篇一：关于开展“两型家庭“示范创建活动的情况汇报
关于开展“两型家庭”示范创建活动的
情 况 汇 报
莒南县妇联
市、县两型办《关于开展“两型社会”建设示范单位创建活动的意见》文件下发之后，县妇联立足实际，迅速行动，根据有关要求，成立了莒南县“两型家庭”示范创建活动领导小组，制定下发了《关于开展“两型家庭”示范创建活动的实施意见》，将“两型家庭”创建作为家庭工作品牌，发挥优势，彰显特色，推动广大妇女和家庭树立“两型”理念，在广大妇女和家庭中推广“两型”生产、生活方式，使其逐步形成与“两型社会”建设要求相适应的思想观念和行为方式，推动了“两型家庭”创建工作的蓬勃开展，为全县的“两型社会”建设作出了积极贡献。
一、立足实际，明确“两型家庭”创建的总体思路
县妇联从实际出发，立足于妇联所能、妇女所需的交汇点上，寻找优势，找准工作定位，将发挥妇联组织作用、促进“两型社会”建设作为工作的着力点，把“两型家庭”创建作为贴近妇女群众、服务中心的有力抓手，将“两型家庭”创建与文明家庭创建活动融为一体，创新载体，积极作为，使“两型社会”建设理念内化为广大妇女及家庭成员的自觉行动，让群众在创建活动中受到启发和教育，切实发挥了“两型家庭”创建引领生态节约风尚、丰富文化
生活、助推“两型社会”建设的重要作用。
二、突出重点，切实引领家庭生态节约风尚
“两型家庭”创建是在新形势下对传统文明家庭创建工作的延续和升华,是以家庭细胞的优化促进“两型社会”建设，是建设“两型社会”的基石。为此，我们力求在创建中发挥家庭作用，体现妇联特色，引领妇女及其家庭成员树立节能环保的科学观念，合理消费，养成绿色、文明的生活方式，一是进行广泛宣传。深入社区家庭，开展“面对面宣传两型知识、手把手传授点子”活动，印发节能金点子万余份，制作家庭节能环保袋3万个发放到户，举办“绿色环保、我在行动”活动，以广播、横幅标语、办黑板报、张贴节能减排知识宣传页等方式，向家庭宣传“两型社会”建设的内涵、意义、目标，增强广大家庭的资源环境忧患意识；二是扎实开展活动。组织开展节能减排家庭知识竞赛、环保知识专题讲座、“巾帼环保”家庭承诺签名等活动，引导每个家庭自觉做好“家庭节能六件事”，即：使用节水器具、使用无磷洗衣粉、使用菜篮子、布袋子，拒绝过度包装、注意一水多用，身体力行，从自家做起，养成节约能源资源的良好习惯；三是大力培树典型。我们通过层层推荐选拔，于今年2月份推报了80户全市“两型家庭”示范户，打造了一批“两型家庭”创建工作先进典型。同时，我们组织巾帼文明队、腰鼓队、合唱队把在活动中发现的节能环保好做法、好典型、好经验等内容唱成歌曲、编成舞蹈，通过群众喜闻乐见的形式寓教于乐，进一步推动了“两型家庭”创建活动的深
入开展。
三、创新载体，更好服务于家庭需求
我们不断扩展创建活动内容,精心设计载体，打造工作品牌，让更多的家庭参与到节能环保行动中来。工作中做到“四个结合”，一是与开展学习型家庭创建活动相结合，适应广大家庭提高节能环保素养的需求，大力开展关注环保、关爱生命、善待自然的学习充电活动，不断扩大“两型家庭”创建的覆盖面和影响力；二是与开展绿色环保家庭创建活动相结合，适应建设“两型社会”的要求和家庭节能环保的需求，组织开展“把篮子拎起来，让家园美起来”、“家庭环保志愿者环保劝导日”、“争当节约环保新女性”等绿色环保创建活动，大力促进家庭倡导简约环保的生活方式；三是与巾帼家庭志愿者工作相结合，适应弘扬“两型家庭”新文化的要求，组织“两型家庭”成员志愿宣讲团，发挥巾帼环保家庭志愿者的示范、带动作用，分期分批深入农村、社区宣讲，引导家庭成员知晓节能减排常识、掌握家庭节能技能。四是与“美在农家、美在家庭”活动相结合。在农村，深入开展“美在农家”活动，积极推动“一建二树三清四改五美五化六进家”（“一建”即建一个标准化沼气池；“二树”即树典型，树形象；“三清”即清理草堆、粪垃圾堆；“四改”即“改水、改厕、改灶、改圈”；“五美五化”即“环境美、庭院美、居室美、仪表美、心灵美”，“居室美化、庭院绿化、房前屋后净化、家庭成员知识化、家庭生活科学化”；“六进家”即“文明进家家家美，法制进家家家安，文化进家家家乐，科学
进家家家富，美德进家家家安，环保进家家家益”），全力清除环境脏乱差；在城区，深入开展“美在家庭”活动，大力开展阳台绿化、居室美化、楼道净化、环境优化“家庭四化”活动，使环保意识和行为成为家庭美德建设的重要内容，不断促进家庭美德、家庭文化、家庭环境建设上台阶。
我们深知，“两型社会”建设是一项庞大的系统工程，我们将把深入开展“两型家庭”创建活动作为今后一个时期的工作重点之一，在工作理念上要发挥“联”字效应，充分发挥妇女和家庭的特殊作用，按照科学发展观的要求继续组织广大妇女和家庭积极参与“两型社会”建设，积极创建“两型家庭”，为建设宜居家园，加快促进全县生态文明建设做出新的贡献。
二O一一年十月二十五日
篇二：武汉规划展示馆 两型社会展示馆
武汉规划展示馆 两型社会展示馆
布展设计方案
片头：
武汉
3500年的历史名城
战略要地
繁花名镇
洋务先锋
中国近代三位伟人瞩目青睐之地
设计理念
——武汉大文化、雅文化的展览形式
文化的雅俗是由品味的高低和直觉的精致程度来度量的。
发掘与吸纳——我们精心发掘与吸纳了武汉是的人文历史与地理山川中高品位的唯一性元素，诸如楚简的奔放笔力，指引的动人传说，楚辞的瑰丽想象，庄子无挂无爱的艺术意像，市画梅花的品格，李白的恣肆汪洋，两江百湖的灵性智慧等作为空间设计母本，以奥运会世博会等现代展览科技为设计语法父本，原创出从空间与会的独特到装饰材料的精致展陈形式来展现武汉的大文化、雅文化。
基于此，我们追求的形式是—— 想象力 沉浸感 精致型 高品位
合理流畅 完整的动线设计——与建筑结构相和谐的展览流线
本展馆空间形式的特点，决定了从一侧上行 再(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:两型社区工作计划)从另一侧下行的基本展览流线，我们设计了四条流线
VIＰ——————突出···
普通观众流线——将按照展陈逻辑
如果意兴珊阑还可从照壁··～～参观～～～
整个展馆人性化设置一条五障碍流线为障碍人士提供一条绿色通道。
按照参观流线顺序展开室内空间——主体空间设计解读
一层——
城市奏鸣曲
一层展陈主要内容是宏观的“城市印象”，由恢弘的大厅、高雅的城市艺术长廊和点睛之笔的序厅构成
大厅——进入大厅大气开放的空间，７米高的照壁，极简的线条勾勒出即将扶摇九万的鲲鹏之体，中间大理石墙，刻有毛泽东在武汉写的《菩萨蛮 黄鹤楼》呈现“把酒酹涛涛 心潮逐浪高”的诗境。两侧水纹大理石墙面表现出水的升腾，顶部灯带曲水流转，整个空间大气庄重，控制着大厅作为空间容器的收发。
城市艺术长廊
高７米长３０多米宽８米大体量的长廊是彰显五环大文化的最佳空间，我们在拱顶上放油画，有意仿米开朗基罗在西斯廷教堂所绘的穹顶画《创世纪》，绘制八福串接起来的《武汉城市创世纪》如，１.５万年前汪洋中的汉阳鱼，３５００年前盘龙城商最大的青铜月，春秋传说的汉阳知音台，三国军事瞭望台——武昌黄鹤楼，明清四聚之一的汉口码头等，两侧墙面仿吴道子的《三百里嘉陵江》， 用中国水墨画的散点透视，集锦式地绘制武汉最美的人文与自然景观，精致高雅的西方油画与东方水墨画合璧，描绘出全国仅见的武汉创世纪长卷。
九派苍流——序厅
空间主题我们设置一个大型装置，以引来观众的目光，交聚到这尊表达武汉乃国之中文之灰的点睛之作上来，装置形如一尊倒置的时光之瓶——我们将其命为“万象之城”，瓶口我们用LED动态演示武汉欢迎您以及武汉的三大国家战略内涵，下方流水造型我们镂上融合东西南北特色的民俗文化和历史遗存元素，通过内部灯管渲染呈现动态流转，往瓶口汇聚的效果，周围的墙面图文并茂展示出城市面积、市域南北跨度等地理市情信息。
大厅、长廊、序厅的三组合，将留给观众具有武汉鲜明性格的“城市印象”。
二层
城市协奏曲
楚天雅韵 城市历史
进入幽怨的历史时空，我们将无形、遥不可及的城市历史融入设计之中，六大展项设计打造可触摸、可体验的沉浸历史空间：
一、探寻起源·神游千年——时间轴升降动态模型
江汉文明起源过程是一个动态联系的历史过程，为了观众获得沉浸感，我们设计了一个可沿着时间轴连续升起模型的展项，让观众体验在三分钟内目睹江汉文明起源历程。
二、盘龙古城·魔术遗址—复原模型
进入城市历史的第一个展项就是盘龙城遗址复原，我们利用反射原理与视觉错觉，设计了一个在平地上神奇的看到深藏于地下四米深的盘龙城复原模型，这是一个解密魔术谜底的神奇体验。
三、高山流水觅知音—感应式激光琴
俞伯牙与钟子期心灵相通的相知故事，是武汉最为哀哀欲绝、极富中国人文精神的传说，我们引用了现放置在琴台的俞伯牙遇知音的写意雕塑，并原创的在雕塑的周围转职一圈竖向的感应激光琴弦，观众观看知音雕塑，并用手掌划过激光琴弦，立即响起俞伯牙演奏的《高山流水》，在聆听中体验人生觅得佳音的大美。
四、全息黄鹤楼—45度暴力全息立体投影
黄河楼从汉末三国初建，经历代重建，一直持续至今，见证了武汉城市的沧桑，为了展示武汉的黄鹤楼，我们设计了常用的金字塔玻璃全息成像，让观众通过体验黄鹤楼建筑的棉花体验城市的变迁。
五、名镇奇观·江汉之畔—虚影实模装置景观
明末清初汉口作为四大名镇之一，我们设计了实体的汉正街繁花的码头，并结合愿景的投影，虚影实模，让观众沉浸于亦幻亦真的四百年前的汉江之畔。
六、冥思疾书·孙文规划大武汉—半透玻璃幻影成像
通过这个多媒体装置与蓝底背景的演员拍摄，让观众沉浸在这样的历史情境当中，透过一扇窗，看到孙中山先生正在灯下冥思疾书，规划着大武汉的蓝图。
和谐共舞——城市家园
二层中央展区我们充分运用七米多的净高于开敞空间，在构思上撷取武汉的水元素，打造大型双曲螺旋式立体多维艺术空间，造型上一长江为上行线，汉江为下行线，我们将其命为为“江汉圆舞曲”。这个双曲螺旋结构中将生活长廊、品质生活、生态江城、两江四岸、大美武汉剧院五个部分组成一体。让观众在步移景变的体验中，多维阅览江城。时时处处看到武汉城市家园的唯美场景。
在坡道上行长廊开端，一件件遴选出的武汉人各个时期的生活用品与建筑样式，铺陈出武汉的百年家居，继续上行，接着看到三位的武汉两江四岸的江城景观，唯美的影像和模型交相辉映，进入平道，左侧悬挂展区品质生活区，我们设计通过展板、普抹平与非接触查询方式 展示出武汉住房发展、公共服务、品质生活等实例。走出品质生活展区向右走去，抬头仰望二层半外墙上的一幅巨画，那是唯美的武汉三镇俯瞰图，观众又一次体验到，在武汉城市家园螺旋展区里，无论如何旋转，满目皆是美轮美奂的武汉景观；观众继续下行，来到生态武汉，环湖摩托艇VR漫游，给参观者带来生态武汉的浪漫体验，迎面而来一面硕大的笑脸墙，一张张亲切鲜活的面孔，洋溢着各种丰富幸福的表情，成为幸福武汉亲切家园的真实写照，刹那间拉近城市与人的距离；进入“大美武汉”剧场，在这里，伴随着交响乐《四季》，上演着武汉人的四季----
篇三：“两型”建设创建活动情况汇报
“两型社会”建设示范单位创建活动
工 作 汇 报
郯城县教育局
为加快推进资源节约型和环境友好型社会建设，在教育系统广大师生中推广普及“两型”理念，倡导“两型”生活和行为方式，按照县委办公室、县政府办公室《关于开展“两型社会”建设示范单位创建活动的意见》的通知精神，县教育局及时做出工作部署，积极开展“两型社会”建设示范单位创建工作，现将具体情况汇报如下：
一、加强组织领导，明确工作责任
1、成立领导小组，做好工作部署。为了切实加强对“两型社会”建设示范单位创建工作的领导，县教育局及时召开领导班子会议，研究“两型社会”建设示范单位创建工作，成立了由主要领导任组长，分管领导任副组长，有关科室负责人为成员的创建工作领导小组，以确保教育系统“两型社会”建设示范单位创建工作的有序推进。创建工作领导小组按照“两型社会”建设示范单位创建活动的意见要求，县教育局制定了《关于“两型学校”建设的实施意见》，明确了各学校的创建工作职责。10月14日，县教育局召开了“两型”学校建设动员会议，传达贯彻市、县关于两型社会建设的文件精神，对“两型”学校创建活动及时进行了工作部署。
2、建立健全相关制度，落实创建责任。各学校按照要求，制定了学校创建“两型”校园活动方案，成立了创建活动领导小组，明确了创建职责和工作责任，建立了责任制和自查
自纠等制度，将创建工作落实到各责任处室：工作小组负责创建方案的制定、落实情况；教务处主抓宣传教育、教育教学活动；后勤负责资源综合利用、节约水电、环境建设、建筑装饰；政教处主抓文体活动、设备管理等。校内建立了“日巡查、月通报、季评比”的检查制度，各处室将创建“两型”校园纳入日常工作内容，工作业绩及成效的评定指标，定期和不定期检查有无浪费现象。由于分工明确，推进有力，“两型”学校创建工作得以有序开展。
二、深入宣传发动，营造良好氛围
1、充分发挥各类媒体的宣传教育作用。一是局“两型社会”示范单位创建工作领导小组根据工作的进展情况，在郯城教育网上登载信息，加强交流、指导。二是各创建学校充分利用校园网、广播站、校报、校刊、黑板报、宣传栏等宣传媒体的作用，大力宣传“两型”理念，提高师生节约资源、保护环境的意识，营造建设“两型”学校的良好氛围。
2、充分发挥课堂教学的阵地作用。各创建学校将“两型”学校建设与学科教学、校本课程设置、学生德育工作结合起来，把“两型”学校建设贯穿于学校教育教学工作全过程。在学科教学，特别是思想品德与生活、科学课的教学中，有机地渗透“两型”学校内容。
3、充分发挥第二课堂主渠道作用。各学校以第二课堂为渠道，开展了内容丰富、形式多样的主题实践教育活动。如有的学校组织开展“两型社会知识”手抄报展示活动，极大提高了同学们的参与意识；有的组织学生用废旧物品制作工
艺品和科技作品，既培养了环保与节约意识，又锻炼了学生动手和创新能力。
三、突出工作重点，落实创建目标
开展“两型”学校建设工作以来，各学校在管理中实行最低能源消耗，推行绿色消费，倡导废物的回收利用。加强对学校小卖部、食堂的卫生管理，不使用一次性快餐盒及方便袋，切实减少校园白色污染，在确保食品卫生安全的同时，把节能减排的环保意识进一步落实到每一名师生的实际行动中。
1、节约公共资源。一是各校将“两型”学校建设工作与校园规划、绿化美化工作相结合，综合利用学校资源，减少了闲置性浪费。校园环境布置体现了育人功能，校园内教学区、活动区、生活区等划分科学合理。二是大力推进教科书的循环使用工作，各义务教育阶段学校的音乐、体育与健康、美术、劳技等课程的教科书回收利用率超过了80％。
2、节约办公用品。一是各学校严格审批和控制办公用品的发放数量，减少使用纸杯、中性笔等一次性用品。各学校严格限制教师使用一次性的茶杯、碗筷等生活用品，给每位教师配备了钢笔和墨水，大量减少使用中性笔；开展“校服转赠”活动，高年级学生把穿小了的校服赠送给低年级学生，不仅节约了资源，而且增强了学生之间的友谊，和谐了学生之间的关系。二是积极推进无纸化办公，尽可能地做到文件双面印刷，复印纸、草稿纸双面使用。局机关各科室实行打印复印申报制度，要求双面使用复印纸和草稿纸。各创建学
校也积极推进无纸化办公。
3、节约会议和公务经费。一是局机关认真执行会议审批制度，严格控制会议数量、时间、规模，正在形成开短会、讲短话的风气；二是严格执行会议食宿标准，控制会议纪念品发放；三是建立公务接待规章制度和公车管理制度，在接待和用车方面都有严格的审批程序。
4、节约用电用水。在节约用电方面，各创建学校表现在能杜绝使用电炉、电热器等大功率电器；能高效使用空调、计算机、打印机、复印机；能杜绝长明灯、白昼灯，引导师生们都养成随手关灯的好习惯。在节约用水方面，一是逐渐淘汰老式水龙头，更换节水的快开式水龙头，并且设备的管理做到专人负责，每日巡查，及时修复故障，杜绝了“跑、冒、滴、漏”和长流水的浪费现象；二是做好废水的回收利用工作。有的学校将食堂用水与厕所用水都进行二次用水处理，大大节约了自来水。
5、节约燃料。积极进行节能工作创新尝试，有的学校利用太阳能取暖、洗浴，利用沼气池取火做饭，学生生活用锅炉和学生食堂、浴室、茶水房都做到了节约燃料、蒸汽工作，防止了燃料、蒸汽的跑冒和浪费。
四、强化督查指导，建立长效机制
1、加强督查指导。为了确保创建工作有序开展，10月25日至26日，县教育局两型社会示范单位创建工作领导小组会同县“两型”办对各学校创建工作及时进行督查指导，发现问题，限期整改，协调解决工作中的具体问题，并及时总
结好的经验和做法。
2、建立长效机制。“两型学校”创建活动是一项综合性、长期性、持久性工程，县教育局创建工作领导小组在工作中逐步建立了“两型”学校创建活动的指标统计体系、考评检测体系和激励约束机制，使“两型”学校创建工作制度化、规范化，形成了长效工作机制，使“两型”学校创建活动能够持续、健康、有效开展。
开展创建活动以来，各学校以督导检查为契机，对照创建评估标准，认真查找创建工作中存在的薄弱环节，不断建立、完善管理措施，进一步加强软硬件建设，不断完善基础设施，“两型学校”创建工作取得了初步成效。下一步，我们将认真总结前一阶段创建工作的经验、教训，进一步加强督查指导，强化创建工作措施，保证“两型”学校创建工作扎实有序地开展，为我县“两型”社会建设作出新的、更大的贡献。
2011年10月26日