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科技馆学习报告

小草范文网  发布于:2017-04-02  分类: 学习报告 手机版

篇一:科技馆活动心得体会

科技馆活动心得体会

科技活动的本质在于探究,对于小学生的要求不是多高度、多深度,而是追求科学的一种奥妙与神秘。

随着科学技术的发展,学生体会到了科技进步给生活带来的变化和好处。此次我校组织的科技活动,让学生体会到了科技的力量,也让作为教师的我体会颇深。

小学生的学习内容不单单是局限在课本上,同时也是要与身边周围常见的事物有关联。学生能不能有所发明、创造,主要是要让他们在平日生活中遇到问题时要学会养成善于思考、善于探究、善于创新、善于大胆实践的习惯。在各种科技活动实验中学生们“体验”到了挑战、体验到了成功、体验到了相互间的团队合作…..

科学普及是教育工作中的一项重要工作,科技活动是培养学生“爱科学、用科学”的一把“金钥匙”。我们是学生的引导者,要因势利导,呵护学生的好奇心,培养他们的求知欲激发他们的求知欲望。让学生多动脑、多思考、多动口、多动手、开发其情感潜能、思维潜能、激发学生创新的火花。

通过这次活动,作为一名教师,在观念上我得到充实,在今后的工作中也要不断更新教学观念,探究教学方法,不断提高业务、理论水平。更加提高课堂教学能力,调整知识结构,合理组织内容优化教学手段,发挥学生主动性,引导改变学生思维方式,开发学生的创造力、想象力。鼓励学生勇于探索思考、敢于说出自己的想法,倾听他们的想法并与之交流。

杨发君

篇二:参观上海科技馆有感

参观上海科技馆有感

根据培训中心的安排,今天参观上海科技馆。

途经滨江大道时,车子停了下来,给我们半个小时拍拍照。据说,这儿晚上夜景很美,游人如枳,可能因为现在是早上,游人不多,我们看到的只是浑浊的黄浦江水,与两岸美丽的风景和宏伟的建筑极不相称。我们每个人根据自己的喜好选了一个合适的位置拍了照,目的是为了证明自己曾经来过这里,抑或是为了作个纪念。拍完照,我们上车直奔上海科技馆。

在车上,听来过的同志说,上海科技馆是上海市政府在新世纪投资兴建的第一个重大社会文化项目,以“自然、人、科技”为主题,以提高公众科技素养为宗旨,是上海重要的科普教育基地和休闲旅游基地。2001年APEC领导人非正式会议就是在此举行的。

到了门前,才感觉到这个科技馆的建筑的确很恢弘,远观不方便,近观又看不到整体,所以只能是感觉。进了大厅,从宣传架上拿几本小册子翻翻,知道科技馆由天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等五个主要展馆和临展馆组成,设有地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园、自然博物等七个展区和立体巨幕、球幕、4D等三个影院。因为11点要到球幕影院观看《月球漫步》,所以,只能走马观花式地在五个主要展馆内转转,以至于在地壳探密展区根本就没有体验到各种地质的变化;在生物万象展区,也没有感受到雨林地形、热带植物、奇妙物种和生命的奥妙;在智慧

之光展区也无暇去尝试演示多种科学现象;在视听乐园展区的感觉也只不过是眼花缭乱;陈列逾三千件的人类、动物、古生物珍贵标本,讲述生命传奇的自然博物馆倒是让我感觉人类的伟大。说实在话,在科技馆里,大到宇宙苍穹,小到生物细胞,众多科学原理和科技成果在这里得到声情并茂的展示,的确能够给人以启迪和教育。IMAX立体巨幕影院、球幕影院以及四维影院也完全能够给人以全新感受和强烈的震撼。但我们只是认真地观看了球幕影院播放的《月球漫步》,其余的只是作为风景浏览了个大概。说时间紧张只是借口,科学素养的贫乏才是真正的原因,有许多我们是看不懂的,看不懂的我们也懒得去探究,因为我们缺乏好奇心,因为这对我们课堂教学、学校管理没有多大作用。参观之前,我对同行的人说过,应该让我们的孩子、青少年学生来看看,但他们又有多少人能够有这样的机会呢?常州市前黄中学的学生是幸福的,今天,他们在老师的带领下得以参观学习,而全国绝大多数学生是没有这样机会的。一是因为经济条件的制约,不要说农村的学生,就是城市的学生如果距离上海很远,他们的学校和家长也绝对不会出资允许他们来参观的;第二个原因主要就是人为因素,在“安全第一”的思想指导下,即使科技馆教育功能再大,学生再感兴趣,学校领导也只能因噎废食。

那么,对那些和我们一样,有机会来参观学习的人来说又学到了什么?作为上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建设基地,上海科技馆以“自然·人·科技”为主题,以促进全体市民科学文化素质、提高城市综合竞争力为宗旨,融展示与参与、教育与科研、

合作与交流、收藏与制作、休闲与旅游于一体,以学科综合的手段及寓教于乐的方式,使每个来参观的观众能在赏心悦目的活动中,接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。然而,许多人的收获就是感受到人类的伟大、祖国的伟大、科技的发达,除此之外恐怕也就甚少了。

科学素养反映了一个国家的文明程度和科技水平,在某种程度上决定一个国家的未来。真的希望有识之士能够关注

科技馆学习报告

一下国民的科学素养问题,尤其是关注一下青少年学生的科学素养问题,因为他们是国家的未来,民族的希望。

篇三:北京科技馆观后感

北京科技馆观后感

昨天我们来到了北京科技馆参观,老师给了我们两个小时的参观时间。于是,我便和同学们一起参观。 进入馆内,呈现在眼前的是一个明亮的大厅,大厅顶上挂着五颜六色的彩带,好漂亮。跟大人一般高的机器人在钢琴表演,虽然声音有些不大,但是很好听。这里有时空隧道、太空之旅、模拟世界、太空购物?? “时空隧道”我一这名字就很有趣,时空隧道是一个圆形的管状物,我和姚梦恬一起手拉手通过了这个恐怖的隧道,里面四周都是红的、绿的、黄的圆点,把我弄得晕头转向的,人走在里面,就像要栽倒一样,身体好象会不由自主地随着四周的墙壁转动。真有趣呀!虽然只有短暂的数秒时间,但使我记忆深刻。 然后我们有玩了声波看得见。我和姚梦恬一人甩动绳子,一人扭动按扭。只见那根绳子呈波浪线摆动,噢,原来看不见的超声波就是这样的。这回我可大开眼界,后来我们又玩了好多项目,百闻不如一见,如果,你有时间还是亲自参观一下吧。 今天参观北京科技馆使我增加了许多知识,真是收获多多呀。

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