篇一：2013-2014学年第二学期小学工作计划
一、指导思想以办好人民满意的教育为宗旨，以面向全体学生和增进学生全面发展为核心，贯彻素质教育和课程改革理念，落实绿色指标要求，建立全面发展的质量观，增进学校转型发展，进步教育管理和决策的科学化水平。积极宏扬学校勤朴精神，不断提升教育教学质量，办老百姓心目中的家门口的好学校。二、工作目标1．加强队伍建设，宏扬勤朴精神。
2．创新德育工作，寻求德育实效。3．落实绿色指标，深化教学改革。4．依托项目研究，提升专业素养。5. 开发校本课程，进步综合素质。6．抓好安全工作，建设平安校园。三、主要工作及措施（一）宏扬勤朴精神，打造优良师资。1．建设服务型的领导班子。学校干部要严以律己，以身作则，认真执行学校有关制度，自觉接受广大师生的监视，牢固建立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识，切实进步工作效力，为教师和学生做好服务工作。努力做到三个关注和六个能：关注从教时间短、教育教学经验少的教师，关注薄弱学科教师，关注有不良反映的教师；能带头、能负责、能调和、能服务、能守纪、能学习。2．建设责任型的班主任队伍。班主任要从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。认真上好天天的午会课，组织展开好每次教育活动。加强特殊学生的教育转化工作，加强学生的心理健康教育，加强安全防范教育。继续落实班主任例会制度，总结经验，研讨题目，落实整改措施。本学期要继续展开青年班主任专题培训活动，为我校的青年班主任搭建成长平台，切实进步专业化水准，打造勤于教学、朴以育人的朱小优良班主任队伍。定期展开优秀班主任的评比活动。3．建设学习型的教师队伍。确立毕生学习的理念，积极鼓励教师学历提升和参加各种学习、培训。以勤朴工作坊为平台，建立学习共同体。继续展开走近校史学习活动，继续老一辈教师勤朴的优秀教育品质，并展开优秀校史解说词、解说员等评选活动。展开学年度勤朴之星评选，建立典型，增强教师的认同感、责任感、使命感，增进构成勤朴风尚。采用走出去、请进来等多种情势，扎实展开校本培训工作，通过学习培训、课堂观摩、专题讲座、问卷座谈、网上研讨等交换互动，引导教师自觉地走进专家引领、同伴互助、自我反思的成长最优化路径。引导教师进一步走近名师，展开与名师对话、拜师学艺等活动，提升专业能力，努力培养出大批的区级名优教师。（二）创新德育工作，寻求德育实效。1．抓好平常行为规范教育。要重视小学生的平常行为规范教育，细化学生常规要求，从最基本、最简单、最轻易忽视的细节入手，增强学生礼节意识、节俭意识、卫生意识等。通过各种情势，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将常规内化为自觉的行为习惯。2.展开丰富多彩的德育活动。继续围绕勤于学习、朴以做事的主题展开系列活动，在活动中，传承百年朱小精神。通过涉台教育、民族传统节日教育、社会实践等有效情势，强化理想信念、民族精神、老实取信、遵纪遵法、责任意识等。深入展开读书活动，完善推荐浏览书单，丰富班级书架，展现读书成果。
篇二：2013-2014年第二学期学校工作计划
2013-2014学年度第二学期学校
工 作 计 划
新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，推动教育均衡发展，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想，特对学期学校工作作如下安排。
一、指导思想
以十八精神为指导，行教育梦助推中国梦；继续优化育人环境，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动我校办学品位更上新台阶。
二、工作目标：
1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师常规考
核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量检查，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我校营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
三、主要工作：
（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把心理健康教育、交通安全教育等纳入教育的日常教育体系，提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。
3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开
家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育。
（二）、实施依法治校，树立良好教育形象。
1、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。
2、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康教育，确保不出任何差错。
（三）、加强学习交流，塑造教师形象。
1、学校将充分安排好每月教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识。
2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。
（四）、深化素质教育，全面提高教学质量。
1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。
2、学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核。
3、教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展示范课教学展示活动。充分发挥学校学科带头人核心作用。
（五）狠抓毕业班工作。
加强毕业年级教学管理，提高2014年中考成绩；注重教学全学段一起抓。提前做好九年级毕业考试工作，根据课程标准、考试说明、依照教材进行复习。九年级复习时要帮助学生构建知识网络，培养学生综合运用知识的能力、创新能力。提前做好六年级学生的思想工作，保证大部分毕业生升入本校初中。
（六）安全和总务工作
1、搞好校园卫生与创建工作。认真落实“每天一小扫，每天卫生监督”、表扬与批评等相关卫生管理制度。
2、切实抓好学校的安全与稳定工作。①落实学校安全工作
责任制，强化安全事故责任追究制；②经常性的开展安全教育，切实上好安全知识课；③建立安全隐患排查制度，及时发现和消除隐患；④强化学校安全管理，坚持校务安全值日制度，坚持节假日值班护校制度；⑤加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力；⑥加强班级安全教育，认真落实安全委员日常工作；
3、坚持校务公开制度，严格财务制度。
总之，我们力争通过做工作，鼓舞士气、凝聚人心，齐心协力把我校办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。
四、本学期主要活动时间安排
工作安排
二月份
1、开学准备工作
2、开展校园安全隐患排查。。
3、工作自检自查
4、做好职高春季招生工作。
三月份
1、开展义务植树活动，搞好校园绿化、美化。
2、举办学校高年级观摩教学和学前教育研讨活动。
3、召开班主任工作座谈会。
四月份
1、学雷锋系列活动；
2、迎接上级教学常规检查
3、开展教学研讨活动；
4、组织教师政治学习。
5、开展学生养成教育活动
6、召开学生春季运动会。
五月份
1、学生学业水平期中测试
2、开展师生安全教育
3、做好九年级体育和理化加试工作。
4、做好教师教育教学论文的评选工作
5、做好“五好”成果汇报展示工作
六月份
1、迎接中心校质量检测
篇三：小学第二学期学校工作计划
2011——2012学年度第二学期学校工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实县教育局教育工作会议精神，按照教育局2012工作要点，根据镇中心校活动安排，立足学校实际，以“对标赶超走在前”活动为动力，以“特色教育推进年”为抓手，以高效课堂、校本研修为主线，努力提高教育教学质量，提升办学品位。
二、工作目标
1、发挥党政工团的协力作用，群策群力，分步实施学校建设五年规划。 2、加强师德建设，继续开展“对标赶超走在前”活动，努力建设一支思想政治觉悟高、教育科研水平高、业务水平能力强、具有创新精神、团队精神的高素质教师队伍。
3、牢固树立安全为首的思想，进一步完善学校安全管理制度，加强安全教育，创建平安、和谐校园。
4、开展高效课堂教学的实践研究、继续开展“推门听课”活动，探索三段五步教学方法，努力打造高效课堂，促进课程改革深化。
5、扎实做好“特色教育推进年”工作，按照特色学校创建规划，努力把学校打造成真正的书香校园。
6、进一步加强校园改造，争取平整、硬化、绿化操场；加强校园文化、班级文化建设，争取做到班班有特色。
7、加强学校常规管理，进一步做到管理精细化、责任化、制度化。 8、通过对《崔大庄完全小学小学生一日常规三字经》的进一步学习，促进学生良好的思想品德和行为习惯的养成，落实养成教育质量目标，提高德育实效。
9、积极实施“一校一品牌，一生双爱好”工程和“冀东文艺三枝花”进校园活动，全面实施“体育、艺术2+1项目”，大力开展阳光体育运动。
三、主要工作及措施
（一）加强队伍建设，提高师资水平
加强学校领导干部和教师队伍建设，努力建造一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的干部队伍和教师队伍，为学校可持续发展提供有力保障。
1、加强师德建设，树立教师良好形象。加强教师的政治理论学习，组织教职工认真学习2012年县教育局教育工作会议及镇中心校教育工作会议精神。继续开展“对标赶超走在前”活动，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
2、扎实推进校本教研，促进教师专业成长。建立以校为本的教研机制，以常
规教学为基础，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师的专业成长。
3、完善绩效工资的考核发放。根据滦南县义务教育学校绩效工资实施办法，结合我校实际情况，完善奖励性绩效工资发放方案，建立公平、公正、合理的奖惩制度。
4、完善工会、教代会制度，形成机制，依法治校。积极实施党务公开、校务公开、民主理财、教代会等制度，健全民主合作的协调机制，增加透明度，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。
（二）加强学生思想道德教育，塑造学生健全人格。
1、完善落实《崔大庄完全小学小学生一日常规三字经》。以少先队为主阵地，通过各班“纪律流动红旗”的评比，把日常行为规范训练落到实处，以潜移默化的影响力带动整间学校的整体素质提升。
2、广泛开展创建和谐校园活动，要树立“以生为本，安全第一”的思想，努力营造安全、健康、文明、和谐的校园环境。扎实开展创建“平安校园”活动，确保校园一方平安。要认真落实安全工作和安全教育制度，加强内部安全隐患排查，同时要制定和完善校园突发事件安全预案，加强逃生自救演练，提高师生自护自救能力。
3、做好学校的安全维稳工作。规范学校出入登记制度，加强学校周边环境的整治，净化学校周边环境，进一步强化责任意识，杜绝学校安全事故和责任事故的发生。
4、继续抓好学校、家庭、社会的三结合教育，开好家长会，重视家访工作，关注弱势群体。
5、加强劳动、安全、法制、心理健康教育。
（三）落实教学常规，实施精细化管理，提高教学质量
质量是学校生存和发展的生命线。本学期要继续深化课程改革，全面实施素质教育，规范教学管理，提高教学质量。
1、严格执行教学课程计划，按计划开足开齐、开好各门课程。进一步搞好课程结构的改革，控制学生在校时间，科学合理地安排好课程表和作息时间表，每位教师都必须按课程表和作息时间表上课。
2、深入课堂教学改革，积极开展有效课堂和有效作业研究，切实提高课堂教学效益。各学科要以优化课堂教学为核心，进一步提高课堂教学质量。以质量监测为平台，完善质量建设体系，科学提高教学质量。以小课题研究为主，提高教育科(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:小学第二学期学校工作计划)研的实践性和有效性。
3、进一步完善教育教学的各项规章制度，强化落实，切实做到依法治教，使教学秩序更规范，教学管理更科学更具精细化。学校要认真督促检查教学常规的
落实状况，加强计划、检查、总结管理，落实备课、上课、批改、辅导、考试的教学五环节。对照教学常规五环节的要求，采用集中检查与随机抽查相结合，通过教案检查、听课、学生作业抽查、学生座谈会、考试成绩分析等途径，进行对教师业务的考核。
4、完善评价机制。在新的教育形势下，结合学校实际情况，进一步改进原有的评价制度，使之符合学校实际，又贴近教改方向，又能促进激励教师的工作积极性，不断完善对学生的评价体系，制定出新的评价标准。评价内容上要覆盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，全面开展学生道德素质、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美能力等方面的评价。评价手段要多样，既注重结果、更关注过程。作业布置要以巩固学生知识，发展学生的能力为本，强调弹性作业，让优等学生吃好，中下学生吃饱，避免机械作业大量的重复的出现，切实减轻学生过重的学业负担。严禁以作业为手段体罚或变相体罚学生，维护学生的身心健康。
5、积极开展 “教师教学技能竞赛”活动。探索三段五步教学方法，努力打造高效课堂，改变旧的课堂教学行为；坚持扎实基础，提高质量，探索让学生全面、全员、主动地参与教学过程的学校教育特色；探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛活动促进教师，学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。
6、重视体卫艺教育，促进学生全面发展。要深入开展学校体育、音乐、美术学科的教学教研活动，落实学科课程标准，推动学科课程改革。积极组织学生参加各级各类比赛；组织安排好学生兴趣技能活动，努力培养学生的个性特长，培养他们的创造力。加强学生体质健康标准测试项目的训练，保证学生每天锻炼一小时；做好卫生防疫工作，重视对学生进行防预甲流、手足口病以及各种传染性疾病的教育。
7、抓特色教学、注重校本课程教学。打造“书香校园”是学校创办特色的方向。特色工作的成果维系学校的办学品牌，为此，学校将进一步加大特色工作的经费投入，全体教师要加强理论研究，结合实际深化特色工作的推进。
（四）党建、少队、财务工作
1、加强党支部建设，每月进行一次党组织生活；开展纪律教育月学习活动，在教学、服务水平、学习型党组织、讲奉献、科研、作风、党建工作科学水平等方面创先争优。
2、少先队积极开展系列主题教育活动。利用校园广播、橱窗、班级墙报等宣传阵地，营造一种健康向上的校园文化学习氛围，宣传、发动少先队员积极参加少先队组织的各项活动。
3、严格遵守财务制度，规范财务管理，按规定收费，定期清账理财，做到财
物相符、开支合理、账目清楚。学校经费使用要做好资金预算，学校公用经费要专款专用。严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用，节约资源，减少浪费。
四、活动安排