篇一：优秀少先队总结
在实践中体验，在体验中成长——XX—XX学年第一学期扬名中心小学少先队工作总结岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。站在岁末的寒冬，我们回首，我们感慨，中华民族又走过了不平凡的XX年：人大政协两会胜利闭幕，长江三峡截流工程顺利开工，中国奥运建设行动计划全面开展，神州5号载人飞船发射成功；也正是在XX年，我们伟大的祖国和人民经受住了严峻的考验，面对突如其来的“非典”病毒，万众一心，众志成城，终于取得了抗击“非典”的阶段性胜利；回顾XX年，我国经济持续增长，人民生活水平蒸蒸日上。面对祖国取得的每一个成就，发生的每一点变化，我们兴奋，我们骄傲！回顾扬名中心小学XX下半年的少先队工作，我们进一步贯彻“三个代表” 重要思想，大力宏扬民族精神，以体验教育为基本途径，加强少先队文化建设和集体建设，结合胡锦涛同志给《中华小记者》杂志七名小记者的复信，省委书记李源潮同志的寄语开展了丰富多彩的少先队活动，为全校队员构建了健康成长的大舞台。一、加强组织、阵地建设，实施少先队现代化工程。我大队部常规活动、阵地建设常抓不懈，每周的红领巾监督岗值勤活动，周一的升旗仪式、队干部例会，周四校电视台的红领巾节目、队日活动，辅导员结对培训学习活动等从不间断和停办。持之以恒、有条不紊的工作为扬名的队员营造了良好的学习成长氛围。1、展示升旗手风采。阵地之一：升旗仪式每周一例行的升旗仪式是队员们自己组织并主持的。升旗手由各中队民主评议后产生，当然，队员也可自己向大队委推荐。对升旗手的选拔只有一条标准：“你进步了吗？”不断超越自我，克服自身的缺点，那便是他的亮点。当升旗手佩带红色绶带，拉动绳索，在雄壮的国歌声中注视五星红旗冉冉升起，他们比任何一个人更能感受到仪式的隆重和庄重，心中迸发的是更为强烈的爱国热情。本学期，大队部推出“老师也当升旗手”小课题研究活动。老师们人人争当升旗手成了扬名校园的新气象。哪个老师有了新的亮点，哪个老师有了突出的贡献，哪个老师有了新的进步，就能成为光荣的升旗手，就能成为全校师生的学习榜样。站在司令台上，作为升旗手的教师代表深感光荣的同时，也体验着做升旗手的感受，体验着拉动绳索的份量??争当升旗手已成为激励扬名教师成长的新机制，也成为了扬名校园又一道亮丽的风景线。（《无锡日报·教育之声》、无锡教育网作了专题报道）多年来，我校从未停漏过一次升旗仪式。“国旗下讲话”、“献给国旗的歌”都是辅导员、队员自己找资料或创编的，积累下来的资料已是厚厚的一叠，在这次省课改调研中作为校本教材受到了极大的好评。2、品味设计的乐趣。阵地之二：各中队板报、校宣传画廊学校里有大批绘画好、写字好的队员，他们都是我校“宣传工作站”成员。学校的黑板报、宣传栏都由他们负责。他们将自己分割成几个工作室，以各自的特色命名，轮流出好板报，并接受大家的评议。他们精心的设计，使老师省心，让队员们看得开心，真是一举多得。我校的三条宣传廊，几十个橱窗，布置新颖有创意，在全市可以说是独树一帜的。3、尝试创新的愉悦。阵地之三：小星星电视台“小星星电视台”是我校的校内体验教育“基地”。它发挥了前所未有的作用。本学期又一次通过“我为红领巾电视台出谋划策大讨论”活动，共征集到30多个有创意和吸引力的栏目。每周二播出英语对话小短剧，周三进行心理健康辅导， 周四早上是最精彩的红领巾节目，中午则播出科普节目。从台长、副台长到摄像、化妆师，从主持人、播音员到小记者、小编辑，都由队员自己担任。“校园新闻播报”、“悄悄话”、“开开眼界”、“创新大擂台”、“快乐一刻”、“金点子”??都由队员们自己采访、编辑、主持播出的。其中“快乐一刻”的精美奖品也由队员自己设计制作。小记者团便是坚实的后盾。我校的记者团分三组：摄像组、摄影组、文字组。小记者团可活跃了，省视导团来校指导工作时，他们对我校的小记者可是刮目相看的??红领巾电视台为孩子们传递信息，传播友情，让孩子们体验爱心，感受创新。孩子们在电视台这个舞台上尽情地发挥着自己的特长和才智，体验、收获着成功的喜悦与困难作斗争的快乐，在体验中一天天成长。4、体验网络的新奇。阵地之四：网络随着时代的发展，网络连通了千家万户，网上“手拉手”使我校的“手拉手”老传
统活动又有了新的特色和内涵。把自己的学校介绍给大家是队员们共同的心愿。于是，一张张美丽的网页诞生了，通过竞争、筛选，我校的少先队网页也在网上闪亮登场啦。经过小干部和辅导员老师们的再次努力，红领巾小事业网页、各具特色的38个中队网页本学期都多姿多彩地出现在扬名校园网中，这在全市是首屈一指的。11月“太湖e少年俱乐部扬名中心小学分部”的成立，让扬名的小网虫们喜笑颜开，让我校的教育信息化建设插上了腾飞的翅膀，它给了全校孩子们更广阔、安全的网络天地。俱乐部178台电脑绿色网络畅通无阻，下属中队信息部的管理由孩子们、辅导员们竞争上岗；俱乐部的各项活动、比赛，给扬名的网络小能手们大显身手的舞台，网上“手拉手”交友活动、“龙之志”网上读书活动、电脑绘画比赛、电脑小报竞赛，中队网页大赛、计算机程序编写比赛??红红火火的活动让扬名少年飞翔在绿色网海。如：“龙之志”网上读书活动，全校队员积极参加，并发表了XX多条书评，成为无锡市小学部开展最为热烈的一个学校。“太湖e少年俱乐部扬名中心小学分部”的成立为我校争创无锡市首批“少先队信息化教育示范学校”打下了扎实的基础。 5、雏鹰艺术节群星争辉，百花齐放。阵地之五：雏鹰艺术节一年一度的雏鹰艺术节是全校孩子们最喜欢的盛节。从10月13日建队节开始到元旦闭幕的持续两个多月的雏鹰艺术节给了孩子们活动的空间和展示自己的舞台。本学期，第九届雏鹰艺术节在少先队建队日嘹亮的鼓号声中拉开了序幕，三独比赛、三棋比赛、三艺比赛、中队网页大赛、“队队有歌声，人人展风采”迎新合唱比赛，体育周，英语节，读书节，航模节等等，真是一个五彩缤纷，隆重、热闹的大舞台，孩子们快乐极了！他们在“雏鹰艺术节”中获得锻炼、获得成功、获得喜悦，更获得体验。艺术节参与面之广，内容之新，气氛之热烈是难以形容的。全校队员人人参与，几十个比赛项目，几千名参赛选手，几百张获奖证书，规模之宏大，气氛之热烈，真是群星争辉，百花齐放（《无锡日报·教育周刊》对我校的雏鹰艺术节作了3次报道）。二、体验活动真精彩，“手拉手”又添新光彩。扬名中心小学的“手拉手”活动已开展了十几年，手拉手的历史很辉煌，在全国知名度也较高，先后有四批、9人次上北京领过奖，受到党和国家领导人的接见。如今，手拉手的队伍随着时间的推移不断扩大，除了老朋友“江西瑞金云石山中心小学”、“灌云实验小学”外，又有了新朋友“延安秋林镇中心小学”，这是我大队部响应党中央“支援西部，开发西部，建设西部”的号召而新结交的西部小伙伴。1、手拉手，向前走。每学期我校队员都会主动为“手拉手”伙伴捐赠压岁钱、零花钱、“变废为宝”的钱，几元、几十元、一百元的都有。开学初队员们通过自己的假期劳动“变废为宝 ”2732.8元，其中捐给延安小伙伴2200元，11月校“手拉手”基金会又捐给新联小学一位老师XX元。XX年9月，为了回报社会，在我校教师中又涌现出了一大批助学帮困的楷模：吴勤老师和蒋娴颖老师让其孩子三（6）班的于正言同学和宋佳滢同学通过节省零花钱等方式来帮助云石山中心小学的黄裕榕同学完成学业；曾诗海老师自愿与江西省瑞金市云石山梅岗中学的梁小华同学结成帮困对子，他将帮助梁小华同学克服经济上的障碍，轻松地投入学习活动；我校的曾小明老师，就是当年我们学校的同学曾经帮助过的云石山的助困对象，他在深感温暖的同时，也要把这种温暖带给更多的云石山的孩子，他带领三（4）班全体同学与江西省云石山中心小学的一位贫困学生结成对子，为其学习提供更多更好的条件，并在建队日这天送去了全班队员捐献的第一笔爱心款221元人民币；另外，全体团员老师也行动了起来，他们帮助江西省瑞金市云石山中学初三（1）班的刘金谷同学走出生活的困境，顺利完成学业（9月22日《无锡日报·教育周刊》作了报道）。体验活动真精彩，“手拉手”又添新光彩。“手拉手”活动使队员们把“爱”播洒到千家万户的同时，又在社会大课堂中得到了锻炼、得到了教育。队员们在服务过程中体会到了劳动的苦，体会到了帮助别人的快乐，真正领悟到“心中有他人的含义”。扬名的队员们与贫困学生手拉手，与社区手拉手，与爸爸妈妈手拉手，与英雄模范人物手拉手??扬名红领巾“手拉手”活动中心正蓬勃发展着。2、爷爷奶奶，我爱您！敬老日前夕，“我和爷爷奶奶手拉手”活动又一次在全校200多个小队中开展。如：四（3）中队“萌芽”小队的队员们
在辅导员严老师的带领下，带着自己亲手制作的小礼物和精心准备的精彩节目兴高采烈地看望了连元街小学的退休教师王毓华奶奶。少先队员们的笑脸让卧病在床的王奶奶忘记了脚上的疼痛，感受到了节日的欢乐。带着红领巾的王奶奶仿佛又回到了久违的校园，她感动得热泪盈眶。在同学们的祝福声中，王奶奶兴致勃勃地为少先队员们唱起了她拿手的京剧。少先队员们的真诚让病中的王奶奶倍受感动。节后，王奶奶连忙送来了热情洋溢的感谢信，并提出要为少先队员们购买学习用品，她说“盛世乐晚年，不是神仙胜神仙”。（10月19日《无锡日报·老年周刊》报道）3、扬名小报童，情系“手拉手”为了让同学们体验创业的艰辛，从小培养吃苦耐劳的精神，校五（2）中队的“阳光小队”一行8人作为全市第一所尝试与《现代快报》合作，从9月25日起开展为期三天的“小小报童”社区角色体验活动。清晨，“阳光小队”的队员们早早来到学校，他们身着簇新的校服，肩佩大红绶带，头戴《现代快报》小蓝帽，精神抖擞，等候在校园门口，向过往行人和同学家长兜售报纸。一个早晨下来，队员们的声音略带疲惫，但满头大汗的他们却异常兴奋。“好累呀，太高兴了！我的报纸全卖完了。”这就是他们心中所想。他们成功地迈出了第一步，第二、第三天，大家见到了一群更加能干的扬名小报童。“小小报童”引起了全校孩子们的共同关注，也在孩子们心中引发了不小的震动。本次活动共卖出300份报纸，扣除发给孩子们每份一角的劳动所得外，剩下的30元钱全部存入学校红领巾“手拉手”基金。在大队部开展的敬老节系列活动中，“阳光小队”的孩子们用自己辛勤劳动争来的钱，看望了百岁老奶奶杨阿妹，并为杨奶奶戴上了鲜艳的红领巾，送上了美丽的鲜花，在杨奶奶一家幸福的泪水中，孩子们体验到了劳动的价值，体验到了前所未有的快乐。“小小报童，体验创业”活动，让孩子们接触到了现实社会，体验到了创业的艰辛与快乐。本活动在《现代快报》9月25日和9月29日作了两次报道，另外，《无锡日报·教育周刊》、无锡教育网、南长教育网、扬名校园网都作了相关的报道。此次活动也是扬名中心小学和无锡市少工委、南长区少工委共同举办的“无锡小报童”试点活动，活动的成功开展，为 “阳光小队”及更多的孩子带来一个崭新的体验舞台。4、关注生命，储蓄健康“关注生命，储蓄健康，”活动在扬名校园轰轰烈烈掀起了高潮，11月初，学校司令台旁边悬挂白底红字非常显眼的“加强健康教育，从小养成良好卫生习惯”的大横幅标语。为此，拉开了学校健康教育宣传月的系列活动。每周三利用晨会课的时间在红领巾电视台进行健康教育知识讲座，讲课内容贴近学生生活，通俗易懂，如“关爱生命，关注睡眠，睡得好，身体好”“生活科学，少患感冒，预防感冒十种方法”“珍爱生命，关注耳朵的健康”等等内容。在宣传月期间，每周讲座把健康知识普及到师生中去，提高师生的防护意识，增强抗病能力。全校各中队开设了卫生与健康知识角。3—6年级学生以问卷的形式进行了健康知识竞赛活动，并评出优秀奖进行表彰。3—6年级各中队还利用宣传小黑板，画出了小朋友对健康的关注，每一块小黑板都倾注着小朋友们对健康知识的理解，活泼而内容丰富。12月4日，五（6）中队举办了以“人人为健康，健康为人人”为主题的红领巾电视节目，他们讲述了“关爱生命，储蓄健康”是人们工作、学习的重中之重，普及健康知识为人类造福。五（2）中队“健康”小队利用队活动时间上街为市民服务，他们身佩礼仪带，手中拿着各种防病治病的宣传材料，为市民讲解和发放，这次活动深受老百姓的欢迎（12月5日教育电视台“走进21”作了报道）。5、迎宾场上展风采。扬名中心鼓号队、管乐队在无锡市都是首屈一指的。本学期，这两支大队伍多次
篇二：班级少先队工作总结
本学期担任五年级少先队辅导员。这学期虽然换了工作学习环境，但自己对少先队工作丝毫没有放松。这一学期的工作显得要顺利得多，也学到了很多东西。认真回顾总结自己这一学期的工作之后对自己有了客观，真实的评价，为了将本学期的少先队分管工作画上圆满的句号，现将本学期的工作做如下总结。
在常规工作方面，我精心挑选了6位认真负责的同学对本部各班进行早读的监督与检查，每周进行不定期的检查，并认真作好相关记录及反馈工作工作。每周在自己中队中设立主题中队活动。因为我深深的明白只有在学习中才能不断成长，不断进步。于是在本班开展面对错误主题活动时，收到了良好的效果。并让学生以此为主题出了小报。使本次活动成功的成为同学们真正意义上自己的活动。
本学期在学校组织的各项活动中，我中队都取得了优异的成绩。在新学期军训活动中获得军训优秀班级的称号。在秋季运动会中获得团体总分第一名的好成绩。获得运动会优秀班级的称号。在校举行的拔河比赛中获得女子团体第2名的好成绩。获得踢毽子比赛团体第2名的好成绩。本班级本学期共有20多名同学的习作在全国小学生作文大赛中获奖。
在工作的过程中也发现了个人诸多方面的不足，众多方面还有待改进。展望未来(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:优秀少先队工作总结)，任重而道远，我将不断深入研究，大胆实践，力求创新，紧跟时代步伐，进一步加强以下几点：
1、进一步处理好少先队与学科教学的关系，便于辅导员把教学管理与少先队工作整合起来。
2、继续加强少先队组织建设，重点是优化校外活动组织形式，充实活动容，拓展少先队工作空间，实现学校，家庭和社会一体化。
3、同时加强自身的理论与业务学习，提高工作能力，提高辅导能力，争当一名优秀的少先队工作者。
4、进一步加强各类资料的收集整理，作到规范化。
相信在学校领导和各位老师的关心指导下，在自己不断的努力下，在今后的一年里更有成效，取得更骄人的成绩。作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子之心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业贡献自己的一份力量。
篇三：2014-2015学年第二学期少先队工作总结
民勤县东关小学少先队工作总结
（2013—2014学年度第二学期）
一学期来，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强传统文化教育、养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下：
一、完善各项制度，抓好少先队的基础工作。
1、计划到位、目标明确，工作规范。开学初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、做好每周升旗仪式，做好国旗下演讲工作、学生值周、优秀班级评比工作及红领巾广播站工作等。
3、规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。
二、严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。本学期来，我校各班主任、值周老师或辅导员充分利用集队时间、班队会课等，对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由四五年级学生代表组成的值周员每日检查，一周通报，督促全校学生的一言一行，保持校园的清洁美丽。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、少先队干部认真检查、督促，防止学生发生意外伤害事故。本学期，各中队依附武威市安全教育信息平台和班队会对学生进行安全教育、法制讲座，加强宣传安全教育、未成年教育。
3、坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。一直以来，我校结合各重大节日，开展了不同的活动项目。如：三月的“学雷锋活动”、四月的“读书活动”、五月的“劳动活动”、六月的“庆六一活动”，七月的学习总结活动等。
4、坚持“主题黑板报”：根据节日和现实需要安排黑板报主题（如开学第一课：各级各类安全专题教育；文明礼仪专题教育；感恩专题教育；庆祝五一劳动节、端午节、六一儿童节，进行检查，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了师生、家长的一致好评。
三、重视德育教育，举行主题活动。
为提高德育工作效果，一学期来，我校少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
1、开展优秀传统文化在我身边主题实践活动。为了验收学生的假期学习成果和鼓励学生继续学习优秀传统文化，开学初，学校组织各班召开“优秀传统文化在我身边”、“诵读国学经典、传承中华文明”主题队会，队会上学生或进行才艺展示、或进行讲故事、或进行猜灯谜，各班真是喜气洋
洋、精彩万分；组织学生在书法室、剪纸室、绘画室进行假期才艺演练大比拼，并交流自己参加活动的感受；各班开展艺术大展演活动，并将优秀作品在学校艺术长廊进行展示。
2、举行“弘扬雷锋精神”主题教育活动。3月5日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，3月份我校开展“寻雷锋足迹，扬雷锋精神，做文明使者，建和谐校园”主题教育系列活动，各班通过召开主题队会、发倡议书、演讲、清理广场卫生等方式，使学生了解了雷锋精神的内涵，知道把雷锋作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
3、四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅怀革命先烈活动，二是各班召开缅怀革命先烈——我是小小红领巾主题班队会活动，三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。
4、4月份和5月份，组织开展校园文化艺术节活动。4月份我校依据教育局安排，结合我校实际开展了校园文化艺术节活动，在4月20日进行了、书法、绘画、剪纸、摄影
作品展览，4月30日在中五楼会议室对准备参加全县艺术节展演活动的节目进行了预验收。在5月中旬全县艺术节上，我校参加的10个表演类节目中，6个获一等奖，4个获二等奖；艺术创作类比赛中共有121人参加比赛，有92人获奖，其中一等奖21个，二等奖30个；“成达杯〃我的校服我做主”服装设计大赛中共推荐报送作品60副，其中获奖16副；“阳光下成长”征文参赛16篇作品，全部获奖。
5、举行“庆祝六一”系列庆祝活动。5月下旬，少先队举行红领巾小广播、学校活动节目主持人挑战大赛，由4名同学脱颖而出；经过紧张激烈的角逐，评选出了10名“十佳学星”；由各中队推选，政教处审核，共评选审核共评选出249名优秀少先队员、52名优秀班干部和102名读书之星。6月1日举行了校园文化艺术节展演活动及表彰奖励活动。通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
6、组织学生参加各级各类竞赛，如现场书画比赛、现场书法比赛等，有10名同学荣获市级奖励。竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。
四、坚持家校联系，共同教育孩子
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。
此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
五、今后的努力方向
1、培养学生养成爱护公共卫生、保持好卫生的好习惯。
2、加强学生的行为习惯养成教育，培养学生爱护公物的好习惯。
总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。今后我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别的学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。