篇一：地球的Ppt
在太阳系 在地球的日子里
篇二：《用幻灯片制作世界地球日宣传片》
《用幻灯片制作世界地球日宣传片》教学设计
屯昌县思源实验学校 林青蕊
一、教学内容：
本课学习内容是海南省中小学《信息技术》五年级下册学习powerpoint软件的综合运用，五年级的学生已经初步掌握了软件的大部分的基本操作，本节课《用幻灯片制作世界地球日宣传片》是为了让学生能综合运用学过的知识，制作出一个电子小作品，从而使学生了解地球环境的现状，培养学生从小树立环保的意识。
二、教学目标
1、知识与技能：（1）、让学生学会运用插入图片、插入艺术字、幻灯片切换制作宣传片。
（2）、培养学生信息技术处理的能力。
2、能力与方法目标：通过自主合作探究的学习方式，增强创新意识，提高操作能力。
3、情感态度与价值观：让学生了解地球环境的现状，培养学生从小树立环保的意识。
三、教学重点、难点
1、教学重点：学会利用插入图片、艺术字、设置幻灯片切换的功能装饰幻灯片
2、教学难点：插入艺术字、设置幻灯片切换的灵活运用。
四、教学准备：
教学相关的课件、图片
五、教学时间：1课时
六、教学过程
（一）、激情引趣，导入新课
师：同学们，现在是几月份呀？你知道从4月1日到现在我们都度过了哪些节日吗？ 生思考、回答
师：同学们说得很好，其实4月份还有一个节日，4月22日“世界地球日”。你了解这个节日吗？
学生讨论、回答
师：是呀，有很多人也不了解这个节日，所以每年的4月22日世界地球日电视媒体都会举行各种宣传活动，今天老师也制作了一个关于世界地球日的宣传片，大家想不想看呀？ （教师播放课件）
师：宣传片看完了，你知道老师的这个宣传片是用什么制作而成的吗？
学生回答（幻灯片软件）
师：对了，同学们可真聪明！今天我们就用幻灯片制作一份世界地球日宣传片，作为生日礼物送给我们可爱的地球吧。
（板书课题：用幻灯片制作世界地球日宣传片）
（设计意图：通过设置情境和收集的材料展示，引发学习兴趣和思考。）
（二）、互动交流，明确思路
1、师：请大家再仔细观察老师的宣传片，想一想它是由什么组成的呢？我们一起来找找看
学生思考
师生共同分析得出：
制作宣传片的要点
1、使用多张幻灯片
2、插入图片、艺术字标题
3、第一张显示宣传片主题：“4、22世界地球日”
（设计意图：通过互动交流使学生明确了制作宣传片的思路，为完成作品做好准备。）
（三）、个性创作，完成作品
师：，根据我们刚才的分析，老师提出了下面的制作要求。
（教师课件出示要求：1、打开幻灯片软件，插入至少五张新幻灯片
2、在每张幻灯片中插入一张图片，其中第一张表达主题
3、在第一张图片插入艺术字“4、22世界地球日”作为主题，也可
以为其它图片添加艺术字标题
4、设置幻灯片切换效果）
师：我们先一起来齐读一遍制作要求吧。
师：老师看到很多同学都跃跃欲试了，心动不如行动。同学们打开powerpoint----幻灯片软件，根据要求完成自己的作品，看看哪组的同学做得又快又好看。如果在创作过程中遇到困难可以与同学讨论或是向老师提出大家一起来解决。
学生齐读然后根据要求进行个性创作
教师进行巡视指导
师：大家做得不错，老师看到有很多同学们已经按照前面两点要求开始制作了，刚才有同学提出了怎样插入艺术字，这个问题提得很好。这也是我们这节课的难点。现在我们一起来学习如何插入艺术字。请同学们再次观察“插入”按钮中的“图片”选项，选择“艺术字”选项。
师生共同学习插入艺术字，学生动手尝试。
1、指名一位学生上台演示插入艺术字“4、22世界地球日”作为主题。学生边演示老师边进行介绍操作。
2、师生共同评价，评价时鼓励学生灵活使用工具栏上的各种功能。
师：老师发现有位同学制作的切换效果特别漂亮，请他给我们说说他是怎样做到的好吗？ 学生演示设置幻灯片切换操作。
（设计意图：教师出示任务要求，在任务驱动下学生自主探究学习，完成作品。教师在巡视过程中如发现学困生或是学生的提出疑问时，可指名操作水平较高的同学上台演示）
（四）、互相评价，展示作品
同学间互评、自评作品，教师给予鼓励表扬
（五）、归纳总结，知识延伸
1、这节课你学会了什么本领或是技能？
2、通过这节课，你有什么体会或感受？
师：大家再观看老师的宣传片与你的有什么区别？
学生观察、思考回答
师：插入音乐能使我们的宣传片更加生动，那么怎样在幻灯片中插入声音文件呢？下节课我们再一起来探讨这个问题。
教师总结：同学们，在这节课里我们一起利用幻灯片制作了送给地球的生日礼物，老师希望大家能将自己的作品保存起来并播放给更多的同学或是亲人朋友观看，呼吁我们周围的人们，一起保护环境，珍惜我们赖以(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:45世界地球日ppt)生存的地球家园好吗？
最后，让我们在一首深情的《地球你好吗》歌曲中结束我们这堂课吧。
教师播放歌曲
（设计意图：通过归结总结环节，师生共同互动，同学谈学习收获、谈本课感受，学生在评价自己作业时融入了真情实感，培养学生从小树立环保的意识。教师提出下节探讨的问题并作归纳，最后播放音乐提升了本课主题思想。）
篇三：世界地球日环保活动方案
2014世界地球日环保活动方案
2014.4
一、活动背景
2014年4月22日是第45个世界地球日，今年我国“世界地球日”的主题是珍惜地球资源 转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”。今年“世界地球日”宣传的重点是：落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，树立善待地球人人有责，节约资源可以从身边做起，从自身工作做起的全民意识，构建社会主义和谐社会。我校创建“绿色校园”的办学宗旨，要求全校师生，人人具有良好的环保意识，从我做起，从现在做起，增强环保意识，自觉成为一名环境保护者、促进者、共同努力，为环保事业多做贡献民，使我们生存的环境天更蓝，水更清，空气更新鲜.
为提高学校师生的环境意识，结合“地球日”，以“创建绿色和谐校园，做保护地球小主人”为主题，举办地球日宣传活动。
二、指导思想
为积极建设资源节约型、全面落实科学发展观、增强广大学生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，举办“善待地球·爱护家园”的活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。
三、活动领导小组：
组 长：许校长
副组长：王主任
成 员：政教处 团委 全体班主任
四、活动内容：
（一）、地球日活动动员暨国旗下讲话。
启动我校地球日活动的动员讲话暨地球日相关知识的教育。
参加人员：全体师生。
（二）、上街宣传垃圾分类知识和发放低碳倡议书
教育广大村民有关垃圾分类的知识，养成低碳环保的好习惯。
（三）、彻底清扫校园卫生：
教育学生从小事做起，美化环境就是热爱地球。要求各班由班主任老师负责，将本班所分担的卫生区域进行彻底的打扫。政教处进行评比表彰。
(四）、彻底清扫校园周边环境卫生：
倡导学生积极参加力所能及的社会公益劳动，为全社会的环境美化作出贡献。
（五）设计一张手抄报
随着全球经济的不平衡发展，全球环境不断恶化：森林面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染??作为中学生的我们对地球妈妈的认识有多深，对环保知识了解有多少，又应具有什么样的环保意识呢？让我们一起行动起来吧！
倡导全体师生收集地球现状材料，了解“地球日”的由来，了解环保知识，激发环保意识。