伯的最爱。 小羊说: 你们每样动物都有自己的优点,是没办法的比的,自然我也有我的优点,你们也没

办法比,比如,我的羊毛可以为伯伯织毛衣,森林里的小动物谁一个比一个厉害,牛伯伯终于开心的笑了。

小袋鼠救兔子故事

在一片大森林里,住着很多动物,一天,小白兔拿着雨伞去朋友家串门,他拿雨伞是昨天听天气预报说有小雨。可现在一点下雨的迹象也没有。他边出门边嘀咕,能有雨吗!他边走边唱,一不小心调到一个枯井里。他吓坏了。连忙大声喊,这是森林了散步的小袋鼠听到,赶快跑过来。他看到了小白兔,可是枯井有点深,拉不上来。这可怎么办?忽然小袋鼠跑了,一会功夫有跑回来,手里拿了一条长围巾,边跑边说,有救了。说着把围巾放下枯井里,兔崽抓住围巾,小袋鼠把兔子拉上来。上来后,兔子非常感谢小袋鼠,后来他们成了好朋友。

篇二:艺术活动:我的妈妈(绘画)

艺术活动:我的妈妈(绘画)

活动目标

1.让孩子了解母亲节是谁节日。

2.通过绘画学习简单的线条描述记忆中的形象。

3.培养爱妈妈的情感。

活动准备

物质准备:

1.油画棒,图画纸

2.三八节来源的资料

3.人物示范挂图

经验准备:各种发型画法。

活动过程:

1.引题,大家知道明天是什么节日吗?是谁的节日吗?向幼儿介绍即将来临的三八妇女节,使幼儿了解这个是谁的节日。你们爱你们的妈妈吗?既然明天是她的节日,我们来画一幅美丽的妈妈,送给妈妈当做节日的礼物好不好?

2.我来考考大家的小脑袋谁更聪明,记忆力最强。请幼儿说一说自己的妈妈长什么样子?(提问几个孩子)

① 妈妈是圆脸还是瓜子脸还是方型脸?

② 头发是长还是短?是卷发还是长发?

③ 眼睛大吗?戴眼镜吗?

3.示范:大家对我们

画一幅母亲节的画

班的XX小朋友的妈妈一定认识吧,我们先来画画看,拿出你的食指,跟老师一起画,xx小朋友说一个特征就画一个,按照步骤,先画脸,在到五官,然后头发,时间够的话可以画全身。

4.挂图:介绍事先准备好的图,介绍每一个妈妈的体征,在做什么,发型脸型,衣服的不同。

5.幼儿绘画,观察指导:幼儿在观察示范后,一定很想自己也来尝试。此时老师向幼儿交代,请大家根据对妈妈的认识,画出妈妈的主要特征,可以画半身或者全身。发蜡笔还有画纸,在幼儿绘画过程中进行巡回观察,根据幼儿自身水平给予指导和建议。

小结:大家的妈妈在画中都特别漂亮,大家不仅要画的漂亮还要搭配好色彩,画的好的孩子,老师会把他的作品帖在操场上的画廊墙上,请他的妈妈来观看哦。

篇三:妈妈的画像

妈妈的画像

——中班说课稿

各位评委老师,上午好!最近幼儿园里正在开展关于母亲节的主题活动,所以我把活动名称定位《妈妈的画像》。

我的活动目标是

一、活动目标:(一)认知:让幼儿初步认识到自己的妈妈的面部长相及特点

(二)情感:以画像的方式表达自己对妈妈的爱,并在绘画过程中感受到为妈妈画像的快乐

(三)动作技能:让幼儿尝试自己画出适宜的直线和曲线,并逐渐熟练

二、(一)活动重点:情感:以画像的方式表达自己对妈妈的爱,并在绘画过程中感受到为妈妈画像的快乐

(二)活动难点:让幼儿尝试自己画出适宜的直线和曲线,并逐渐熟练

三、活动准备:手工火车方向盘、一些小动物以及它们妈妈的图片,老师自己画的妈妈的画像;若干张印有圆和椭圆的A4纸

四、活动过程:

(一)导入部分:T:小朋友们早上好,赶快坐上老师的车,今天我们要去大森林里。(教师模拟小火车开动的声音,转动方向盘,并将幼儿有序的带入教室)好了到站了,小朋友们都快坐到座位上去吧。大森林里有一群小动物,它们在说些什么,哦,原来是一些小动物找不到妈妈了,哪些小朋友们能帮助它们找到妈妈呀?(教师拿出小动物以及它们妈妈的图片供幼儿匹配)太棒了,小朋友们帮每个小动物都找到了妈妈!

(二)过程部分:

T:哪个小朋友能够回答我们刚才是根据什么给小动物找妈妈的?好,莎莎小朋友举手了,你来回答。

S:长相

T:非常正确!我们给她鼓鼓掌!那既然我们是根据长相给小动物找妈妈的,那我们自己的妈妈长什么样子呢?所有小朋友请看,这是老师画的自己的妈妈,我的妈妈有圆圆的脸蛋,大大的眼睛,高挺的鼻子、红红的嘴唇和一头长长的头发。小朋友们你们的妈妈长什么样子呢?好,甜甜小朋友回答。

S:……

T:哦,甜甜小朋友描述的妈妈真是美丽,我们鼓励鼓励她。每个小朋友的妈妈长得都不一样,母亲尽快要到了,让我们一起动手给妈妈画一幅画像,给妈妈当节日礼物吧!小朋友请看桌子上有一 张A4纸,它的正面是个圆,反面是椭圆。如果你们的妈妈是圆脸,就在正面画上妈妈的样子;如果你的妈妈是长脸,就在反面画上你妈妈的样子。好了现在每个小朋友开始画给妈妈的画像吧!

T:小朋友们基本上都画了,哪位小朋友想上台来给大家介绍你画的妈妈呀?好天天来! S:

T:天天小朋友画的的妈妈是短头发,非常好的把自己妈妈的特点画出来了。大家给他鼓鼓掌吧!还有没有小朋友想展示?

S:

T:很多小朋友都画出了自己妈妈的特点。小朋友在画妈妈的时候开不开心?

S:开心。

T:我们为什么会开心,是不是我们每个人都爱自己的妈妈?

S:是。

T;今天老师就给小朋友布置一个回家任务,把画好的画拿给妈妈看,并对她说:妈妈,节日快乐,我爱你!

结束部分:教师播放音乐《世上只有妈妈好》,并让幼儿上车,将有幼儿带大森里(教师手拿方向盘,将幼儿带出教室)

谢谢给位评委老师的耐心聆听,我的活动结束了!(鞠躬)

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