领导试用期工作总结

小草范文网  发布于:2017-02-02  分类: 试用期工作总结 手机版

篇一:副科级试用期满工作总结

副科级试用期满工作总结

我于2013年8月通过竞争上岗成为农业局副科长,在局办公室先后负责后勤、安全、行政审批、信访维稳等工作。一年来,我恪尽职守、真抓实干,努力学习政治理论和业务工作,较好地完成了领导和上级单位交给的各项工作任务。现将一年来的学习和工作情况总结如下:

一、理论与实践相结合,学习和运用相促进

在政治理论方面,我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物,明辨是非,坚持真理,坚持正确的世界观、人生观、价值观,深入贯彻落实科学发展观,在重大问题上旗帜鲜明,在关键时刻经得起考验,在思想上、政治上、行动上始终与中央保持高度一致。具体工作中,能够坚定不移地贯彻组织和领导的决定和工作部署,不折不扣地完成组织赋予的工作任务。

工作之余,除了通过自觉主动学习政治理论和法律方面知识外,我积极参加市、局组织的各种学习活动和培训班,努力提高自己的理论水平和服务意识。去年11月,我参加了由单位组织的职业技术农民培训考察调研小组,赴山东青岛、威海等地学习,了解当前职业技术农民培训的形势和发展状况,学习先进地区在现代农业发展以及职业技术农民培

训的做法。今年5月,我参加了由市政府组织的政府信息依申请公开的培训班,学习《中华人民共和国政府信息公开条例》、《行政许可法》等法律法规。通过培训,明确政务公开的意义和作用,掌握了规范政府部门工作中信息公开的有关程序、内容、形式,对公民向政府部门申请公开信息如何回复等。6月,按照市委党校和组织部门的安排,我参加了市委党校组织为期三周的科级干部任职培训(脱产)。在短短的十多天时间里,我在政治理论、业务技能、安全生产、应急处理以及交流沟通等方面进行了系统地学习,通过现场模拟演练,学员交流互动,到江西革命老区开展体验式学习,自己的思想境界上得到很大提升。培训班特别注重对实地考察调研,对工业、农业、服务业等行业全面地考察,有大型企业、高新技术创业园、农业园区,还有街道和村居管理等都有涉及,让我学会在处理工作中从更高层次和更全面去思考,从细微处去解决问题,极大地提高了自己的理论水平和业务能力。

二、创新信访维稳工作,打开维稳新局面

按照工作分工,从今年3月份起,我负责局信访维稳工作,统筹协调局系统信访维稳。由于今年是全省“社会矛盾化解年”,农业系统维稳是全市信访维稳工作的重要组成部门,社会矛盾化解时间紧、任务重,为完成省、市在年初给我们下达的90%以上化解率,重大矛盾纠纷化解三分之一以

上的目标要求,我从接手这项工作后,就主动与市信访局、市维稳办等单位联系沟通,共同研究推进农业系统信访维稳工作。

上半年开始,通过建立机构、健全机制、完善制度、督导宣传等一系列工作举措,打造了我市涉农稳定专项治理工作的良好格局,首先是确定“三大目标”,其次是落实“四大责任”和突出“四类治理”,加强内外并举,严密建立多层治理网络。目前,已建立了由市委农办牵头的涉农稳定问题专项治理工作联席会议制度。每季度组织召开一次会议,分析工作形势,研究工作对策。建立了完善工作台账制度。对排查出的突出矛盾纠纷,市、区、镇各有关单位分别建立工作台账,按月做好台账登记工作。建立了信息报送和督查通报制度。市、区、镇各有关单位之间加强信息沟通传递工作,按月报送工作情况信息和滚动报送数据报表。切实做到“一个责任单位、一班化解力量、一套化解措施、一定期限化解”四个一制度的落实。

通过开创新的工作方式方法,我局信访维稳工作取得了较好成效。今年1至8月份,全市共排查涉农一般性矛盾纠纷155宗,已化解129宗,化解率为83%;排查突出矛盾纠纷45宗,已化解20宗,化解率为44.44%。今年5月,市委维稳办刊登了我撰写的文章,同时抄报了省、市有关领导。

三、严格遵守廉洁规定,树立清风正气榜样

在廉政自律方面,我严格遵守机关效能建设规定,认真执行中央的“八项规定”和“四条禁令”,强化廉洁从政意识,做严格自律,廉洁从政的表率。在实际工作生活中,能顶得住歪理,不受外界的诱惑所影响。由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭,一些歪理邪说在社会上流行,我经常提醒自己必须提高觉悟,坚定信念,锤炼意志,增强免疫力,真正做到理想信念不动摇,大是大非不糊涂。能耐得住清贫,不为利欲所俘虏。公务员是以为群众服务,为社会大局服务的职业,特别是农业部门这种传统中的“清水衙门”,与经济、财务接触得较少,但由于现代农业发展形势需要,农业部门还会与农业项目资金、工程建设等有接触,也可能涉及到资金的审批等事项。在这方面我能切实规范自己的言行,不该去的地方不去,不该沾的东西不沾,不该做的事情不做,以良好的形象取信于组织、取信于民、取信于同事,为农业局创建风清气正的办事环境树立良好的榜样。

四、存在的问题和不足

一年来,在组织和局领导的关心指导下,经过自己不懈努力,在工作中取得了不少成绩,但我也深刻认识到自身的不足,在许多方面离领导和同事的要求还有一定距离,在工作中还有薄弱环节,如学习抓得不够紧,工作中有畏难情绪,处理问题时考虑问题不够周全,在和部门协调方面的能力需

要进一步加强。希望在今后的工作中,同事们能批评和督促我,使我更清醒地意识到自身缺点,做到有则改之,无则加勉。

回顾一年来的工作,我在业务上更上一层楼,与同志们的关系更为融洽,协调和沟通能力有所提高。今后,我必将尽力而为,扬长避短,刻苦学习、勤奋工作,期待着百尺竿头更进一步。

2014年8月31日

篇二:处级干部试用期工作总结

处级干部试用期工作总结

(继续教育学院 刘帅霞)

在2008年上半年河南工程学院干部调整中,我有幸提升为处级干部,任继续教育学院副院长一职,分管继续教育学院教学工作。在试用期结束之际,谨就自己一年来工作情况总结汇报,请予考察。

一、对工作岗位的认识

上任后,我首先对自己的工作岗位进行深刻认识。两校合并前虽然我曾任继续教育学院副院长一职,具有一定的教学管理工作经验,但是,两校合并后的继续教育学院学院的工作和以往不同,我首先理清工作思路,重新定位中专、五年制大专和成人教育的教学管理工作,把工作重点和学院的发展结合起来,在确保中专、五年制大专教学任务保质保量完成的情况下,重点搞好成人教育的教学工作,深入研究成人教育教学规律,规范成人教育教学的管理,加大校外合作办学的教学监管力度,积极探索成人本科教学的发展方向,为自己更好的为学院工作奠定基础。

二、岗位职责履行情况

(一)努力学习,全面提升自身综合素质 注重政治理论学习。认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届三中全会精神,切实实践科学发展观政治素质有了进一步的提高。对照科学发展观的要求,看到了自己的不足,找到了差距,进一步增强了学习贯彻科学发展观的紧迫感和自觉性。

强化专业知识学习。本年度顺利完成东华大学博士生基础课和专

业课的学习任务,讲授课程《化工原理》及《水污染控制工程》两门,较好的完成了教学任务。主持完成省级科研项目2项,发表核心期刊论文4篇,一篇论文获教育厅科技论文二等奖,一部教材获中国纺织协会科学技术进步三等奖,在研重点科技攻关项目1项,省科技厅科技攻关项目一项。

主动学习成人教育教学理论。为尽快掌握成人教育教学规律,主动学习成人教育的理论知识,向有经验的同志取经。并利用业余时间先后到华北水院、郑州大学等院校学习,借鉴成人教育教学理念和管理模式,为我院成人教育教学管理和教学评估积累经验。

(二)勤奋工作,完成好各项工作任务

1.反复沟通,圆满完成中专、五年制大专的教学任务

针对学院教学管理模式,中专、五年制大专的教学管理重心在于教学任务的实施和教学质量的保证。一个看似简单的教学任务,需要和相关部门无数次的沟通、解释和督促。特别是两校实质性融合后,整个学院的工作重点转移到本科教育,在教学资源短缺,教学地点分散的情况下,采用两套教学管理系统实施教学任务,给我院教学安排带了前所未有的困难,让我们充分饱尝了教学任务实施的艰辛。但另人欣慰的是,办公室全体同仁集思广益,齐心协力,面对困难和矛盾不回避、不退缩、任劳任怨(原文来自:wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:领导试用期工作总结),不计报酬和个人得失,理清工作思路,及时调整教学计划,强化教学监督,及早发现问题,杜绝工作漏洞,圆满完成二十多个行政班级的教务和考务工作,一年内无教学差错或教学事故的发生。

2.积极探索成人教育教学管理模式,规范成人教育教学管理

(1)积极挖掘函授生教学中存在的问题,总结其教学管理中的经验,初步拟定了河南工程学院函授学生学习规程。加强函授生教学安排、考试管理,组织完成了本学期大专函授生、本科函授生的面授及本科函授生毕业答辩工作。

(2)拟定了校外合作办学教学管理条例,进一步加强校外合作办学的教学监管,建立教学档案,对校外教学点进行突击检查,确保校外教学点的教学质量。先后到中华服装职业学院和三门峡财经学校教学点进行督察,对教学点存在的教学问题进行了及时解决,加强了校外班的管理力度。

(3)制定了插班生教学管理的若干规定。2008年10月29日分别在桐柏校区和校本部召开了全体插班生会议,公布了插班生学籍管理、成绩管理及毕业证资格取得的若干规定。

(4)2008年12月份出色完成了成人教育注册入学考试的组织工作。针对考点分散,考生人数多的情况,严格按照省招办的要求对考试组织工作做了缜密的安排,并制定了注册入学考试巡考、监考、阅卷等若干规定,充分发挥本部门人员的工作积极性,选派责任性强的同志到校外考点进行巡视,保证本年度注册入学考试的顺利实施。

3.规范学籍管理和成绩管理

针对继续教育学院办学层次多的现状,如何规范学籍管理和成绩管理是我一直探究的问题。召开了规范学籍管理和成绩管理的专项讨论会,使我院学籍管理和成绩管理进一步规范。

三、廉洁自律情况

在工作中,我始终坚持“五慎”原则,即慎权、慎欲、慎微、慎独、慎友,重视自我修养,严格按照党的章程行事,严格遵守党的纪律,做遵纪守法的模范,自觉接受党内外群众的监督。

四、存在的问题和不足

在一年的工作中,也发现了自己存在诸多的不足,所学理论对实际应用中的指导力较欠缺,一些工作与学校的实际情况也存在一定程度的出入。在工作中还存在胆子不够大,考虑问题不够周全,在和部门协调方面的能力需要进一步加强。这些问题和不足将逐步在未来的工作予以解决。

一年时间过得很快,希望组织能够对我的工作进行全面考察,帮助我发现问题以督促我进步。我将在今后的工作中,克服缺点,发挥长处,再接再厉,不断进取,更好地完成各项工作。

篇三:处级干部试用期满个人总结

处级干部试用期满个人总结

法学系副主任 任俊琳

本人于2006年6月被任命为法学系副主任,主要协助系主任分管教学和系办公室。一年以来,在各级领导和同志们的关心、支持、帮助下,本人尽自己的最大努力做了一些工作,现汇报如下:

一、充分认识岗位职责,当好新角色

作为一名教学管理人员,我学习了自己的岗位职责,了解自己的职责和工作范围。时刻将职责放在心头,学习老领导和老教师的工作经验,并努力运用于实际工作中。始终保持了昂扬的精神状态,高标准、高质量狠抓各项工作落实。

法学系虽然建系时间较短,规模也不是很大,但是基本工作、任务与大的院系并没有实质性的差别,特别是教学工作依然是琐碎、庞杂的、责任重、要求高,而且去年正值学校教学评估,教学副主任的责任就更大,担子更重。加上办公室管理工作更是如此。尽管在任命之前自己就一直协助法学系主任主管我系的教学工作,对业务比较熟悉,但是学校任命之后有了明确的岗位和责任,自然就要适应新岗位的工作要求。为尽快适应这一转变,我始终保持着良好的精神状态。同时我的脑子里始终有这样的一个宗旨:“我能在这个岗位,是组织的信任,是广大教职员工的信任;我拥有现在职责是组织赋予的,更是广大教职员工赋予的。我的一言一行都要对党组织负责,对广大教职员工负责。我的岗位是为教师学生服务的岗位,没有任何不能被超越的特权,没有任何不同于他人的优越。”因此我在任职的第一天开始就不断提醒自己:做人要老实,做事要踏实;对己要严,对人要宽。

二、抓紧学习,做好各项工作

在以上的指导思想下,在短短的一年时间里,主要从以下几个方面开展工作: 首先,熟悉工作规则,规范工作行为。

1、抓紧时间学习岗位职责,尽管在任现职以前就一直从事教学管理工作,但是,现在角色不同了,不仅应当熟悉教学管理的各项规则还必须熟悉学校的关于干部管理的各项规定。

2、还在各种场合以各种方式向其他领导同志学习,学习他们的好的工作方

式方法,改进自己的工作方法。

3、加强理论学习,提高自身的的政治修养,主要也是改变学习方法,逐渐该原来的被动学习为主动学习,并时刻提醒自己保持学习的状态。

其次,踏实做好分管工作。

在一年的工作时间中,不重形式,不图虚名,但求实效。主要做了以下工作:

1、按照学校的总体部署,及时、高效、有创造性的完成迎评促建工作;

2、本科教学水平评估结束后,继续带领大家圆满完成山西省品牌专业评估,两次评估的战役均取得了优秀的成绩;

3、规范教研室活动,立章建制,明确教研室主任的职责;

4、狠抓教学秩序,进一步明确事前防范、事中控制、事后总结的基本工作思路。学期开始、学期中的各项检查,以教师的规范为主,附之以学期过程中的教师工作态度的实时监控,发现问题及时解决,上学期的常规检查中就发现有教师提前结课,都进行了及时的纠正、批评;

5、细化实践教学环节的要求,要求教师认真备课,改进教学方法;

6、规范了教学文件、资料的保存。每一项工作都留有文字性资料以备查阅;

7、在自己分管的办公室工作中,实行人性化管理,以人为本,发挥自己女同志的优势,与系工会的同志配合,关心慰问生病的同志。

再次,顾全大局,注意团结。

在利益方面比较淡薄,一年来,舍小家为大家,在领导班子中讲团结,在问题的处理上注意换位思考,充分平衡各方面的利益。注意与其他同志的沟通。

最后,坚持走群众路线,自觉维护教师职工的合法权益。

群众是我们的生命线,听取他们的意见和建议,并在工作中有则改之无则加勉。

三、工作中存在的问题及原因

一是理论学习的着眼点不够高。自己在理论学习上和重视不够,而且在运用理论学习成果指导工作、研究解决问题上还显得点子不够多,方法不够活。

二是开拓创新精神不够强。对有些问题过于慎重,增加了决策环节,难免会影响了工作效率。还有一些依赖思想,只做到了有条件顺势而上,未做到无条件造势而上。

三是对有些工作要求过细、过高,难免会影响部分同志的工作积极性。这些问题和不足,我将在今后的工作中加以努力改进。

四是教学和科研水平有待于进一步提高。繁重的教学管理工作使自己放松了对教学科研的要求。今后应当理顺教学科研管理的关系。

四、下一步工作打算及措施

(一)勤于学习,虚心求教。时代在飞速发展,社会在不断进步,不学习就不能把握时代发展的脉搏,不能跟上社会前进的步伐,也就不能担负起党和人民交付的神圣职责。我要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,这样可以很好的指导自己的工作,并起到事半功倍的作用;同时运用各种形式,注意零星时间的积累,积极学习各方面的知识,扩大自己的知识面,提高自己的理论水平。同时要认真虚心地向领导、教师职工学习求教,不断提高自身素质和能力。把学习和工作结合起来,通过学习指导实践,在实践中进一步学习。在不断把握客观规律的基础上,高质量推进各项工作。

(二)甘于奉献,求真务实。牢固树立服务意识,大局意识。进一步转变作风,把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节,脚踏实地、扎实苦干,把工作的着力点放到研究解决实际问题上,一步一个脚印、扎扎实实做好各项工作。

(三)勇于进取,善于创新。牢固树立服务意识,以提高教学质量、提升管理水平为目标创造性的开展工作,下一步在继续抓纪律的同时,重点对教学质量偏低的教师和新教师进行培训,同时积极引导教师开展教学研究和教学改革

(四)努力把自己的教学科研工作做好。按照学校的要求规范教学行为,并且做好科研工作,提高科研档次。

试用期工作情况总结

法学系郝爱军

一、对岗位的认识

我所任职的岗位是法学系党总支副书记兼副主任,分管学生工作和科研工作。通过一年的亲身经历,应当说对这一岗位有了比较深刻的认识。

高校学生工作是高等教育的重要组成部分,内涵十分丰富,包括:学生管理、思想政治教育、学生党员的发展、奖学金的评定、贫困生助学、毕业生就业指导等各项工作。其中思想政治教育更是重中之重,其关系到高等学校能否全面贯彻党的教育方针,能否坚持正确的办学方向以及能否培养社会主义事业的建设者和接班人的重大问题。而学生的奖学金、助学金的评定、学生党员的发展以及违纪学生的处分等都事关学生的切身利益,处理不好,会直接影响到党在学生中的形象,甚至会引发其他不稳定因素,而学生的安全问题更是关系到学生的生命、财产安全的大问题。

因而,学生作为我们的教育对象,是我们一切工作的出发点和落脚点,必须以学生为中心,为他们的成长、成才提供帮助和支持。同时,学生工作又必须服从于教学、科研,从学生的思想动态、生活角度为教学和科研提供有力的支持与保障。这一年来,我作为分管学生工作的领导,深切地感受到需要深怀爱生之心,恪守为师之道,善谋导航之策,多做利生之事。可谓责任重大。此其一。 其二,学生工作又是非常烦琐的,工作量大,需要极大的付出。在有限的时间内将工作做得更好,一是要保证全身心地投入,事事留意,处处留心,密切关注学生动向;二是要选任一批得力的、负责的、肯干的班主任,而在选任的过程中无疑需要充分而细致入微的考察和大量琐碎的工作;三是学生的常规管理工作更需要点点滴滴的心血,需要大处着眼,小处着手,持之以恒,一以贯之。总之,需要全身心地投入时间和精力才能予以保障。

除了分管学生工作外,我还分管全系的科研工作。对于高校来讲,教学质量是生命线,是硬道理。而科研水平的高低直接决定着教学质量的优劣,所以科研工作是教学工作中非常重要的一环。法学系要上一个新的台阶,要有更大的发展,科研工作必须提供强有力的支撑,必须以科研来促进教学。这对于成立时间短且拥有一支年轻队伍的法学系来讲,非常不易。科研工作的基础特别薄弱,科研的氛围也不很浓厚,任务十分艰巨,条件十分艰苦,而工作又十分重要,可谓任重而道远。

二、履行岗位职责情况

这一年中,在法学系党政主要领导的支持和系分团委、辅导员、班主任的共同努力下,认真做事、踏实做人,较好地完成了任务,履行了自己的职责

1、 顺利完成教学评估。

上任之初,即迎来教育部对我校的本科教学水平评估,学生是评估指标中非常重要的一个观测点。期间,本着热爱学校、关心学生的原则,孜孜不倦,早上六点即到大操场查早操,晚上查自习,披星星戴月亮,从早忙到黑,任劳任怨。

2、 新生军训取得好成绩。

军训期间更是跟班带队,惟恐因为一丝的疏忽而造成不良后果。在那个非常时期付出了自己全部的心血和艰辛的劳动,为学校的建设尽了一份绵薄之力,同时也取得了学生普遍的认可和良好的口碑,受到了学校的表彰。

3、 圆满完成两届毕业生离校工作。

毕业生离校前的心态很复杂,加之法学专业严峻的就业形势,使我们的工作更加难做,面对困难,我们没有畏惧、没有退缩,在充分调研的基础上,制定了符合我系实际的毕业生离校教育方案,真抓实干,深入学生,在严格管理中体现人文关怀,亲自给学生做报告,帮助学生实事求是地分析法学专业就业难的原因及对策,取得了良好的效果,到目前为止,我系未出现一例毕业生因就业发生的

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