篇一：我的未来演讲稿
我的未来 活在当下
乔布斯说过：“你在憧憬未来时不可能将以前积累的点点滴滴串连起来，你只能在回顾过去时将它们串连起来。所以你必须相信，当前积累的点点滴滴，会在你未来的某一天串连起来。
未来，是一个听起来是一个可远可近的词，明天是未来，后天是未来，明天的明天，后天的后天还是未来。小的时候当有人问到我的未来的时候，我会说当一名或是成为一名什么，比如科学家、企业家或是老师等等。现在有人问到我的未来时，我脑海中闪现在的只有一个词：迷茫，生活没有方向，不是在床上度过就是在网上度过，“我明天要好好学习，我再也不LOL（英雄联盟）了...”毕业后要干什么？“不知道”“没想过”，这些都是最常听见的。跟我有同样感受的举下手好吗？
好的谢谢！现在跟大家分享一个故事：英国小说家狄更斯写过一部短篇小说叫《圣诞欢歌》，故事讲的是一位本性善良，但因为受环境影响，变得非常小器、吝啬、刻薄的商人。他在平安夜被三个精灵分别带到了自己过去、现在和未来的生活场景，当他看到了未来自己的时候，彻底醒悟，领会到生活的意义，决心改过自新，做个好人。大家肯定有过这样的经历：当你做完某件事情后不久你就后悔了，说早知道会这样就不这样做了！其实这个故事告诉我们，假如能看到未来的你可能变成什么样，许多人也许就不会按照现在的方式去生活。未来的事由未来的我去完成，可未来要做的事却由今天的我来决定。未雨绸缪，如果想避免毕业后的困惑和迷茫，就必须从现在开始，认真规划自己的大学生活，努力提高自己。这也是摆脱迷茫最有效、最实际的方法！
首先，寻找兴趣，避免成为迷茫、困惑的人，这是十分重要的。如果做的事情是自己最喜欢的事，那么你会在吃饭、睡觉甚至洗澡时都在想着这件事。
我认识这样一些朋友：我们学院上一届学生会主席徐婷婷，高中考起了空姐，但她没有去读，因为她只对销售感兴趣，在高中就做了近三年的销售兼职。后来参加我们学校的考试，成功就读于市场营销专业，平切凭着自己对专业的热爱，多次参加全国营销大赛，获得第一名的好成绩！奖金足以支付自己一年的学费！2012级工商企业管理专业学生瞿钊荣，高中时体育水平十分一般，上大学后没有什么业余爱好，唯独钟情于跑步，于是从大一开始，无论夏季还是冬季，基本天天坚持到操场锻炼，就在这次运动会上夺得一项第一，两项第三，为自己学院争得荣誉。前段时间我在QQ上跟他们聊天，徐婷婷说现在打算自己创业了，由于在校期间还考取了会计证，起步阶段自己做销售加财务。瞿钊荣好像报了教室资格证，毕业后去当体育老师。他们都在追求自己兴趣爱好的同时，将未来的目标清晰地定了下来。
这是我身边的真事，现在说说大家都知道的：比尔·盖茨拼接自己对软件的热爱成为世界首富；贝多芬，用自己的音乐天赋创造绝世名曲，这样的先例数不胜数。
那么我们该怎样寻找兴趣？跟大家分享一下我个人常用的方法：多尝试！多尝试自己可能有兴趣的东西：无论是选修课程还是兼职工作，无论是参加社团还是学生会，花足够的时间去尝试、体验，努力寻找兴趣所在。我从高一开始就喜欢与说话打交道，所以我加入了广播站，现在也是，而且只要有机会说话，我就紧紧抓住，这次也不例外。
这也是我要说的第二点，牢牢抓住每一次能够让自己得到锻炼的机会，因为在这个过程中，能够发现你在哪一方面更加擅长。我在百度贴吧曾看到过这样一项调查：在大学期间上课回答问题的人就业率高出那些保持沉默的同学75%，而这些人当中有60%都参加过学生会、校团委或是社团，其中毕业后两年内就做到高管的大多为学生会主席或是学生干部！因为在这些组织中，我们随时都在得到锻炼，而他们也总是主动寻找锻炼的机会。现在请大家回想一下：你是不是紧紧抓住了自己的每一次机会呢？
最后，在找到自己兴趣，并努力抓紧机会的同时，脚踏实地，认真走好每一步，用心去体会！
关于未来，我不是个爱幻想的人，我活在当下，因而我只想做好当下应该做的事，做好我那不远的未来要求我在当下应该做好的事，这就是我的未来要做的事情！
谢谢大家，我的演讲完毕！
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2014.4.15 级市场营销2班李申榕
篇二：中学生全面发展演讲稿
“奋飞，做一个全面发展的好少年”演讲词敬爱的老师、亲爱的同学大家好！ 秋雨连绵在表达对夏日的思念，硕果香甜在倾诉对大地的眷恋，小小学子唯有用敬礼来
表达对教师的问候——老师们你们辛苦了！我在这里预祝您教师节快乐！ 新学年开学了，校园依旧，老师中有新的笑脸，同学都升了一级，我们成长的队伍中又
多了一群起飞的雏燕，我们为今日的相遇击掌也更为他日的高飞远望。我今天演讲的题目就
叫——奋飞，做一个全面发展的好少年。 提到爱因斯坦，很多人都会想到他过人的智慧和非凡的成就；提起毛泽东，很多人都会
想到他不凡的军事才能；而提起袁隆平，很多人就会想到他伟大的成果——杂交水稻。可他
们的才能仅限于此吗？答案是no。爱因斯坦会拉小提琴，毛主席是伟大的诗人，袁隆平擅长
打乒乓球??从这一切不难看出，伟人们并不单一地做自己的事业，他们同时也有广泛的兴趣
爱好，这说明了综合素质是成长的关键。 所以，我们应该从小形成全面发展的意识。 也许你会觉得，又要完成作业，又要学习特长，时间怎么够？现实生活中却有很好的范
例：大多数的高考状元绝不是两耳不闻窗外事的书呆子，反而他们都是爱好广泛、全面发展
的学生。从这一点不难看出，学习好绝不只是一味地死读书就可以了，适当的培养其他兴趣
可以放松心情，也有助于你的学习。社会发展日新月异，多才多艺才能游刃有余。现如今只有做一个全面发展的学生，才能
在社会的大浪大潮中，站稳脚跟。二十一世纪，我们小学生有了一个新的口号：全面发展才
是硬道理！
同学们，发挥你们的聪明才智，展现你们那还“不为人知”的一面吧！让所有人对你刮
目相看，为你惊叹、为你欢呼！ 让我们在老师的呵护下个个成长为全面发展的好少年！我
的演讲完了，谢谢大家!篇二：中学生演讲稿：美丽的校园,我的家 中学生演讲稿：美丽的校园，我的家 中学生演讲稿：美丽的校园，我的家 敬爱的老师们，亲爱的同学们，下午好！ 我庆幸自己学习生活在这样一个温馨快乐的校园里。从我们牙牙学语起，家就是我们温
馨的港湾。当我们带着求知的渴望进入校园时，校园就成了我们的第二个家。我爱我的家，
但我更爱我们的学校。我们生活在一个环境优雅、和谐美好的八宝中学。走进我们的校门，一片草坪展现在你
的眼前，操场中间有一个旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘动着，操场周围种着一排树木，
看起来更像一副美妙绝伦的图画。 我们在优雅的环境中生活。校园的环境卫生与否，是大家对校园的第一印象，需要我们
每一位同学去尽力维护，这是我们学生的职责。我们要以身作则，从我做起，从身边的小事
做起，不乱扔垃圾，不破坏、不损坏校园公物；如遇到破坏环境的人或事，则要及时制止。
让我们在全体师生中倡议：校园环境，我的责任，以身作则，从我做起！当我们在绿树成荫
的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在干净整洁的教室中学习时，哪能不全神
贯注？当我们在优雅的环境中工作时，心情会倍感舒畅。我们在阳光般的关怀中学习。老师就像我们的父母，无微不至的关心着我们，日夜操劳，
呕心沥血。当我们进入梦乡时，老师们还在明亮的灯光下，伏身备课批改作业。当老师们还
在为我们辛勤操劳时，其实我们就应该仔细想想，我们就是有再大的成就，老师会受益吗？
不会！岁月无情地在他们脸上碾过一条条痕迹，而老师们却无私地为我们奉献着。 我们在同学间的欢声笑语中愉快成长。当需要帮助的时候，总是朋友第一个雪中送炭；
当我们有心事的时候，想到第一个倾诉的人也是朋友；当我们取得成就时，与我们分享喜悦
的还是时刻陪伴在我们身边的朋友。朋友是每个人成长道路上不可缺少的一部分。
文明。优美的环境，让我们学习进步，快乐成长。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，
汲取着营养，增长知识，快乐成长。我们的学校是那么的和谐美好，它就像一副美妙绝伦的画卷，一篇隽永流传的诗歌，一
首悠扬婉转的歌曲。同学们！有美丽的环境，才有美好的心情，也才有对学习的热情。让我
们全校师生共同努力，维护好校园环境，把校园建设得更加整洁美好！我爱我的学校，我为我能在这样的学校学习而倍感骄傲和自豪！ 谢谢大家！篇三：丰富学生生活,促进学生全面发展(汇报讲稿)改 丰富学生生活，促进学生全面发展 ——天凝小学学生社团建设工作侧记 尊敬的各位领导、老师们：
下午好！非常荣幸今天能回到二实小和大家一起分享我校学生社团的建设经验。天凝小学创建于1905年，是浙江省百年名校，2013年整体搬迁到红旗塘北岸（原天凝
中学处），新学校占地面积30亩，校舍总建筑面积6913平方米，绿化面积5954平方米。学
校现有教师57人，23个教学班，学生840多人。 学校秉承“让每个孩子拥有幸福童年”的办学理念，以“构建师生共同发展的和谐教育”
为办学目标，着力推进教育教学改革，积极实施素质教育，全面提高办学水平和教育质量，
精心培育特色教育品牌，全面提升学校内涵发展和优质发展。 随着近几年社会各界认识到学生社团活动对促进学生全面发展所起到的重要作用，学生
社团建设由星星之火发展成为今天的燎原之势，我校的学生社团建设工作乘着这股东风也获
得了快速的发展。目前学校除了有“银星文学社”、“卡卡机器人俱乐部”这两个起步较早，
发展较完善的长期社团外，还有如“书法社”、“快乐abc”、“儿童画”、“探索科普小组”等
根据学生兴趣新衍生的社团。下面我将着重以我校的“银星文学社”和“卡卡机器人俱乐部”活动的开展情况为例，
为大家简要介绍我校的学生社团建设。
一、规范管理，抓好骨干，推动学生社团的持续发展。 我校的“银星文学社”创办于1997年，一直以“快乐写作，和谐发展”作为文学社的活
动宗旨。在这十几年里，伴随着学校的发展，理念的更新，“银星文学社”也日益成熟。孩子
们在积极参与文学社活动的过程中，燃烧着稚嫩的梦想，跳跃着闪亮的篇章，碰撞着灵感与
激情。
在建设过程中，我们首先健全了“银星文学社”的组织机构，修订了各项管理制度。在
社团中设立了社长、编辑、美工、组织、宣传、小记者等不同的岗位，并通过竞选社长，自
主报名和教师推荐的形式推选会员。各会员针对不同的岗位各斯其职，从而在活动中充分发
挥学生的主体作用。
同时，为提高社员能力，聘请校内外优秀教师定期进行骨干培训。如，在每周三中午进
行集中授课，点拨写作技巧和学生写作交流；机器人的培训会显得更加专业，所以我校每年
聘请“乐高”公司工程师对学生进行“fll智能机器人”的培训等。而通过这些专业的培训
确实加强了社员骨干们的专业知识，从而促进学生社团的持续发展。
二、积极鼓励，正确导向，把握学生社团的航标。 学生社团是第一课堂的延伸和补充，我校各社通过组织内容充实、形式多样、积极健康、
格调高雅的社团活动，激发学生兴趣；在友好、理解、双向的氛围中，完成思想政治教育的
任务要求。
如，为丰富社员的生活，文学社辅导老师利用课余时间，带领社员走访天凝老镇，调查
天凝特产，采访天凝名人等活动。并鼓励社员把丰富的生活融入写作，要求每星期向校《银
星广播》进行投稿，从而加强社员写作的练习，同时也鼓励非社员参加，扩大了参与力度。然后每周五利用校
园广播将挑选出的优秀习作，进行“美文赏读”，并推荐参加县市比赛；之后，根据数量和质
量挑选出每月的“写作之星”，利用橱窗栏进行表彰；最后汇集学生优秀和获奖习作，定期办
好《星源》季刊，让凝小学生和家长共同阅读。通过这样层层递进的环节，及时对学生的优
秀习作进行反馈，也可以提高投稿人的兴趣。 总之，我校的社团始终围绕“巧育人，优评价，促发展”的原则开展工作，让“评价”
使社团工作能够始终坚持正确的政治立场和方向，并及时调整阶段性的目标；使“活动”既
贴近学生的思想、学习、生活，符合学生需求，激发学生的兴趣爱好，又顺应时代潮流，适
合社会发展需要，从而促进学生的发展。
三、分类指导，突出重点，营造学生社团的特色。 针对我校的多个社团，学校进行分类指导，如大力扶持“快乐abc”英语社，热情鼓励
“书法社”，积极倡导“天真烂漫”儿童画社等，从而正确引导与积极鼓励学生的兴趣爱好。
但是特色的才是长久的，所以我校以“银星文学社”和“卡卡机器人俱乐部”为重点进行建
设，通过以上环节的努力，也取得了一定的成效。如，近三年内，我校文学社社员在各种征
文比赛和现场赛中，共计获省三等奖1人次，市二等奖4人次，市三等奖6人次，县一等奖
10篇，另有多篇征文获县二、三等奖，及发表在南湖晚报和《成长季刊》上。我校机器人社
（学生的获奖加进去）
总之，我校已经形成了以“银星文学社”和“卡卡机器人俱乐部”为特色的农村学校，而这两个社团也让我校孩子的才能有所施展，也为我校素质教育的
发展提供了广阔的空间。
四、建立机制，不断创新，推动学生社团建设再上新台阶。 在接下去的社团建设中，我
校将建立更加完善的激励机制，创新活动形式，明确发展方向，对优秀社团个人、集体进行
奖励，组织专家、教师等对社团的动态信息、发展规律、理论知识进行研究，掌握社团发展
规律和出现的新情况、新问题，为社团可持续发展提供理论和技术指导。 可以自豪地说，凝小丰富多彩的社团已成为农村孩子快乐的天地，孩子们在快乐活动的
同时，得到了才能的发挥，得到了德智体的全面发展。 文学社组织机构 单建萍 篇四：十佳中学生竞选演讲稿十佳中学生竞选演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学： 大家下午好！很荣幸能够又一次站在这个舞台上。首先我要感谢学校给够给予我这个机
会以及老师们和同学们对我的支持！我叫赵一霏，是高庄中学八年级六班的学生。在班级担任学习委员职务。两年来，在老
师的精心教导和培育下，我在学习上，积极努力，刻苦钻研；在工作中，敢于负责，勤勤恳
恳。年年都被评为“三好学生”。作为一个学生,我恪守校规校纪,时刻铭记学校的教诲;作为
一名学生干部,我勤恳敬业,处处不忘严格自律;作为一个朋友,我热情真挚,体贴细心;下面，
我将自己的一些做法和体会向老师和同学做一汇报。
一、刻苦学习，永攀高峰
二、自主自立，适应环境在学习好功课的同时，我在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减
轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。我的父母工作非常繁忙，为了不
让父母为我分心，影响工作，我学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，我觉得我们
应该多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。在生活中，我处处事事 注意做到自主自立，不惹父母生气，不为他们添麻烦。这样做，不但得到老师和父母的
喜欢，而且锻炼了自己的适应环境的能力，为将来踏上社会，独立生活打下了基础。
三、尽职尽责，做老师的好帮手在班级里，身为班干部，我总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。
在学习上，我主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们，用自己的
切身体会鼓励他们，有许多同学被我的真诚打动，他们把我当成自己的知心朋友，有什么心
事愿意和我交流。
人生的轨迹和历史,只能用心写,用情写,用执着去耕耘.这句话一直激励着我不断追求和
前进. 学习固然重要,但做人更重要.父母的言传身教教会了我要敬爱他人,要对需要帮助的
人伸出援助之手.对于他人的不好行为要懂得宽恕.他人与自己有不同意见是要用心倾听,不
要骄傲自大,要努力成为一个十全十美的人.我坚信没有最好只有更好,只有一步一个脚印,踏
踏实实的努力,才能让我的头脑更充实,让我的人生更精彩。 是理想点燃星星之火,是理想吹去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅.
我现在的目标是充实地过好每一天,考好每一次试,为将来的中考作好铺垫,争取在中考取得
好成绩.完善自我,追求卓越是我的人生信条.但成绩只属于过去,未来还有很长的路要走.我
会继续努力,戒骄戒躁,为将来更好的投身社会,服务社会而奋斗。 同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，为了祖国美好的
明天，努力吧!奋斗吧!拼搏吧!
我的演讲完毕，谢谢大家。篇五：中学生应如何践行社会主义核心价值观 演讲稿 尊敬的各位评委老师，大家好！我是两河口初级中学八年级二班的??今天我要演讲的题目是“中学生应如何践行社会主义核心价值观”首先我想和同学们讨论第一个问题：什么是社会主义核心价值观？党的十八大给了我们答案
--从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐； 从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。 那么我们要讨论的第二个问题，就是我们作为一名中学生，我们应如何践行社会主义核
心价值观呢？
我的回答是：
第一、我们要爱国！
国家兴亡，匹夫有责。爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。我们中学生应该如何爱国呢？
首先要努力用功读书，用知识充实自己、完善自己、提升自己，以德智体美劳全面发展的方
式，强化自己的修养、操守、体魄和德行，有了良好的品德和操行，以后才能为国尽力，为
民服务。
其次是遵守校纪校规，不沉迷于游戏，不追逐浮华的不良社会风气，不做对国家有害或
对人民不利的事情。 第二就是敬业，我们中学生的“业”，就是“学业” 作为中学生，首先就要上课专心致志，听好每一节课。除了专心听讲外，还要主动学习，
将“要我学”化为“我要学，其次就是要认真对待作业，认真巩固每天的学习成果，如果只
是把别人的东西不求甚解地抄，不但什么也学不到，连学习的趣味与意义也没有了，又谈何
敬业？只有把学习当做最美好的事情看待，就像饥饿的人--对美味佳肴一样向往，这样才是
敬业。
第三是诚信
诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。我们要做到诚信首先要做到“言必信，行
必果”。
构建和谐社会离不开诚信友爱。共铸一个诚信社会，我们中小学生就应该从每一件小事
情做起，从每一句话，每一个行为做起，比如我们每说一句话，不是虚假的。而是可靠的、
可信的; 我们每一个行为，不是损人利己的，而是善意的、利他人的，利于人民，甚至利于
国家的。
最后我要讲的是友善
“友”是友好；“善”是善良，心怀善意。也就是：出于善意的友好
友善，是处理人际关系的基本准则，公民的基本道德规范.。。。。 那么如何做呢：我想，一是学会辨别朋友，二是帮助朋友，具体到我们中学生，就是能
辨别清楚自己身边同学们的优缺点，他们优良的语音和行为要肯定、要鼓励；他们不好的、
甚至错误的语音和行为，要批评、要帮助纠正，直到彻底改正为止， 帮助他人，减少争执矛盾也是友善的一种表现，我们只要用善意的方式，他们会接受并
做到真正改正的。我们自己也会在帮助同学们中得到锻炼，一次又一次提升自己的修养。 同学们，爱国，敬业，诚信，友善，只是简简单单的8个字，但我们不能让这8个字仅
仅停留在纸上，所以让我们行动起来将社会主义核心价值观带到生活中，做一个爱国的，敬
业的，诚信的，友善的优秀中学生，向祖国跟加美好的明天迈进吧！ 谢谢大家！
我的演讲完毕。
篇三：全国优秀大学生对中学生演讲稿
各位亲爱的同学、老师：
大家下午好！今天想跟大家一起聊聊高中生活和大学生活那些事儿。
首先是关于学习动力和梦想的问题。很多学生都问我，你的学习动力是什么？真正把学习当做兴趣的人真的很少，这种人当然就比较幸福。我们要做到的就是不把学习当做负担，而是当成去实现我们梦想的一种积淀。谈到梦想，也许很抽象，想做一个自由的人，也许很具体，想考上清华北大。也许很不切实际，想去当一名漫画家，时装设计师，想去环游世界。但我们总该有自己的梦想。因为这才是我们做一切事情的动力。比梦想无法实现更可悲的是自己根本不知道自己想要的是什么，自己追求的是什么，或者是惊恐的发现自己没有什么热爱的东西。每一天像提线木偶一般生活，做题做卷子，自己根本不知道这样做的意义是什么。关于这些，想和大家聊的只是我的一点小想法。
用童话《小王子》里的一句话说吧！“使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井”。我来做一个可能不太恰当的比喻：如果高中的生活像是沙漠，那么那口清冽的水井就是我们的梦想，支撑着我们前行，给我们以希望。好，肯定还会有很多同学觉得，我的梦想和我现在做的事情是背道而驰的。我觉得凡事都不能太绝对。我们现在都太年轻，未来的路都还很长，但不管我们做什么，梦想是什么，我们都需要勇气与坚持。我们现在的高中，就是教会我们什么叫做坚持。我从来不相信什么一夜成名、一蹴而就的事情。我觉得在这些一夜成名、一蹴而就的背后肯定有很长一段时间的酝酿。之前没有成功只是时候未到。就比如最近非常火爆的《江南style》，歌手朴载相2001年出道，虽有很好的歌唱和舞蹈功底，但也是过了11年后才这样大紫大红。高中教会我们的，也有面对着一份未知时的勇气与义无反顾吧，为了一个目标去用尽全力拼一次。我们不必去埋怨中国的现状，躲藏在抱怨背后为自己的不振作找一个原因，因为你想要改变首先要有资本，接受了更高层次的教育，才能成为更好的人，无论你心中的理想是什么样子。
大家都说高中累，那接下来我就来说一说这个累吧。先给大家讲一个心理学实验。 心理学家随机叫来十几个人，给每人一卷细长的纸，让他们在纸上画出月亮。要先画出一个圆圈，然后在圈里画两个横线当眼睛，再画一个竖线当鼻子，最后再画一个横线当嘴巴。实验者要求整卷纸都要画满月亮。所有的参加者都认为这件事情很简单，非常容易。他们开始画的时候，速度都非常快。可到后来却越画越慢了，也集中不了注意力，而且越来越不认真，本来应当画圆的，却画成了椭圆；应当画直线的地方却画成了曲线。心理学家这时宣布：“如果累了，那就到此停止，可别忘记在纸上签下名。”参加者全都如释重负，立刻在纸上流畅地签下名字--很明显，他们并不是累得不能动手了。只是不想再画月亮了。稍做休息后，心理学家让这些人改画兔子。先画一个圆圈，再画两只耳朵一条尾巴。能画多少就画多少。但这次，参赛者都颇不情愿地动笔，很快就有人停下来。这次画兔子比第一次画月亮的时间更短。这就是所谓的"心理饱和"现象。画月亮产生了“心理饱和”之后，接着画兔子，“饱和”就产生得更快了，也就是说人已经处在一种相当厌烦的、不想再继续的心理状态。高中的生活也是如此。你的累也许不来自于每天做多少卷子，多少题目，睡得多么晚，而是来自于每一天的单调重复，日子很琐碎而且没有任何大的波澜，而且这样的日子看不到尽头。这才是我以为高中真正的生活状态，不是累的昏天暗地，而是单调重复着，一点点磨耗着你的耐心与热情。
怎么办呢？我只能说，给你自己的生活添一点变化，加一些点缀。女孩子们，早上起来可以花五分钟给自己变一个发型，带一个漂亮的发卡。课间走出教室，溜达溜达，站在窗口望一望风景。或是在自己桌子上放些色彩明亮的文具或装饰品，心情就不错了。
如果你们过了高考这一关，来到大学校园，你会发现生活发生了翻天覆地的变化。大学生活不像高中生活。高中生活被安排得满满当当的，学生只是一个执行者。大学生活，完完全全掌握在自己手里，想修哪门课，想选哪个老师，一周想上几节课，全由自己决定。大学生是一个计划者，自由者。大学的社团更是数不胜数，例如我的母校就有笛箫协会、书画协会、cosplay社团、义教之家等一百多个社团。以至于每年这些社团招新的时候都会出现“百团大战”的盛况。至于大家比较关注的男女生交往问题，其实大学里对这个问题是很开明的。正所谓“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。在大学，男女生谈恋爱是一个十分正常的行为。在这里，恋人可以大大方方地走到一起，不需要想高中生谈恋爱那样躲躲闪闪。其实，我在咱们黄冈学校的确看到不少躲躲闪闪的情侣。当然，即使在最好的高中也是存在这样的现象。据我所知，绝大多数的高中恋人还没到毕业就分手了，剩下寥寥几对到毕业前都没分手的也是在毕业不久后因为异地或者性格不合这样或那样的原因而分道扬镳。在这里跟大家说两个例子。我的一个大学同学，男生，因为喜欢他的高中同桌，偷偷地、不告诉父母地把高考志愿与他同桌报到同一个学校，而且还是他不感兴趣的师范类学校。大一时，他和他的高中同桌分手，他便失去了待在这个学校的意义，最后以辍学告终。还有我的一个高中同学，是我们班成绩最好的一个女生，在高三那年和班上的一个男生在一起，俩人出双入对，老师也不好意思拆散他们，怕他们有情绪影响高考的心情。但很可惜，那个女生也没有在高考中正常发挥，没能考上她本该考上的大学。
由以上的例子可见啊，高中生谈恋爱的确是利大于弊，而且高中生自制力还不够强大，需要老师和家长的监督。希望同学们在男女生交往的事情上把握好分寸，否则吃亏后悔的一定是自己。
至于大学生活用再多的话也描述不完，一定要自己亲身体会才知道个中滋味。在此就不多赘述了。
回首过往，我发现还是高中的同学情谊是最温暖，最能鼓励人。大家这么多人为了同一个目标一起奋斗的机会真的不多，一定要好好珍惜。最后，希望我们每个人都能在梦想的路上越走越远，成为最好的自己，让每一个日子都过得有意义。