演讲稿
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演讲稿可以写什么

小草范文网  发布于:2017-05-14  分类: 演讲稿 手机版

篇一:演讲稿怎么写容易出彩

出新出彩,清晰生动——演讲稿的写作 单元大纲

一、“闪亮登场六个一”——演讲的开场白

二、“有没有精彩的一、二、三”——演讲的层次与标题

三、“把死的说成活的”——语言的生动性正文

一篇好的演讲总是要解决两个基本问题:讲什么?怎么讲?首先要有好的内容,公众演讲拒绝泛泛而谈的缺乏个性化表现的空洞说教,需要有积极

的主题,独到的观点,生动的材料,深入的分析,在有限的演讲时间内,让听众获得无限的

感悟;其次要有好的形式,包括新颖的开场,完美的结尾,清晰的逻辑,鲜活的语言,恰当

的辅助,在演讲的整个过程中,让听众精神振奋,兴味无穷,公众演讲拒绝“千人一面、千

篇一律”。

一、“闪亮登场六个一”——演讲的开场白有人曾说:“你不可能第二次给人第一印象。”这话说出了设计一个精彩开场白的重要。平时我们吃水果,很注重第一口的味道,第一口一咬,“啊,味道好极了!”,于是,急着

还想吃下去;如果第一口味道不佳,即使不吐出来,大多也不会再吃下去了。演讲如同让听

众吃水果,而开场白则犹如那至关紧要的第一口!拒绝平庸,追求创新,设计一个精彩的开场白,塑造演讲的第一印象! 演讲的开场白可

以运用直奔主题、开门见山的直入式,也可以运用介绍自我、主题内容、结构、目的等的“安

民告示”说明式,这里着重介绍新颖独特的以人、事、物、言、情、景为媒介的“它山之石”

媒介式。

1.以“人”为媒介

演讲开始,可以先展开一个互动,如提问、游戏。通过这种人人参与、动脑动手的方式,

活跃气氛,将主题积极有趣地导入。

2.以“事”为媒介

演讲开场,可以先讲述一个故事,可以是自己的、别人的,要求具体的、生动的。谁都

无法拒绝那些叙述生动、催人泪下的故事,通过故事的讲述,由具象到抽象,由感性到理性,

使听众更好地把握理论观点。

3.以“物”为媒介

演讲开场,可以拿出一件东西:实物、模型、图像、音像或多媒体演示。我非常主张演

讲拿东西,给人一种“葫芦里卖什么药啊?”的悬念。

4.以“言”为媒介

演讲开场,可以引用一句话语,如古今诗句、名句格言、奇句怪词等。

5。以“情”为媒介

表达一种情感:可以通过“套近乎”方式,与听众拉近距离。比如一开场赞美听众,产

生赞美效应,让听众喜欢你,也赞美你,你的观点也容易接受了;也可以通过某种相同性,

把自己和听众联系起来,变成自己人。这就是求同效应或自己人效应;还可以通过示弱的方

式,产生示弱效应,引听众之恻隐之心,最终支持演讲者。

6.以“景”为媒介

演讲开场,可以利用现场的一个景物:一片风景、一个物件、一种氛围,借景发挥从而

妙趣横生,沟通听众。

以上介绍了六种开场方法,其实每一种方法又都包含无穷种样式,开场无常态。它可以

有“n”个方式,犹如万花筒!我们为什么不去转动它呢? 比如唱一首歌可以吗?跳个舞可以吗?可以!比如,2011年建党90周年演讲比赛中,

一位参赛的女青年从座位上站起,一边唱一边走向讲台,唱到一句“今天你拉着我的手,让

我跟你走”停下了,说:这是我很喜欢的一首歌,尤其是里边的一句歌词——“今天你拉着

我的手,让我跟你走”,我更是喜欢,所以,我今天演讲的题目就是“你拉着我的手,让我跟

你走”。多么温馨,多么切题!

一个好的开场,成就一篇好的演讲;一篇好的演讲,成就一段美好人生,何乐而不为?

二、“有没有精彩的一、二、三”——演讲的层次与标题

1.有没有精彩的一、二、三请记住一句话——“有没有精彩的一、二、三?” 所谓“有没有精彩的一、二、三?”,就是在每次演讲前问自己三个问题: 一问自己:

我的演讲有没有层次?没有层次不上台。 二问自己:我的层次用不用标题?用了标题,举纲张目不会乱。 三问自己:我的标题漂亮不漂亮?漂亮的标题吸引听众不走开。

(1)确立主题,分清层次要抓住主题,有序展开,论点鲜明,论据充实,即怎样开场?如何结尾?主题是什么?

有几个要点?逻辑关联如何?用什么例子?引什么证言?也要突出重点,详略得当,有效的

倾听者,一般只集中精力听主要的思想和证据,演讲者千万不要把要点淹没在汪洋大海般的

细节里和杂乱无章的陈述中。

(2)提炼层标,举纲张目

即做到善用标题,新颖独特,依纲演讲,活而不乱。所谓“依纲演讲”,指的是三种情况: ? 写好全文,持稿上台演讲时思路不变,层标不变,可照读标题与主要内容,让听众留下深刻的印象,其余内

容则以脱稿的即兴方式展开。

? 不写全文,只写详细提纲分清层次,写出层标,在层标下写出有关提示,持一份纲要稿上台,客观逼得你依纲演

讲。这种“依纲演讲”的优点是“活而不乱”,说它“活”,因为它具有即兴演讲的特色,表

现出当下交流的那种生动自然;说它“不乱”,因为已有了周全的提纲及精彩的层标,胸有成

竹,可张可弛,掌控自如。? 脱稿演讲

这种演讲更容易为听众佩服。这就需要演讲者把纲要提示等烂记心中,看似无稿却有稿,

从容展开。为防止遗忘,演讲者首先要“记逻辑”:记住演讲层次标题间的逻辑关系,记住逻

辑,事半功倍,记不住逻辑,事倍功半;其次,要“预则立”,事先考虑万一在某点上忘了怎

么办,如何作即兴的调整,比如,第一点忘了,我先把第二点提上来,中间用事先想好一个

过渡;只要自己准备的,说着说着,你会想到原来的第二点,再用一个过渡,把第二点作为

第三点来讲,天衣无缝!作了充分准备后就可以“一万对付万一”了。

(3)方法的运用

理清思路可以利用数字串联法;词语串联法;句子串联法。自己记得住,别人也记得住!

2.三个“什么”记心中三个“什么”记心中即“三步构思法”:是什么(提出自己的观点、设想、计划);为什

么(说明理由一、二、三);做什么(实现的办法、步骤)。

(1)一步构思法——“是什么” 这种方法就是只须说出自己的观点,单刀直入,快人快语。有人说了很多话,没说观点,等于什么也没说;有人只说了一句话,因为说出了观点,

可以什么也不说了。

当年在鲁迅公祭大会上,邹韬奋一句话演讲脍炙人口,生动精辟:“今天时间不早,我想

用一句话来纪念鲁迅:其他人是不战而屈,鲁迅先生是战而不屈。我的演讲完了,谢谢大家!”

其他人的话你可能记不起来,但邹韬奋的一句话却穿越几十年的时空隧道让我们今天还记忆

犹新。

(2)两步构思法——“是什么,为什么”这种方法比前者进了一步,不仅说出自己的观点,同时说出自己提出这一观点的理由。

为了说明理由,可以采取两种方法。一是举例,即通过若干个生动的例子(或正面或反面)来说明理由,我把它称为“铺砖

法”,在一个层面上一块块砖铺过去,不求深度只求广度,表现生动性。 二是议论,即通过若干个层次深入的分析,说透道理。我把它称为“下楼法”,围绕主题

分出层次一二三,不求广度只求深度。两种方法都可以,由你选择。你也可以把两者结合,

下一层楼铺一层砖,下一层楼铺一层砖。

(3)三步构思法——“是什么,为什么,做什么” 这种方法更进了一步,不仅说出观点,说明理由,同时还说出了如何去做,贯彻这个观

点的办法、步骤、措施。这是即兴演讲最为完整的一种形式。 比如以下两篇演讲稿就是回答了“是什么,为什么,做什么”三个问题。? 《创新,我们的抉择》? 创新是企业发展的源泉? 创新改变一切

? 创新就从今天开(转载自:www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:演讲稿可以写什么)始

? 《创新,是青年团活动的灵魂》 我的观点:创新,是青年团活动的灵魂。 我为什么这么说呢?因为:? 渴望尝试是青春本色? 喜新厌旧是人之常情 ? 活出精彩是人生追求如何才能做到创新呢?? 发动讨论、集思广益? 媒体搜索、拓展视野? 分工合作、人人参与有的时候,我们自己拿了一件东西出来,怎么从这一物开始进入三步构思?有的时候,

发生一个事件,我们必须就它来谈自己看法,怎么由它而进入三步构思?也就是在被动地面

对媒介物,或主动地结合媒介物时如何运用三步构思法。其实,你不用紧张,只要把第一步

“为什么”一分为二:第一,媒介物是什么?第二,我的观点是什么?就行了。

三、“把死的说成活的”——语言的生动性

1.演讲语言的要求

? 准确简洁

? 通俗易懂

? 形象生动

? 风趣幽默

2.方法的运用

(1)多用口语

“口语是美的,它存在于人的日常生活里,它富于人情味,它使我们感到无比的亲切。”——艾青

“俚言巷语,亦足取也。”——欧阳修

“家里雇个保姆,叫私仆;人民拿出钱来雇你为大家办事,叫公仆。公仆就是人民的仆

人。老百姓拿粮食养一头猪,一年卖好几百块钱;养一头牛,拉犁拉车;那么养你这个公仆,

却不为人民办事,养你何用?”——石家庄市纪委书记姜瑞峰“当你站在这个山头,觉得另外一个山头更高更美的时候,你要做的第一件事,就是走

下这座山头,舍不得,你就很难走上另一座山头。” ——台湾著名作家、画家刘墉篇二:演讲稿-梦想使青春绽放,实干让人生出彩 梦想使青春绽放,

彩 实干让人生出 梦想使青春绽放,实干让人生出彩

一、梦想与实干

人们常说:有梦想就有希望,有希望就有未来。 梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望,也是人们走向成功的原动力。每个人都有着自

己的梦想,都有着自己的渴望和追求。 任何一个民族,同样也有自己的梦想,习总书记说“实

现中华民族的伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 为了这个梦想,我们把为人类文明进步作贡献作为我们的民族责任。我们民族曾经以五

千多年的文明,极大地推动了人类的文明进步。我们在历经磨难后执着于梦想与奋起,以坚

强有力自立于世界民族之林,而且矢志不渝的为人类作出新的更大的贡献。 从以“民族独立、人民解放”为梦,到以“国家富强、人民富裕”而梦,再到以“中华

民族的伟大复兴”为梦,“中国梦”中寄托着13亿中国人的夙愿。 不讲套话,讲实在话;不

务虚言,但求实干。这是十八大报告以及新一届中央领导所提倡的新风气。前段时间,习近

平总书记在广东考察时,一连说了三个“实干”:全面建成小康社会要靠实干,基本实现现代

化要靠实干,实现中华民族伟大复兴要靠实干。总书记这番话振聋发聩,发人深省。“实干兴邦”是我们党的一个优良传统。邓小平同志说过,世界上的事情都是干出来的,

不干,半点马克思主义也没有。改革开放30多年来,“中国故事”震撼世人,靠的就是13

亿中国人的实干。

实干,要有忧患意识。当前,国际形势风云变幻,国内发展挑战重重,是发展关键期,

也是矛盾凸显期,只有真抓实干才能破解难题。前行在复兴之路上的我们,切不可作风漂浮,

夸夸其谈,搞“决心在嘴上,打算在会上,落实在纸上”那套形式主义,我们付不起这个代价。实干,要讲科学。事物发展都有着自身的规律,违背规律的“大跃进式”的蛮干,并不

是真正的实干。真正的实干是愿望和行动的统一,是冲天干劲和科学态度的结合。甩开膀子,

更要开动脑子;埋头苦干,更要抬头看路。一味追求速度的“大干”,通常经不起历史检验,

用科学发展观的镜子一照,就会现出原形。 实干,要持之以恒。要像郑板桥笔下扎根石

缝的竹子那样:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”

目标一旦明确,就要一抓到底,不懈怠、不停顿、不折腾,披荆斩棘,攻坚克难,直到理想

蓝图成为美好现实。

实现中华民族梦想,需要几代人的努力,不久的将来我们也将成为圆梦的中流砥柱,“雄

关漫道真如铁,而今迈步从头越”,只有拿出实干精神,以实干为荣、以实干为责,“实”才

能在复兴之路上昂首前进,“干”才能让中国梦变成现实。

二、 我的梦想与实干

作为一名当代大学生,我也有着属于自己的梦想,在大学期间始终以提高自身综合素质

为目标,以全面发展为努力方向,树立了正确的世界观,人生观和价值观。我在提高自己科

学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,努力使自己成为德、智、体诸方面全

面发展以适应21世纪时代要求的复合型人才。在学习和工作等方面都做出了突出的成绩。 学习方面,我深知学习是学生的天职,于是始终都把学习放在自己生活的重要位置。在校

期间,我三年综合成绩居全专业第一,并获得2012-2013学年国家励志奖学金,通过国家英

语四级和计算机二级资格考试,通过相关测试并获得“工程测量三级”资格证书。 工作方面,我曾先后担任团支书,副班主任以及大学生测绘与导航定位技术协会会长等职务;任团支书期间,所在班级被评为2012-2013学年红旗团支部,2010-2011

年在校运动会被学院评为精神文明班级两次; 担任大学生测绘与导航定位技术协会会长期间,

承办了“金图测绘杯”gps定位大赛、组织举办了“第六届测绘技能大赛”,强烈的工作责任

心也得到了广大师生的好评,并荣获“优秀组织者”称号,在社团管理方面,以人为主,尊

重每一名社团成员,因材施教,受到广大会员的欢迎和尊重,把社团带领成为学校最大的学

术性社团,充实学生第二课堂,促进学校三风建设,并因此被评为“优秀社团”。生活方面,我的家庭状况比较贫困,但是我从不自卑,并且以此为动力,更加努力地去工

作和学习。在平日的生活里,我勤俭节约,作风朴素,从不乱花一分钱,但是当别的同学有

困难时,我又慷慨解囊。在这四年里,我先后获得“国家二等助学金”、“国家一等助学金”、

“国家励志奖学金”,并以此减轻父母的负担。我通过自己的努力得到了大家的认可,曾先后被评为2010-2012学年荣获“优秀团干部”,

2011-2012学年荣获“文明大学生”称号,2012-2013学年 荣获“优秀学生干部”,2011-2012

学年“金图测绘杯”手持gps大赛中,荣获“优秀组织奖”等荣誉称号。 此外,我还积极投身到社会实践中去,努力去接触社会,认识社会。我曾在2012年5

月到本钢路桥公司实习,并在在本溪化校新校区基础施工中担任测量队长,进行实习测量,

施工,内业计算工作,由于工作认真负责,吃苦耐劳,提前完成总工程师分配的任务,得到

了领导们的一致好评。2013年在偏岭第一铁选厂进行滑坡监测,在工作期间,充分利用所学

的专业知识,解决了很多的所遇的困难,得到了老师的信任,承担了“大学生创新创业项目-

基于北斗二代和gps定位技术的矿山边坡监测”项目负责人的任务。 我想通过自己的不断努力奋斗能够在某一个领域留下属于自己的一点成绩。这就是我的

梦想,仰望星空固然美好,但我知道更需要脚踏实地。圆梦,唯有实干,让梦成为现实,路

很长,还有很多汗水需要付出。

三、我眼中的大学

个人的水平代表不了大学的水平,任何一所大学,上至清华北大等名牌高校,下至高职

三本甚至民办高校,即使你能学到所在大学的百分之一,甚至千分之一,万分之一,你照样

可以横行天下,所向披靡!同样,大学的档次也限制不了个人的发展,只要你是条龙,你在

任何时间,任何地点都可以翻江倒海、吞云吐雾!一个人能否取得成功,与大学无关,与专业无关,与老师无关,与周围的环境无关,起

决定性作用的是自己的心态、自己的努力!所以,请记住三点:第一,即使你是名牌大学、重点大学的学生,也没有什么了不起,它只代表你大学之前

擅于考试,大学之大与你无关。第二,即使你是二本大学,也不要气馁,在平凡的大学照样可以创造不平凡的成就,你

不能以学校为荣,但学校将来会因你而出名!有诗为证:骐骥焉能骈死于槽枥之间?!英雄

岂可丧志于三流之地?!吾非骐骥,但仍愿驰骋于大江南北,纵横天下!自非英雄,但仍思

遨游于九天之上,奋发图强!第三,无论你是否喜欢你的专业,无论你的专业是热门还是冷门,都不要太在意,因为

篇二:演讲稿落款怎么写

发言稿的格式 发言稿写法比较灵活,结构形式要求也不那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有: ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文

做简明扼要的总结。

②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结

束,不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,

这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。 练习写发言稿要注意什么呢?写发言稿时,要注意三点:①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说

明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。怎样才能写好发言稿的开头呢?②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得

有条有理,让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言

的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话

要说得准确、易懂,最好运用大众语言。 写一篇发言稿,一般要想好写作的内容。 怎样才能写好发言稿的结尾呢? 发言稿的结尾,一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合,不同的会议,来表

示不同的祝福或祝贺。

下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲: 题目:竞选班长发言稿开头:向大家问好。

中间:1.介绍自己。

2.说明自己为什么要竞选班长。

3.说说自己打算如何当好班长。 结尾:表决心。希望大家投自己一票。

(1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。

(2)发言稿的语言风格:诚恳,坦率,简洁等。

(3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。 开头一般要看会议的内容和对象。如祝教

师节大会,开头要向教师问好,如果是运动会,发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。

总之是要根据不同的人员,用不同的方式和内容来问好。尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好!我是六年级二班的云楠,今天 我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。 梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国

强。我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼

仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学,扔了又何妨;

再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文

化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这并不应该是

我们21世纪中学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健

康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学

习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们

知道:一个学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习

气氛。

同学们,请保留此标记如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会

又有何用呢?所以,在这里,我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌

的好学生。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,

走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的

精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩

容平,胸容宽,背容直。”作为一个学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛

和学生的身份,保持大方、得体的仪表,这才是我们最亮的一面! 美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,

它就会变得牢不可破。”同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可

破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩! 我的演讲到此结束,谢谢大家!发言人:云楠

某年某月某日篇二:写简短的演讲稿(指导) 八年级语文(下)1 八年级语文(下)2 八年级语文(下)3 篇三:演讲稿怎么写演讲稿怎么写

演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿

是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲

的内容和形式。除非是个别的大师,大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文,因此演讲稿怎

么写非常重要,本文提供演讲稿范文的写作方法。演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同,分为1.开 头;2.主体;3.结尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动,具有一定的鼓动

性和感染力,因而,演讲稿范文与一般文章还是略有不同,尤其是它的开头和结尾有特殊的

要求。

一、开头

开头要点:要抓住听众,引人入胜 演讲稿的开头,也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位,好的演讲稿,一开

头就应该用最简洁的语言、最经济的时间,把听众的注意力和兴奋点吸引过来,这样,才能

达到出奇制胜的效果。

二、主体

主体要点:环环相扣,层层深入主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中,要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。首先是思路,思路清晰的演讲才能引导听众,最简单的思路是用数字序号来表达内容的

层次,如提出3个问题,第1、第2、第3,或有3种方法等等。数字序号在结构上环环相扣,层层深入,能表达清晰的思路。此外,演讲稿中使用过渡

句,或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次,也是使演讲思路清晰的有效方法。 其次是节奏,是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于

疲劳,如在演讲稿范文中,适当地插入幽默、诗文、轶事等,使演讲内容不单一,以便听众

的注意力能够长时间地保持高度集中。 当然节奏是为内容服务的,插入的内容应该与演讲主题相呼应,另外,节奏变换过于频

繁,也会造成听众注意力涣散。第三是衔接,是把演讲中的各个内容层次联结起来,使之具有浑然一体的整体感。由于

前面提到的节奏的需要,容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥

补,它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然,使演讲稿富于整体感,有助于演讲主题的深

入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

三、结尾

结尾要点:简洁有力,余音绕梁结尾是演讲内容的自然结束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众,促使听众不断

地思考和回味。

演讲稿结尾没有固定的格式,可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结,也可以是号

召性、激励性的口号,也可以是名人名言以及幽默的话,结尾的重要原则是:一定要给听众

留下深刻的印象。

祖国在我心中演讲稿1

尊敬的老师,亲爱的同学:你们好。

在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的

豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟?? 我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩

血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没,在亚细亚的

东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,

用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生,在黑夜里开始规划治国方略,毛泽东,在贫瘠的

土地上,支撑民族的血肉与骨骼;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,

从世纪的风雨中神奇地走过!

沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。在河西走廊,

华北平原,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江

三角洲,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河?? 给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽

管在城镇,还有下岗女工无奈地诉说,但我知道,更有改革的浪潮迭起,冲破旧的观念,旧

体制的束缚,迎来新世纪磅礴的日出! 这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的

话语多得成一部历史,我的话语多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是—

—腾飞吧祖国、祖国吉祥,吉祥祖国。谢谢,我的演讲完毕。 祖国在我心中演讲稿2

尊敬的老师,亲爱的同学:你们好。

我们都是炎黄子孙,都是龙的传人。我们的幸福来自祖国,只有国家富裕强大,才能使

我们幸福的生活之花永放光华。中国的历史告诉我们,没有祖国,就没有家,国家不强盛,就要挨打。我们最亲的是父母,最爱的是中华

当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌

着血,为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。 闻一多拍案而起,横眉冷对暗杀者的手枪,吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌,

走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中。张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了

西安事变??

正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的

“今天”,用满腔的热血,谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》,才使得我们今天的共和国

国歌响彻神州,那么气势磅礴,那么雄壮嘹亮 耻辱和不幸已经成为过去,中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年以来,在广大

劳动人民的辛勤耕耘下,无论军事、科技、政治、体育,我们都取得了长足的进展,刚刚结

束的雅典奥运会上,体育健儿们凭借自己的“十年磨剑”,使中国首度跻身体育强国之列,五

星红旗一次次高高飘扬在雅典赛场的上空,雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿

女心潮澎湃,热泪盈眶。

看到老将王义夫夺金后激动的泪水,看到刘翔冲过终点高举双手绕场狂奔的身影,我想

起了小时候收看奥运会的情景那,是个夏天的晚上,我和妈妈坐在电视前收看奥运会的开幕式,看到赛场上颜色各异

的各国国旗,妈妈问我:“小灿 ;,你最喜欢那篇四:演讲稿怎么写 小学生演讲稿怎么写(不要文章) 满意回答

(一)确定讲题,选择材料

1.根据演讲活动的性质与目的来确立讲题所谓讲题,就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实

意义 或学术意义的特定问题中展开,否则,将是无的放矢。演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲,就应该介绍自

己最 新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息,这样的话题才最具学术性。如果是在思想

教育 性的演讲活动上作演讲,就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。

就 连竞选演说和就职演说,也要能把握住听众的理想和愿望来选题。

2.根据演讲主题与听众情况来选择材料 材料是演讲稿的血肉,所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点,是演讲的宗旨所在。材料是主题

形成 的基础,又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑,材料必须能充分

地表 现主题,有力地支持主题。所以,凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用,

否则 就舍弃,要做到材料与观点的统一。另外,还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料,

使 主题表现得更深刻、更有力。其次,材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养,以

及心 理需求等,都对演讲有制约作用。因而,选用的材料要尽量贴近听众的生活,这样,不

仅容 易使他们心领神会,而且听起来也会饶有兴味。一般而言,对青少年的演讲应形象有趣,

寓 理于事,举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事;对工人、农民的演讲,要生

动 风趣、通俗浅显,尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子

的 演讲,使用材料则必须讲究文化层次。

(二)精心安排好开头、主体和结尾 不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、

主 体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下:

1.开头要先声夺人,富有吸引力

演讲稿的开头,也叫开场白,它犹如戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。 开头的方式主要有如下几种:t开门见山,亮出主旨。这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在

德国 国会上反对军事拨款的声明》开头就说:“我投票反对这项提案,理由如下:”。t叙述事实,交代背景开头向听众报告一些新发生的事实,比较容易引起人们的注意,吸引听众倾听。如1941

年7 月3日斯大林《广播演说》的开头:“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军 事进攻,正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗,虽然敌

人的精锐师团和他们的精锐空军 部队已被击溃,被埋葬在战场上,但是敌人又从前线调来了

生力军,继续向前闯进。??我 们的祖国面临着严重的危险。”t提出问题,发人深思通过提问,引导听众思考一个问题,并由此造成一个悬念,引起听众欲知答案的期待。

如曲 啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的:“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢?

我 想在这里同大家谈谈我的情况。”t引用警句,引出下文引用内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿,标题叫

《我 的思考与奋起》,开头就很精彩:“一个人如果一辈子都不曾混乱过,那么他从来就没有

思 考过。”

开头的方法还有一些,不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺

人, 富于吸引力。

2.主体部分要层层展开,步步推向高潮 演讲稿的主体,要层层展开,步步推向高潮。所谓高潮,即演讲中最精彩、最激动人心

的段 落。在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在

感情 上一步步感染听众。要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向高潮。主体部分展开的方式有以下三种: t并列式。

并列式就是围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放

射状 四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。t递进式。

即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,最终揭示深刻的主题,犹如层

层剥 笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。t并列递进结合式。

这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟

的演 讲稿常采用这种方式。

3.结尾要干脆利落,简洁有力演讲稿的结尾,是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,

方式 很多。好的结尾应收拢全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生

枝。 我读书 我快乐

儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无

生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不

喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,

篇三:演讲稿的格式及范文

演讲稿的格式及范文

演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、语言、结构

演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。

演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

同学们:

著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示:聪明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的关键是勤奋。 当然,人与人之间,智力是有差别的,有的人敏锐,有的人迟钝。敏锐的人,如果不学习,也会变得迟钝的。迟钝的人,如果勤学苦思,也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生,上小学时,老师说他脑子笨,难有成就。可是爱迪生毫不气馁,刻苦钻研,勤奋求学,经过不懈的努力,终于成为一个伟大的发明家。成名以后,有人认为他是一个天才,可是他却笑着说:“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出:勤奋,刻苦才是成功的要素。

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天才在于勤奋,知识在于积累,天性固然重要,但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明,通过勤奋可以弥补天资的不足,懒惰,荒废,即使是天才也会自我扼杀。

相反的,有些天资较好的人不努力勤奋学习,反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好,五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱,便带他挨家挨户去作诗,却荒废了他的学业,结果到了十二岁时,已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习,免不了有“江郎才尽”的一天。

学海无涯苦作舟,只有不间断地耕耘才会有收获,想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,则亦及之,功在不舍。锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”

天资差的人,不必自暴自弃,记住:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

成功的秘诀—永不放弃

各位老师,各位同学:

大家好,我是来自××班的××同学,今天我为大家演讲的题目是《成功的秘诀—永不放弃》。 转眼间,半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了,虽然成绩并不能代表一切,但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾,或残缺,或圆满。都一是个事实不可改变。

在学习的道路上,我们同样渴望欢乐,追求成功。但现实总是夹带着挫折、不幸困扰着我们。一次又一次的考试,一次又一次的失败,像暴风雨似的袭击而来,常常会给每个人的心里投下浓重的阴影,于是我们想到了放弃,想到了听天由命。

正如泥采所说:高处并不可怕,可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起,获得了成功。也有人没有勇气去正视人生,沉沦下去。然而,生活是位严肃的长者,他决不会可怜懦夫,相反,只会欢迎那些面对挫折,永不言弃的人。

在我国明朝时期,史学家谈迁曾经历二十多年呕心沥血的创作,终于完成了明朝编年史《国榷》。然而事事难料,一天夜里,小偷进入他家,竟偷走了锁在竹箱里的《国榷》原稿。多年的心血转眼间化为乌有。对任何来说都难以承受,但已年过六十的谈迁并没有被挫折打倒,而是很快从痛苦中站了起来,下定决心再从头撰写这部史书。试想,如果当初谈迁选择的是自暴自弃,那么世界文坛恐怕就会少了一部巨著。

世界上没有绝对平坦的路,也没有一帆风顺的人生。同学们,现在除了努力奋斗,我们别无选择。奋斗中允许有失败,但不能丧失战胜失败的勇气,奋斗中允许有泪水,但不能像决堤的河水绵延无休。

学会坚强,具备一份永不放弃的信念,就已经成功了一半。让我们带着这份信念,驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪,驶过激流险滩,共同到达成功的彼岸吧。

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