篇一：社会实践报告主题
调查报告主题例选
一、大学生群体
1、 大学生对当前社会道德现状的认识与评价调查
2、 大学生上网情况调查
3、 大学生就业状况调查
4、 大学生学习动机状况调查
5、 大学生恋爱观（行为）调查
6、 大学生消费观（行为）调查
7、 大学生课余生活内容调查
8、 大学生理想、信仰、信念现状调查 9、 大学生择校择业情况调查
10、大学生创新创业观念（行为）调查
11、大学生考研“热”调查
12、独生子女大学生与非独生子女大学生群体差异性的调查
13、家庭经济条件对大学生思想观念、气质个性影响的调查研究（农村与城市、富裕与
贫困）
14、女生性在学校里表现总体优于男生的现状调查与原因分析
二、医学生培养
1、对医生这一职业的认同度感知度调查
2、医学院校开展职业道德教育的情况调查
3、医学生培养方式与培养模式的调查（如5年制，7年制）
4、医学生理论基础知识培养的现状调查
5、医学生临床动手技能培养的现状调查
6、中医类院校衍生的西医专业发展现状调查
7、用人单位对医学毕业生的需求调查
8、医学生就业竞争力组成与培养方式调查
9、医学生教学满意度调查与分析（理论教学、实践操作）
10、全校各专业教学满意度比较调查与分析
三、学校国家社会发展
1、我校学生对校情校史认知情况的调查
2、我校学生对学校进一步发展的意见、建议征集并调查
3、我院学生对学院专业（临床医学、口腔医学）建设的认识和看法调查
4、我校学生对医改新方案的认知情况调查
5、高中同学进入不同层次大学导致的差异性调查研究
6、大学生党建调查研究（入党动机、学生党员先进性发挥、党校模式等）
7、我校学生平时对国际国内时事的关注度调查（包括数量、途径、效果等）
8、我校学生参与社会公益事业的调查
9、滨江高教园区大学生生活满意度调查
10、我校在社会上的知名度与美誉度调查篇二：社会实践主题报告社会实践主题报告
活动题目：兰州黄河污水治理活动人员：马涵，刘浩楠，柴怡，陈晓敏，缑芸池，王睿 活动目的：调查兰州对污水的
处理及其治理
活动记录： 兰州这地方确乎有种非凡的景象，黄河穿城而过，环城是起伏的山脉，四十
公里黄河风情线更使这座襟山带河的城市越发变得美丽。黄河之水不仅为兰州营造了一张优
美的名片，它更是全市饮用水的水源地。 在人们所熟悉的黄河的风景韵味之外，我们也在黄河的奔流之中看到污浊：两岸的排洪
沟流着污水，黄河挟带着岸边的城市垃圾，黄河成了两岸创业者天然的“污水处理厂”、“垃
圾箱”。“惊涛拍岸”中，我们不禁想起兰州段黄河水质关系到市民的生活健康，母亲河遭受
的污染令人担忧。
在会宁路附近一家属院里，正在移植盆栽的赵先生说：“我住的楼都是上世纪50年代修
的，楼老了，上下管道都锈了、裂了，常常出问题，就叫人来修，每次都是自己花钱。不仅
如此，街头的污水时不时流的满路都是，臭气熏天。”赵先生说，他希望能修得质量好一点，也别像以往修好了过不了多久又挖开了。 在
邮电大楼附近，记者碰到了常年居住在此的郑先生。他说，这一片是市区较低的地方，一下
雨就容易积水，出门特别不方便，就盼着早日能修呢。 黄河浩浩荡荡地奔流在我们眼前，它如一位匆匆的过客，从荒凉的山谷、平原，流向繁
华的市区，带着慷慨和关爱再到另一个地区。 但如今，你能找到它的净洁吗?四十公里黄河风情线有太多创业、改革者的家园，黄河流
经此处，有些难堪和无奈。有人说，从这里注入黄河的废水是红的，有的说那里注入的水却
是暗绿色的。有些企业的废水经排洪沟冲到黄河岸边，沿途恶臭熏天。乘船游览黄河，两岸
排污管道象一个个黑口吐着毒汁。很多市民可能都已发现我市城区排水管网不畅，污水四溢现象不时会在大街小巷发生，
尤其是大雨过后，一些低洼地段路面积水尤为严重。造成这种现象的原因主要是：污水管网
或部分污水泵站无临时、事故及溢流排放口，污水管网建设滞后，部分路段雨污水混用，挤
占雨水管容量，加上污水沉泥和雨水排放的间歇性，雨水管网满流现象严重；部分排水管网
存在随意放大或缩小管径和改变坡度现象，使得以重力排放的排水管网存在若干技术缺陷，
也是造成排水管网流通不畅的重要原因；由于原有铺设的排水管网存在设计标准和管道选材
标准低，又经30～40年使用，破损严重。 黄河兰州段一共有200多个污水排放口，尽管兰州是一座重工业城市，但由于破产关闭
等原因和采取环保治理等措施，工业污水排放量只占全部污水排放量的1/4。反倒是城市生
活污水量占到了排入黄河污水总量的3/4，这意味着每年有接近1亿吨生活污水未经任何处
理，就直接排入黄河。由于大量生活污水的污染，二类水质的黄河水进入兰州前可以直接饮
用，但经过兰州后，已经变成了劣五类水。正是为了净化母亲河，也为了完善兰州市城市基础设施。2010年春，兰州市城区污水“全
收集、全处理”项目全面展开。兰州市计划在今年投资2.96亿元，敷设管网121.24公里，
建设3座污水提升泵站，基本达到城区污水全收集的目标。 参考文献：
近一半污水未经处理直排黄河说到污水全收集项目的实施，就有必要先来了解我市目前污水收集现状。据兰州市市政
工程管理处相关部门负责人介绍，我市城区污水日均排放总量为55万立方米左右，目前共有
排污管网管道656公里(含雨水管道)，其中建设于上世纪80年代前的管网301公里，占全部
管网的46%。由于管径小、管道老化、损坏严重，排污能力低，且管网布局不尽合理，城区
边缘及高坪地区均未埋设污水管网，污水收集率为52.7%。现有4座污水处理厂，由于管网
不配套等因素制约，污水处理能力未能达到设计要求，目前日均污水处理能力仅为30万吨左
右，城市污水处理率为52.7%。各城区具体的污水排放处理方式是这样的：城关区地势西南高，东北低，污水从西南向
东北方向汇集，最后排入雁儿湾污水处理厂；雁滩分区和盐场分区目前尚未建设污水处理厂，
污水管道建设严重滞后，该地区污水经雨污水管道直接排入黄河。七里河区排水从南朝东北
方向汇集南滨河路污水主干管，由小西湖泵站、吴家园泵站、雁伏滩泵站提升至七里河安宁
污水处理厂进行处理。安宁区污水全部汇入北滨河路干管，由和平滩泵站提升至七里河安宁
污水处理厂进行处理。西固区的一部分生活污水进入兰化污水处理厂进行处理，因该区尚未
建设生活污水处理厂，所以大部分污水经寺儿沟、陈官营等洪道排入黄河。 兰州污水现状： 新港城污水直排黄河 附录：
兰州市雁儿湾污水处理厂是全国大型污水处理厂之一，位于市区最东端，南依陇海铁路
线，北临黄河，厂区占地10.5公顷，现有职工280人，管理人员32人，其中工程技术人员
20名。雁儿湾污水处理厂设计规模日处理量为16万吨/日，其中一期工程污水处理量为10
万吨/日，二期工程污水处理量为6万吨/日。雁儿湾污水处理厂一期工程于1995年建成，1998
年6月投产运行，主要接纳处理的城市污水来源于兰州市城关区黄河以南，铁路以北，中山
桥以东，排洪沟以西区域内党政机关、工厂、部队、企事业单位的工业废水约3万吨，占每
天污水处理总量的30%，生活污水7万吨，占每天污水处理总量的70%，服务面积70平方公
里，服务人口约80万人。雁儿湾污水处理厂是一座设计工艺完整的城市二级污水处理厂，
主要包括污水污泥两大处理系统，污水处理工艺采用传统活性污泥法，鼓风曝气形式；污泥
处理工艺采用厌氧消化，二级中温处理。二期工程于2003年5月竣工，现在每天可处理污水
16万吨。每年可去除cod量为19586吨，nh3-n量为188吨，ss量为10629吨，污水处理量
为1825吨，垃圾沉渣处理量2190吨，经生化处理后的污水，达到国家gb8978-1996城镇污
水处理厂污染物排放标准的二级标准，使黄河兰州段水体排放污染物大量减少，也使黄河兰
州段水体环境大为改观。篇三：暑期社会实践题目大全 暑期社会实践题目大全
1. “三农” 问题
2. 基层选举
3. 环境保护与发展
4. 教育消费与教育公平
5. 基层法律服务
6. 社区医疗服务
7. 食品安全
8. 雅安地震
9. “三个代表” 重要思想与唯物史观的发展
10. 社会转型期人们思想观念转变的调查与分析
11. 在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查
12. 网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德 研究
14.当代大学生人生追求的调查分析
15.当代青年个性化发展的调查与哲学思考
20. 深化改革推动发展的典型调查
24. 人才市场、 技术市场调查
26. 个体、私营等非公有制企业典型调查
28. 实施西部大开发战略的调查研究
29. 收入分配及家庭收支状况(不同阶层、 地位、 职业)的调研
30. 我国社会保障制度的发展完善研究
31. 高新技术产业发展调查
32. 农业产业结构调整典型调查
33. 农业产业化研究
34. 农村税费改革调研
35. 产业结构优化升级调查研究
36. 假日经济发展调查
37. 城乡就业形势和扩大就业门路问题调查研究
38. 人力资源开发与企业经营发展研究
39. 城镇化的调查和分析
40. 生态环境产业发展调查分析
41. 物价上涨对居民生活的影响情况调查分析
42. 依法治国建设社会主义法治国家研究
43. 中国公民法律意识和权利意识调查
44. 中国环境保护问题的法律对策
45. 当代中国农村家庭结构与功能变迁调查
46. 社会安全感现状和原因调查分析
47. 目前职业的社会声望研究
48. 生活方式的改变与生活满意度的调查分析
49. 城市农民工的身份认同、改变及其社会意义
50. 社会诚信度现状调查
51. 就业方式、就业观念变化调查研究
52. 公民的环境生态意识及其测量研究
53. 人口老龄化问题研究
54. 养老方式变化趋势及原因调查分析
55. 社会公益捐赠行为调查分析
56. 网络发展及其对青少年影响研究
57. 农村生育观的变化趋向及
71. 雅安地震的思考 ?可从某一个角度进行深入分析? 如捐赠、
72. 推进素质教育的调查研究
73. 学生创新精神和实践能力培养的调查研究
74. 我国农村教育改革与发展问题研究
75. 当代大学生价值取向和心理素质的调查分析
76. 大学生的就业实践与高等教育改革的研究
77. 中国优秀文化传统与青少年教育
78. 少数民族教育发展调查
79. 对中、小学校园安全性的调查与分析评价
80. 大学生使用电脑情况的调查分析
81. 中国房地产业发展现状调查分析
82. 城市化进程中的政府作用和行政改革研究
83. 关于城市餐饮业发展趋势调查
84. 关于农村教育情况的调查
85. 近年学生出国留学情况调查
86. 农村子女教育环境调查
87. 关于在校大学生勤工俭学现象的调查
88. 关于大学生品牌消费的调查
89. 当代大学生思想状况分析 义务献血、志愿者
90. 关于中国农村问题的调查
91. 农民增收与消费调查
92. 全国盗版市场调查
93. 关于企业对大学生需求状况的社会实践调查
94. 大学生勤工助学调查
95. 青少年消费行为与心理的调查报告
96. 农村农业结构调整调查
97. 大学生消费结构调查与分析篇四：暑期社会实践报告(个人)格式模板暑期社会实践报告学 院：
班 级：
学 号：
姓 名：内容大概要求：小四字体，1.5倍行距
一、题目
二、实践地点/单位简介（注：不要粘贴网上的）
三、实践目的
四、实践内容（可具体到每一天、有图的附图）
五、实践心得
六、总结 分两种：
1、 暑期社会实践报告 详细写作要求见（附件一）
2、 暑期社会实践论文 详细写作要求见（附件二） 附件一：大学生社会实践调查报告写作方法
一、调查报告的含义
调查报告又叫调查研究报告，其主要功能是搜集各种信息，并通过对调查所得的研究，
提出一定的见解。调查报告是根据某一特定目的，运用一定的观点，对某一事物或问题进行
深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理
成书面文字的一种文体。考察报告、调研报告及××调查是常见的调查报告体裁。
二、调查报告的特点
1.真实性
真实性是调查报告首要的、最大的特点。所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。
这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，彻底抛弃“假大空”的
不实作风。
2.针对性。
一般来说，一项调查研究工作，是为了解决某些实际问题而进行的，具有很强的针对性。
在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的
事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。
3.典型性。
典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，所揭示的问题带
有普遍性。
4.系统性。
由调查材料所得出的结论必须具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。
这里的系统性和完整性，并不要求在调查报告中面面俱到，而是指要抓住事物的本质和主要
篇二：社会调查报告参考题目
大学生暑假社会调查报告参考题目
一、信息类
1、信息咨询服务业调查
2、大型企业信息化建设调查
3、中小型企业信息化建设调查
4、网络资源开发与利用状况调查
5、网民上网行为调查
6、IT产业发展状况调查
7、计算机硬件产品市场营销调查
8、计算机软件产品市场营销调查
9、县级统计状况与改革调查
10、大中型企业统计状况与改革调查
11、某项社会经济统计实证分析
12、工业企业产品质量控制调查
13、计算机网络现存问题与发展状况调查
14、企业管理信息系统建设问题调查
15、电子商务发展状况调查
16、企业计算机信息管理人才需求调查
17、高校教育信息化建设调查
18、某项管理信息系统设计与开发
19、某企业计算机网络建设方案设计
20、家用电脑市场需求调查
21、IT业专业人才需求调查
22、IT专业人才就业与发展调查
23、某县（市）政务信息系统建议调查
24、信息与计算科学专业人才就业状况调查
25、计算机类人才就业状况调查
27、统计学专业就业状况调查
28、信息管理与信息系统专业就业状况调查
二、哲学类
1．封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析
2．当代大学生人生追求及信仰的调查与分析
3. 坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查
4. 关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析
5. 当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究
三、经济类
1．农业劳动力转移对策研究
2．农民收入问题调查
3．农民税赋负担问题调查
4．贫困大学生问题调查
5．国有资产流失问题研究
6．商业保险问题调查与研究
7．地下钱庄问题调查与研究
8．人才市场、技术市场发展调查与分析
9．农业产业结构调整典型调查
10．农业产业化典型案例调查与研究
11．产业结构调整和优化调查研究
12．当前我国名牌战略案例分析
13．当前城镇化的调查和分析
14．生态环境产业发展调查分析
四、法律类
1．信息安全法研究
2．电子商务法研究
3．政务公开制度研究
4．新婚姻法实施后问题研究
五、社会学类
1．当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析
2．社会安全感现状和原因调查分析
3．目前职业的社会声望调查研究
4．当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析
5．当前单位制度和社会归属感研究
6．社会诚信度现状及其影响调查与分析
7．社会公平感与纳税行为的关系研究
8．当前新社会阶层的调查研究
9．当前就业方式、就业观念变化调查研究
10．当前家庭保姆问题调查
l1．当前社区服务问题调查研究
l2．家庭暴力问题研究
l3．老年人家庭赡养问题
l4．妇女地位及妇女问题调查研究
15．当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究
l6．社会生活中中介组织的现状、成因及发展趋势
17．城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析
l8．农地征用中侵犯农民利益情况调查研究
l9．农民对土地的意识变迁及其成因调查
20．社会转型期的社会政策和社会救助工作调查与研究
21．城市中农民工生存现状调查与思考
22．公民的环境生态意识及其测量研究
23．大众传播中表达的价值观对受众的影响调查
24．当代时尚流行的调查与社会心理学研究
25．网络发展及其对青少年影响调查与研究
26. 当前大学生服务社区的
27. 当前城市社区功能完善调查研究
28. 当前干部群众关心的社会热点问题及加强舆论引导的对策建议
29. 当前社会各阶层思想动态调查与分析
30. 当前值得注意的社会动向及其分析
六、教育类
1．当前学校乱收费问题调查研究
2．税费改革对农村义务教育的影响
3．当前中学新课改的跟踪调查研究
4．当前中小学学生道德现状调查
5．加强中小学国防教育问题研究
6．现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策
7．当前推进中小学素质教育的调查研究
8．学生创新精神和实践能力培养的调查研究
9．调整教育结构，扩大高等教育规模的调查研究
10．我国远程教育发展调查与研究
11．大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究
l2．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析
13．加强和改进高校德育工作调查研究
l4．加入WTO、留学潮和教育的改革开放研究
15．从学生角度谈高校教师队伍建设的建议
l6．中国职业技术教育发展与改革调查研究
l7．高校毕业生就业问题调查研究
l8．中国优秀传统文化与大中小学教育
l9．当前我国民办教育发展典型调查
20．当前少数民族教育发展调查
七、管理类
1．电子商务在某一行业的应用调查与分析
2．科技企业的战略定位与组织设计
3．大型零售企业物流系统发展典型案例调查研究
4．中国银行组织再造实践调查研究
5．我国私营企业二次创业问题调查
6．中国家族企业问题调查研究
7．信息化对企业价值增值作用调查与分析
8．企业、组织、政府信息化建设的调查
9．中国企业家队伍成长与发展的调查与分析
10．中国上市公司的独立董事制度研究
11．企业在创新中发展的典型调查与分析
12．非法传销活动的调查与分析
13．非营利组织的作用及其法制化、规范化调查研究
14．影响中国基层政府行政管理的因素调查分析
15．反腐倡廉的典型调查和案例分析 <
篇三：大学生社会实践调查参考题目
2013-201年第二学年“毛中特”实践调查选题
一、调查报告的选题要求
1、应按照社会实践教学的要求，根据实际情况，确定调查报告的选题。表明选题理由和意义，项目实施方案，实施可行性论证等。
2、选题要坚持理论与实践相结合，突出思想政治理论课社会实践教学塑造人、教育人、服务地方发展的指导思想。
3、学生必须从以上20个选题中选择一个进行调研，具体题目可自行设计。
二、选择课题
1、我国农村养老的道德缺失调查
2、农村养老的局限性调查
3、当代大学生信仰调查
4．当代大学生社会主义核心价值观调查
5、大学校园城乡学生的差别调查
6、西方思潮对当代中国大学生的影响调查
7、大学生诚信度现状调查
8、高校毕业生就业问题调查
9、贫困大学生存在困惑问题调查
10、农民收入问题调查
11、大学生爱情、亲情、友情观的调查与研究
12、大学生对本专业的满意程度调查
13、大学生思想意识与非大学生思想意识的比较和研究
14、大学生学习目的、动力、兴趣、态度的研究与思考
15、大学生对医疗保险的看法
16、 大学生消费观念的调查
17、化院学生网购现象调查
18、化院毕业生动态调查
19、大学生对浪费现状的看法
20、大学生节假日安排动向的调查
21、社会保障与老龄化社会问题的研究
22、大学生课后阅读书目的调查和分析
23、现在农村留守儿童所占比例调查
24、大学生对考研问题的调查与研究
25、农村中小学教育问题的调查与研究
26、对农村文化现状的调查
27、大学生假期打工城市调查
28、大学生对社会公益活动的认识
29、大学生兼职问题现状
30、用人单位对人材需求条件调查
（提示：鼓励同学们选1、2题进行调查，选这两题撰写的调查报告可以酌情加分）
三、时间安排
报告的调查阶段：⒎月2日——9月1日
撰写、报告提交阶段 ：10月20日上交（在规定时间内必须完成提交报告）
四、分组安排
三人一小组，自由组合。选择一人为组长，6月23日向学习委员报所选课题。
五、报告要求
一个小组交电子稿和打印稿各一份，打印稿附封皮 ，不允许抄袭，如发现有抄袭现象的取消成绩。
字体：宋体小四 ；行距：固定值22
六、调查报告的写作方法
一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。
（一）调查报告的结构
一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1.标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《××省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。
2.导语
导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：
①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；
③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
3.正文
正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。
①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。
②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
4.结尾
结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。
5.落款
调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。
（二）社会实践调查报告的写作程序
一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：
1.确定主题
主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：
报告的主题应与调查主题一致；
要根据调查和分析的结果，重新确定主题；
主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。
2.取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？
①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；
②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；
③.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。
3.布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
4.起草调查报告
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意：
①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；
②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞
争机制，盘活现有人才"，（文段落的条目观点）；
③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
5.修改调查报告
调查报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。
化学与生物工程学院基础部 思想政治理论课教研室