篇一：请假条书写格式
在顶部正中写标题
请假条
首先顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。 吴老师：
第二行空两格开始写正文首先写明请假事由，其次写明请假时间，最后加上请假习惯用语请批准、请予批准等。
请假条内容较少的，不用分段。语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就好。 我因xxxxx(原因)，，不能坚持到xx(工作、学习地点)xxx(工作或学习)，特请假两天，( x
月 x日 至 x 日)，请予批准。正文内容结束后，另起一行，空两格写礼貌用语 (也可省略)，一般用此致，然后再起一
行顶格写敬礼
此致
敬礼
最后，右对齐署名，在名称下落下请假日期。注意：日期应正对在署名下方请假人：
xxx
xxxx 年 xx 月xx 日
有其它相关证明也可以附带上交，更有说服力，更容易批准。 尊敬的(任课老师姓氏)老师,我因为_______________原因,需请假(哪节课或几天)，请老师予以谅解。您的学生：
___
班级学号：______
日期：_____
辅导员意见：
*说明：1、请按照基本格式书写请假条。不然发回重写。
2、病假、事假等需提前请假，除突发状况外一律不予事后补假。
3、特别注意，假条不是写给辅导员的话，不要写辅导员的名字。
4、节假日前不予准假，后果自负。
5、单科旷课超过6次者，取消假条审批资格。
6、无正当理由、无证明等一律不批假条。请大家严格遵守，良好的修养来自于平时的习惯养成。 *****请假条的格式如下尊敬的陈主任：
您好!我是*****xx级xx(专业名称)专业的xx(姓名)。因xxxx(请假理由)不能上x月x
日的xx(课程名称)。特此请假。请批准。 此致
xx级xx专业班
请假人：xx
xx-xx年x月x日
*****请假条的格式如下
尊敬的陈主任： 您好!我是*****xx-xxxxx(专业名称)专业的xx(姓名)。因xxxx(请假理由)不能上x月x
日的xx(课程名称)。特此请假。请批准。 此致
xx-xx级xx专业班
请假人：xx
2xx-xx年x月x日
请假条怎么写
关键是：
1、格式要正确，落款是xxx(代表小红的爸爸)
2、写清事由,请假要求。
3、用语要得当
请假条
请假条相当于公文中的请示，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一
般最常用的格式如下：
标题(居中)：请假条
上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)： 正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自2xx-xx年x月x
日至2xx-xx年x月x日共xx天，恳请领导批准。下款(标在右下)...............请假人：x x x ............................xxxx年xx月xx日 示例
请假条
张老师：
今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准! 请假人：丁丁篇二：请假条书写格式 请假条书写格式
标题（居中）：请假条
上款：（标在左上）定格写部门的名称或领导人的名字 正文：请假缘由、去向、起止日期、天数、本人联系方式、家长联系方式，并注明请假
期间的人生财产安全由本人负责下款：（标在右下）注明请假人、班级、学号、日期 审批：依次由班长、班主任、和主管领导签署意见 备案：到辅导员处备案，返校后及时销假 注意事项：请假条必须是手写体，打印、复印一律无效。 请假条书范文 请 假 条
尊敬的学院领导：
我是水利工程026班学生xx（姓名），因xxxxxxxx（原因）需要请假，前往xxxxxxxx（去
向），请假时间自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共xx天，请假期间的人生财产安全由
本人负责，恳请老师及领导批准。本人联系方式：13xxxxxxxxx家长联系方式：09xxxxxxxxx请假人：xxxx
学号：xxxx
20xx年xx月xx日
xxxx班级班长：xxxx（签字）20xx年xx月xx日
xxxx班班主任：xxxx（签署意见） 20xx年xx月xx日
xxxx（主管领导签署意见）
20xx年xx月xx日篇三：请假条书写格式 请假条
xxx:
我因xxx需请假x天，特此提出申请，请假时间为x年x月x日至y年y月y日。 请假人：xxx
家长：xxx
年 月 日篇四：请假条的格式 《便条》教案
《请假条》教案
教学目标：使学生掌握请假条的格式及写法 学生能正确书写请假条
教学重点、难点：请假条的书写要求 教学方法：举例法、练习法教学课时：1课时
教学过程
请假条
请假条怎么写
关键是：
1、格式要正确
2、写清事由,请假要求。
3、用语要得当
在顶部正中写标题“请假条”首先顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。 吴老师：
第二行空两格开始写正文首先写明请假事由，其次写明请假时间，最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”
等。请假条内容较少的，不用分段。语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就好。 我因xxxxx（原因），，不能坚持到xx（工作、学习地点）xxx（工作或学习），特请假两
天，（ x 月 x日 至 x 日），请予批准。正文内容结束后，另起一行，空两格写礼貌用语 （也可省略），一般用“此致”，然后再
起一行顶格写“敬礼 ”
此致
敬礼
最后，右对齐署名，在名称下落下请假日期。注意：日期应正对在署名下方 请假人：xxx
xxxx 年 xx 月xx 日
有其它相关证明也可以附带上交，更有说服力，更容易批准。 示例
请假条
张老师：
今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准! 请假人：丁丁
xxx年x月x日
课堂练习
课后小结
布置作业 留言条
一、教材设计：
1、在学生仔细阅读的基础上，了解留言条的内容、格式，结合学生例文，使学生明确留
言条必须说明的几个问题：
（1）称呼，表明写给谁；
（2）自己在什么时间去哪儿干什么（写清什么事情）；
（3）对对方的希望（如“不用想我”“不必挂念”等）
（4）署名（表明是谁写的）
（5）日期（表明写的时间）这些问题不必由教师讲出，建议创设几种情境，引导学生归纳总结。
2、可仿照例子掌握留言条的书写格式。
二、教学目标：
1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条并能在生活中应用。
2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条；
3、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
4、能在留言条当中，正确运用礼貌用语，使学生养成有事留言的好习惯。
三、教学重点：
教学难点：
了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。
四、课时安排：建议本课教学1课时。
五、教学过程：
留言条是什么样的呢？我们来看一个留言条。（出示留言条）请你们来分析一下留言条的
内容与格式。
1、请同学们自主地阅读留言条及第一段文字。
2、汇报：你发现了写留言条时有哪些要求？读了留言条你知道了什么？请在留言条中找
一找。
3、通过读留言条，你知道留言条应该说清哪些内容？（称呼、正文、署名、日期）
4、仔细观察一下，都写在什么地方？在书写格式上你想提醒大家注意什么？（顶格先写称呼（写给谁）；空两格另起一行写清事情；落款（谁写的）要写在留言条正
文的下方；(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:请假条分为几种)最后在落款的右下侧写上什么时间写的。）
（三）学生练习写留言条。 范例：小明：
因为妈妈晚上要加班,所以不回家吃饭了。你回家后先和爸爸吃饭，吃完后要认真做作业，
要按时睡觉。
妈妈
2007年5月22日 托事条
托事条是托人办事、购物、传话、告知事情等的一种便条。
写作构成：
1、委托谁。（顶格写）
2、办何事。（有数字要大写）。
3、敬语。
4、署名。
5、日期。
六、课堂练习
七、布置作业篇五：请假条参考写法 “请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固
定。一般最常用的格式如下：标题（居中）：
①请假条 上款（顶格写部门的名称或领导人的名字）： 正文（请假缘由、起止日期及天数）如：因......需要请假，请假时间自2006年x月x
日至2006年x月x日共xx天，恳请领导批准。 下款（标在右下）...............请假人：x x x ................................2006年x月x日...............................批准人：x x x ................................2006年x月x日②请假条 人力资源部;
xxx（人）因为xxxxxx（事）请假xx天，望批准。 签名：xxx
x年x月x日 部门负责人：xxx
人力资源部：xxx
③请假条
xxx经理您好：
我因...想请假一天。望您批准。谢谢！ x年x月x日
xxx
④xxx公司领导：
今天下午家里来人通知家中有紧急事，必须马上回去，故于xx年xx月xx日至xx年xx
月xx日，请假xx天，请批准。
篇二：请假条的落款格式
请假条
尊敬的xx（会长、部长）：您好！本人因xx（写清楚不能出席的原因）不能参加x月x日的例会/活动。恳请您的
批准！
此致
敬礼
xx部 预备干事（干部、干事）xxx 2011年10月20日
注意事项：
1、请假条用a4纸的一半、横向手写版
2、注意日期的书法，统一用“阿拉伯数字”
3、请假条不能出现有涂改
4、请假条格式不正确拒收、作废
5、补请假条，在一周内补上，落款写例会/活动的日期，并在正文说明是补请假的
6、必须要部长或者会长签名同意
7、统一交到秘书部 总结（总-分-总的结构）
（标题：关于xx活动的总结、xx年度工作总结）□□??（开头语）
□□正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文（好的方面、分点说明）
1、??
2、??
??
□□正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文（还需改善的、分点说明）
1、??
2、??
??
□□??（结束语）
以上是我的总结。
（落款）
广州涉外经济职业技术学院青年志愿者协会 xx部 预备干事（干部、干事）xxx 注意事项：
1、总结要求用a4纸
2、一式两份：电子档一份（统一发到、手写或打印一份（统一交给秘书部总结负责人）
3、标题字体：仿宋gb2312或楷体gb2312、小一号、加粗、居中
4、正文字体：仿宋gb2312或楷体gb2312、小四，每段开头必须空两格
5、注意日期的书法，一定要用正规的字体，如2011年10月20日的正确写法是二〇一
一年十月二十日，正确〇的输入如下： ①搜狗拼音输入法 ②word文档菜单栏的“插入”→“日期和时间”篇二：请假条格式学生请假条格式范文 因事或病不能到校上课或上班或参加活动，向有关人员请假的条子，叫请假条或叫假条。假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：标题：“请假条”三字写在第一行中间位置。
称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上
司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如“陈主任”，“王科长”，“张老师”等，后
用冒号。
正文：写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以“请予准假”，
“此致敬礼”，“不胜感激”等用语结束。 落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下
方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。 要写好请假条．必须注意以下几点：①请假原因要具体清楚，不能含糊其辞，模棱两可。
②如果遇到突发事情来不及请假，可请人将请假条捎给收条人。如果是事先知道的事情应提
前向有关人员请假，得到批准方可。一般请假人不应起级请假。③请假时间一定要写清楚，
便于有关人员考虑和安排。④请假人在假期满后应主动销假，假条不 必收回。 请 假 条
尊敬的王老师：
今天因奶奶病重，我随爸妈一起去探望，要求请假一天。 此致 敬礼!
学生：李彬彬××年×月×日 学生自己写请假条，把请假的事由和时间都写清楚了，符合要求。张老师：
您班学生孙浩，因突然高烧呕吐，要上医院治疗。今天不能到校上课。特此请假。 此致
敬礼!
学生家长：孙正平 ××年×月×日
由长辈代子女写假条。原因和时间都写清楚了，符合请假条的写作要求。 李老师：
我因假两病请天，但仍未痊愈，还不能上学，需要继续治疗，只 好再续假两天，望能批准。此致
敬礼!
学生：杨帆 ×××年×月×日 有
时候，情况十分特殊，需继续请假，写续假条。这张假条符合要求。篇三：请假条的格式 《便条》教案
《请假条》教案
教学目标：使学生掌握请假条的格式及写法 学生能正确书写请假条
教学重点、难点：请假条的书写要求 教学方法：举例法、练习法教学课时：1课时
教学过程
请假条
请假条怎么写
关键是：
1、格式要正确
2、写清事由,请假要求。
3、用语要得当
在顶部正中写标题“请假条”首先顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。 吴老师：
第二行空两格开始写正文首先写明请假事由，其次写明请假时间，最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”
等。请假条内容较少的，不用分段。语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就好。 我因xxxxx（原因），，不能坚持到xx（工作、学习地点）xxx（工作或学习），特请假两
天，（ x 月 x日 至 x 日），请予批准。正文内容结束后，另起一行，空两格写礼貌用语 （也可省略），一般用“此致”，然后再
起一行顶格写“敬礼 ”
此致
敬礼
最后，右对齐署名，在名称下落下请假日期。注意：日期应正对在署名下方 请假人：xxx
xxxx 年 xx 月xx 日
有其它相关证明也可以附带上交，更有说服力，更容易批准。 示例
请假条
张老师：
今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准! 请假人：丁丁
xxx年x月x日
课堂练习
课后小结
布置作业 留言条
一、教材设计：
1、在学生仔细阅读的基础上，了解留言条的内容、格式，结合学生例文，使学生明确留
言条必须说明的几个问题：
（1）称呼，表明写给谁；
（2）自己在什么时间去哪儿干什么（写清什么事情）；
（3）对对方的希望（如“不用想我”“不必挂念”等）
（4）署名（表明是谁写的）
（5）日期（表明写的时间）这些问题不必由教师讲出，建议创设几种情境，引导学生归纳总结。
2、可仿照例子掌握留言条的书写格式。
二、教学目标：
1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条并能在生活中应用。
2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条；
3、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
4、能在留言条当中，正确运用礼貌用语，使学生养成有事留言的好习惯。
三、教学重点：
让学生了解写留言条的方法，学习写留言条，把事情写清楚。
教学难点：
了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。
四、课时安排：建议本课教学1课时。
五、教学过程：
留言条是什么样的呢？我们来看一个留言条。（出示留言条）请你们来分析一下留言条的
内容与格式。
1、请同学们自主地阅读留言条及第一段文字。
2、汇报：你发现了写留言条时有哪些要求？读了留言条你知道了什么？请在留言条中找
一找。
3、通过读留言条，你知道留言条应该说清哪些内容？（称呼、正文、署名、日期）
4、仔细观察一下，都写在什么地方？在书写格式上你想提醒大家注意什么？（顶格先写称呼（写给谁）；空两格另起一行写清事情；落款（谁写的）要写在留言条正
文的下方；最后在落款的右下侧写上什么时间写的。）
（三）学生练习写留言条。 范例：小明：
因为妈妈晚上要加班,所以不回家吃饭了。你回家后先和爸爸吃饭，吃完后要认真做作业，
要按时睡觉。
妈妈
2007年5月22日 托事条
托事条是托人办事、购物、传话、告知事情等的一种便条。写作构成：
1、委托谁。（顶格写）
2、办何事。（有数字要大写）。
3、敬语。
4、署名。
5、日期。
六、课堂练习
七、布置作业篇四：请假条书写格式 请假条书写格式
标题（居中）：请假条
上款：（标在左上）定格写部门的名称或领导人的名字 正文：请假缘由、去向、起止日期、天数、本人联系方式、家长联系方式，并注明请假
期间的人生财产安全由本人负责下款：（标在右下）注明请假人、班级、学号、日期 审批：依次由班长、班主任、和主管领导签署意见 备案：到辅导员处备案，返校后及时销假 注意事项：请假条必须是手写体，打印、复印一律无效。 请假条书范文 请 假 条
尊敬的学院领导：
我是水利工程026班学生xx（姓名），因xxxxxxxx（原因）需要请假，前往xxxxxxxx（去
向），请假时间自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共xx天，请假期间的人生财产安全由
本人负责，恳请老师及领导批准。
本人联系方式：13xxxxxxxxx家长联系方式：09xxxxxxxxx请假人：xxxx
学号：xxxx
20xx年xx月xx日
xxxx班级班长：xxxx（签字）20xx年xx月xx日
xxxx班班主任：xxxx（签署意见） 20xx年xx月xx日
xxxx（主管领导签署意见）
20xx年xx月xx日篇五：请假条格式范文 标题（居中）：请假条
上款（顶格写部门的名称或领导人的名字）： 正文（请假缘由、起止日期及天数）如：因......需要请假，请假时间自2006年x月x
日至2006年x月x日共xx天，恳请领导批准。 下款（标在右下） 请假人：x x x xxxx年xx月xx日 示例
请假条
张老师：
今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准！ 请假人：丁丁
2008年6月11日
请 假 条
王老师：
我因患急性肠炎，今晚去医院就诊，不能到学校上课，请准假一天。
篇三：有事请假条
请假条正确格式
请假条格式：
标题：居中写《请假条》，用来表明此文是用来请假的。称呼：平时怎么称呼，这里就怎么写，后面加冒号。这个地方往往是领导、相关负责人
等。
正文：请假理由。直接写请假的原因，起止时间。如果有什么事要交代，也可以在写完
请假原因之后接着写要交代的事情。正文写完后要加祝颂语，祝福对方，这个是所有公文里
表示对对方的友好。
署名：写在正文下右下方第三行处。如果是学生向老师请假，在名字前面加上学生二字。日期：写在署名下面，另起一行。也可以不写年，最好在月日下面写上上午或者下午，
也可以写上时分，必要时加上地点。写作要求：请假条最重要的内容是写明请假原因和日期，一定要写明确，不能只写因有
事请假。公司员工请假条范本
xxx(主管领导的名字或者主管部门.等)： 我因家中有事，于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，请假xx天，请批准。请假
人：xxx
年月日
请假条(居中)
学生请假条范本
xx老师:(顶格写)
我今天身体不舒服.头疼,泻肚,十分难受/我今天家里有事,不能上学去.请假一天.(请假
时间你自己看)
你的名字
日期
通用请假条范本
xxx:
我因xxx需请假x天，特此提出申请，请假时间为x年x月x日至y年y月y日。望批
准。
请假人：xxx
年 月 日篇二：请假条 请假条
姓名-------，因有病需请假一天，望领导批准。校委会时间：请假条
姓名-------，因有急需请假一晌，望领导批准。校委会 时间：请假条
姓名-------，因有急事需请假一天，望领导批准。 校委会 时间：请假条
姓名-------，因有急事需请假一晌，望领导批准。 校委会时间： 工作条
姓名-------，因有公事需请假一晌，望领导批准。 校委会时间： 姓名-------，
准。姓名-------，
准。姓名-------，
准。工作条 因有公事需请假一晌，望领导批校委会时间： 工作条 因有公
事需请假一天，望领导批校委会时间： 工作条 因有公事需请假一天，望领
导批校委会时间： 迟到条
姓名-------，因为---------------------------------
-------------------------------迟到。 时间： 迟到条
姓名-------，因为---------------------------------
-------------------------------迟到。 时间： 迟到条
姓名-------，因为---------------------------------
-------------------------------迟到。 时间： 迟到条
姓名-------，因为---------------------------------
-------------------------------迟到。 时间：篇三：请假条教案课程名称 请假条设计者梁启玲 篇四：请假条模板请假条
尊敬的校青协:
兹因___________________，故不能参加______________________（活动/会议/值班），
特此请假，请假时间自______________起至______________，望批准。 此致 敬礼
批准人签名：
申 请 人：
部门/队伍：
填写时间：________年____月____日 请假条
尊敬的校青协:
兹因___________________，故不能参加______________________（活动/会议/值班），
特此请假，请假时间自______________起至______________，望批准。 此致 敬礼
批准人签名：
申 请 人：
部门/队伍：
填写时间：________年____月____日 请假条
尊敬的校青协:
兹因___________________，故不能参加______________________（活动/会议/值班），
特此请假，请假时间自______________起至______________，望批准。 此致 敬礼
批准人签名：
申 请 人：
部门/队伍：
填写时间：________年____月____日篇五：请假条 教案《请假条》教案
【教学目标】
1．知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度习惯。
2．帮助学生弄懂写请假条的要求， 知道请假条的格式。
3．了解在什么情况下应该写请假条。
【教学重点】知道请假条的格式。
【教学难点】正确写请假条，养成不上学写请假条的习惯。
【教学时间】1课时
【教学过程】
一、启发谈话，导入新课。同学们，老师给大家带了一条不好的消息。今天，王刚感冒发烧了，要去医院看病，不
能来上学。怎么办呢？看谁的办法多？如果你有事不能按时来学习怎么办呢？（生说??）
二、讲授新课
(一)为什么要写请假条? 明确写请假条的意义。 展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学
带给老师。
(二)质疑，请假条该怎么写？学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请
假条的正确格式。
1．基本结构
①标题②称呼③正文 ④署名 ⑤日期：
2．常用格式
①标题：居中写《请假条》，用来表明此文是用来请假的! ②称呼：平时怎么称呼，这里就怎么写，后面加冒号。(顶格写部门的名称或领导人的名
字。这个地方往往是老师、领导等)。 ③正文：请假理由、起止时间(请假缘由、起止日期及天数)。如果有什么事要交代，也
可以在写完请假原因之后接着写要交代的事情。正文写完后要加祝颂语，祝福对方，这个是
所有公文里表示对对方的友好。如：
因......需要请假，请假时间自2013年x月x日至2013年×月×日共××天，恳请领导批准。
我因感冒头疼，需请假一天，望老师批准
因今身体不适，故请假(多少)天。望领导(老师)批准! 由于我有病,无法坚持继续上班，故请假，望批准! 兹有本班(单位)学生(员工)xxx，因xxxx(病因)需休息治疗，现请假xx天，希批准为感!
因身体??原因，医生建议需要休息??天，希望领导批准，谢谢。 ④署名：写在正文下右下方第三行处。如果是学生向老师请假，在名字前面加上“学生”
二字。
⑤日期：写在署名下面，另起一行。也可以不写年，最好在月日下面写上上午或者下午，
也可以写上时分，必要时加上地点。小结：
写请假条要注意格式规范：在第一行的中间写上“请假条”。正文部分的第一行顶格写上
自己对收请假条人的称呼；自第二行空两格起开始写请假的原因及要请多长时间：下一行空
两格写“此致”，另起一行顶格写“敬礼!”；在请假条的右下角要署上请假人的姓名，在下面
的一行要写清楚写请假条的时间。请假条最重要的内容是请假原因和日期，一定要写得明确，不能只写“因有事请假”。
(三)实践练写
创设情境一：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请
你替王红给张老师写一张请假条。创设情境二：
4月15日，王平感冒了，不能上学，向张老师请假一天。
1．读上面的原因
2．自由写请假条
3．评议，说说怎样写（分析）学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下
印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。
(四)巩固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明
在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请
你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动
会，跟上面讲的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。
(五)在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环
节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。
(六)课堂总结
一般最常用的请假条格式如下：(板书)请假条相当于公文中的“请示”，它是因事、因病或者因公请求领导、老师或其它负责人，
准许不参加某项工作、学习、活动的文书。但它比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可
以固定。请假条因为请假的原因，分为请病假和请事假两种。它是公文写作的一个很重要、
但经常被人们忽略的一个应用文写作，从小学、初中、高中到大学乃至工作，你都离不开请
假条。
1．注意叙述中的内容；写请假条要注意格式规范。
2．特别是要把请求准假的意思好好地传达。
3．还应是事先递交的。
4．如果是委托他人代写的假条或是代他人写的假条应该注意叙述的语气委托他人代为请
假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假人的姓名，有的还要写明与请假人的关
系。
板书：(见上)教学后记：实例分析。收集一些实例对其作分析，有利于应用文的实际运用。