*学校工作总结

篇一：学校年度工作总结

立足发展，夯实过程，创建特色谋升位

——XX学校XX年度工作总结

XX年，是我们学校深化管理，推进教学改革，打造特色教育、提升学校品位的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校的各项工作在XX年的基础上取得了长足的进步。总结一年来的工作，在以下几个方面取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果；五是谋特色工作强力推进，并取得阶段性成效。下面，从四个方面总结本校一年来的工作。

一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展。

我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，制订了适合我校的发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为农村经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。

我们坚持“以质量求生存，以特色求发展”，面向全体学生，努力让每一位学生都能在学校得到一定的发展，为现代社会培养全方位人才。我们的办学目标是：围绕一个中心（以提升教育教学质量为中心），深化四个加强（加强课程改革的实施力度，加强一支高素质教师队伍的建设，加强学生文明习惯的养成教育，加强特色工作的彰显），做到两个确保（确保教育教学质量稳中有升；确保师生安全零事故）。

二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展。

（一）领导作风民主，注重队伍建设

一年来，我们根据自身的实际作为发展的基础，确定了学校的发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。

１、干部队伍建设。一是抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论，提高自身的管理水平和指导教育教学的能力；二是抓作风建设，

要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力；三是抓廉政文化建设，要求全体班子成员克己奉公、廉洁自律，我们把“说实话、办实事、出实绩”作为衡量领导成员的标准，把“办人民满意教育”作为追求的最高目标。一年来学校各项工作有条不紊地推进，一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:*学校工作总结)力强的领导集体进一步形成。

2、教师队伍建设。一是重视对教师的政治思想教育，职业道德教育；二是加强对教师继续教育和校本培训的管理，注重对教师业务水平的提升；三是注重对青年教师和骨干教师的培养。

3、继续深入开展了“两个珍惜”（即珍惜党和国家对义务教育阶段教育工作者的优厚待遇、珍惜难得的教师职业和岗位）、“两个魅力”（即全面提高教师的人格魅力和学识魅力）教育活动，进一步提高教师队伍整体素质。坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的“三乱”行为；坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象，树立良好的行业风气。

4、搭建平台，给每个教师构建展示自己才能的舞台，学校每期均要评选出“优秀党员”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“骨干教师”、“教学常规优胜者”、“期末考试优异者”以及“各项活动优秀组织奖”等，学校就各项评选统一标准，让每个教师争先创优，激发了老师们的潜在能力。一年来，学校光荣榜上，每位教师都留下了可圈可点的一笔。

（二）重视教学常规管理努力提高教学质量

1、重视抓好备课工作。

我们要求教师用新的理念统领课堂，用新的师生关系维系课堂，以新的角色进入课堂，我们倡导自主学习、合作学习、探究学习，让生命享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。

教师引导学生勤于动脑、动手、动口，实现师生互动、生生互动的教学，课堂教学的真正目的是教给学生学习的方法、思维的方法、交流的方法、活动的方法，获得学习的乐趣，培养学习的兴趣，既关注知识与能力的提高，也关注过程与方法的体现，更关注情感、态度、价值观的形成，实现感情的交流，生命的交流。

2、重视课堂教学要求，严把课堂教学关。

“课堂教学”是提高教学质量的重要环节，课堂教学是学生学习的主战场，几年来，在 “先学后教”的教学模式的基础上，我们提出了“学

——思——练”主体化教学模式。此模式的精髓是：学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，把学生完全推向教学，让他们在学习中参与，参与中学习。“学——思——练”指的是知识、方法、能力、情感一起抓，同步走。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆，都要把知识的落实，智力的开发，能力的提高，情感的体念当做基础工程去抓。在课堂上多给学生方法，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高课堂效率，从而减轻学生课业负担。

3、重视进行分层教学

为了解决“优生吃不饱，差生吃不了”、学生学习的水平差距太大，两极分化极为严重的问题，我们开展了分层教学的教学实验。针对不同层次学生的学习状况和教学内容，科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目标，设计出不同层次的训练内容和程序，从而写出分层次的教案。按a、b、c三个层次的训练要求，精选题目，从易到难，从简到繁，从单一到综合，注重知识的发生过程训练，从而使绝大多数学生都能达到基本目标。

4、重视课堂教学评价

“以学论教，以评促教”，是课堂教学评价的基本指导思想。我们提出并完善了“听、测、检、评、说”五步教学评价模式。从“备课、上课、说课、学生测试”四个方面对教师的课堂教学进行每人每学期至少一次的随机抽查。从学生的学习效果和学习效率两个角度评价教师的课堂教学。

5、重视教学质量管理

教导处严肃认真地抓好质量抽测和统测工作，是我们坚持不懈的做法。同时，我们还要求教师在考试结束以后经过深刻反思，做好教学质量的分析工作（做到分析到知识点，找出不足点，提出新措施），学校领导始终把学校的教学工作放到中心位置来抓，经常深入课堂，随堂听课。深入教学一线了解教育教学情况，提出教学建议，排解教学疑难，及时做好信息反馈。

6、强化进度管理，杜绝了教学中的无计划现象。每期初，教导处要求教师制定切实可行的进度计划，在实施过程中教导处围绕进度计划进行每学月常规检查，从而有效的加强了对教育教学过程的监控。同时提出强化理科训练、文科抽记。这些工作的落实，提升了我校教育教学的总体水平。

（三）整合德育力量，注重德育实践

发挥学校、家庭、社会资源在德育工作中的作用，以“学生行为养成”教育为重点内容开展德育工作。

1、在学校方面：一是抓德育主阵地，利用思想品德课、学科课堂教学以及班会等，对学生进行思想教育；二是重视育人环境的建设，利用画廊、宣传栏、黑板报进行宣传教育，做好校园和室内外环境布置，为学生创设文明、向上的学习环境；三是根据各个阶段的中心工作要求，开展系列性的主题教育活动；四是推广成功的班集体建设经验，着眼于日常的行为规范教育，并以“检查、评比”作为保障机制。五是以多种形式进行传统文化教育，并认真开展一系列小手拉大手的活动。

2、在社会和家庭方面，加强与学生家长的联系、交流，通过开设家长学校、家长座谈会、向家长征询意见等方式交流信息、沟通思想。

3、校园文化活动多姿多彩，学校每期开展“办手抄报”、“演讲比赛”、“文娱表演”、“体育比赛”等活动，丰富了学生在校的生活，陶冶了学生情操。

4、校园学习生活张弛有度。学校不断完善各项设施，营造良好学习氛围，学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习，积极争创优秀班风、学风，成效显著：一是加强学生自我管理，学生会坚持对学生常规的每天督查，并日记、周评，让学生在自我管理中自我完善，养成良好习惯；二是坚持正确引导，认真组织升旗仪式、国旗下讲话等活动，坚持“学校无小事、事事有教育”的原则。通过正面典型的激励和引导，让学生学会了自我学习、自我发展。

三、坚持特色优先，认真落实学校创建工作，办学品位不断提升。 一年来，学校班子带领广大教职工一门心思抓质量，全力以赴创特色，不断拓宽育人渠道，努力提升办学品位，让学生在学校掌握丰富的科学文化知识，更震撼学生的心灵，净化师生的灵魂。

1、倡导绿色文化，创建市级绿色示范学校。一是积极开展绿化、美化、净化校园活动；二是认真组织开展绿色教育活动，让学生在创建过程中提升环保意识，培养热爱大自然、保护大自然的良好品质；三是创建绿色文化；四是以学生为源，让绿色文化辐射到家庭和社会。

2、努力办好家长学校，创建家长学校示范校。认真构建家校共育网络，定期不定期开展流动现场会，学校各项工作有家长的坚强后盾，也得到家长的普遍认可。一年来，我们在五村、二村等召开了留守学生现场会，家长参与积极、热情洋溢，效果非常明显。

3、加大资金投入，加强学校管理，进行环境综合治理。学校投资近五千元，改造了两条臭水沟，修建化粪池边围墙，整修了垃圾池，购买了6个垃圾桶，对厕所等卫生死角进行了彻底整治，丰富了校园文化，校园环境得到了有效治理。

4、通过个别家访和分片到村开家长会，很好地巩固了生源，同时求得了家长对学校办学的支持。

5、科技教学活动深入开展。在上届科技成果展中，我校XX同学荣获科技创新大赛省三等奖，XX老师荣获四川省优秀指导教师，学校获省优秀组织奖。

6、注重人文关怀，营造良好、和谐的人际氛围。学校建立了教职工生日慰问制度和离退休人员欢送制度。目前，学校上下齐心，政通人和，各项工作开展顺利。

四、正视问题，确定今后的工作方向

（一）存在的问题。

学校对教师队伍的培养进入到教师年龄老化，师资力量严重缺乏时期，各个层面的教师缺乏有示范作用的领头人，应该确定培养青年教师与学科教研组的专业化培养齐头并进的教师培养体系；

（二）今后的工作方向

1、进一步完善学校规章制度和考核细则，让领导工作有标准，职工工作有方向。

2、加强学校内部管理，从领导班子抓起，从严治校，狠抓教学工作、校本培训工作，同时，主动与进修学校等业务部门取得联系，对全员教师进行有目的的培训，强化其对新课改的认识，使其认识到自己的差距，取长补短，共同进步。

3、进一步规化校园，调整好学校绿化美化的格局，向花园式学校努力。

XX学校

XX年X月

篇二：2015年学校工作总结

2015年学校工作总结

徐州市公园巷小学

2015，我校师生奋勇争先，以率先基本实现教育现代化为目标，以义务教育优质均衡化发展为追求，以提高教育教学质量为中心,全面推进落实“学讲计划”，加强教师培训，提高师德修养，用爱与责任兴办人民满意的教育。在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了各项目标任务。现总结如下：

一、 党建工作深入开展 见实效

在上级党委的领导下，我校党支部以“争创文明和谐校园”为主线；以“落实学讲课堂”和“锤炼师德铸师魂”为关键点；以“党员服务群众”、“党员读书活动”、“ 建设魅力教师队伍”等项目落实为建设重点，全面做好学校的党建工作。现总结如下：

1、思想引领 筑牢精神长城

学校党支部把教职工的政治理论学习摆在突出的位置。把学习过程作为强化党员理想信念的过程，进一步激发每位党员的内在动力。先后邀请江苏师大学马克思主义学院党总

支书记马先辉教授作《守纪律讲规矩》专题辅导，江苏师大段作章教授作《今天我们怎样做教师》报告，徐州市名师王杰中学校长郭兆峰《做名有尊严的教师》专题。组织党员开展《党章》《准则》《条例》的专题学习，3次学习测试使党员达到了对党的知识学深学透，入脑入心的目的，真正将《党章》作为言行的规范和标准。通过组织党员干部4次观看宣传片，学习焦裕禄等同志的先进事迹，使全体党员思想进一步升华，认识到新时期的共产党员要积极践行党的群众路线，要对党忠诚、牢记宗旨、教书育人、无私奉献、笃定理想、永葆本色，要体现人民教师为人民的宗旨，要体现中国共产党“立党为公、执政为民”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的根本要求。

2、丰富活动 彰显党员本色

围绕立德树人的根本任务，精心设计各项活动，深入开展“党性教育”“岗位奉献”“亮牌示范”“学讲先锋”“关爱学生.我的责任”主题活动。支部开展了“党旗在心中岗位争先锋、党员传递文化进社区、责任教育、书记廉政党课教育、党员读书”等活动，激励党员努力做到：思想觉悟领先，建功立业领先，关爱师生领先、志愿社区领先；充分发挥党员的先锋模范作用，真正做到一名党员就是一面旗帜。

扎实开展“123”活动，深入推行五项制度。一争：争做优秀共产党员；二创：创先进年级组、教研组；创党员示

范岗；三满意：学生满意、家长满意、社会满意。我们通过评选年度优秀共产党员（董书繁老师被评为云龙区优秀党员），组织开展“争创党员示范岗”，“党员奉献日”，“寻访四有好教师”“家长开放日”活动，努力将一争、二创、三满意活动推向深入。

3、加强廉政建设筑牢责任屏障

支部积极开展了“红五月廉政教育”、“党风廉政建设征文评选”“支部书记上廉政党课”、“校园廉洁文化活动周”活动。同时将“守纪律讲规矩、拓展两个习惯”“守纪律讲规矩 践行三严三实”两大主题实践活动贯穿始终，自觉接受监督，营造风清气正的育人环境。

4、积极传播正能量 弘扬公园精神

党支部开展的“烛光人生”育人模范选树活动，倡导敬业奉献的职业精神，展示公园教育的风采。“社会主义核心价值观”微视频、微课堂、微讨论，“我们的节日”文化传承活动，“美德少年”评选等活动，培树先进典型，积极传播正能量，弘扬公园精神。

5、加强服务型党支部建设，做强“小社区大课堂”的党支部品牌特色。支部根据钟鼓楼社区居民的特点及需求，以“钟鼓楼社区课堂”为载体，开设三个层面的“小社区大课堂”活动：即 “学业辅导大课堂” ——为儿童学业提升提供课外辅导，“社区艺苑大课堂”——为社区居民搭建书

法、国画、合唱、健身舞等的培训和指导，“快乐运动大课堂”——为喜爱运动的居民提供运动技巧、生理方面的培训和指导。

学校支部和钟鼓楼社区党支部建立了qq联系群，把社区内需要帮助的居民和患有自闭症的儿童资料建档，便于深入开展志愿服务。

一年来，党支部以自主学习、社会实践等多种方式扎实抓好学习教育，落实工作措施，确保学习教育不走过场，学习教育活动，做到学深学透触及灵魂。

二、教学工作,全面贯彻落实“学讲计划”

本年度在教育教学工作方面主要开展了以下工作：

(一) 带领全体老师深入学习学讲理论，引领教师牢固树立学讲理念，进一步建构“学讲”引领下的生态课堂，提升我校“学讲课堂”的高效性、艺术性，促进学校教育教学质量的稳步提升。主要学习了《关于持续深入开展“学讲行动的通知》、《关于进一步开展中小学生“学讲方式”学习培训工作的通知》、《关于新形势下进一步加强教学管理工作的意见》等局下发学习文件，学习了《学进去，讲出来》一书和学讲相关资料并进行了学讲理论知识检测。

(二) 坚决、坚定、坚持推进“学讲计划”

1、进一步加强学校“学讲文化”建设，形成浓厚的“学讲文化”氛围，各班加强小组合作学习，自主确定小组发展目标、组名、组徽、口号等小组文化元素，加强小组文化建设。

2、认真贯彻落实《关于进一步开展中小学生学讲方式培训工作的通知》文件精神，制定学生培训方案，把“学讲”精神传达到每一位学生。一至六年级组长分别带头上了“我们在行动——培训学生‘学讲’方式”展示课，起到了较好的引领作用。

(三) 持续开展校本培训，本年度我校先后邀请了江苏青蓝工程中青年学术带头人、江苏333工程人才、全国优秀教育硕士导师、江苏师范大学的代建军博士和江苏省特级教师、徐州市名师、徐州市优秀专家、市王杰中学的郭兆峰校长来校给集团全体教师进行专业化发展培训，分别邀请了市教研室的刘春老师、卞强老师、杨敏老师，特级教师张敬义老师来校做学科讲座，用先进的教育思想和教学理论引领教师专业化发展，让课堂教学和教学研究更富魅力。还组织教师学习了各科课程标准并进行了知识检测。开学初还进行了教师暑期读书知识检测。

(四) 切实提高教育教学管理精细化程度。加强课堂教学巡查，把巡课作为课堂教学常规管理的重要手段，认真、持续抓紧抓实，做到天天有人巡，两周一反馈在校园网上，分析数据，公布成绩和问题以及整改措施和要求。

(五) 建立教师上常态化研究课的制度，建立常规“晒课”平台。学校举行了“深入学讲——一师一课”教学研讨活动，每人都上。要求45岁以下老师在录播室上，45岁及以上老师在教室上，要求本组老师和领导班子成员必听。和以往不同的是所有代课老师和在编老师一样上。因为是深入学讲课，故要求每位老师的课从理念到形式到行

篇三：2015--2016学校工作总结

学校工作总结

2015-----2016学年第一学期

古交五小

2016.1

学校工作总结

2015-----2016学年第一学期

2015年是我校紧张忙碌而又师生兴奋的一年，在这一年中我们经历了综合实验楼建设竣工、操场水泥硬化、塑胶化等一系列教育教学之外的工作，这一年无论是学校的领导层还是教师或是学生都是忙碌、紧张而难忘的。

2015年我校继续完成了综合实验楼的建设、塑胶化操场的建设，校园里可谓是车水马龙、人来人往。这样的教育环境给教育教学带来一定的影响，但我们学校在全体教职员工的共同努力下圆满的完成了2015年预定的全部工作任务，并保质保量的完成了教育教学工作。其中的心酸都成为了美好的回忆。为了记住我们难忘的2015年，特对全校一年的工作做如下总结。

一、长远规划、着眼未来

2015年按教育局的规划我校将完成综合实验楼和塑胶化操场的建设任务。为了新校园有新气象，我校成立了校园文化建设领导小组，制定了《古交五小学校校园文化建设方案》。4月份我校按方案开始进行校园绿化工作，五年后。校园里将达到春有花、夏有草、秋有果的花园式学校的标准，孩子们也将拥有大面积的乘凉玩耍处，不用在阳光下暴晒了。8月10日，学校塑胶操场破土动工，开始了校园环境美化的工作。9月份开学后，我们就按照《校园文化建设方案》进行布置，完成了学校教学楼的布置，每班一个主题，每个主题一个教育目的，收到较好的效果。班级内各个班主任发动学生创设了自己的班级

文化，各具特色。

二、德育为首、在日常管理中落实“三爱三节”社会主义价值观教育 教育的目的是促进人的成长，立德树人是教育的根本，我校德育工作结合开展社会主义核心价值体系教育，重点抓好课程德育和文明行为习惯养成教育，为了将课程德育落到实处，学校制定科学合理的专项工作计划和措施，实现全员育人，全程育人。并且每月进行一次养成教育比赛，引导学生在生活中注意点滴，在点滴中成长。不要将德育和课程分家。每一节课都要以立德树人为目的，形成系统的德育观。 加强家长学校建设，完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制，召开了新生家长会，在新生入学之际对新生家长做了辅导，引领家长家校合力共筑同心圆，不让一个学生掉队是我们的教育目标。为完成这一目标，家长必须和学校共同努力，才能形成教育合力。 抓好以培养良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。开展了"中国梦"教育、社会主义核心价值体系教育、"三爱"、"三节"教育和中华民族优秀传统文化教育，促进广大学生良好品德的养成。

三、以促进教师专业发展为突破口提升教育教学质量

一所学校教学质量是生存的主要因素之一，无论什么条件、什么环境教学中心的位置是不能撼动的。没有质量教育就没有了意义。（包括德育质量和智育质量）2015年我校处于一个非常时期，校园里每天机器轰鸣，可以说我们每天都收到校园施工的影响，但就这样的教育环境并没有阻止我们研究教育教学的热情，教育教学工作有条不紊的进行着。我校在集体备课的基础上推出的“一课三备三上”活动促进了

青年教师的快速成长，也促进了师徒帮带工作的实质性推进，教学精品课的展示活动更新了教师对高效课堂的表象认识，深化了我校的高效课堂教学改革的探索。青年教师课堂教学大奖赛和教学基本功竞赛以及全体语文数学教师业务竞赛的开展提升了教师自身的素质，为提升我校教育教学质量把好了第一道关口。在第31个教师节来临之际。我校教师郝彩萍被古交市人民政府评为优秀教师，赵素红被古交市人民政府评为优秀教育工作者。

四、安全第一、警钟长鸣

安全是一切工作的保障。我校全体师生树立了安全第一的思想，做到了警钟长鸣。每一项工作开展前先把安全工作做足做细。学校安全工作有计划，有具体措施。及时修订完善各项安全应急预案，按要求开展安全演练，有方案、记实、总结。开展形式多样的安全教育活动，有记实，效果好；校园警务室警用器材齐备，制度完善。保安人员着装上岗。消防栓完好，灭火器每楼层3个，压力充足，学校监控设备完好有效使用。学校无重大责任事故。“学校安全隐患月排查”到位，安检记录详实，及时上报。在校园内天天有施工的情况下，值班领导和值班教师以及门卫保安坚持在岗，一天24小时的巡逻，从而安全的度过了校园施工建设时期，期间没有发生任何安全事故。10月13日学校更换自动大门，消除了安全隐患，方便了师生。

9、10月13日，学校对校门外的道路按照了减速带，消除了安全隐患，对学生的出行有了安全保障。11月2日，学校东墙经过施工人员的紧张工作，彻底解决了学校多年没有东墙的历史，消除了安全隐患，

也为校园的美化奠定了基础。

五、明确分工、落实常规工作

1、教学管理

学校办学围绕教学质量提升这一中心，把抓实教学常规管理、强化教师队伍建设作为提高教学质量的突破口。一是着眼于教师个人业务提升，通过建立、作业批改、辅导进行全程监控，并进行建制建档，教师业务成长动态档案，教师个人发展三年规划规划。二是开足开齐课程，特别是强化对对音、体、美、科学、综合实践等学科的管理，通过查漏补缺，对各科教学作了进一步的规范和要求，从而使教学环节更科学、更富有实效。三是狠抓教学的流程和环节管理。对教师的备课、上课研究活动为中心，以课堂为阵地，有目标、有计划、有举措、有步骤地提升教师的业务素质。10月9日开始，学校公开课举行，共有10名教师参加，近200人次参加了听课。四是加强课堂教学指导。孙校长带领学校业务领导、每天深入课堂，进行现场听课，认真分析和探讨课堂教学中的得失，让教师把课堂还给学生，让学生开展自主学习，进而也使教师的课堂教学水平得到了较大的提高，适应了课改要求。五是加强业务领导巡课制度，除学校安排的教研活动外，业务领导每天都要坚持巡课，尤其对青年教师的课堂教学，随时随地进行指导引领，让每一节课的效率都能最大化。

2、体卫艺工作

切实开展阳光体育运动，虽然学校因施工，一些大型的活动受到了限制，但我们设计了一些小型的易操作的跳绳、打毽子、跳格子、校