篇一：真善美活动总结
“少年向上，真善美伴我行”活动总结
为引导青少年深入阅读，我校在读书活动基础上举办征文比赛，这次作文竞赛活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我教研组平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我教研组读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。大多数学生在不到规定的时间内便完成了作文。而且在青少年中培育社会主义核心价值观，以增强他们的价值判断力和道德责任感， 加深对真善美的认识，发现身边的好人好事，从我做起、从小事做起，践行真善美。
一、这次作文竞赛突出以下几方面优点：
1、凸显主题、文字优美
纵观参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。
2、注重指导、加强阅读
本次习作竞赛，反映了我教研组在学校领导的指导下，教研组作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指
导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此我们在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生习作的思路。我们可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。还可以以老师示范指导，教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。
语文教研组
2015年3月23
篇二：少年向上真善美伴我行活动总结
张庄小学“少年向上，真善美伴我行”主题教育
读书活动总结
“少年向上，真善美伴我行”主题读书教育活动是根据党的十八大提出的“立德树人”的德育工作目标和党的十八届三中、四中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”为主题开展的教育活动，对广大青少年进行一次德育教育，帮助他们培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，增强民族自豪感和实现中华民族伟大复兴的责任感。接到通知后，我校领导非常重视，带头深入研究了本次活动的目的，经过认真的研讨和周密的策划，将本次教育活动融入学校的读书节活动中，有序开展，增强了教育实效，学生们在各种社会实践中获益匪浅，升华了对家人、对朋友、对父母、对老师、对祖国的热爱，达到了预期效果。
现将本次主题读书活动从以下几方面进行总结：
一、全校师生共同阅读。
新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友、与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。”
《少年向上，真善美伴我行》是让每个孩子都能从身边的小事、身边的每个人感受到真、善、美就在我们身边，让每个孩子都能做到求真、向善、尚美，为培养社会主义建设者和接班人做出贡献。
二、广泛开展活动。
班主任将每天的早读开辟为本次主题读书活动阵地，学校真正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、快乐德育的平台。
例如一二年级班主任每天早晨进行十分钟的集体朗读，学生在多种形式的读中不知不觉受到了熏陶，懂得了道理。三—六年级每人写一个有关真善美的小故事，在讲述中学文明理、陶冶情操，并大大提高了写作能力，效果非常好；挑选出的演讲比赛的学生又锻炼了他们的口语表达能力。
开好主题班会。在各班组织学生阅读的基础上，以“少年向
上 真善美伴我行”为主题在全校各班级开展主题班会活动。各班都制定了各自主题班会活动方案上传至校园网并开展了积极向上的主题班会活动。
开展征文评比。在开展读书、组织主题班会等基础上，组织全校高年级学生书写读后感征文。，学校于于2014年进行评选，择优推荐参加学区读书活动征文评比。
举办演讲比赛。4月16日下午围绕主题举办演讲比赛，全校
共有18位学生上台演讲。会场气氛热烈，收到了预期的效果。
在本次主题教育活动中，我校全体教师始终牢记自己的神圣使命，密切结合学校的其他工作，加强对学生的德育教育，密切联系社会、学校，增强德育工作实效，为学生的健康成长保驾护航，将此项活动的育人作用发挥到更大更强。
张庄小学
2015年3月
篇三：主题团日活动总结材料
“青春中国志，腾飞中国梦”主题活动总结
活动时间：2012年05月06日
活动地点：青岛工学院
组织人员：班长王伟、副班长寇玉珠、团支书李雨蓓、组织委员王小龙、宣传委员祝鑫
活动目的： 为了深入学习,领悟习近平总书记参观《复兴之路》展览时讲话精神，切实加大对大学生的思想政治教育工作，促使学生了解“中国梦”的深刻内涵，增强他们对中华民族实现伟大复兴的信心，提升他们为实现中华伟大复兴而做出的贡献的责任感和使命感。商务学院2012级物流管理一班于2013年05月06日在2号教学楼2207举行了“青春中国志，腾飞青春梦”为主题的班会。
活动叙述：班会之前，团支部即向每一名同学下发了相关的学习资料，本次团日活动大家认真聆听中国梦歌曲，大胆地畅谈自己的中国梦，朗诵者朗诵的饱含深情，很好的表达了中国梦的深刻内涵，这场活动同学们树立了自己的信心，看你们自信的表情听你们充满豪情的语言，我相信，你们的中国梦一定能实现。是的，梦是还没有实现的东西是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，梦想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰，人生由自己把握臧克家说过：青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致。整个团日活动在嘹亮的国歌声的高潮中结束，所有参加活动的同学都被同学们的言语而感动，为他们的表现而自豪。这次团日活动真正起到了学习习近平主席提出的中国梦，同学们深受感染，达到了良好的教育效果。
宣传情况：深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中 华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。 “中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。当代中国所 处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地， “中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。 中国人民实现中国梦的动力是强烈而迫切的，这也从宏观角度有力解释了 为什么实行改革开放才33年的中国，却已经取得了突飞猛进的跨越式进步。 “中国梦”的主要动力有三大来源：第一，追求经济腾飞，生活改善，物质 进步，环境提升；第二，追求公平正义，民主法制，公民成长，文化繁荣，教育进步，科技创新；第三，追求富国强兵，民族尊严，主权完整，国家统一， 世界和平。。
活动效果：中国必胜。同时指 出：“如果我们不解决好中国信仰的问题，那么你就很难在竞争中得到金牌。 因为信仰是国家的核心竞争力，是国家的灵魂。” 没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有坚定不移、矢志不渝追求的民 族同样没有前途。习近平总书记在最近的几次讲话中既强调了实干兴邦，又 强调要胸怀共产主义的崇高理想，做共产主义远大理想和中国特色社会主义 共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。 新中国成立60多年、改革开放30多年来，我们的一个个梦想成为现实，圆 了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了房子、汽车、上 学、养老的百姓梦。世界还将见证，一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真！
活动经验教训：在本次“青春中国志，腾飞中国梦”主题活动中，(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:关于真善美的团日活动总结)全班同学们积极参加，相互鼓励，团结合作，踊跃的发表自己的中国梦感想，畅想自己的中国梦蓝图，也使得同学们坚定了自己对未来的信心。本次活动充分调动了同学们的活动积极性，增进了同学们的团
结意识，由此，多举办一些类似的活动是很有意义的。
活动照片：