篇一：劳动节活动方案
5.1
国际劳动节活动
策 划 书
主办单位：浙江农林大学马克思主义学院、法政学院 承办单位：马克思主义学院、法政
学院分团委、学生会，雷锋班二〇一四年一月二十四日
一、活动主题：
服务劳动者，劳动最光荣。 二、活动背景： 国际劳动节又称“五一国际劳动节”“国际示威游行日”、，是世界上大多数国家的劳动节，
它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为
指导，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，活跃大学生的
生活，增强大学生的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的
奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步。 三、活动目的及意义：
1、感谢每天在我们身边默默劳动的学校工作人员
2、让大学生了解工作人员的工作，正确认识工作人员的付出，更加尊重他们。
3、提高大学生的劳动和服务的意识，树立大学生劳动光荣的观念。 四、活动时间及地
点
⒈活动时间：2014年5月1日 ⒉活动地点：浙江农林大学 五、活动开展形式及对象
1．活动形式：打扫食堂、校园街道等，送表演，抽奖送礼品 2．活动对象：浙江农林大
学全体工作人员 六、活动的开展⒈活动前期：
（1）书写策划书，上交审批； （2）团学和雷锋班分配好各自工作；
（3）准备好活动过程中所需要的宣传单等用品。 2、活动流程：（注：新闻中心要做好拍照、报道工作） 七、经费预算： 海报4张 40元 奖品（一等奖一个——超市购物卡300，二等奖两个——超市购物卡100，三等奖三个—
—超市购物卡50，幸运奖一个——电热水壶） 宣传板3个（2m x 2m） 240元 矿泉水3
箱36元
总计：1116元
八．注意事项 1、注意安全。
2、参与者需由负责人统一带队，统一安排，统一着装 3、注意文明礼貌及维护地区卫生。
4、如有特别情况，可到相关负责人处咨询
5、所有经费开销要有正规发票并在发票后面写上经手人姓名及联系方式。篇二：2015
年五一劳动节活动方案2015年五一劳动节活动方案劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可
以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品
质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造
美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动
节系列活动，具体活动方案如下： 活动时间：2015年4月30日-5月15日 参加人员：全体师生
活动内容：
一.劳动卫生习惯强化
(一)劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举
一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，
相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。
(二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明
几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。
(三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、
勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。
二.今天我当家——当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫
地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍（每
班2-3张），评选当家小能手。
三.各级组活动准备及要求：（各年级自行组织比赛，要上交方案、照片、总结、新闻稿）
(一)一年级自理能力比赛:
1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，
比赛时扣5个钮扣)
3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。
(二)二年级捏橡皮泥比赛：
1.围绕“畅想中国梦”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示
(三)三、四年级钮扣比赛:
1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。
2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
(四)五、六年级剪贴画比赛:
1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。
2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，劳
动最光荣”为主题的作品。活动要求：
各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交
相应材料。 2015年五一劳动节活动通知各年级组：
学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展劳动节系列活动，具体内容如下：活动时间：2015年4月30日-5月15日 活动内容：
一.劳动卫生习惯强化
(一)劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举
一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，
相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。
(二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明
几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。
(三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、
勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。
二.今天我当家——当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫
地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，评选当家小能手。
三.各级组活动准备及要求：
(一)一年级自理能力比赛:
1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，
比赛时扣5个钮扣)
3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。
(二)二年级捏橡皮泥比赛：
1.围绕“畅想中国梦”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示
(三)三、四年级钮扣比赛:
1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。
2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
(四)五、六年级剪贴画比赛:
1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。
2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，劳
动最光荣”为主题的作品。活动要求：
各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交
相应材料。
少岱小学少先队2015.4篇三：五一活动方案 五一促销活动方案
一、活动目的：
四月末五月初是夏装销售最重要的时段，又逢五一重大节日，以此为契机通过一些强有力的促销活动配合卖场的宣传，吸引目标消费者关注，从而为取得夏装消
费开门红打下基础，继而提升品牌形象和销售额。
二、活动主题： 欢享五一 惠不可挡 三、活动时间： 2013年5月1日-2013年5月3日 四、活动内容： 【商场活动】
（一）、品牌识别 共享五一节 1、活动时间：2013年4月29日
2、活动内容：活动期间凡进店的顾客均可参加大厅品牌识别活动，参与的顾客如将品牌
名字与logo合位并标出此品牌位于哪个楼层，将获得本商场提供的纪念奖一份。 3、活动说
明：
1) 参与顾客可在工作人员处领取便签纸一张，填写品牌名称进入活动区将便签纸贴于相
应logo下方。
2) 每个品牌logo下只允许贴20张便签纸。 3) 每位顾客限参加品牌识别活动一次。 4、
执行细则：
为了提升四五楼品牌露出率增加人气拉动销售额，参与商户为四五层边厅品牌，选定29
家参与商户。 本次品牌识别活动在一楼大厅举行，活动处需办公桌一张，红布一块，红地毯一块，便
签纸一本，笔两支。商场提供本次活动纪念奖，库存物资600个。
（二）、 绚烂五一超值加价购 1、 活动时间：2013年4月30日 2、 活动形式：
满200加价换购
※ 因我商场第一次进行满加兑换的活动，对现场的消费者心理状况不是很了解，所以活
动中所用赠品都已商场自有资源为主，一方面的可为商场节省一笔支出，另一方面可以促进
二次销售提升四五楼品牌露出率增加人气拉动销售额。 执行细则：
策划部统一打印小卡片上面标明商户名称及兑换物品，顾客将加价现金交于当天收款的
收银员，收银员开出消费小票，顾客拿着换购卡片+消费小票（盖章）去商位进行兑换。各商
位导购兑换时需查看顾客换购卡片+消费小票并且收回顾客的换购卡片将换购物品交予顾客，
于节日过后将收回换购卡片与财务进行结账；所换购商品，每天限额，参与活动的商品在五
一期间不许进行打折出售，策划部及时将换购物品完毕的pop贴于兑奖处。 参与品牌
（三）、户外服装秀
1、活动时间：2013年5月2日下午14:30 — 17:30
2、参与品牌：四层：雅戈尔、九牧王、新郎希努尔 、七匹狼、虎都、柒牌（男商务装） 斯莱德、热度、空间（男休闲装）五层运动：阿迪、耐克、阿迪休闲、耐克360、李宁、彪马、fila 五层户外：探路者、
天伦天、圣弗莱
五层童装：小阿迪、派克兰帝、玛米玛卡、红黄蓝、嗒嘀嗒、 水孩儿、乖乖狗、361童装
3、执行细则：参加模特走秀的商户需提供两身明星款服装，按照此次走秀顺序进行两次
重复亮相，于下午17:30结束。 活动现场道具准备走 秀 顺 序
（四）、欢乐五一 幸运抽大奖 1、活动时间：2013年5月1日
2、活动内容：凡在5月1日当天单张小票消费金额满510元，均可参加卖场抽奖活动一
次，单张小票消费金额满3000元抽奖两次，满6000参加抽奖三次。单张小票最高限额抽奖
三次。
一等奖：（1名）：冰箱一台（3000左右） 二等奖：（2名）：全自动洗衣机一台（2000左右） 三等奖：（3名）：挂烫机一个（300
左右）
四等奖：（96名）：海豚按摩器一台（商场现有资源）纪念奖：（5000名）：(本文来自：wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:五一劳动节卡片)价值3元的环保购物袋 3、注意事项：
1) 参加抽奖的顾客当日消费小票当天有效，过期不予受理； 2) 小票金额不累计，所中
奖项不变现、不更换； 3) 本次活动最终解释权归奥威购物广场所有； 4、执行细则： 本次奖票以刮刮卡形式呈现，策划部设计出小样统一印刷，奖票5102张; 上午投入
纪念票1000张、 二等奖1名，三等奖1名，四等奖20名 ;下午投入 纪念票2000
张、 一等奖1名，三等奖1名，四等奖56名 ;晚上投入 纪念票1000张、 二等奖
1名，三等奖1名，四等奖20名； 注：活动当天商场自然闭店；纪念奖共5000张，奖箱
里按照执行细则进行投放，余1000张进行现场补发（备用）；篇四：五一劳动节活动策划方
案
五一劳动节活动策划方案五一劳动节即将来临，为营造节日的气氛，释放员工压力，增进员工之间的友谊，公司
决定举办一场劳动节创意水果拼盘比赛。 活动目的
让员工感受到节日的气氛，提供一个互相交流、互动的机会，体现员工的团队协作精神，
展示各自的创作潜力，感受大家庭的和谐与温馨。活动地点：会议大楼
活动时间：
2015年4月28日下午14:00-19:30（如有变动，另行通知） 参加活动人员：
全体员工（共1100个人 ，分成100个组，每个组11人，每组安排一个组长与副组长）活动原则：
“创新”、“公平竞争”、“重在参与”（ 不铺张浪费、保持环境卫生 ）活动准备事项：
1. 活动场所清场、布场
2. 每组所需的水果蔬菜
3. 一百张桌子以及五百个盘子，每个桌子上五个
4. 五百把小刀（可以自带所需刀具）、牙签、垃圾袋
5. 每组参赛号码牌、比赛规则资料、投票卡片、笔（行政部负责打印、分发） 活动经费：
每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在50元之内，总费用控制在5000元内。（先垫后
付） 活动安排：
比赛共两场，第一场创意水果拼盘赛，第二场才艺比赛，具体规则如下：第一场：100组团队各自做出最具有特色、创意的水果拼盘，由每组组长与副组长作为
评委在这100个作品中选出30组优胜团队。 第二场：由第一场获胜的30组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目，其他
70组未晋级团队成员作为大众评委，与其组长投票选出5组获胜者，最后再由各部门经理选
出冠军、亚军、季军。
活动流程：（所限定时间与实际会有偏差）
1. 参赛选手进场，领取号码牌
2. 主持人讲话公布游戏规则，宣布活动开始（14:00准时开始）
3. 第一场比赛开始（14:00-15:20）
4. 第一场投票环节，由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下30组团队号码牌，最
后由行政部汇总，得票数
最多的30组团队进入下一场比赛。（15:50第一场投票环节结束）
5. 公布第一场优胜者名单，准备下一场比赛
6. 第二场才艺比赛开始，每组才艺展示时间限定5分钟（16:00-18:30）
7. 第二场投票环节，未晋级的70组团队成员作为大众评委，每组成员与其组长共同做
出投票决定，由组长写下
5组候选团队（19:00第二轮投票结束）
8. 5组候选团拉票环节，最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军
9. 总经理为获胜者颁奖 10.
11. 活动结束（19:30结束） 场地清理篇五：五一劳动节活动方案五一劳动节活动方案
一、活动目的：
1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解
“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这
个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的
好习惯，争做“劳动小能手”。
二、活动主题
篇二：公司名义致政府领导的贺卡模板
尊敬的＿＿＿＿：
值此龙年新春佳节来临之际，我司向您及所有关心支持XXXX的各位领导致以衷心的感谢！希望在新的一年中能得到您一如既往的支持。
祝您：新春快乐，龙年大吉！
身体健康，万事如意！
重庆市XXXXXXXXXXXX限公司
二零一二年一月十二日
篇三：劳动节主题班会教案(共8篇)
篇一：五一劳动节主题班会教案
劳动节教育主题班会
醴泉街道尧头小学 四年级一班 2015.4.27
一．活动目的：
1． 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2． 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二．会前准备：
歌曲《劳动最光荣》。
三．活动过程：
引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合
唱歌曲《劳动最光荣》。
（三）学生讲话助人为乐的故事。
1．请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
2．表扬部分同学
（四）小结。
1．劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 小结：纵观历史，正如鲁班，李冰??哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。
劳动节教育主题班会总结
醴泉街道尧头小学 四年级一班 2015.4.27
为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，发出如下倡议：
一、 提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动；
二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；
四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流；
五、节约用纸；珍惜森林资源；
六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；
七、珍惜资源，物尽其用，一物多用；
八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。
心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果！
篇二：五一劳动节主题班会活动方案2篇
五一劳动节主题班会活动方案2篇
1、用勤劳的双手创造奇迹
2、五一劳动节主题班会活动方案
“用勤劳的双手创造奇迹”主题班会活动方案 主题活动设计方案
指导思想
劳动造就了双手，双手从事着劳动、手很平凡，人人都有；手也不平凡，它创造了辉煌的人类文明。在五一劳动节前后，开展这个活动，让队员们通过对手的理解，认识劳动对社会发展的重要作用，从小立志继承中华民族勤劳勇敢的优良传统，用自己的双手为建设有中国特色的社会主义做出贡献。
活动准备
组织队员查阅资料，了解历史上劳动人民如何用双手创立了中华民族灿烂的文化——雄伟的万里长城，举世瞩目的“四大发明”等等。根据这些资料写成解说词，并制成图片、幻灯片和录音带、录像带。 引导队员分组访问各行各业的劳动模范、科研人员，了解他们用双手为社会创造财富的事迹，并编排成文艺节目。
让队员围绕“手”，搜集谜语。谚语、格言、警句、故事。每个队员学会一种小绝活，如绘画、书法、贴画、撕纸画、剪纸、
草编、面塑、雕刻等。
活动过程：
主持人甲：今天是五一国际劳动节。
主持人乙：今天，是世界劳动者的盛大节日。
主持人甲：人类因为有了双手，才有了文明，才有了社会的 进步和发展。
主持人乙：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实。主持人甲：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题队会。主持人乙：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆吧!主持人甲：下面请看第一小队为我们展示的历史画面——主持人乙：《双手创造了人类》。
a．幻灯：《人类的诞生》。其中有约1400万年前拉玛古猿用
树枝、石块猎取食物的画面，手脚开始有了分工；有大约300万 年前制造工具的猿人；有约170万年前的“元谋人”、约80万年 前的“蓝田人”、约70万年至20万年前的“北京人”；有约30万 年前从“猿人”进化成的“新人”，这时出现了弓箭等工具和装饰 品；有约7000年前的新石器时代出现的仰韶文化，这时出现了 饲养、制陶等生产活动。
b．远古的传说故事，如有巢氏构木为巢，燧人氏钻木取火，伏羲氏驯养百兽，神农氏尝百草播五谷等。
主持人甲：历史的车轮每天都用劳动去推进。
主持人乙：人类的文明每页都要用双手去描绘。
主持人甲：下面请看第二小队为我们展示的历史画面——
主持人乙：《双手创造了文明》。
展示自绘图片或播放录像，介绍我国古代的科技成就—“四大发明”。 诗朗诵：《手的礼赞》
主持人甲：五星红旗迎风飘扬。
主持人乙：社会主义大厦高耸云天。
主持人甲：下面请看第三小队为我们展示的画卷——
主持人乙：《双手建设着社会主义祖国》。 用表格、图片展示在社会主义建设中劳动人民用双手取得的伟大成就。
请劳动模范、科研人员讲述自己如何用双手创造奇迹的故事。
表演文艺节目，赞颂劳动者用双手为社会主义建设做出的重大贡献。 主持人甲：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰硕的成果。
主持人乙：让我们从小开始，从一点一滴做起。
主持人甲：用双手为自己的童年书写光辉的一页。
主持人乙：现在举行“神奇的手”知识抢答赛。
猜“手”的谜语。每人说一个关于“手”字的谜语(包括带“手”字偏旁的字谜)，猜中者将获得一枚精美的纪念卡。
讲“手”的故事。让队员用一个带“手”字偏傍的字或带“手” 字的成语，即兴编一个故事，也可以用五个带“手”字偏旁的字或带“手”字的成语说一句有趣的话，还可以讲一个“假如没有手” 的故事。
互赠“手”的格言、警句。让每个队员制作一个精美的卡片，在上面写一句关于“手”的格言、警句或谚语，然后把全中队的卡片集中起来，弄乱后再发给每个队员。这样每个『人员可以得到一张卡片，自己的卡片又给了另一名队员。每人都有两个“联手’朋友，“联手”朋友互教互学各自的“小绝招”。
主持人甲：手，我们人人都有。
主持人乙：我们人人都爱自己的手。
辅导员讲话。
宣布活动结束。
......
五一劳动节主题班会活动方案
时间：4月29日上午第四节
地点：教室
一．目的要求：
1． 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2． 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二．会前准备：
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三．班会过程：
（一）引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
（三）小品表演。
1． 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。
2． 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。
（四）学生讲话助人为乐的故事。
1． 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2． 主持人点拨，是学生明确：
以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
3．表扬部分同学
（五）献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
（六）小品表演
1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）
（七）拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。
（八）主持人小结。
1．劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
（九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
（十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
\
篇三：五一劳动节主题班会教学设计
五一劳动节主题班会教案
一、活动目的：
1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二．会前准备：
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三．班会过程：
（一）引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
（三）小品表演。
1、请四名同学表演：小品《一件小事》。
2、主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小伟同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。
（四）学生讲话助人为乐的故事。
1、请王明同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2、主持人点拨，是学生明确： 以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
3、表扬部分同学
（五）献给劳动者一首诗。
请刘玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
（六）小品表演
1、请王浩等同学 表演小品《粒粒皆辛苦》。
2、主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）
（七）拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。
（八）主持人小结。
1、劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
（九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！（十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
篇四：五一劳动节主题班会教案
五一劳动节主题班会教案
一．目的要求：
1． 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2． 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二．会前准备：
歌曲《劳动最光荣》、小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三．班会过程：
（一）引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长 眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成 果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。