篇一：福田顶岗实习报告书
专 业：
学 号：
姓 名：
指导教师：
实习单位：
顶岗实习报告书 2014 年 04 月
实 习 记 录
顶岗实习报告书需附《学生顶岗实习周记》、《顶岗实习考核表》等材料。
顶岗实习报告
摘要：离开校园到企业顶岗实习，意味着我们要进行专业知识和实践训练的对接，要完成从大学生到职场员工的思想意识和社会身份的双重转变，我们必须自己去观察、去学习、去适应、去总结和提高。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。顶岗实习带给我的，不全是我所接触到的那些操作技能，也不仅仅是由几个工种锻炼出来的某些职业能力，更重要的是它增进了我了解市场动向的敏锐性，增强了我适应市场需要去学习、积累和提高的能动性。
关键词：消音器；职业发展；事业部
一、实习单位调研
1.顶岗实习单位基本概况
在国内市场，福田雷沃重工主导产品雷沃谷神联合收割机销量连续13年居行业首位，市场占有率达70%；雷沃大中型拖拉机连续9年市场占有率行业第一。福田五星三轮摩托车连续9年市场占有率行业第一；雷沃工程机械成为行业内成长最快的品牌之一。以雷沃装载机、挖掘机、旋挖钻机为代表的雷沃工程机械业务高速、健康发展，市场竞争力持续攀升，成为行业内成长最快的品牌之一。雷沃品牌，位列中国500最具价值品牌排行榜第64位。公司被认定为“国家重点高新技术企业”，公司工程技术研究院被认定为“国家认定企业技术中心”。
近年来，公司在“内涵增长、结构调整、全球化”经营方针指引下，积极搭建基于未来国际化发展的业务管理和运行平台，促使工程机械、农业装备、车辆三大产业实现了均衡快速发展。
为保证研发创新能力与国际接轨，在山东研发中心之外，成立了天津、欧洲和日本研发中心，搭建同步世界的四位一体研发平台，根据全球化战略需求，充分引进、吸收全球的产品、技术、人才等优势资源，综合利用团队、制度、文化、管理的力量，实现企业价值链各个环节价值增值和价值创造，使核心技术始终与世界同步。
在国内多个市场领域获得领先地位的基础上，福田雷沃重工积极开拓国际市场。到2011年，公司已建成了由300多家销售服务商组成的覆盖全球120多个国家和地区的集“销售、服务、配件供应、用户培训与信息反馈”五位一体的全球营销服务网络体系，出口产品涵盖农业装备、工程机械、车辆三大产业。
2012年，公司将继续坚持“内涵增长、结构调整、全球化”的经营方针，以“战略与转型·质量与人才”为工作主线，持续提升公司管理能力及运营质量。
福田雷沃重工的高速发展得到了党和国家领导人以及各级领导的充分肯定。2005年4月8日，胡锦涛总书记视察福田雷沃重工，对福田雷沃重工坚持自主创新、科学发展给予高度评价。之后，中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国，中共中央政治局常委、政法委书记周永康、中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉等党和国家领导人也先后到福田雷沃重工视察，对福田雷沃重工的高速发展、经营管理、科技创新等给予了充分肯定
面向未来，福田雷沃重工将以中国为中心，保持中国市场领导者地位，把中国打造成全球非公路业务产业中心，在全球三个重点国家实现产业化，在两个发达地区市场取得市场突破，实现从区域性企业向全球性企业转变。力争通过10年努力，把福田雷沃重工打造成世界级主流机械装备制造企业。
2.顶岗实习单位对高职人才的需求状况
潍坊福田雷沃重工现拥有员工2100多人，不管是管理层、技术层、一般普工，还是后勤服务人员都为能为这个国际化的大公司工作而感到自豪，他们爱岗敬业，积极进取的拼搏精神和以单位为家的主人翁意识深深感动着我，激励着我奋发图强。
公司对高职人才的需求量不大，近年来在公司的高产量季节，主要招收流水线工人。有幸进入该公司的实习生，必须具有强大的实习理念和刻苦的精神，扎实的作风，再就是要有较高的职业素养。作为实习生进公司后先要在企业的培训单位进行培训一段时间，然后在生产一线上做流水线员工，当然，表现欠佳者在
实习结束后就离开公司的情况也屡见不鲜。
3.关于职业发展方向的调查与思考
通过我对公司员工职业发展情况的调查，我了解到公司对不同类型员工提供了平等的发展机会，给予了员工充分的发展空间。根据各岗位工作性质的不同，公司对工厂员工划分为几个等级，主要是实习生和正式员工。考虑到公司的需求，员工可以根据个人的实际情况和职业兴趣，在不同职系之间有转化或提升的机会，公司通过职业生涯评估和绩效考核帮助员工实现职业发展，并引导员工向与公司相符的方向去发展。
公司在实习结束考核时，通常会进行多方面的评估，建议员工弱项参加优秀实习生的成长，不妨考核一下自己的专业知识是否与日精进，是否具备时间管理等条件，因为这一切均关系着你是否能搭上升职加薪的顺风车，这些关键因素通常包括：
1）专业能力是否与日提升
这代表着你对自己工作的认同感，不断的充实与自己职务相关的专业知识能力，除了可以提升自己在此领域的不可替代性，若还能拥有其它的技能或第二专长，就更容易受到上司的赏识。
2）时间管理能力
从做事的效率中，可以看出你在项目执行上的成熟度，当别人处理一件事的时间，你若能又快又好的同时完成二件以上的事情，不仅可以显现出你在时间管理上的能力，也能反映出你在项目上的执行能力。
3）扛起压力与解决问题的能力
当你在面对巨大的问题或挑战时，都要“泰山崩于前仍面不改色”，在混乱的状况中，能够迅速理清头绪，找出最有效的解决方法，同时要以正面乐观的态度迎接挑战，减少抱怨，如此必能赢得上司的赏识。
在充分理解了公司员工职业发展程序之后，我给自己拟定了一条职业发展路线：修理工——装配工——总装线——分装线。我相信在未来的职业发展道路上，我会学的更多，做的更好，升得更快！
二、我的工作内容及主要职责
初来公司实习时，我是一名装配工，主要负责消音器预装及紧固。这是一项需要一定技巧的艰苦工作，刚开始时，我对简单的螺栓预装出现了很大的问题，经常将螺丝弄断或者滑丝等质量问题，也曾不止一次地碰伤手指。我也曾因此抱怨过气馁过，但想到父母含辛茹苦供我读书的不易，想到老师对我的殷切期望，想到自己只是一个理论浅薄、技能生疏的实习生，需要的正是脚踏实地的基层锻炼时，我就坚强起来，通过向工友学习和自己的用心训练，一周后，我成了熟练的岗位工人，我的装配合格率达到了100%。
我非常珍惜这来之不易的机会，在工作中更加积极思考，更加一丝不苟，更加精益求精。功夫不负有心人，我很快适应了新的岗位，保质保量地完成了各项工作任务。安于现状只会自绝后路，积极进取才会有提高有发展，因此，在完成本职工作的同时，我常常留心观察其他工种所做的工作，学习他们的装配要求，决不放过任何一个细节，以不断丰富自己的知识底蕴，强化实践能力。由于我工作中的细致严谨、虚心好学，老师还时不时地提醒我一些职场交往和职业发展等方面的注意事项，真是让我受益终生。
三、实习遇到的问题和自已的不足
1.在工作过程中，实际操作能力比较欠缺，对专业知识理解能力较低，实际动手操作能力较低。
2.专业知识非常欠缺。要还需要不断努力的学习，积累装配经验，让自己更快更好的做好本职工作。
3.情绪波动较大，不能正确的理解专业术语，容易引发一些不必要的误会和一些不必要的理解能力。
4.对适应社会缺乏一定的经验和理解，经常会因为一些问题而产生争执，在与同事的交往中欠缺一些经验。
四、实习心得 在这期间，我学到了许多，也悟到了许多。主要有以下几点：
1、扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业知识时，可能感觉枯燥无味，有时还觉得很没用处，但当工作以后，我才会发现专业知识是多么的重要，会让我们工作井井有序。但我要想提高我的工作效率，工作质量，光有这些知识是远远不行的，而是要精通，并且学会运用到实际中，使我们的工作条理，任务分明。
2、在这段时间里，我不仅学到了很多在书本中学不到的销售知识，也让我个人更加的成熟和坚强：在实习工作中，当我遇到工作中的困难时，不找借口，找方法。曾夜不能寐的思考解决方法，因为我始终相信方法总比困难多，而且我也相信我有解决问题的能力。我始终相信：生命在于坚持，我可以接受失败，但我却拒绝放弃!
3、这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。同时明白了也真正体会到了作为一名销售人员，自信是多么的重要。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识、道理，也能在我与他们的接触中发现并改正我偶尔会犯的错误，提高我的工作效率，增强我的工作能力。
4、实习已经结束，我也该开始新的生活了。这段记忆带给我的不仅仅是工作的辛苦，还有学习交流的快乐。往后的日子里，我还需要做好很多事情，比如继续学习专业知识，比如专业课的深入学习，比如对行业的继续关注等。未来不管是做什么方面的工作，大学时期和实习阶段的积累，必定是我人生的又一笔财富!
在实习过程中，也发现实习的普及非常重要。我国政府为推进经济建设而进行的多年的教育活动，取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。但是在经济发展的深度与广度上还有一些不足。我们的活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解含义。并在这个基础上，逐步确立人们对经济发展的信仰，确立经济发展神圣地位，只有这样我们国家的经济建设才有希望。
篇二：2009级毕业实习指导书(最新)
2009级国际经济与贸易专业毕业实习指导书
一、实习目的
按照国际经济与贸易专业2009级人才培养方案的要求，本次实践教学应达到如下目标：
1．使学生熟悉国际贸易业务的各个环节以及它们之间的有效衔接。
2．通过理论与实践的全方位结合，使学生掌握国际贸易买卖合同的商订、履行，能够恰当地运用国际贸易策略进行商务谈判和签订合同。
3．根据毕业实习作业的要求，到有关进出口企业、外贸公司或相关部门进行调查研究，使实习内容紧密联系实习报告要求，联系现场贸易工作，能够阅读并制作整个贸易流程所需要的全套单据。
二、实习时间与组织形式
1．根据教学计划规定，本次实践教学安排在本专业第6学期进行，共16周时间。
2．为保证实习效果，本次实习采取“集中组织，教师全程指导”的方式进行。
实习地点：邢台市内（外）；实习班级为091、092二个班，共计70人，配备指导教师2名。
3．实习作息时间与各实习单位一致。
4
三、实习内容
（一）实习时间
本次实习共16周。时间自2012年2月13日开始至2012年6月11日止。
（二）实习进度
1．企业概况调查
（1）企业规模：员工基本情况（员工年龄结构，知识结构）、资产（流动资产、固定资产、无形资产）、设备状况（普通设备、专用设备）、企业对外贸易状况（包括进口额和出口额）。
（2）企业的组织结构形式：机构的设置、企业制度等。
（3）对外贸易机构设置及国际营销网络
2．商品及对外贸易状况调查
（1）商品技术等级：企业商品名称（俗称、标准称谓、国际称谓）、该商品的品质（物理性能、化学成分、生物特征、外形、色泽、款式、透明度）、与该类商品相关的生产制造技术、该类商品的质量特征评价指标等。
（2）商品的价格：在企业的进出口合同中，商品的作价办法、在进出口合同中，计价货币的选择、该企业对外贸易中，佣金和折扣怎样分配等。
（3）国际货款的收付：本企业采取的支付方式、同行业其它企业的情况。
（4）国际货物运输：本企业采取的运输方式（海运、铁云、航运、集装箱运输、大陆桥运输等）、同行业其他企业情况。
（5）对外贸易政策的调查：该企业通常采取哪些贸易方式（包销、代理、寄售、展卖、招标、拍卖等）、同行其他企业的对外贸易方式。
3．贸易现状分析
针对调查结果，分析总结本企业在以上各方面优势和劣势，成功的经验及存在的问题。
4．提出新的对外贸易方案：针对分析结果提出自己的建议；如何提高自己该企业商品在国际市场上的占
有率；在签订贸易合同时，应注意哪些问题；如何扩大国际营销网络等等。
四、实习管理
1．本次实习由经济管理系统一组织管理。
2．本次实习每个教学班安排1名实习指导老师。
3．实习在校外进行，实习单位应在实习前两周落实完毕。
4．学生分组与指导老师分工应明确，做到责任到位。
五、实习要求
1．遵纪守法，注意自身安全；每周至少和指导教师联系一次，汇报实习情况；
2．在企业实习期间，要遵守企业的规章制度和岗位操作规程，尊重公司员工，虚心学习，服从安排，认真履行岗位职责；
3．在外实习期间不允许外出游玩，如爬山、游泳等，以免发生任何意外，禁止在外酗酒、赌博及从事传销活动；
4．离开原有的实习单位，另去其他单位必须告知系和指导教师；
5．学生在实习期间，非特殊情况不得请假，如有请假，必须经企业主管人员和指导教师批准，否则按旷课处理，学生实习期间，集体住宿的学生，不得外宿；
6．到岗后一周内，必须通过多种渠道或者方式，向指导教师反馈岗位落实情况、工作内容和企业指导教师相关信息；
7．坚持写岗位实习周记，每两周可通过多种方式向指导教师汇报实习情况，实习结束后应整理出“顶岗实习工作成果”交指导教师。
六、考核办法
1．学生由企业和学校对学生共同考核，主要针对学生整个顶岗实习的过程、顶岗实习鉴定和学生顶岗实习工作成果及答辩情况。
2．成绩依据以下三个方面评定
（1）顶岗实习的整个过程中是否按要求和指导教师及时联系沟通，应提交的相关资料是否齐全。由校内指导教师（结合企业指导教师的意见）给定，满分30。
（2）企业对学生顶岗实习鉴定，满分30。
（3）顶岗实习工作成果及答辩情况，满分40。
3．顶岗实习成绩考核，成绩设优秀（≥90分）、良（80≤良＜90）、中(70≤良＜80)、及格(60≤良＜70）和不及格（＜60）五个等级。对顶岗实习成绩合格的学生，由学校、企业共同发给工作经历证书。
七、应交的书面作业
1．顶岗实习登记表、顶岗实习鉴定表、顶岗实习阶段性工作报告；
2．顶岗实习周记；
3．顶岗实习工作成果，即毕业实习报告；
4．实习单位评定（必须有实习单位盖章）
2009级国际经济与贸易专业毕业实习报告
按照以下方面撰写：
一、工作岗位与工作内容描述
（一）工作岗位名称
（二）本工作岗位职责（工作内容及工作程序）
（三）本工作岗位应具备的素质与能力
（四）本工作岗位应对着装及礼仪的要求
（五）本工作岗位实习中的主要收获（2000字）
（六）自身知识与素质还存在哪些不足，怎样改进？（1000字）
二、通过本次毕业实习，指出实习单位有哪些成功的经验与不足（1500字）
三、结合所学的学科知识体系（即本专业课程体系），针对实习单位中存在的问题，提出解决或改革的方案。（1500字）
要求：1.用A4纸打印。
2.首行缩进2字符，行距固定值20磅。
3.字号设置为：
（1）标题宋体二号加粗；
（2）正文一级标题：宋体四号加粗；
（3）正文二级标题：宋体小四号加粗；
（4）其余汉字均为宋体小四号。
相关说明
★请每位同学打并填写好，于答辩前提交给指导教师；
★请每位同学打 并填写好，于答辩前提交给指导教师；
★请每位同学坚持自到岗实习开始，每周至少一篇，先保留电子稿（word、excel），毕业．．
答辩前统一格式后打印装订，是毕业实习报告的一个重要组成部分； ★请每位同学打并填写好，于答辩前提交给指导教师；
★请每位同学打并按照实习所历工作岗位分阶段填写好，于答辩前提交给指导教师；
★请每位同学打并填写好，于答辩前提交给指导教师。
注意：以上表格，需要单位盖章的地方必须盖章，以上资料提交齐全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．方可进入毕业答辩环节。 ．．．．．．．．．．．
邢台职业技术学院学生顶岗实训三方管理协议
甲方：邢台职业技术学院
乙方：（用人单位）
丙方： （学生）
为明确顶岗实训期间学院、用人单位和学生的责任与义务，根据国家有关法律、法规，本着平等自愿的原则，经甲、乙、丙三方协商一致，签订本协议。
一、顶岗实训期限及工作时间
丙方到乙方顶岗实训，实训期自 年月日起，实训期为个月。乙方安排专门的管理人员对顶岗实训学生进行业务培训、技术指导和日常管理；丙方顶岗实训应自觉遵守劳动纪律，遵纪守法，认真实训。实训期后若丙方胜任乙方安排的工作岗位，若乙方正式招收录用，须于年 月 日前与丙方签订就业协议，协助办理有关就业手续。
二、顶岗实训工资福利待遇
依照按劳取酬的原则，按乙方现行制度确定顶岗实训期间丙方工资待遇，日工资人民币 元或月工资元，加班费另计。乙方为顶岗实训丙方提供食宿方便。
三、顶岗实训期间应遵守以下规定
1.丙方入乙方顶岗实训前，由甲方负责进行思想动员和安全守纪教育，使学生明确顶岗实训的目的、意义，注意安全遵守纪律。
2.丙方顶岗实训应遵守国家的法律法规；遵守乙方的实训规章及其它各项规章制度。如违反国家法规和企业的规章制度，乙方可以根据情节轻重报请甲方给予丙方必要的纪律处分或终止实训。
3.丙方因个人过错行为造成他人或集体人身损害和财产损失的，因违反实训单位的劳动安全操作规程造成的安全事故，由丙方承担赔偿责任，与甲方无关。
四、劳动保护
1.乙方需为丙方顶岗实训提供符合国家规定的安全、卫生的工作环境，遵守劳动法规定的劳动时间，保证其在人身安全不受危害的环境条件下工作。
2.乙方根据丙方实训岗位实际情况，按国家规定向其提供必需的劳动防护用品。
3.丙方在顶岗实训期间由于工伤、因公出差发生交通事故造成的人身伤害以及其它人身意外伤害事故，由乙方根据国家法律法规的规定，承担赔偿责任，与甲方无关。
五、协议解除
丙方在本协议履行期间不得无故离岗，在说明原因并报请甲方同意的情况下，方可向乙方提出终止实训合同，但必须提前7天通知乙方，并做好工作交接，否则应承担相关责任。顶岗实训期间，乙方如发现丙方顶岗实训不符合实训要求或不适宜甲方安排工作等情况的，可以向丙方提出终止实训，解除本协议，并于5日内通知甲方。
未尽事宜由三方及时协商解决。
六、法律效力
本协议正本一式三份，三方各执一份，经甲、乙、丙三方签字后生效。
签约三方已明确上述条款并接受其约定，现自愿签字（章）确认：
甲方（盖章）： 乙方：（盖章） 丙方：(签字)联系电话：联系电话： 联系电话： 年 月 日 年 月 日 年 月 日
篇三：实 训 报 告 LF
实 训 报 告
学校：苏州市职业大学
院系：机电工程系
姓名：鹿飞
班级：
学号：
10汽车运用技术1班105304119
学生守则
1、 在实习前必须按系部的动员要求，认真学习培养计划，明确实
习的目的、要求及相关安排，做好实习的各项准备工作。 2、 实习期间，严格遵守实习单位和学校的有关规章制度，认真参
加实习，听从指导老师的安排、指导。
3、 实习期间，每日在本手册的周志中简明扼要的记载当日所完成
的实习任务和收获，每周认真做好实习周记，按规定时间定期主动与校内指导教师联系汇报。
4、 实习期间，学生的工作时间及假期同实习公司员工（相同岗位）
的要求相同。请假必须提前一天写好请假条（单），送达实习岗位主管及校内指导教师，经批准方可生效，否则一律视为旷工（课）处理。如遇突发事件，须在复工后的第一个工作日补办请假手续，否则按旷工（课）处理。
5、 实习期间，学生对所接触到的不为公众所知的种种情报、信息
和技术等负有保密义务。
6、 实习期间，学生因违反规章、纪律且情节严重，经批评教育不
改者，系部将令其返回学校，所有课程不予评定成绩，并给予相应的处分。
学 生 确 认书
我已经阅读学生守则的全部内容，在培养期间我将遵守全部条款。如有疑问，我会主动与校内指导教师或系部联系。
学生签名： 日期：
学习周记
试题1、主减速器主被动锥齿轮啮合间隙的检查与调整 考核要求：
（1）按正确的操作规程检查主减速器主被动锥齿轮的啮合间隙；
（2）调整主减速器主被动锥齿轮的啮合间隙，使之符合技术标准。
调节主、被动齿轮之间的印痕和间隙。其中以印痕为主，间隙为辅。也就是主、被动齿轮的间隙迁就印痕。良好的印痕应在齿轮齿面中间略靠小端，并均布在节线两侧，长度为齿长的40%～60%，高度为齿高的60%～80%，形状呈椭圆形。 调节的要领是：大进从，小出从；顶进主，根出主。
若两齿轮的啮合印痕偏向于大端齿面,啮合间隙的调整方法是:先调整被动齿轮的位置,使其更接近于主动齿轮，再调整主动齿轮的位置，以获得最佳啮合印痕；若两齿轮的啮合印痕偏向于小端齿面，啮合间隙的调整方法是:先调整被动齿轮的位置，使其远离主动齿轮，再调整主动齿轮的位置，以获得最佳啮合印痕；若两齿轮的啮合印痕过于接近齿顶，啮合间隙的调整方法是:先调整主动齿轮的位置，使其更接近于被动齿轮，再调整被动齿轮的位置,以获得最佳啮合印痕；若两齿轮的啮合印痕过于接近齿根，啮合间隙的调整方法是:先调整主动齿轮的位置，使其远离被动齿轮，再调整被动齿轮的位置，以获得最佳啮合印痕。 两齿轮啮合间隙可用压铅法检查:将一厚约1.5mm、宽约5mm、长约50mm的铅条，置于两轮齿之间，用手沿前进方向转动主动锥齿轮轴,铅条被碾压后取出，测量其厚度即为两齿轮的啮合间隙。六是若在以上调整过程中，出现啮合间隙符合要求，啮合印痕却不符合规定，或者啮合印痕符合规定，啮合间隙却不符合要求的现象时,应尽可能迁就啮合印痕，而把啮合间隙放宽一些。因为衡量齿轮加工、检验及装配的重要依据是啮合印痕。但啮合间隙放宽量最大不能超过使用极限值。否则，应成对更换主、被动齿轮。
驱动桥主、被动弧齿锥齿齿轮牙齿间的间隙，应以0.13～0.4mm mm为宜。其啮合情况可用涂色法检查(检查被动齿轮面上涂料印迹的位置)来确定。对格里森齿型来说，若被动齿轮齿面上的印迹偏于齿的小端，则啮合是正常的。啮合情况是利用增减主动齿轮轴承座和减速器壳之间的调整垫片来调整。调整后应旋紧调整螺母至主动齿轮能用手使其转动，然后将调整螺母退出1/8转，并用止动片固定。啮合的面积沿齿长齿高方向不得低于60％。主动齿轮轴承轴向间隙最大不