篇一：应用文练习
“八一”建军节前夕，向阳小学大队部要求五年级的少先队员在8月1日下午一点整到学校与解放军叔叔在本校大操场联欢。请你代大队部写一则通知。
2、按要求写请假条。
王明同学生病住院了，医生说要休息一个星期才可以上课。请你代王明向班主任刘老师写张请假条。
3、按要求写留言条。
高洋去张明家，约他下午一点半去少年宫看书画展览，张明不在家。请你帮助高洋写一张留言条。
五三班的孔成同学1月8日在校内的大操场上拾到钱包一个、人民币80元，饭卡一张、公交卡一张。他交到了班主任刘老师那里。请你代他写一张招领启事，到刘老师那里认领。
5、按要求写寻物启事
今天课外活动时，五七班的婷婷在操场上丢失了一件红底白花的“巴拉巴拉”羽绒服。羽绒服的左边衣兜里还有三元钱。请你代她写一张寻物启事，请拾到的同学送还到五七班刘老师的办公室。
篇二：看病请假条
写请假条
1．清明节到了，王静要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天都不能来上课，请你替她给
张老师写一张请假条。
2.12月29日这天上午，李华突然发烧，不能来学校上课了，你能帮她写张请假条给她
的班主任张老师，为她请半天假吗？
3. 王明昨晚吃了不干净的食物，早上肚子非常疼，要到医院去看病，请你帮他写张请假
条。
4、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需
要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：2010年3月20日。
5、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向
班主任王老师请假。
6、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，
于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。请你替王丽的爸爸写这张请假条。
7、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入
睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天的日期是2010年01
月24日。 留言条 5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小
红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条 3月11日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写
了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居
王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。 张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，
告诉妈妈早上6：00叫她起床。 今天放学后奶奶接你去她家，晚上就不回自己家了，请你写一张留言条给妈妈，告诉她
这件事。注意留言条的格式 今天放学后奶奶接你去她家，晚上就不回自己家了，请你写一张留言条给妈妈，告诉她
这件事。注意留言条的格式篇二：生病请假条50字 生病请假条50字
1、生病请假条*老师：我因生****病，故不能来校上课。我请求请假*天。望请批准。您的学生*** *年*月*日
2、生病请假条尊敬的(姓)老师：我因感冒头疼，需请假一天，外出看病，望老师批准。 学生：xxx 年月日
3、生病请假条敬爱的老师： 老师，我生病了，我想请假俩天，请你批准！你的学生：xxx
xxxx年xx月xx日
4、生病请假条张老师： 今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准！ 请假人：张三 20xx年x月x日
5、生病请假条刘老师： 昨天晚上我突然肚子痛，今天我妈妈要带我到医院检查。所以上午不能上学了。特此请
假一上午。 此致敬礼! 学生：李丽20xx年9月6日篇三：请假条 请假条
尊敬的王老师：
您好
因为我肚子疼痛，妈妈带我去医院看病，今天不能到校上课，向您请假一天，请您批准。你的学生：李明
2013年1月5日 请假条
尊敬的高老师：
我今天生病了，妈妈要带我去医院看病。我要请一天假，请您批准。 您的学生 黄宝友9月23日篇四：
请假条 教案《请假条》教案
【教学目标】
1．知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度习惯。
2．帮助学生弄懂写请假条的要求， 知道请假条的格式。
3．了解在什么情况下应该写请假条。
【教学重点】知道请假条的格式。
【教学难点】正确写请假条，养成不上学写请假条的习惯。
【教学时间】1课时
【教学过程】
一、启发谈话，导入新课。同学们，老师给大家带了一条不好的消息。今天，王刚感冒发烧了，要去医院看病，不
能来上学。怎么办呢？看谁的办法多？如果你有事不能按时来学习怎么办呢？（生说??）
二、讲授新课
(一)为什么要写请假条? 明确写请假条的意义。 展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学
带给老师。
(二)质疑，请假条该怎么写？学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请
假条的正确格式。
①标题②称呼③正文 ④署名 ⑤日期：
2．常用格式
①标题：居中写《请假条》，用来表明此文是用来请假的! ②称呼：平时怎么称呼，这里就怎么写，后面加冒号。(顶格写部门的名称或领导人的名
字。这个地方往往是老师、领导等)。 ③正文：请假理由、起止时间(请假缘由、起止日期及天数)。如果有什么事要交代，也
可以在写完请假原因之后接着写要交代的事情。正文写完后要加祝颂语，祝福对方，这个是
所有公文里表示对对方的友好。如：
因......需要请假，请假时间自2013年x月x日至2013年×月×日共××天，恳请领导批准。
我因感冒头疼，需请假一天，望老师批准 因今身体不适，故请假(多少)天。望领导(老师)批准! 由于我有病,无法坚持继续上班，故请假，望批准! 兹有本班(单位)学生(员工)xxx，因xxxx(病因)需休息治疗，现请假xx天，希批准为感!
因身体??原因，医生建议需要休息??天，希望领导批准，谢谢。 ④署名：写在正文下右下方第三行处。如果是学生向老师请假，在名字前面加上“学生”
二字。
⑤日期：写在署名下面，另起一行。也可以(原文来自：wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:王明生病了,请你帮她写张请假条.)不写年，最好在月日下面写上上午或者下午，
也可以写上时分，必要时加上地点。小结：
写请假条要注意格式规范：在第一行的中间写上“请假条”。正文部分的第一行顶格写上
自己对收请假条人的称呼；自第二行空两格起开始写请假的原因及要请多长时间：下一行空
两格写“此致”，另起一行顶格写“敬礼!”；在请假条的右下角要署上请假人的姓名，在下面
的一行要写清楚写请假条的时间。请假条最重要的内容是请假原因和日期，一定要写得明确，不能只写“因有事请假”。
(三)实践练写
创设情境一：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请
你替王红给张老师写一张请假条。创设情境二：
4月15日，王平感冒了，不能上学，向张老师请假一天。
1．读上面的原因
2．自由写请假条
3．评议，说说怎样写（分析）学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下
印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。
(四)巩固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明
在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请
你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动
会，跟上面讲的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。
(五)在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环
节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。
请假条相当于公文中的“请示”，它是因事、因病或者因公请求领导、老师或其它负责人，
准许不参加某项工作、学习、活动的文书。但它比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可
以固定。请假条因为请假的原因，分为请病假和请事假两种。它是公文写作的一个很重要、
但经常被人们忽略的一个应用文写作，从小学、初中、高中到大学乃至工作，你都离不开请
假条。
1．注意叙述中的内容；写请假条要注意格式规范。
2．特别是要把请求准假的意思好好地传达。
3．还应是事先递交的。
4．如果是委托他人代写的假条或是代他人写的假条应该注意叙述的语气委托他人代为请
假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假人的姓名，有的还要写明与请假人的关
系。
板书：(见上)
教学后记：
实例分析。收集一些实例对其作分析，有利于应用文的实际运用。篇五：英语请假条 请 假 条
假如你是brian, 你生病了, 需要请假. 请根据以下要点写一张病假条. 要点:病情,去医院看病的情形,医生诊断,需要请假时间.dear mr. brown,
i’m sorry to tell you that i’m not feeling well today. i’ve got a bad cold.
i’ve coughed a lot and have had a fever. this morning my mother took me to see the
doctor. the doctor looked me over carefully and said there was nothing serious with
me. he told me to take some medicine and have a good rest for two days. so i’d like
to ask for two days sick leave.thanks a lot.
brian 假如你是王立。昨天你和同学们去农场帮助农民们摘苹果，不幸 (unluckily)从梯子上摔下来伤了腿，但伤得不重。医生让你在家里好好休息。因此，你向高老师请假两天(ask forleave for two days)。
篇三：苏教版三年级语文上册期末模拟试卷
三年级语文期末测试
班级 姓名 成绩
一学期很快就要过去了，在这一学期里，大家一定都取得了很大的进步，下面我们来进行一次测试，看看大家在知识的乐园里，都采到了哪些果子。相信自己！不求最好，只求更好！
识字、写字部分
一、看拼音，写词语。
qinɡ xuliɑnɡ shuɑnɡrɑn shɑo ci diɑn
二、给下列加点字选择正确的读音。
睡觉（jiɑo jue） 虚心好学（
hɑo hɑo） 饭量（
liɑnɡ liɑn
ɡ） 暑假（jiɑ jiɑ） 地壳（ke qiɑo） 心脏（zɑnɡ zɑnɡ） 夫差（chɑ chɑi） 几乎（ji ji） 湖泊（po bo） 三、先把成语补充完整，再选择其中两个成语造句。
无影无（） 不（）分说意味（）长 人流如（） 卧薪（）胆报仇（）恨 九（）一毛 巧（）天工发奋（）强 1、2、积累、运用部分
四、把下列句子补充完整。
1、 2、独在异乡为异客， 3、千磨万击还坚劲， 4、 5、 6、 五、按要求答题。
1、请写出本册课文中留给你印象最深的一句话。
2、在本册课文所描写的人物中，你对哪个人物的印象最深？为什么？
3、一到夜晚，整个香港就成了耀的灯光，像 。马路上一串中明亮的车灯，如同 。
⑴这一段中采用了的手法，将香港迷人的夜景展现在我们面前，请你也试着采用这种手法，写一句话。
⑵香港是我国的南大门，被称为“”，我国的许多城市都有别称：山东的济南被称为“ ”；云南的昆明被称为“；黑龙江的。
4、遇到火灾应该拨打电话你的邻居小明家着火了，请帮他打个电话求救，电话里应该说些什么？
“ 六、把下列句子整理成一段通顺的话。
（ ）到了雨季，这咱树就生出一些枝条和心形的叶片。 （ ）所以，人们叫它瓶子树。
（ ）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。 （ ）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。 （ ）这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。 短文阅读部分
金 子
那是在许多年前发生的事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金了。
那一年的春天，村里的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村挖野菜。
呀！这里有好大一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会儿，小篮
子里装满了野菜。小琴挖着挖着，突然，铲尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲子一挑，从松软的土里挑出一个黄澄澄的、亮晶晶的圆片。?哎，这是什么呀？?小琴叫起来。?这是不是金子？?英子把圆片掂了掂说：?我看肯定是金了！?于是她们急忙向村里跑去。
孩子们飞快地跑进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长笑着看了看孩子们说：?这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。?孩子们不好意思地笑了。
老村长笑呵呵地继续说?可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’。?
1、连线搭配词语。
松软的星星提 担子 珍贵的沙滩挖 金子 黄澄澄的 礼物挑 篮子 亮晶晶的 稻田拿 铲子 2、选词填空。
装饰 装扮 继续 连续 陆续 珍贵 宝贵
⑴新年到了，孩子们把教室（）得十分漂亮。 ⑵早晨，同学们（）地走进了校园。 ⑶老师把这一条意见当做最（）的礼物。 3、读了短文，我们知道子，而是。
4、读画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么？语言表达部分
1、王明昨晚吃了不干净的食物，早上肚子非常疼，要到医
2、在大森林里，住着小猴皮皮、松鼠奇奇、大象公公??他们之间会发生什么呢？请你展开想像，编一个童话故事。
试卷完成了吗？再仔细检查一下，可千万不要让粗心或马虎把分数从你的眼皮底下带走，那多可惜呀！