篇一：2015年万圣节活动方案
万圣节活动方案
一、活动主题
万圣欢乐节，“小鬼”搞怪尽在斯玛特（Smart）
二、活动背景
10月31日是西方的传统节日——万圣节（Hallowmas），万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。在万圣节前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢笑。
万圣节在我国中小学英语学习中是一个十分有吸引力的知识点，少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机会。斯玛特国际英语学校将会提供这样一个平台，让学生放松，家长参与，加强亲情联络的同时，也能培养孩子的自立、自强能力。
三、活动目的
本次活动目的有二，一是让学员和家长放松参与、加强亲情联络的同时，培养学员的自立、自强能力；二是通过活动的策划、组织及实施锻炼学校员工的操作能力、执行能力以及团队协作能力。
四、活动时间及安排
2015年10月23日---10月25日 宣传海报等的制作，活动用品的准备
2015年10月26日---10月28日上午 宣传；邀请并确定学员；外教邀请，与其做好沟通，准备好活动当天的节目（热身、唱歌、展示自己国家庆祝万圣节的小活动等）；活动用品的到位；场地布置完毕。
2015年10月28日下午 活动开展
13:30---14:00学员及家长的接待，做好登记。
引导学员及家长进入活动场区，外教与学生家长沟通，可以做些小游戏（由外教定，但须与其做好沟通，时刻把握活动细节）。
14:00---14:20主持人与外教一起带动学生家长做热身运动；主持人介绍万圣节
由来、习俗及游戏项目；组织学生家长抽牌，确定游戏进行顺序。
14:20---16:30五项小游戏分别开展进行。每项游戏进行前，主持人宣读游戏规
则，2位计时员到位，摄像师做好抓拍，其他内场服务人员负责维持秩序及安全。
16:30---16:40学员家长到大厅，外教展示自己国家如何庆祝外圣节。内场人员
布置场地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的准备。
16:40---17:20回到活动场区，学员家长在老师的示范带领下制作南瓜灯（期间
播放音乐、图片及南瓜灯制作流程，外教可以在各个组之间指导南瓜灯的制作）。
17:20---17:40 抽奖环节。主持人宣布奖项设置及抽奖规则；进行抽奖；奖品的
兑换及登记；内场服务人员做好蜡烛的准备，如分段切割、使其能够点燃。
17:40---18:20 老师分发点亮的蜡烛，外教、老师与学生家长共唱主题歌，合影留
念，活动结束。
五、活动参与人员及分工
全体员工参与此次活动。设主持人一名、活动总监一名、计时员两名、摄像师一名，其他员工协助做好内勤服务工作，具体分工如下：
主持人：带班老师（1名）
负责准备主持讲稿、整个活动的主持、外教的翻译工作等。
接待组：2人（女职员）
负责学生家长的接待，组织学生家长抽牌决定分组及顺序；做好来访登记及奖品登记等。 设计组：2-6人（两女职员、四男职员）
负责活动场地的设计、布置，包括桌椅、游戏的摆放，墙饰等。
多媒体操作组：1-2人（男、女职员各一名）
查找下载有关万圣节的少儿英文歌曲、搞怪图片及南瓜灯制作流程示意图，负责活动中多媒体的操作。
计时组：2人
负责每场游戏的计时与裁判。
照片采集组：1-2人
负责整个活动过程中照片的拍摄工作。
六、活动场地及布置
活动场区——多功能厅
七、活动所需用品
宣传海报，彩色卡纸10张，圆南瓜10个，刻刀4把，蜡烛15支，小手拍4-6副，小球8-10个，小熊12个，小猪 2个，地贴4-8张（用硬纸壳制作），贴画5-7张，小豆子2盒，水桶2个，打火机2个，胶带2-4个，抽奖箱一个，相机1-2个，彩笔若干，气球若干，白纸若干，创可贴若干，垃圾桶若干， 小礼品若干，面具若干。
万圣节音乐、歌曲、图片。水果点心若干。
八、活动流程
（一）前期准备
1．学生家长、外教的邀请，所需物品的置办。
2．活动场区的布置。设计组负责人负责设计，其他人员协助布置活动场区。
3．主持人与外教做好沟通，确保外教能够较多参与。教师利用课堂征求学员自愿表演节目，对节目跟踪反馈，确保节目信息无误。
4．彩色卡纸制作顺序牌，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2……抽到同字母的为一组，顺序以字母排序为参照。或以万圣节前夕单词（Halloween）的各字母为序。
（二）活动进行
活动包括五个环节：热身运动环节；游戏环节；南瓜灯制作环节；抽奖环节；合影留念结束。
1．热身运动环节。主持人与外教共同带领完成。热身之后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。
2．游戏环节。主持人介绍游戏项目及注意事项等，引导员组织学员家长抽牌决定对决小组及顺序。每场游戏主持人都要介绍游戏玩法及规则，计时人员做好计时裁判工作。
游戏1：小红帽痛击大灰狼
a.家长或孩子任意一人持小手拍站在游戏白线后面；
b.家长或孩子任一人使用小手拍推动小球进入狼窝；
c.2分钟内3次推入狼窝即可获得通关印章一枚；
d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏2：愤怒的小熊
a. 家长或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊；
b.听通关老师叫开始后，家长或孩子拿起小熊砸向小猪；
c.每个家庭有5次机会，3次击中小熊即可获得通关印章一枚；
d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏3：背靠背运气球
a. 家长与孩子背靠背站在游戏白线后面，通关老师将气球放在两背之间；b.通关老师叫开始后，家长与孩子一起将气球运送至指定位置，再返回运送下一个；
c.游戏计时三分钟，三分钟内每个家庭成功运2个气球即可获得通关印章一枚； d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏4：白雪公主快跑
a. 家长拿起两张地贴站在游戏白线后面，孩子靠墙站在家长对面；
b.听通关老师叫开始后，家长两脚交替踩着地贴朝孩子方向前进；
c.家长走到孩子面前后，把地贴交给孩子，孩子按照原路交替返回起点，60秒内完成游戏即可获得通关印章一枚；
d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏5：成熟的五粒豆
a. 家长和孩子站在游戏白线后面，拿起盒子里的小豆子；
b.听通过老师喊开始后，家长或孩子任一人将小豆子投向对面的水桶；
c.每个家庭有10次机会，投中5次即可获得通关印章一枚；
d.遵守游戏规则，注意个人安全
3. 南瓜灯制作环节。主持人借助多媒体向家长学员简单介绍万圣节习俗及南瓜灯制作流程；外教、主持人及其他老师示范，孩子和家长一起体验制作南瓜灯的乐趣。做好南瓜灯的家庭，准备进入抽奖环节。
4. 抽奖环节。主持人宣布抽奖规则、奖项设置及兑奖方式，按顺序抽奖。
抽奖规则：
五关游戏全部通过可抽奖3次，四项通关可抽奖2次，其余可抽奖1次。
奖项设置：
一等奖 课时代金券1000元 二等奖：课时代金券500元
三等奖：课时代金券300元 参与奖：小礼品一份
兑奖方式：
抽中一、二、三等奖的家庭到指定位置做好登记，参与奖可直接兑换小礼品一份。
5.合影留念。主持人控制现场，宣布内场服务人员分发点亮的蜡烛，并协助学生放入南瓜灯；外教与主持人领唱万圣节主题歌曲，摄影师拍照；每个家庭可自由组合，抱着南瓜灯及小礼品合照留念。
若之前老学员有准备节目，此时可进行才艺表演。
（三）活动结束
欢送学生家长离开，收拾整理场地。
九、活动应注意事项
（一）责任到组，落实到个人，分工协作。力争每个人对活动的流程、细节都有所把握，以备出现紧急情况可以应对。
（二）确保整个活动过程中学生的安全工作。
（三）活动进行时前台留守一名工作人员，保持正常工作的进行。
十、活动预算
圆南瓜10个（40元），刻刀4把（10元），打火机2个（2元），蜡烛10支（5元），小手拍4-6副（12元），小球8-10个（15元），小猪 2个（10元），贴画5-7张（4元），胶带2-4个（8元），彩笔若干（5元），创可贴若干（2元）。计113元。
外教出场费：480元。 水果糕点37元。 共计：630元。
十一、总结与后续
选取活动图片，保存并上传，做成宣传图片展出。
篇二：万圣节活动方案
万圣节活动方案
一、活动主题
万圣欢乐节，“小鬼”搞怪---------尽在朗训
二、活动背景
每年11月1日是西方的传统节日——万圣节（Hallowmas），万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。在万圣节前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢笑。
万圣节在我国中小学英语学习中是一个十分有吸引力的知识点，少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机会。朗训少儿培训学校将会提供这样一个平台，让学生放松，家长参与，加强亲情联络的同时，也能培养孩子的自立、自强能力。
三、活动目的
本次活动目的有三，一是通过此次活动促进老带新，让老生邀约自己的好朋友来参加，从而成为潜在客户，跟踪报名，二是让学员和家长放松参与、加强亲情联络的同时，培养学员的自立、自强能力；三是通过活动的策划、组织及实施锻炼朗训员工
四、活动时间及安排
2014年10月13日---10月19日 宣传海报等的制作，活动用品的准备
2014年10月20日---10月31日
1， 校园文化的布置（南瓜灯在咨询处展示）
2， 海报的张贴
3， 进班宣传，教师可花3-5分钟时间讲解万圣节的来历及学校准备精彩的晚会，同学们可以自己邀请最好的朋友来参加，（限没有报过英语培训的小朋友）一人限2个名额，报名截止时间为27日下班前。（有条件的学校可以邀请外教参加。并与其做好沟通，准备好活动当天的节目热身、唱歌、展示自己国家 庆祝万圣节的小活动等）；活动用品的到位；
校区可根据自己的情况安排在10月31日晚或者之前举行（万圣夜），要在当天上午场地布置完毕（教室用气球和南瓜灯布置）。
4， 活动具体流程
2014年10月31晚18：00—19：30 活动时间
17：00-18：00 学员及家长的接待，做好登记。
引导学员及家长进入活动场区，主持人或外教与学生及家长沟通，可以做些小游戏（由主持人定，但须与其做好沟通，时刻把握活动细节）。
18：00-18：10主持人与外教一起带动学生家长做热身运动；主持人介绍万圣节由来、习俗及游戏项目；组织学生家长抽牌，确定游戏进行顺序。
18：10—18：40五项小游戏分别开展进行。每项游戏进行前，主持人宣读游戏规则，2位计时员到位，摄像师做好抓拍，其他内场服务人员负责维持秩序及安全。
18：40-18：50 学员家长到大厅，外教展示自己国家如何庆祝万圣节。内场人员布置场地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的准备。
18：50-19：10 回到活动场区，学员家长在老师的示范带领下制作南瓜灯（期间播放音乐、图片及南瓜灯制作流程，外教可以在各个组之间指导南瓜灯的制作）。要提醒大家注意安全，最好在家长带领下制作，或者老师协助
19：10-19：20 抽奖环节。主持人宣布奖项设置及抽奖规则；进行抽奖；奖品的兑换及登记；内场服务人员做好蜡烛的准备，如分段切割、使其能够点燃。
19：20----19:30 老师分发点亮的蜡烛，外教、老师与学生家长共唱主题歌，合影留念，活动结束。可以以家庭为单位拍照，照片洗出来增送家长和在校内展示。
五、活动参与人员及分工
朗训全体员工参与此次活动。设主持人一名、活动总监一名、计时员两名、摄像师一名，其他员工协助做好内勤服务工作，具体分工如下：
主持人：带班老师（1名）
负责准备主持讲稿、整个活动的主持、外教的翻译工作等。
接待组：2人（女职员）
负责学生家长的接待，组织学生家长抽牌决定分组及顺序；做好来访登记及奖品登记等。
设计组：2-6人（两女职员、四男职员）
负责活动场地的设计、布置，包括桌椅、游戏的摆放，墙饰等。
多媒体操作组：1-2人（男、女职员各一名）
查找下载有关万圣节的少儿英文歌曲、搞怪图片及南瓜灯制作流程示意图，负责活动中多媒体的操作。 计时组：2人
负责每场游戏的计时与裁判。
照片采集组：1-2人
负责整个活动过程中照片的拍摄工作。
六、活动场地及布置
活动场区——多功能厅
七、活动所需用品
宣传海报，彩色卡纸10张，圆南瓜10个，刻刀4把，蜡烛15支，小手拍4-6副，小球8-10个，小熊12个，小猪 2个，地贴4-8张（用硬纸壳制作），贴画5-7张，小豆子2盒，水桶2个，打火机2个，胶带2-4个，抽奖箱一个，相机1-2个，彩笔若干，气球若干，白纸若干，创可贴若干，垃圾桶若干， 小礼品若干，面具若干。
万圣节音乐、歌曲、图片。水果点心若干。
八、活动流程
（一）前期准备
1．学生家长、外教的邀请，所需物品的置办。
2．活动场区的布置。设计组负责人负责设计，其他人员协助布置活动场区。
3．主持人与外教做好沟通，确保外教能够较多参与。教师利用课堂征求学员自愿表演节目，对节目跟踪反馈，确保节目信息无误。
4．彩色卡纸制作顺序牌，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2……抽到同字母的为一组，顺序以字母排序为参照。或以万圣节前夕单词（Halloween）的各字母为序。
（二）活动进行
活动包括五个环节：热身运动环节；游戏环节；南瓜灯制作环节；抽奖环节；合影留念结束。
1．热身运动环节。主持人与外教共同带领完成。热身之后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。
2．游戏环节。主持人介绍游戏项目及注意事项等，引导员组织学员家长抽牌决定对决小组及顺序。每场游戏主持人都要介绍游戏玩法及规则，计时人员做好计时裁判工作。
游戏1：小红帽痛击大灰狼
a.家长或孩子任意一人持小手拍站在游戏白线后面；
b.家长或孩子任一人使用小手拍推动小球进入狼窝；
c.2分钟内3次推入狼窝即可获得通关印章一枚；
d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏2：愤怒的小熊
a. 家长或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊；
b.听通关老师叫开始后，家长或孩子拿起小熊砸向小猪；
c.每个家庭有5次机会，3次击中小熊即可获得通关印章一枚；
d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏3：背靠背运气球
a. 家长与孩子背靠背站在游戏白线后面，通关老师将气球放在两背之间；b.通关老师叫开始后，家
长与孩子一起将气球运送至指定位置，再返回运送下一个；
c.游戏计时三分钟，三分钟内每个家庭成功运2个气球即可获得通关印章一枚；
d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏4：白雪公主快跑
a. 家长拿起两张地贴站在游戏白线后面，孩子靠墙站在家长对面；
b.听通关老师叫开始后，家长两脚交替踩着地贴朝孩子方向前进；
c.家长走到孩子面前后，把地贴交给孩子，孩子按照原路交替返回起点，60秒内完成游戏即可获得通关印章一枚；
d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏5：成熟的五粒豆
a. 家长和孩子站在游戏白线后面，拿起盒子里的小豆子；
b.听通过老师喊开始后，家长或孩子任一人将小豆子投向对面的水桶；
c.每个家庭有10次机会，投中5次即可获得通关印章一枚；
d.遵守游戏规则，注意个人安全
3. 南瓜灯制作环节。主持人借助多媒体向家长学员简单介绍万圣节习俗及南瓜灯制作流程；外教、主持人及其他老师示范，孩子和家长一起体验制作南瓜灯的乐趣。做好南瓜灯的家庭，准备进入抽奖环节。
4. 抽奖环节。主持人宣布抽奖规则、奖项设置及兑奖方式，按顺序抽奖。
抽奖规则：
五关游戏全部通过可抽奖3次，四项通关可抽奖2次，其余可抽奖1次。
奖项设置：
一等奖 课时代金券1000元 二等奖：课时代金券500元
三等奖：课时代金券300元 参与奖：小礼品一份
兑奖方式：此板块一定要刺激新生参与，如果新生抽中代金券，会对报名有很大的动力，（注明使用期限）老生如果抽中，下次报名时使用。
抽中一、二、三等奖的家庭到指定位置做好登记，参与奖可直接兑换小礼品一份。
5.合影留念。主持人控制现场，宣布内场服务人员分发点亮的蜡烛，并协助学生放入南瓜灯；外教与主持人领唱万圣节主题歌曲，摄影师拍照；每个家庭可自由组合，抱着南瓜灯及小礼品合照留念。
若之前老学员有准备节目，此时可进行才艺表演。
（三）活动结束
欢送学生家长离开，收拾整理场地。
九、活动应注意事项
（一）责任到组，落实到个人，分工协作。力争每个人对活动的流程、细节都有所把握，以备出现紧急情况可以应对。
（二）确保整个活动过程中学生的安全工作。
（三）活动进行时前台留守一名工作人员，保持正常工作的进行。
十、活动预算
圆南瓜10个（40元），刻刀4把（10元），打火机2个（2元），蜡烛10支（5元），小手拍4-6副（12元），小球8-10个（15元），小猪 2个（10元），贴画5-7张（4元），胶带2-4个（8元），彩笔若干（5元），创可贴若干（2元）。计113元。
外教出场费：480元。 水果糕点37元。 共计：630元。
十一、总结与后续
1，对新生进行邀约听课，测试及跟踪，完成报名
2，选取活动图片，保存并上传，做成宣传图片展出。
篇三：万圣节活动组织策划方案
万圣节活动组织策划方案
主题：欢乐万圣园
目的：万圣节是小朋友最喜欢的节日之一，举办本次活动旨在让学生
及家长感受西方“鬼节”的氛围，增进学生、家长、老师之间的沟通与交流。加强家园联系,增进亲子情感交流。
日期：2011年10月31日（星期一）晚 7：00-8：30
地点：西坝小新星英语学校二楼舞蹈厅
对象：西把小新星所有学生及亲友团
活动准备工作：
1.万圣节的应景音乐。
2.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境。
3.老师及走秀学生的奇装异服的装扮、道具。
活动流程：
1. 开幕式：主持人宣布晚会正式开始。
童话剧表演：5个学生表演童话剧<Five Little Pumpkins> Five Little Pumpkins五个小南瓜（适合大班）Five little pumpkins, Sitting on a gate.The first one said, "Oh, my! It's getting late!" The second one said, "There are witches in the air!" The third one said, "Well, I don't care!"The forth one said, "Let's run and run and run!" The fifth one said,"I'm ready for some fun!"O! Went the wind, And out went the lights,And the five little pumpkins, Rolled out of sight.五个小南瓜，
坐在大门口。第一个说， 啊，天越来越黑啦！ 第二个说，巫婆在天上飞！ 第三个说， 我不在乎！ 第四个说， 我们快跑吧！ 第五个说， 我想玩些有趣的！ 乘着风， 乘着光， 五个小南瓜， 跑得没影啦！
歌曲：台下小朋友齐唱歌曲边跳<Five Little Pumpkins>
One little pumpking is smiling smiling ~~
Two little pumping is prouding prounding!~~~
Three little pumpking is boring boring ~~
Four little pumpking is crying crying ~~
Five little pumpking is laughing laughing ~~
2. 主持人开场白：主持人介绍活动主题、目的、内容流程。（用故事引出童话剧）
3. 童话剧串烧表演：杰克在万圣节的夜晚看电视，第一个频道：小红帽（大灰狼吃小红帽和奶奶的片段），好害怕换台第二个频道在播放白雪公主（皇后变老太婆买苹果）换第三个频道丑小鸭（小鸭子们欺负丑小鸭的片段）。换第四个频道舞蹈节目。
4. 舞蹈班舞蹈。
5. 跆拳道风采。
6. 老师风采：瑜伽肚皮舞。英语老师合唱英文歌曲。（学生才艺展示？）
7. 万圣节化妆走秀：学生化妆服装梯台秀。
8.亲子活动：亲子游戏（四选二）
a. 猛鬼舞厅《踩地雷》准备物品：气球、毛线。
游戏方法：每人脚上绑2个气球，在黑漆漆的环境下，既要保护好自己脚上的气球，又要把别人脚上的气球踩爆，看哪个家庭保护好的气球多，得到相应的奖励。
游戏目的：让孩子学会保护好自己的东西，战胜恐惧，有竞争意识。
b. 咬苹果：万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。洗脸用的脸盆（装2/3的水）,苹果(小颗，放入盆中)
c. 心有灵犀：每组两人参加比赛，一人根据图片做动作，要求不能发出声音。另一人猜词语，需要用英文说出词语。限时一分钟，猜对词语最多的组别获胜。获胜组可以抽取奖品，其他参赛人员领取参与奖。(准备材料：词语单张约40份)
d.蒙眼寻亲:邀请四至五对亲子。孩子排成一列并伸出双手，不能发出声音。父母们轮流上场，蒙住眼睛后只可以通过抚摸孩子的手来识别。当下一个父（母）上场前，孩子们变换队列位置。能准确找出自己孩子的那对亲子可以抽取奖品，其他参赛人员领取参与奖。
（准备材料：眼罩一到三个。）
9抽奖
10.结束语
Nina
2011-9-26