篇一：行管15-1-201512031008-张文静(社会调查报告)
齐鲁工业大学社会调查报告学 班 学 姓院:文法学院 级：行管 15-1 号：201512031008 名：张文静完成时间：2015.12.9
关于新时期大学生价值观演变轨迹、特点及原因的调查报告摘 要:改革开放以来,中国社会发生了巨大变革。大学生作为最敏感的社会群体之一,其价 值观随之不断变化 ,依次表现为:权威解构与自我觉醒,改造冲动与自我失落 ,价值取向的自 我中心与价值标准的实用化, 价值多元与现实具体 。经济发展, 文化思潮 ,教育改革与大学 生内在成长等是影响大学生价值观变化的主要因素 。在大学生价值观教育中必须正确处理 好自我与社会、理想与现实、精神与功利等基本关系。 自改革开放以来，中国进入新的历史发展时期,从“真理标准”问题大讨论到“三个有利于”, 从 商品经济到市场经济,从“先富带动后富”到全面建设小康社会与和谐社会，中国社会的面貌 发生了翻天覆地的变化。 价值观作为一种社会意识 ,是社会存在的反映,也必然随着社会的变 革发生变化 。面对书山学海和日新月异的社会景象, 跨入高等学府的莘莘学子的价值观经 历了怎样的变化 ? 他们的价值观演变有什么特点? 以及造成这些变化的原因有哪些？为了 弄清这些问题，真实把握当前大学生价值观的现状，笔者今年上半年通过除了没记名外，还 采取“现场发放，事后上交”的方式，对江苏的一所高校的大学生进行了抽样调查，本次调 查共发放调查问卷 300 份， 回收有效问卷 232 份， 调查对象主要是在校本科四个年级的学生。一、价值状况概况大学生的价值观通常包括政治观、道德观、生活观、恋爱观、性爱观、社交观、择业观、消 费观、学习观、时尚观等方面。下面是我们关于部分价值观即恋爱观、社交观、择业观、道 德观的统计。二、对问卷调查数据的统计与分析（一）学生对恋爱观的回答在回答““你认为爱情是建立在经济基础上的吗”时， 他们的选择分别是： 选择“爱情胜过生死， 不可以建立在金钱之上”的有２．６３％；选择“爱情需要经济支撑，没有钱不可能谈爱情” 的有１４．９１％；选择“没有经济基础的爱情也是可以建立的，但不会幸福”的有１８．４ ２％；选择“爱情最好有经济保障，没有经济保障的爱情也是可以幸福的”占６４．０３％。 通过数据分析我们可以得知：选择“爱情最好有经济保障，没有经济保障的爱情也是可以幸 福的”所占百分比最高，这就说明至少有一半的人认为爱情并不是完全建立在金钱之上的， 就算没有金钱，只要彼此能够相互扶持，共同努力，他们也可以幸福。这可能就偏向于精神 方面了。所以现代的人不只是注重物质，而更加注重精神追求了。这同时也反映了当代人的 进步，当代社会的进步。（二）学生对社交观的回答我们看他们对“朋友之间的关系”的回答，选择“保持适当距离”的跟选择“视情况而定”的人数 相当，而选择“亲密无间”的却极少，只有 6.29%.它从一个侧面说明，９０后的大学生们由于 生活在一个以独生子女或少生子女为家庭主要成员构成的社境中，“自我意识”大于“群体意 识”，他们不相信也不去追求“亲密无间”的朋友，而是选择保持适当的距离”或视情况而定” 这一中性立场。 这与文献上所记载或新闻中所报道的一些低出生率的西方国家青少年交友心 态比较吻合。（三）学生对择业观的回答在回答“你最希望在哪个地方就业”时，２３２人中有１０人（４．３％）选择“在一线城市 （譬如北京、上海、广州等）”，有７８人（３３．６２％）选择“经济特区（譬如深圳等）”，
有７６人（３２．７５％）选择“东部经济发达地区”，有１６人（６．８９％）选择“中、 西部大中城市”，有５２人（２２．４％）选择“回自己家乡（指县及以下乡镇）”。而在回 答“您对上述地区选择的原因（可多选）”时，选择“生活条件好”的有９６人（４．２４％）， 选择“有较大的发展的机会”的有１３４人（３３．８７％），选择“具有良好的人才政策”的 有６２人（１５．６５％），选择看中创业环境”的有４０人（１０．１％），选择“回报家 乡”的有５２人（１３．１３％），还有１２人选择了“其他”，比例为３．０３％。以上选 择结果表明： 在就业指向地继续围绕在经济条件相对较好的东部发达地区不变的同时， 开始 出现“回自己家乡（指县及以下乡镇）”的选择。对于这种现象，我们应该因势利导，从而可 以多角度地解决大学生就业难的问题。（四）学生对道德观的回答本项目一共设计了１０个小项、４２个子项。旨在通过对同学们一些日常行为的调查，了 解他们对当今社会诸多现象的看法与态度。 在回答“你在平时的论文撰写中一般会选择的写作形式”时：选择“完全靠自己写”的只有４２ 人（１８．２６％）；选择“部分靠自己写”的有１４０人，比例为６０．８６％；有４６人 （２０．００％）选择“模仿他人文章”；另有４人（１．７３％）选择“其他”；没有人选择 “抄袭他人文章”。 从这我们可以看出，部分靠自己写的人最多，而仍有人存在模仿他人文章的现象。因此我们 大学生的自觉意识比较差，在这一方面仍需要提高。 通过对调查数据的统计分析以及文献资料的查阅，我们可以得出：1.大学生价值观演变轨迹及特点现将时间划分成“七十年代末与八十年代”、“九十年代”、“进入新世纪以来”等三个阶段，来 反映大学生价值观的发展状态，梳理出其主要特点，如下表所示：序号类别七十年代末与八十年 代 多激情，易狂热，盲 从性、虚无性、空泛 感、躁动感较强，辨 别力较弱，群体动机 单纯，目标、动机与 行为基本合一。 传统意识较强，推祟 并实践集体主义原 则，社会责任感较强， 淡漠甚至排斥个性， 讲求信用，有是非感。 挑战传统，显现片面 性，祟尚域外生活方 式，易被外界干扰。九十年代进入新世纪以来1政治观狂热与冷漠交织，两 极化凸显，矛盾感显 著，摇摆性、不确定 性、表面性增强，从 众性依旧，个人动机 复杂化，目标与动机 逐渐分离。 公德意识较弱，取向 多元化，理想与现实 矛盾化，集体主义淡 化 ，关注个性，知行 脱节明显 ，叛逆性增 强。 传统与现代交织，依 赖性较强，初显世俗 化，经济意识显著增激情减退，冷热不 均， 社会参与意识变 弱，理性化但不彻 底，兼容性、中性化 明显，原则性弱化， 层次性分明。 集体主义意识弱化， 知行脱节依旧， 社会 责任感淡化， 自我控 约力差，喜张扬个 性，欣赏质疑，有变 异表现 。 现代性突出， 传统性 萎缩，祟尚实用，追 求完美， 独立意识增2道德观3生活观
强。相对主义开始显 露。 4 恋爱观 较保守、传统性占上 风，排他性较强，轻 过程重结果，重人品 轻金钱，重情感也重 门当户对。 神秘，含蓄，较保守， 在乎舆论，观念与行 为脱节，理想主义色 彩浓厚。 保守与开放并存，过 程与结果相依，人品 与金钱双重要，初恋 年龄提前，波动性增 强。 封闭减弱，观念前卫， 行为滞后，浪漫与冒 险同在，表现出极端 性。强，尝试性显现，攀 比性强化。 开放性、 选择性显著 增强， 关注过程轻视 结果，人品、经济、 情感、能力并重，个 性化明 显。 观念前卫与行为前 卫基本同步， 祟尚自 在，性心理出现异 点，随意性增强，宽 容性空前， 伦理责任 感锐减。 经济化、杂乱性明 显，自我保护意识 弱，挚友观念淡化， 两极性显现。 务实，自主性、选择 性、随机性强，危机 感强，忧患意识浓 烈。 超前意识强， 计划性 差，家庭依赖趋弱， 喜攀比，厌节俭，重 “面子”。 自我需求与成就需 要较低，刻苦不足， 浮躁有余。 前卫与时髦同在， 与 社会基本同步、合 拍，个性突出 ，取 向多元。5性爱观6社交观封闭性、局限性较强， 功利性增强，方式多 方式单调，遵循社交 样化，社交障碍明显， 的一般原则，少功利 防备意识较差。 重情感。 期待性较强，自主性 差， “从一而终”思想 浓烈，无危机感。 自主意识、竞争意识 增强，依赖性依存， 开始有危机感。7择业观8消费观节俭主导、量入而出， 比较有计划性，家庭 精打细算。 依赖性较强，缺乏自 主意识 。 求知欲强，学习扎实， 重实用性，轻基础理 自觉性较强。 论，学习需要退化， 学习动机与学习目的 分裂。 社会共性大，群体差 异小，取向单一。 时髦但不前卫，社会 差异性较大，融合性 较差。9学习观10时尚观2.大学生价值观演变的原因影响大学生价值观演变的因素是多方面的 ,涉及个体的全部内外环境。有的研究者认为 ,影 响大学生价值观变化的因素主要包括 :发展社会主义商品经济 ,对外开放中的外来思潮 ,社 会运行机制的作用 ,思想教育和舆论导向以及大学生身心发展阶段的特点等 ;也有研究者把 影响大学生价值观变化的因素归纳为经济结构的变化 , 历史的原因(十年文革),社会价值观 的变化 , 各种文化社会思潮的影响和思想教育的失误等。概括起来, 影响大学生价值 变化的主要因素有以下几个方面 ： （1）.市场经济的开放与发展。改革开放之后, 市场经济 的发展为大学生施展才华提供了多种机会 , 改革重构了利益分配的格局,打乱了原来的利益 分配秩序 ,这是大学生价值观发生变化的直接动因 。社会主义市场经济的发展带来了新的
价值观念, 个体的独立人格受到尊重,自我意识开始觉醒并不断增强 , 人生理想更加贴近现 实。市场经济的优胜劣汰机制 ,要求大学生树立创新意识 ,促使他们充分挖掘并发挥自己的 聪明才智, 勇于进取,追求个人正当利益。市场经济体制的开放性,促使大学生冲破自我认识 局限性, 追求价值实现的高层次性, 从而对大学生价值观产生积极的影响。 从消极方面来看, 市场经济中的价值尺度被大学生引入自己的世界观、人生观、价值观中, 甚至会导致部分大 学生把金钱当成惟一的尺度和标准 ,出现拜金主义倾向 ,出现物欲化倾向 ,使个人利益和整 体利益相矛盾。 (2).各种文化与社会思潮的影响。改革开放后 ,国门随之打开, 中国走向世界 , 在吸收与引 进国外先进科学技术的同时, 西方的各种文化与社会思潮也随之而来, 并对中国的传统文化 产生了巨大的冲击。首先, 西方文化和大众文化对大学生价值观产生一定的影响 。中西文 化的撞击为大学生观察自我和社会提供了一个新的价值体系背景。 西方文化解放了大学生的 思想 ,但一些腐朽的思想也在毒害他们的灵魂 ,同时,由于大学生的世界观、 人生观还不够成 熟 , 极易受到社会流行的各种“热”的影响,再加上特定阶段的思想教育没有掌握好文化引 导与控制的方法, 使得西方思潮对大学生价值观的变化也产生了一定的负面冲击。大众文化 对大学生价值观同样产生一定的影响 。作为一种新时代的文化形态, 大众文化具有提倡个 性、解放思想和加强民主的作用 。大学生处在社会文化冲突的最前列 ,错误的社会思潮占 据主流时 ,会对大学生的价值观产生明显的干扰, 使之向消极方面演变 。 因此 ,不能低估错 误的社会思潮对大学生价值观产生的负面影响 。 （3） .教育改革与大学生的成长。 自上个世纪 80 年代以来 ,大学校园发生了几次重大变化 。 特别是随着高校收费制度的确立, 毕业分配政策的改革 ,高等教育的扩招使得大学校园由 象牙塔逐渐向社会开放 ,由神圣走向日常生活 。 这些变化直接关涉大学生的切身利益 ,成为 引起大学生人生价值观发生变化的直接因素 。三、对大学生价值观演变的思考当今正处于一个新时期， 大学生价值观必然会发生转变。 大学生价值观演变同时也说明 了我们社会也正悄然发生改变，它是一定社会历史时期下必然产物。在这关键时期，大学生 更要树立正确的价值观。 1.要帮助大学生树立正确的价值观，必须要坚持正面导向原则, 引导大学生树立集体主义价 值观要帮助大学生树立正确的价值观, 必须利用优势, 发挥思想政治理论课的主渠道主阵地 作用, 用马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想来教育学生, 使他们确立 崇高的人生价值追求, 能作正确的人生价值选择, 能注重笃实的人生价值实践, 自重、自省、 自警、自励。应通过各种形式进行广泛的宣传教育, 用榜样的力量来感召学生,使他们将价值 取向确立在为人民服务上, 将实现祖国的繁荣昌盛、 人民群众的共同富裕作为其价值目标, 将 为人民服务的奉献精神作为价值取向的本质, 将“ 三个有利于” 作为价值取向的唯一标准, 将 艰苦奋斗作为实现其人生价值的根本途径。 2.在大学生的政治习和党团活动中注意理论联系实际 , 开展个人价值和社会价值的讨论 , 进 行“ 八荣八耻”教育, 使学生学会处理国家、集体、个人三者之间的关系。宣传劳动光荣、懒 惰可耻, 认真学习、积极进取光荣, 损人利已、个人主义可耻，为树立良好的价值观打下坚实 的基础。附录：大学生价值观调查问卷及答案
篇二：行政管理 社会调查报告 定稿
关于中小企业吸引人才的调查报告
姓名： 刘征
学号：
分校： 蓟县分校
专业： 行政管理（专）
指导老师： 何书军
时间：2013年4月
关于中小企业吸引人才的调查报告
一、引言
（一）、调查的目的意义
中小企业在我国的国民经济中具有重要的作用。统计资料表明，全国工商注册企业中，中小企业占了99%，其产值和利润分别约占60%和40%；而且，中小企业还提供了75%的城镇就业机会；在去年1500亿美元的出口总额中中小企业占有约60%的份额；此外，中小企业在满足人民的多样化需求，培养企业家，进行技术创新，参与专业协作等方面都具有重要的作用。中小企业在一定程度上影响地区乃至整个国家经济的繁荣和社会的稳定。发展中小企业是一个必然的趋势，为中小企业创造良好的环境是经济体制改革的一个重要方向。中小企业如何抓住这个良好的机遇，获得长期生存与持续发展的动力和能力，是中小企业在竞争中面临的严峻课题。
（二）、调查对象：蓟县开发区企业
（三）调查方法二、调查的内容
（一）中小企业面临的问题
1 、规模小。中小企业不管是生产规模,还是人员、资产拥有量以及影响力都要小于大企业。这使得大部分的中小企业难以提供高薪、高福利来吸引人才。而且,一般来讲中小企业的稳定性比大企业差,不管内部还是外部环境的变化,对中小企业的影响比对大企业的影响大的多,所以对于人才而言,在中小企业发展的风险要高于在大企业。
2 、行业分布广,但地域性强。中小企业分布在各行各业中,从手
工作坊式的加工业到高科技技术产业,包括一些不适合大规模资金运作的领域,所以中小企业对人才的需求更具多样性和复杂性。中小企业往往活动范围不广,地域性强,尤其是人员的构成更具有明显的地域性,有时容易形成排外的企业氛围,不利于企业引进新的人才。有的企业位于中小城市、城镇,甚至偏僻的地方,很难吸引人才。
3 、个体对企业的贡献度大,影响也大。无论是经营者,还是每一个职工,对企业稳定地进行生产经营活动都很重要。大企业持续正常的运作必须依靠完善的制度,中小企业往往对个体的力量依赖性更大。这样不利于中小企业有针对性、有计划地引进人才。
4、 缺乏良好的企业文化。大多数中小企业不注重企业文化的建设,员工缺乏共同的价值观念,对企业的认同感不强,这也是中小企业难以吸引与留住人才的一个重要原因。
（二）中小型企业在吸引人才方面应改进的方面
1、人才储备意识不足，缺乏有效的招聘体系。大多数中小企业缺乏中长期人力资源规划。大多数中小企业采取现缺现招的办法，无法估计企业未来发展对人员的需求，在时间紧的情况下，甚至降低录用标准。这种招聘方式无法达到满意效果更谈不上为企业可持续发展发现人才和储备人才了。我们应该作好有效的招聘，有效招聘体系的建立需要有前瞻性、战略性、务实性及最低成本等原则要求。
2、中小型企业在用人方面法律意识淡漠。中小企业中劳资关系存在不平等、不公平、不和谐的现象，主要表现在：劳资关系不规范，员工利益得不到有关法律的保护，违反《劳动法》的规定，随意延长
员工的工作时间，经常克扣和拖欠员工工资，劳工条件差，工作环境恶劣，工人缺乏必要的劳动保障，在养老、失业、医疗等主要劳动保障方面投人较少。
（三）中小企业吸引人才具体策略
1、善于识别优秀人才。优秀人才必须心理健康和有正常的人格。他们应有积极的人生观，用积极的态度面对现实中的问题，能够面对和承受挫折，他们应该对自己和他人有责任感；他们应该有开放的心态，勤于学习，不断创新；他们应该懂得尊重别人，尊重规律，尊重知识；他们应该有克己修身的人格品位；他们应该是“言必信，行必果”之人；他们应该设定一个明确的奋斗目标和个人生涯规划。具有以上特点的人才，只要给予适合他成长的环境，便可成为优秀人才。优秀人才分为显露型和潜在型两种，对于前者，大多数己有工作成就，比较容易辨认，但此类人才因受大家注意不易招聘或招到易被其它企业挖角.而后者才应该是企业所需要吸引和培养的人才，看出这类人才的潜质。
2、通过多种渠道招聘人才。人才市场、报刊广告、互联网、猎头公司、熟人推荐等都是有效的人才招聘渠道，对中小型企业来说一般不应拘泥于某种既定的模式，一切从实际需要出发，不拘一格降人才。人才市场对于招聘普通管理、技术类人才有其简便快捷的优势，较高职位通过一般人才市场招聘较困难，需其他渠道的补充配合。报刊广告渠道的优点是信息覆盖面广，可收到较多应聘资料，同时，可减少应聘的盲目性，缺点是广告费昂贵，费时较多。猎头公司在招聘
专业技术人员、高级管理人员方面有其优势，但招聘效果与猎头公司的服务质素关系较大，故须对猎头行业作较深入的了解，对猎头公司的服务进行评价，寻找最合适的猎头公司。通过网络招聘是一个新兴的人才交流渠道，具有使用方便，信息传播快捷，反馈迅速，一个交费时间内不限使用次数的优点，随着中国互联网的快速发展，其优势将会日益明显；从目前使用实际情况看，它的缺点是受上网人数与类型影响，以IT专业技术类、文职类、财务类及公共管理类等人才招聘效果较好。熟人推荐也是一个渠道，有些大型公司也很注重这一点。比如Cisco公司就采取员工内部举荐和经常与员工个人关系圈保持接触的方式，吸引那些呆在其他公司内部不知道自已应该挪挪窝的人才。
3、树立吸引人才的正确观念。正确认识人才，树立正确的人才观念是吸引人才，用好人才的前提。人才是多样性的：企业经营中的方方面面都需要不同的各种各样的人才。除技术人才外，还有管理人才、市场营销人才、公关人才等等。应该说，一切具有可以为企业发展所用的特殊技能或才干的人都是企业的人才。全面的人才观可以克服狭益的人才观的弊端，使企业全面分析人力资源方面所面临的问题和机遇，从制度上建立起完美的人才体系，有针对性地招揽切实需要的适用人才。
一直以来，社会广泛地批评“任人唯亲”，但仍有不少企业“唯亲近者是用”、“唯家族成员是用”，使企业的发展受到严重的制约。这种情况必须纠正，但与此同时，也不可走向另一个误区——“亲者
篇三：行管专社会调查
上海电视大学行政管理专业（专）社会调查报告写作指导
2011年9月
第一部分 社会调查时间安排
一、根据市电大教学计划的要求，我校行政管理专业（专科）社会调查工作日程安排如下： ◆9月 18日前 —— 确定选题
学生确定社会调查选题，报指导教师，待指导教师同意后将选题上传到市电大“行政管理一体化”“社会调查指导交流平台”。接着由我校专业负责人初审，市电大主持老师终审。学生应经常上网关注选题是否被审核批准。只有被指导老师、学校、市电大主持老师都批准才算审核通过。如未被审核通过，应及时修改上传。批准后才可以开展社会调查，写调查报告初稿。终审通过后题目不得修改。 请注意：超过规定的时间平台关闭，市电大不再受理上述报审。逾期责任自负。
◆9月30日前—— 完成社会调查
◆10月8日前—— 完成社会调查报告初稿
在“行政管理一体化”平台上传调查报告初稿，关注指导老师修改意见。也可将书面打印稿交指导老师修改。
◆11月13日前—— 修改并完成定稿
学生按照指导教师所提意见修改社会调查报告初稿，形成二稿（或三稿，四稿），最后形成社会调查报告定稿。经老师同意定稿后在“行政管理一体化”平台上传终稿。
◆11月20日前——提交社会调查全部材料
学生提交材料（面交指导教师）：社会实践考核表1份、调查报告终稿书面1份、电子稿上传网络平台。 请注意：保存调查报告终稿电子版，在下学期写分析报告时再用。切勿丢失。
友情提示
1、关于“一体化”的说明：“一体化”是指社会调查和毕业论文“一体化”，即调查报告的主题就是毕业论文的主题，毕业论文的题目是把调查报告的题目中“调查”2个字改成“分析”2个字，不允许另外选题。调查报告的部分内容作为毕业论文的有关内容。所以，调查报告的电子文档必须保存。如果当期不能完成调查报告，下学期补做，但不能做毕业论文，要推迟毕业。
2、每位学员必须与自己的指导老师保持经常性联系，并积极、主动按规定的时间完成相关任务。如学员在规定时间未完成相应任务，责任自负。
二、一体化实践教学指导平台——学生操作说明
市电大要求指导教师和学生充分利用上海电大网上课堂上的“社会调查指导交流平台”进行指导和沟通。学生还要把社会调查初稿、终稿在上海电大网上课堂“社会调查指导交流平台”中的指定位置分别上传。
化——完成问卷调查后退出——进入“提交论文选题”或“提交新问题”（初稿、修改稿、终稿），输入“题目”点击“修改”，或输入“初稿”（修改稿、终稿），点击 “浏览”，选中初稿（修改稿、终稿）的WOD电子文档后点击“打开”，点击“增加”。注意：只有指导老师点击后才会显示“已上报”。 指导老师如没有点击，会显示“未上报”。
第二部分 社会调查的选题
一、 调查方向
（一）出发点
1、任一组织的行政管理、任一社区的管理等，保证自己能够有能力亲自调查；
2、切入点小：选题切忌大而空，要从实际情况出发，抓住切中时弊的问题进行调查研究（不能写成论文）； 提醒：所写的调查报告要符合本人所学的专业、工作的实际（一般选本单位或本社区的课题，否则无法到调查单位盖章），运用所学专业知识分析、研究行政管理中的理论问题和现实问题。即，社会调查报告的
选题要有一定的社会价值（必要性）和写作的可行性。行政管理专业调查报告要与行政管理有关，否则无效。同学间选题不能重复。先报有优先权，后报系统自动过滤。
（二）调查范围
1、公共行政：有关公务员、政府（含街道办事处）、人大、政协、政党、政策、社区、政府经济等方面的选题；
2、企业行政：企业内部的培训、考核、激励、人力资源结构等方面的选题。
（三）参考调查方向（选题应进一步缩小范围、细化调查对象）
（注意：以下是选题调查方向，不是调查报告题目，要具体到单位和主题）
选题参考方向（不是题目）：三农问题 农村贫困问题 农村环境问题 农村犯罪问题 农村婚姻家庭问题农村封建迷信问题 农村社区建设 小城镇建设农村文化建设农村生活方式变革农村社会控制农村社会保障农村政策的执行与评估农村基层党组织建设党员队伍建设 村民委员会建设民主选举 民主决策 民主管理民主监督村民自治村务公开 农村法制建设生态村建设文明单位创建团组织与青年工作妇女组织与工作民兵组织与治安管理农业产业结构调整农村土地制度和管理农村承包合同管理土地流转动迁拆迁农业产业化发展模式农村信息网络建设农民增收与减负社会救助扶贫帮困农村商品流通与服务体制农村集体资产管理农村自然资源的保护与利用计划生育合作医疗 养老保障 农业生产经营体制农村科技体制和科技发展人力资源管理和建设绩效管理 考核管理凝聚力工程建设班组建设和管理精神文明建设外来人口管理综合治理人民调解工作工会工作 机构改革 人本管理体制改革机制创新企业文化建设办公室管理政（厂）务公开行政执法管理公共事业管理与建设剩余劳动力转移失地农民就业与安置（劳动力、文化、副食品）市场管理食品药品卫生监督与管理交通管理 安全管理教育培训管理反腐创廉工作企业民主管理 领导班子建设职工队伍建设新农村建设职业道德建设 小城镇建设等
? 1、关于政府管理的基本职能及其我国政府职能的转变
2、关于政府部门或机构的现状及改革
3、关于政府人事行政机关及人员的现状及改革
4、关于公共部门人力资源管理与人力资源开发
5、公务员任用与更新制度（任用、调配、培训等）
6、公务员激励与保障制度（考核、奖励、工资、保险、福利、回避等）
7、有关机关行政的任务、内容、职责等的调查
8、关于行政决策体制（领导决策系统、公民磋商与参与系统、专家咨询系统、信息支持系统）与程序调查
9、关于公共部门行政执行主要环节实施情况的调查。（行政指挥、控制、协调与沟通）
10、关于行政监督现状的调查。（行政监督、行政监察、审计监督、法制监督、社会监督）
11、关于税收制度及其实施；12、关于政府采购；13、关于依法行政；14、关于现代行政方法的实施
15、关于我国行政管理效率的现状及分析；16、关于公共部门的绩效管理；17、关于城市社区管理
18、关于社会保障与公共安全；19、关于行政改革的实施与现状（政府再造、电子政府等）
20、关于非政府组织、非营利组织的现状及管理 (可限定这类组织的行业类别,如“上海XX行业协会调查”，“上海社会收容,救济工作中的非政府组织情况调查”)
? 组织行为学、领导科学、企业行政方面的调查方向
1、对行政机构领导者素质的调查；2、关于领导者的专业背景的调查；3、领导群体结构研究
4、领导素质测评中的定量分析；5、关于领导行为与组织凝聚力的关系
6、领导决策失误的原因探讨及影响的调查；7、领导角色与危机处理；8、关于激励理论在实践中的应用
9、电子政务发展现状及趋势的调查；10、认知理论的应用；11、关于态度改变理论的运用
12、个性与成就关系的调查；13、关于人才选用和培养；14、某组织管理干部需要结构的调查
15、“需要层次论”对改进思想政治工作的启示；16、关于某单位的现行奖励制度
17、“双因素理论”与调动积极性；18、“挫折理论”与运用；19、关于物质激励与精神激励
20、对当前信访工作实施情况的调查与看法；21、领导者的工作效率；22、领导行为理论在管理中的运用 ? 社会学、社会保障学方面的调查方向
1．关于社会保障有关问题的调查；2．关于城市流动人口管理调查
3．中国社会问题（选择某一具体问题）调查；4．中国老年人问题的社会调查
5．中国婚姻家庭问题调查；6．独生子女教育问题调查；7．关于中国教育现状与发展有关问题的调查
8．关于某个企事业单位经营管理情况的调查；9、关于家庭养老情况的调查
10、关于社会保障制度若干问题的调查；11．关于解决城镇失业人员的就业问题的调查
12、关于下岗职工培训、再就业等若干问题的调查；13、关于人才流动的情况的调查
? 公共关系方面的调查方向
1．政府公关工作的现状调查；2．公关从业人员素质调查；3．我国企业公关的现状及其发展趋势调查 ? 行政伦理学方面的调查方向
1．政府信任关系调查；2．勤政为民典型调查
? 行政法学方面的调查方向
1．我代理的一起行政诉讼案件；2．我帮助解决的一起行政纠纷；3．关于交通处罚情况调查
4．市容环境卫生执法情况调查；5．环境保护执法情况调查；6．我旁听的一起行政诉讼案件
7．基层政府行政执法情况调查；8．城市拆迁行政执法情况的调查
? 社区管理方面的调查方向
1.某一社区居民自治情况调查；2.某一地区街居制的现状及发展趋势调查；3.某社区服务(原文来自：wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:行管社会调查报告)和社会工作调查
4.某社区工作志愿者情况调查；5. 某社区党建工作及党组织在城市社区发挥战斗堡垒作用的调查
6. 某社区群众文化工作调查；7. 某社区卫生医疗服务工作调查；8. 某社区物业管理工作调查
9. 某社区治安治理工作调查；10.社区中的民间组织情况调查
? 公共政策方面的调查方向
1.某项政策调查（如平抑房价政策及房地产市场反映）
2.追踪某项政策（如上海市居民用水价格提高的政策性变化）并写出专项政策调查
3.对公共政策，上海公众社会参与度调查；4.上海某一问题（或事件）的听证会调查
5.上海某区政策评估机构调查（可再化小为“XX区人大政研室调研”）
6.核心政策主体信息系统调研（如XX区政府所属的信息中心调查）
7.某项公共政策的决策过程调查
8.考察上海世博会的相关政策并写出“某一专项政策”的调查报告（如“环境整治政策”）
9.某一专项调研：
（1）当前党的知识分子政策调查；（2）当前“新华侨”政策调查
（3）当前上海“台属”政策调查；（4）在沪就读的台湾籍大学生的政策调查
（5）上海少数民族人口流动的现状、影响及政策调查；（6）上海自由职业人员的情况调查
（7）在沪台商企业政策调研；（8）关于国企部分人员“一次性经济偿”退休政策的调查
（9）关于城市拆迁过程中的“补偿”政策调查；（10）沪郊“失地”农民的经济补偿政策调查
二、题目拟订
（一）题目要素
必须包含调查单位名称、调查对象、调查方向等具体内容
（二）题目形式
关于XXXXXXXXXXXX的调查报告
如：关于必胜客龙茗餐厅员工招聘情况的调查报告
（三）参考题目
? 公共行政方向
1、关于五角场街道城管队伍建设情况的调查报告
2、关于五角场街道办事处行政效率的调查报告
3、关于枫林社区工作人员服务水平的调查报告
4、关于静安区人大代表代表性问题的调查报告
5、关于杨浦区电子政务建设现状的调查报告
6、关于莘庄镇政府推进老年人助餐服务工作的调查报告
7、关于杨浦区公共政策制定过程中公民参与困境的调查报告
? 关于良城物业有限公司基层员工培训（薪酬制度、福利待遇、结构、流动情况、招聘工作）的调查报告
（四）不合格的选题类型
不能通过的选题，除了不符合专业选题要求以外，还有以下几类问题的选题一般都不能通过：
? 选题地域范围过大：如全国、上海市等大区域的问题
? 选题方向范围过大：如行政管理、社区管理、人力资源管理、员工管理、公司管理、人才管理、队伍建设等，没有进一步细分的题目都不会获得通过
? 题目不通顺、病句
? 题目冗长、字数过多（超过20个字）
? 同一指导教师选题重复率超过20%（先报题目者系统给予优先权，后报者系统自动过滤掉，必须重选题目） ? 与专业相关性不大：如某个企业的安全管理、物业管理、质量管理、业务管理、客户服务等（从公共服务的视角除外）
第三部分 社会调查的资料搜集
一、资料的搜集方法：
访谈法、观察法、问卷法、文献法，详见网上课堂总校版“社会调查（行政管理专）”介绍
二、相关资料下载：
网上课堂总校版“社会调查（行政管理专）”
三、相关文献搜索：
1、中国知网中文期刊全文数据库等资源（上海电大图书馆网站）
方法一：登陆网上图书馆（http://lib.shtvu.edu.cn），点击数字资源下相关链接访问（校外访问需点击“VPN校外访问系统”图标，进入后用网上课堂的用户名与密码登陆即可。）；
方法二：在网址栏中键入https://61.152.162.130访问，所需登录帐号与网上课堂相同。
注：第一次使用VPN校外访问系统浏览器会自动安装浏览插件（如弹出插件安装询问点击“是”） 。
2、各搜索引擎。
第四部分 社会调查报告的写作规范
一、页码编排
（一）页码编排要求
1．封面不编排页码2．正文页码为阿拉伯数字“1、2、3??”
（二）页码编排步骤
第一步 将文档分节
用WORD对文档排版时，需要对同一个文档中的不同部分采用不同的版面设置，以便设置不同的页脚页码。这时，就需要对WORD文档进行分节。WORD2007中插入“分节符”的步骤为：页面布局→分隔符→分节符（下一页）。WORD2003中插入“分节符”的步骤为：插入→分隔符→下一页。这样，利用WORD的插入分节符功能，将整个调查报告文档分为两节，即第一节为封面；第二节为正文。
第二步 切换为页脚视图
在文档任意一页插入页码（插入→页码），鼠标对准页码双击后切换为页脚视图。
第三步 设置页码格式
（1）关闭“链接到前一条页眉”按钮；（2）页码格式首页不同选中；（3）分别设置各节页码格式：
第一节：删除页码；第二节：选择编号格式为“1,2,3,??”，并设置“页码编号”处“起始页码”为1。
二、全文通行要求
1．合理使用逗号，避免病句（简便识别病句的方法：是否句子只有一个主语、一个谓语）。
2．整篇文章的行距（1.25倍）、首行缩进要一致（标题行及每一自然段均首行缩进两个字）。