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用骄傲表示褒义的意思写出两个句

小草范文网  发布于:2017-01-12  分类: 意思 手机版

篇一:四年级语文试卷2

小学四年级语文上册期末质量测试卷

积累与运用

一、看拼音,写词语。(8分)

mó hutuī jiànbǎo lěi diāo kè ( ) ( ) ( ) ( ) ɡōnɡ diàn mǐn jiélǎnduò xíjī ( )() () ( ) 二、在正确的答案下面画线。(3分)

1. 枝(拆 折)花落 (心 欣)喜若狂 屏息(凝 疑)神 2. 血(xuèxuě )脉给(ɡěi jǐ)予 空旷(kuànɡ ɡuǎnɡ)三、根据句子的意思用“爱”字组成不同的词填到括号里。(4分) 1.周总理生前全心全意为人民服务,得到了全国人民的( )。 2.人人都要( )花草树木。

3.我们应该( )农民伯伯的劳动果实。

4.祖母( )地抚摸着孙子的小脸蛋

四、选择恰当的关联词语,填在括号里.并任选一个写一句话。(6分)

无论??也?? 如果??就?? 因为??所以?? 不但??而且??

1.一个人如果总是用自己的长处比别人的短处,那么他( )会停止前进,( )还会形单影只,十分寂寞。

2.( )你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,你的生活( )会非常愉快。 造句

五、按要求给句子换一种说法,不改变原句的意思。(7分)

1、巨人孤独地度过了漫长的严冬。(给句子减肥)____________________ 2、谁都知道杜甫是唐代的大诗人。(改为反问句)________________________ 3、小树在风中一摇一晃的。(用上拟人的写法)__________________________ 4、在青海湖,蓝蓝的海水透明极了。(写成比喻句)______________________ 5.春天的北京是个美丽的季节。(改错)6.“骄傲”一词在字典中的解释有: a.自以为了不起b.自豪。 请你用“骄傲”一词写两句话,表示不同的意思。

六、精彩回放。(16分) 1、韩愈曾经说过:“业精于勤, ; , 。”

2、那翠绿的颜色,着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在_____________。我从这句话中体会到榕树_____________。

3、本学期,我们学了两首送别诗,分别是《 》和《 》,两首诗都表达了朋友之间__________之情。这两首诗中“故人西辞黄鹤楼”和“西出阳关无故人”都出现了“故人”一词,他们分别指_______和 ________。

4、昨晚,我正在做一道数学题时,认真思考,反复计算还是找不到正确的解题思路,爸爸走过来给我做了指点,我很快就会了,这真是“ , 。”(填古诗名句)

5、在本学期的学习中,我认识了“为中华之崛起而读书”的_____________,还有

人品与作品都堪称楷模的大作家_____________先生。

6、在本学期的学习中,我知道了世界上最长的城墙---_____________,美丽的皇家园林---_____________,被誉为“世界第八大奇迹”的_____________。

七、按“游戏”的顺序把下列的几句话排列成一段通顺的话,在括号里填上序号。(6)( )(1分)

a.准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声

b.形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。

c.运用想象,生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态,高超的雕刻艺术。 分

( )我趁他们不注意,猛扑过去,“老母鸡”挡不住,我一把抓住了最后一只“小鸡”。

( )刚开始,我往右边进攻,“老母鸡”带着“小鸡”向左边躲。

( )于是,我先往左边晃一下,再往右边晃一下,来回几下,张涛后面的“小鸡”就跟不上了。

( )大家选我当“老鹰”,选张涛当“老母鸡”。

( )就用这种办法,我抓出了一个办法――声东击西。 ( )我往左边进攻,他们往右边躲,让我抓不着。

阅 读 平台

课内阅读:(6分)

每个兵马俑都是极为精美的艺术品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死搏斗;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人??走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。

1、写出下面词语的近义词。(3分)

精美——庄重——凝视——

2、这段话用了( )的修辞手法。(1分)

a.比喻 b.排比c.比喻和排比

3、这段话主要介绍了()(1分) a.秦兵马俑的规模宏大

b.秦兵马俑的神态各异,个性鲜明 c.秦兵马俑类型众多 4、“走进他们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是

课外阅读:(14分)

_________________

茫茫的太平洋上,“实践号”耕波梨浪,航行在赤道海域,使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。那里四季如夏,属于热带海洋气候。气温一般在摄氏三十度左右,昼夜温度差只有两度。

赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空,一边却是___________。有时太阳出得好好的,不一会儿,海面上天连水,水连天,黑压压的一片,一场暴雨哗哗倾泻。一道道垂天而下的雨帘,如同瀑布一般,撒落在海面上,看去真有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”之感。

赤道上空的云变幻莫测。举目望天空,有时彩云如孔雀开屏,有时细云如一条条缓缓的小溪。最美的要算色彩艳丽、斑斓绚丽的彩霞了。你看,当火辣辣的太阳落向西边天际的时候,天空中的朵朵白云被染成紫红色衬托在蓝天上,显得分外美丽。不一会儿,太阳接近水天相交处,天边顿时像烧起一片火。通红的云霞,如同万面红旗招展。眺望远方,一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩,宛若一幅五彩缤纷的水彩画。

遥远神秘的太平洋赤道,给我留下了多么美好的回忆。

1、给短文加个标题。再把第二段中画_________处补充完整,注意字数相当。(2分) 2、用 ﹏画出文中的一个比喻句。(2分) 3、按要求从文中找出词语写下来。(4分)

形容颜色多: 表示看:

4、文中引用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这两句诗可以体会出

____________________________________________________________________(2分)5、这篇短文主要通过写_____________和_____________来突出赤道风光_____________。全文采用了_____________的段式结构。(4分)

习作天地(30分)

童年是多么美好啊,在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀,有老师的谆谆教导,有同学的深厚友情,也有成长的快乐与烦恼??想起这些的时候,你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事,留下自己成长的足迹吧。内容不限,题目自( 6 ) ( 2 ) ( 4 ) ( 1 ) ( 5 ) (3 )

课内阅读:(6分)

1、写出下面词语的近义词。(3分)

精美—— 精致 精巧 庄重——庄严凝视——注视 凝望 己定。不写错别字,至少400字

参考答案:

一、看拼音,写词语。(8分)

模糊 推荐 堡垒 雕刻 宫殿 敏捷 懒惰 袭击 二、在正确的答案下面画线。(3分)1、折 欣凝2、xuè jǐ kuànɡ 三、根据句子的意思用“爱”字组成不同的词填到括号里。(4分) 1、爱戴;2、爱护;3、爱惜;4、慈爱。

四、选择恰当的关联词语,填在括号里.并任选一个写一句话。(6分) 1、 不但??而且??;2、如果??就??造句:略

五、按要求给句子换一种说法,不改变原句的意思。(7分) 1、(给句子减肥):巨人度过了严冬。 2、(改为反问句):谁不都知道杜甫是唐代的大诗人呢? 3、(用上拟人的写法):小树在风中一摇一晃的跳舞。 4、(写成比喻句):在青海湖,蓝蓝的湖水像块玻漓似的,透明极了。 5.(改错)北京的春天是个美丽的季节或春天的北京是个美丽的地方。 6.“骄傲”一词在字典中的解释有:

请你用“骄傲”一词写两句话,表示不同的意思。 例:a.自以为了不起。他得了一点成绩,就骄傲起来了。 b.自豪。我为我是中国人而骄傲 六、精彩回放。(16分)

1、荒于嬉,行成于思,毁于随 2、颤动 生命力十分旺盛 3、《送孟浩然之广陵》《送元二使安西》 孟浩然 王维 4、重水复疑无路,柳暗花明又一村。 5、周恩来 鲁迅

6、万里长城 颐和园 陕西西安的秦始皇兵马俑

七、按“游戏”的顺序把下列的几句话排列成一段通顺的话,在括号里填上序号。(6)分

2 c.比喻和排比 \3、b. 4、c. 课外阅读:(14分) 1、赤道风光倾盆大雨 2、比喻句(略)

3、 3、按要求从文中找出词语写下来。(4分)

形容颜色多:斑斓绚丽 表示看:目睹 望 4、雨水向下倾泻的磅礴的气势

5、赤道海域降水频繁和赤道上空的云变幻莫测奇特 总分 习作天地(30分)略

眺望

篇二:s版五上一、二单元课内阅读理解2

一二单元课内阅读练习

(一)

普季克不相信妈妈的话。他还不知道,自作聪明,不听劝告是要吃亏的。一天,他(蹲)

在窝边,( 扯)着嗓子,( 唱)着自己编的歌。他越唱越高兴,不知不觉就手舞足蹈起来,

(一)不留神,(掉)到窝下边去了。一只大花猫,眼睛绿莹莹的,正好蹲在那里。普季克

惊慌失措,拼命扇动着翅膀。

妈妈从树上( 扑 )下来。她把普季克(推)到一边,浑身的毛(竖)起来,(张大)了嘴巴,双眼(直瞪)着大花猫。她那凶猛的样子,使大花猫大吃一惊。

普季克又害怕又着急,一下子竟从地上飞了起来,落到了窗台上。紧跟着,妈妈也飞了

起来,可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过 ,她好像一点儿也不在乎 , 蹲

在普季克身边 ,啄啄他的后脑勺 ,欢天喜地地问:“怎么样?怎么样?”

“嗯,没什么!”普季克说 ,“总得一样一样学嘛!”

1、本段话选自课文《 小麻雀》,作者是高尔基(国名) 苏联 。

2、在文中空白处加上标点符号。

3、在文中的括号里填上适当的词语。

3、从文中找出下列词语的反义词

愚蠢( 聪明 ) 温和( 凶猛 )

合算(吃亏) 从容镇定(自作聪明 )

4、从文中找出下面词语的近义词。

劝说(劝告) 信任(相信)

焦急( 着急 ) 兴高采烈( 欢天喜地)

6、“自作聪明”的意思是自己认为自己很聪明普季克自作聪明,不听劝告表现在什么地方?

用“﹏﹏”在文中画出来。

7、用横线画出描写麻雀妈妈的语句,这些语句表达了麻雀妈妈很担心小麻雀的安危的心情?

8、“凶猛”这个词语用在了妈妈身上,你体会到了什么?

答:我体会到了麻雀妈妈为了保护小麻雀,根本就不顾个人的安全。

9、文中描写普季克心理活动的词语是

10、“不过,她好像一点儿也不在乎”句中的“她”指的是 麻雀妈妈,她不在乎的 自己的安全.,她在乎的是小麻雀平安。

11、 看着普季克飞到了窗台上,妈妈的心情是欢天喜地 这是因为 小麻雀脱离了危险,

从中我们感受到 母爱的伟大 。

12、 想想:经过这件事,普季克不仅会飞了,还懂得了什么?

答:普季克还懂得了要关心妈妈。 不听妈妈的话是要吃亏的。

14、 学了这篇课文,我想对普季说: 普季克你一定要听妈妈的话,时刻都要注意安全。我

想对麻雀妈妈说: 保护孩子是对的,但在保护孩子的同时也要注意自己的安全哟。

(二)

“金奖章授予——”使者清了清嗓子,大声宣布 “乌鸦!”

乌鸦大吃一惊,抬起头来。使者已经走到他面前,把金奖章挂在了他的脖子上。乌鸦连

忙说:“您大概弄错了! 我(既)不像黄莺和百灵那样会唱歌 (又)不像喜鹊那样会说

好听的话 ,( 也 )不像老鹰那样有力气……我怎么可能得到奖章呢 ?”

使者说 :“没错。你看,奖章上刻着′地球的清道夫——乌鸦′。大家知道吗?乌鸦每

天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑,都收拾得干干净净,还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献!”

1.在□里加上合适的标点。

2.在文中括号里填上恰当的关联词。

3.文中破折号的作用①句(C )②句( A )

A.解释说明B.意思递进或转折C.语言的中断或延长

4.文中省略号的作用是( B)

A.文中省略部分 B.语意含蓄,话没有说完 C.表示声音断断续续

5.联系上下文理解词语意思。

大吃一惊: 受到了很大的惊吓,形容对所发生的事感到意外。

6.积累词语。

干干净净(AABB)

7.把下面的句子换个说法。

我怎么可能得到奖章呢?

我不可能得到奖章。

8.在文中用波浪线画出乌鸦得到金奖章的理由。

9.“蔓“用音序查字法先查字母( M);用部首查字法先查( )部,再查( )画,他还

有一个读音是( ),组词是( )。

(三)

鸟儿们一扫平时彬彬有礼的斯文样子,吵吵闹闹,吹胡子瞪眼。鸟王看着它们,又伤心

又失望,一时竟不知所措。突然,喜鹊大声说:“要是我得了奖章,就献给大王。”

鸟王听了这句话,像喝了一杯甘露,精神一振,心想:“喜鹊真是忠心耿耿!”于是,他连

忙说:“我决定推荐喜鹊领金奖章!”

1、本段话选自课文《金奖章》。

2、在文中空白处填上恰当的标点符号。

3、照样子写词语。

彬彬有礼: 哈哈大笑 闷闷不乐 津津有味 洋洋得意 斤斤计较高高在

上好好先生 吵吵闹闹: 平平安安高高兴兴 明明白白干干净净 口口声声 忠心耿耿: 风尘仆仆 波光粼粼神采奕奕 得意洋洋 大名鼎鼎、烈日炎炎、

春雨绵绵、人心惶惶、无所事事 、白发苍苍

4、理解下列词语的意思,并选择其中的一个词语说一句话。

彬彬有礼:不知所措:忠心耿耿:造句:

5、读完这段话,谈谈你对喜鹊的评价。

喜鹊很虚伪,阿谀奉承。

(四)

此后,汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟,给他们讲王宫里的故事,逗他

们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到,这一切都是因为多年前

他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良,给自己带来了幸福。

1、本段话选自课文《 大拇指汤姆 》。

2、写出下列词语的近义词。

骄傲(谦虚) 款待(招待)

3、“骄傲”一词的意思有:A。自以为了不起,看不起别人。B。自豪。

“农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。”文中的“骄傲”应取(B)解释。

4、按要求,用“骄傲”一词造两个句子。

表示褒义的句子: 我为有一个能干的妈妈感到骄傲 。表示贬义的句子: 他取得了一点点成绩就很骄傲。

5、文中的“此后”是指什么时候?

汤姆住在王宫里的时候。

6、农夫和他的妻子为什么为自己的儿子骄傲?

因为儿子有孝心,儿子得到国王的宠爱。

7、汤姆住在王宫,是怎样对待自己的父母的?从中你体会到了什么?

他每月都要回父母的小屋一趟,给他们讲王宫里的故事,逗他们开心。从中体会到了

汤姆是一个很有孝心的好孩子。

8.“素不相识”的意思是:向来不认识。 农夫和他的妻子款待一个素不相识的乞丐的行为,让我们深深感受到了 农夫和他的妻子

都很善良。

9.这个童话故事告诉我们一个什么道理?

是他们的善良,给自己带来了幸福。

(五)

天空还是一片浅蓝,很浅很浅的.转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞.红霞的范围

慢慢扩大,越来越亮.我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里.

果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光.太阳像负着什

么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升.到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海

面,颜色真红得可爱.一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛.它旁边的

云也突然有了光彩.

1、这两段文章选自《海上日出》作者是巴金,他是我国现代著名作家,代表作有 《家》、

《春》、《秋》。

2、这两段文章按照事情发展先后 的顺序写的.

3、找出文段中形容神情专注,聚精会神的词语写下来,并造句.

( 目不转睛 ):

4、文中表示颜色的词语有 :浅蓝、红霞

5、文中描写日出时动作的词语有一纵一纵冲破 跳出 使劲

6、从文中找出下列词语的反义词.

深( 浅 )消失( 出现 ) 缩小( 扩大)

暗( 亮)竟然( 果然 ) 东张西望( 目不转睛 )

7、写出下列词语的近义词.

夺目( 耀眼 刺眼 )使劲(用劲 ) 刹那间(一瞬间 )

范围(周围 )冲破( 冲出) 光彩(光泽 ) 耻辱

8、给下面的多音字注音并组词.

转( )()担( )()

( )() ( )()

刹( )()冲( )()

( )() ( )()

9、用“ ”画出文中的拟人句.

10.“到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱.”句子中的“冲”“跳”

写出了太阳 像人一样的努了力的 特点?

11.改写句子.

(1) 太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升.(缩句)

(2) 一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛.

改成“把”字句: 改成“被”字句:

12、用“/”把第二段分成三层.

13、能体现作者在观察日出的思想感情的词语是 补充: 这不是伟大的奇观吗?

(1)这句话采用了( )的修辞手法.

(2)“这”指( ), “奇观”指( ).

(3)这句话表达了作者()的思想感情.

(4)把这句话改为陈述句( ).

(六)

我站在这孑然凄立的胡杨林中,祈求上苍的泪,哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨,请它们再坚

持一会儿,哪怕几十年;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走,哪怕就三

天.我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”,看着那些倒下去的伤者,无比心痛.然而我坚信:

胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天还在,苍天的眼睛还在.那些伤者将被治疗,那些

死者将被祭奠,那些来者将被激励.

1、本段话选自课文《西风胡杨 》。

1、文中“孑然凄立”的意思是:

2、“祈求”的意思是文中的我祈求 ,祈

求 ,祈求,三个“祈求”表达了

作者的感情.

3、写出下面词语的近义词.

祈求()坚信( )激励( )

4、文中的“战士”指的是什么?联系全文说说为什么称其为“战士”.

5、“胡杨的精神还在”,胡杨有着怎样的精神?

6、用“——”画出“我”坚信的语句,句中的“伤者”指的是“死者”指

的 “来者”指的是

这段话中运用了 的手法,写出了“我”站在胡杨林中的心理活动,情感浓

烈,富有震撼力.

如果你是课文中提到的“上游的人们”,你会(本文来自:wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:用骄傲表示褒义的意思写出两个句)怎样做?

篇三:最新语文S版小学语文五年级上册《大拇指汤姆》精选习题第二课时(精品)

《大拇指汤姆》习题——第二课时

一、基础题

比一比,再组词。

姆() 褴() 踹( ) 宠()拇() 监( ) 喘( ) 庞()

二、综合题

把下面的词语补充完整。

喜出() ()眉()脸

自()自() ()蹦()跳

三、提高题

此后,汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟,给他们讲王宫里的故事,逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到,这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良,给自己带来了幸福。

1.写出下列词语的近义词。

骄傲() 款待( )

2.“骄傲”一词的意思有:A。自以为了不起,看不起别人。B。自豪。“农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。”文中的“骄傲”应取( )解释。

3.按要求,用“骄傲”一词造两个句子。

表示褒义的句子:

表示贬义的句子:

4.汤姆住在王宫,是怎样对待自己的父母的?从中你体会到了什么? _______________________________________________________________________________

5.这个童话故事告诉我们一个什么道理? __________________________________________________________________________。

参考答案

一、基础题 汤姆 拇指 褴褛监视踹到 喘气宠物 庞大

二、综合题 喜出望外 愁眉苦脸自作自受 上蹦下跳

三、提高题

1、自大 优待

2、B

3、表示褒义的句子:本次篮球比赛,我班的刘晓伟同学,在关键时刻投中三分,我们真为他骄傲。

表示贬义的句子:小花猫骄傲自满,在爬树比赛中意外输给了小猴子。

本文已影响