篇一：小班区域活动反思
区域活动反思
Irelandmoon
本月经历了雨花区的区域活动评比，我们幼儿园取得了不错的成绩。每个老
师都为得到的表扬高兴，因为这是大家辛苦劳动的成果。参加评比的过程中，每个班级都做了充分的准备。我们小三班不是参与评比的班级，但我们也根据本班特点精心布置了一个小舞台。作为小班年级组的一员我们帮助小二班进行区域的完善，并协助大班、中班一起做材料。老师们没有说苦说累，在融洽、积极的氛围中，完成了每个班的“作品”，值得一提的是大班的雨露茶社，让每个看到的人都眼前一亮。
区域评比促进了各班的教学交流，锻炼了大家的团结协作能力，体现出我们
的集体主义精神。通过这次评比，我们学到了很多，高兴之余，针对我们班的区域做了一些反思。
1、娃娃家：孩子们现入到在都能融角色中去，但我发现还是有不足，例如
在游戏结束后，幼儿不能很好的把物品收拾好；在游戏过程，虽然幼儿们自己都玩得不亦乐乎，但相互交流并不多。
2、娃娃超市：幼儿们在超市中都能很快的融入角色，但很快就会有人“走
出角色”例如，超市售货员在没人来买东西的时候耐不住寂寞，主动“送货上门”，收银的时候买方不付钱，卖方主动付钱……这些不遵守角色规定的行为表现出幼儿对游戏的理解不够，积累的经验不足，这也是我们前期工作不足的原因。
3、美衣坊：在童老师的指导下我们班的美衣坊已经完善，幼儿在这里游戏
不仅能清楚的了解洗衣过程，还能锻炼他们的自理能力。我还发现，幼儿在游戏时，有叠不好的衣物，他们会反复的叠让到自己满意为止，这对幼儿养成坚持不懈的习惯是很有好处的。
4、益智区：这是我班比较滞后的区域，幼儿因为年龄偏小，对老师提供的
游戏材料感觉有难度，令他们没有兴趣继续玩下去，我们将持续努力并耐心地引导幼儿逐步适应。
5、美工区：我们班以各种蔬果、玩具盖印为主，盖印好之后在让幼儿用油
画棒进行想象添画。想象添画对于小班的幼儿来说就有点难了，现在主要都是模仿老师的范画。在以后的工作中，我们可以尝试鼓励幼儿用各种小东西进行盖印
创作，提示他们“这个盖印出来像什么？”、“哪里像？”、“为什么不像？”、“缺
点什么？”，尽量用诱导的方式，让幼儿充分发挥自己的想象力和动手能力，这
样可能会让他们更快的进步。
6、小舞台：小舞台的创意很好，不过目前为止还不是很完善，原因之一是
我们提供的道具不够多，下月我们将对其进行完善；另外，由于幼儿刚接触这个
游戏，还不能完全融入其中，大部分幼儿对于在全班展示自己的才艺显得有些害
羞和退缩，这也是人之常情，我们意预料到这种状况，并已经做好了准备。
7、阅读区：幼儿都能在里面安静的阅读自己喜欢的图书，在这一区域活动
中，我们还需要做的是：加强幼儿物归远处和爱惜书本的意识。
08.11.27
篇二：寒冷的冬天--学习活动安排.
学习活动安排
个别化学习
篇三：幼儿园中班区角计划
篇一：幼儿园中班区域活动计划
幼儿
园中班区域活动计划
一、区域总目标：
1、学会与人友好相
处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。
2、能在各种材料的
吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理
地运用各种材料。
3、活动中能热情主
动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。
4、在活动中，能自
觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆
放玩具及活动材料。
5、使幼儿喜爱活动，
在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。
二、针对各个区域
活动合理的制定目标开展实施，具体目标如下：
（一）图书室和语
言区
1、初步养成爱惜图
书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演。。
2、对文字感兴趣，
能在成人的启发上认读汉字，愿意学说普通话。
（二）积木区
1、能运用积木拼搭
自己熟悉的物体，并能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料
2、能自觉爱护游戏
材料，能用支撑的技能用废旧材料表现不同造型的建筑，并尝试在周边进行简单的装饰
3、能大胆表达自己
的意见，正确解决同伴间的纠纷。能自觉收拾游戏材料。
（三）娃娃家
1、幼儿练习抱娃娃，
给娃娃喂饭，并能相互商量玩游戏。
2、愿意与人交往，
发展交往能力。
3、在游戏中，体验
和同伴共同游戏的乐趣。
（四）
1、练习运用筷子的
技巧，体验比赛的乐趣。
2、通过捡豆子，让
幼儿区分色彩。
3、通过此活动来提
高幼儿的动手能力，让幼儿自由发挥，让幼儿感受到自己有双灵巧的手。
篇二：幼儿园中班区域活动计划
幼儿
园中班区域活动计划
区域活动，是根据
教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的
意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出
各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿
发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。
一、区域总目标：
1、学会与人友好相
处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。
2、能在各种材料的
吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理
地运用各种材料。
3、活动中能热情主
动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。
4、在活动中，能自
觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆
放玩具及活动材料。
5、使幼儿喜爱印染
活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始
自终完成一件事情。
二、月目标：
2、3月份
1、角色区：正常开
展区域活动，明确活动规则。
2、探索区：对探索
活动感兴趣，对自己探索出的物品有成功感。
3、语言区：有序的
阅读图书，有良好的阅读习惯，会采用问答的方式进行故事讲述。
4、美工区：结合节
日活动制作元宵、小红花，培养幼儿的创造能力和动手能力。
5、剪纸、印染区：
对印染作品感兴趣，有动手操作的欲望。
4月份
1、角色区：对角色
区的活动材料感兴趣，会正确操作和摆弄，乐意开展角色游戏。
2、探索区：会沿着
路线摆一摆回型针，数数各用了几个，量量路有多远。
3、语言区：能流利
的用普通话完整地讲述故事内容和自己想表达的事情，并且愿意阅读图书。
4、美工区：和幼儿
一起用点、蘸的方法进行印染活动，发展幼儿的动手能力。
5、剪纸、印染区：
在原有印染的基础上，提醒幼儿在染色时注意手的力度要均匀。
5月份
1、角色区：了解和
掌握游戏角(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:益智区培训计划)色间的关系，能正确扮演角色，且能安静地游戏，爱护材料。
2、探索区：《给豆
豆搬家》，会按从小到大（或从大到小）的数序给弹珠搬家，体验合作的乐趣。
3、语言区：学会倾
听别人，不随便插话和打断别人的交谈，掌握正确阅读的方法，养成良好的用眼卫生习惯。
4、美工区：分组学
习多种方式装饰扇子，如：折扇、画扇、剪扇子等，激发幼儿的创作兴趣。
5、剪纸、印染区：
继续学习折四方连续，并学着自己勾画图案，剪出图案。
6月份
1、角色区：在活动
中感到快乐，能热情主动地和同伴交往，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地
运用各种材料。
2、探索区：不争不
抢游戏材料，学会独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。
3、语言区：在教师
的指导下运用废旧材料制作自己感兴趣的图书，体验成功的喜悦。
篇三：幼儿园中班区域活动计划
幼儿
园中班区域活动计划
中班组《高高兴兴》区域活动计划表
主题名称：高高兴兴
区域名称 活动目
标 材料投放
科学区 探索各种
玩具动起来的方法。 提供各种电动玩具，发条玩具、电池、电线、小灯泡、螺帽、螺栓、电
动玩具，自带小金鱼、小乌龟等。
利用电池、电线、
小灯泡，尝试让小灯泡亮起来。
提供螺帽、螺栓，
供幼儿组装，提高手部动作的灵活性。 饲养小金鱼、小乌龟，激发幼儿了解动物运动方式
的兴趣。
益智区 1、尝试规
则性游戏 走迷宫（七巧板、迷宫图、找不同）数物对应卡
根据数字提示在纸
上别上相应数量的回形针。 数字卡、回形针
3、能用几何图形拼
摆出做操人的不同姿势、动作。 提供几何图形。
4、钥匙和锁能一一
匹配，玩开锁游戏 对应的锁和钥匙
美劳区 1、装扮新
年树 新年树
能运用表情图绘画
各种各样的面部表情 提供空白的表情图
4、尝试用各种不同
的包装方式给不同的盒子进行包装。 盒子、包装纸、双面胶或浆糊。
5、能运用各种材料，
使用多种方法设计制作贺卡及拉花、灯笼、窗
花等 提供牙刷、玻璃球、旧图、卡纸、彩纸、水粉颜料、蜡笔等 语言区 1、自编“消气商
店”的故事，并用角色纸偶进行表演。 提供纸偶
2、幼儿通过观看挂
图《小仙女的云》《大灰狼开心了》自由讲述故事 提供挂图
3、让幼儿了解世界
各国过年的风俗 提供世界各国过年风俗的书籍 装扮区 幼儿包饺子，营造新年氛围
幼儿观看舞狮录像
或图片模仿舞狮动作 舞狮的图片或录像
材料制作分工 家
长工作：电动玩具、发条玩具、小金鱼、小乌龟等小动物、锁和钥匙教具准备：陈：回形针
若干、包装纸、各色卡纸《小仙女的云》、《大灰狼开心了》图片傅：空白的表情图吴：舞狮
的图片及舞狮的录像杜：消气商店的纸偶孩子自带：玩具
篇四：中班幼儿区角游戏计划
1、手
术只是把肉眼看见的肿瘤切除，但癌细胞是切不干净的，复发和转移是癌症的特点和规律，
术后应该进一步巩固治疗，预防复发和转移；
2、最好用中医中药
巩固治疗，看病主要是看医生，最好找专业的、有经验的中医肿瘤专家，根据具体病情，一
方面杀伤抑制肿瘤细胞，减轻、缓解、控制病情，既可局部抗癌，又可整体抗癌，另方面可
对症治疗，全身调理，提高免疫力，预防复发和转移等；
3、注意生活规律、
保持大便通畅、心理调节、家庭关爱、防感冒、防劳累、防生气等；
4、注意饮食保健，
可以多吃营养丰富、好吸收、好消化的食物，口味清淡、多吃新鲜蔬菜瓜果、蘑菇类食物，
可吃猪肉、鸭肉、鸽子肉。不要吃牛羊肉、狗肉、鸡肉、鱼虾、辣椒等辛辣食物，不要吃生
冷的、油腻的、油炸的、腌制的、烟熏的食物等；
5、“能活多久？”
是个很复杂的问题，取决于病人的具体病情、病人的身体素质，病人是否得到有效的治疗、
是否有较好的照顾护理、是否有良好的心理状态、是否有一定的经济能力等，好的能活几十
年，不好的就是几个月。
该系统是最经典分期至今仍是最常用的方法dukes分期：1935年确立，根据癌肿浸润深度及
有无淋巴结转移。
a期：癌局限于肠
壁内；
b期：癌穿透肠壁，
但无淋巴结转移；
c期：淋巴结已经
有转移；
c1期：癌灶邻近淋
巴结转移；
c2期：肠系膜淋巴
结或肠系膜血管根部淋巴结转移；
d期：远处转移。
中分化腺癌duke5
属于中等恶度腺癌：肠系膜淋巴结或肠系膜血管根部淋巴结转移
好,手术只是治疗
癌症的一种手段,不代表术后就是治愈,术后仍然又残存的癌细胞通过血液,淋巴向身体其他
部位转移,所以术后很容易复发转移,现在患者出现多发转移的情况,手术已经是无济于事,建
议服用中成药进行治疗,可以服用华蟾素胶囊,它的杀瘤效果比一般的化疗药物要好10倍至
百倍,而且没有毒副作用,适合各种中晚期,多发转移的肿瘤,成分主要是提取蟾蜍甙元和蟾蜍
精,杀瘤活性强,远远超过一般药物的杀瘤效果.如果患者现在出现咳嗽,胸闷,气短等症状可
以配合使用清肺散结丸,如果出现疼痛,淋巴转移,可以配合使用西黄丸.如果还有疑问请来电
咨询.
直肠腺癌术后能存活多久啊?......................................... 研究表明：
① 癌症不能在弱
碱性的人体中形成；
② 癌症只能在酸
性身体中形成；
③ 如果你有癌症，
说明身体是酸性的；
④ 癌症只能在一
个酸性的身体扩展；
⑤ 如果你的身体
变弱碱性，癌症不能扩展；
⑥ 如果你能平衡
你的身体ph值，让你的身体转变成弱碱性，不管你得的是什么癌症都有转变和被治好；
⑦ 不管你的情况
多么糟糕，哪怕只能活6个月，如果你能转变你的身体ph值到弱碱性，你的癌症就不会扩展，
就会好；
⑧ 不用担心你的家族中你的妈妈、爸爸或任何人有癌症，只要你的身体是弱碱性的，你不会
得，如果你已经有了，它将会转变；
⑨癌症都是酸性体
液中生存的，没别的。如果你的身体是酸的，你就会得癌症。如果是弱碱的，你就不会得癌
症。如果你已有了癌症，只要你能调整你身体的ph值到弱碱性，癌症就会离你而去。