篇一：幼儿教师演讲稿童心永驻让爱起航
童心永驻让爱起航
明媚的阳光，蔚蓝的天空，洁白的云朵，一群可爱的孩子在我身边玩耍嬉戏，时而手拉手跳舞，时而面对面唱歌，时而跑到我怀里撒娇，时而又调皮的像只小鸟……看着眼前这些快乐的小天使，心间便充满幸福的味道。感谢他们让我每天生活在童话般的世界，感谢他们让我童心永驻！
从小就爱做梦的我有一个小小的秘密，曾偷偷的告诉儿时伙伴，长大后要去当保姆，专门给人家带孩子。后来看过一部名为《苗苗》的电影，深深的喜欢上了苗苗老师，从那时起我就下决心要当一名像苗苗那样的好老师。于是在中学毕业填报考志愿时，我义无反顾地填写了师范学校。经过三年的学习，我终于以优异的学习成绩毕业了，开始了我梦寐以求的教育生涯。自参加工作以来，我把全身心的精力都投入到教育事业中，以精湛的教育艺术手段，在教书育人、教学、教育科研等方面均取得了很好的成绩。
从教13年来我一直实践着“做一名好老师”的美好心愿。在教育工作中，我经历过成功和失败，感受过幸福与痛苦，在事业与生活的挑战中；品味着人生的七彩斑斓。我深深地感悟到，衡量一个好老师的标准，是其对教育事业的热爱与忠诚，是舍小家为大家的无私奉献精神；是教师的责任感和对学生深切的爱。
一、让爱均匀地洒遍每个孩子的心田
幼儿园的孩子，每一个都像孕育在土壤中等待发芽的花种，一旦感受到春天的温暖就会萌动、滋生。老师对他的尊重、赞赏和期待使他敏感地体察到一种友善的、诚挚的关爱，他则会本能地感觉到那是一片明媚的春光在召唤他们，那幼小的心灵就会无拘无束地处在一种愉快的积极状态，他的潜能和个性就会自由而充分地表现出来。为了提醒自己，关爱每个孩子，我每天早晨都会选出几个表现好的优秀孩子担当小组长，负责帮老师发放物品，整理桌椅玩具，帮助其他小朋友完成任务等。到了第二天再更换小组长，让每个孩子都有机会表现自己，锻炼自己。让他们深深感受到老师的爱与信任，从而学会控制自己，提高独立自主的能力，也激发了幼儿的学习热情，再也不会哭闹着上学，而是积极主动的入园学习。
二、做好“大家的妈妈”
在幼儿园工作中，最难最累最苦的就是接待幼儿新生，尤其是小班，年龄最小，大小便不能自理，依赖性最强，胆子小，离开家长便哭闹，很让我们头疼。有的家长过于溺爱，看到孩子掉眼泪就心疼的不得了，对工作百般挑剔。面对这些问题我曾经也手足无措，非常尴
尬。但我相信，只要我像妈妈一样爱他们，总有一天，他们也会爱上我离不开我的。
每天清晨,我早早来到教室,仔细收拾每一个角落,擦拭每一件玩具,为孩子们创设卫生安全的活动环境；当孩子哭闹要找妈妈的时候,我就用我温暖的怀抱和亲昵的抚摸来为他们消除不安与惊恐；当孩子大小便失控,我赶紧为他们擦屎洗尿,换上干净的衣裤；要是看见哪个孩子在玩小扣子,就留神提醒他别放进了嘴里或是鼻孔里；要是哪个孩子的脸无端红了,我就赶紧摸摸会不会是发烧了；看见哪个孩子嘟起了小嘴,我就会耐心问明原因,并想办法逗他开心……渐渐地，孩子们开始主动拉拉我的手，喜欢黏在我身边说说悄悄话，或者追在我身后，老远就开始打招呼……我们成了形影不离的好朋友！
在爱的尝试中,我一天天地改变,变得越来越像“大家的母亲”。渐渐的,真的有孩子会喊我一声“妈妈”。这时,我享受到了工作带给我的点点滴滴的幸福和乐趣。每天我都会得到孩子们最灿烂的笑脸和真诚的问候；生病了,会有孩子送来最甜美的“灵丹妙药”――糖果；如果我哪天没上班,孩子们就会反复念叨着:“翟老师怎么还不来”。正如高尔基所说:“如果谁爱孩子,孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”我付出的只是一颗真诚的爱心,而孩子们回报给我的，却是温暖的爱的海洋！
三、适合孩子身心特点的教育教学方法,是开启孩子心智之窗的钥匙
为了有的放矢地开展好各种教育活动，我边学习边思考边总结，并在各种创新实践中提高着。孩子的心灵是纯白的纸张,担负着启蒙教育重任的幼儿教师,应该怎样描画出最美最动人的图画？怎样才能让孩子不仅学到知识和技能,还要养成良好的个性和品质，在各方面全面发展？我深知，幼儿教师这个角色，不仅仅只是一个管理好孩子吃喝拉撒的保姆。这些年来,我一直致力于研究孩子的心理特点和身心发展规律，不断调整和改进自己的教育教学方法,收到了很(原文来自：wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:幼儿教师演讲稿:味道)好的效果。
比如在进行室内教育活动的时候，小朋友们很难一下子安静下来，我就拍着手，带头领着说“上课啦，请坐好，脚放下，手背后，小眼睛，看老师，小嘴巴，快闭上！”让小朋友边说儿歌边按照要求去做，看谁先做的又对又快。孩子们迅速闭上了小嘴巴，这时我边表扬坐好的孩子边提醒谁还没坐好。逐渐养成良好的学习习惯，让孩子知道怎样学会倾听老师讲课，懂得基本的上课纪律，并学会认真遵守。
四、虚心学习，努力提高业务水平。
和孩子们在一起的时候,我时刻提醒自己要做一个“有心人”。这些年来，我撰写了大量的教养笔记和观察笔记。每天晚上，我都会
对一天的教育教学活动进行反思。我问自己：“这样做对吗？”“怎样做更好？”“我要是他会怎么办？”……我还尝试把自我修正的权利交给孩子。如：将日常教育活动的小结交给孩子们自己来做，让他们思考哪些做得很好了，哪些地方还存在不足，认识到别人的优点，知道自己今后如何改进。
面对日新月异的课改新形势，我知道,只有不断地学习和充实,不断地更新观念,才能适应改革的需要。为此,我虚心地向专家请教,阅读了大量的幼教刊物,吸收了国内外最新的幼儿教育理念，并于2012年12月积极参加了“国培”教育，以优异的成绩拿到了优秀学员证书和结业证书。在丰富自己知识的同时,我的专业水平也得到极大的提升。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”但在平凡的每一天，我们收获的却是孩子们的自由、愉悦、释放和本真，这难道不值得我们欣慰吗?在园的每一天我们都沐浴在孩子们的欢笑声中，用慈爱呵护着天真，用智慧浇灌着稚嫩，用真诚开启着心灵，用希冀放飞着理想。所以，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
篇二：幼师爱岗敬业的演讲稿
幼师爱岗敬业演讲稿
儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，几年的时光在平凡和平静中悄然逝支，没
有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但我依然还坚守在这里。我不敢说十分
热爱这份工作，更不敢说为之付也了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德
诠释着一个普通幼儿教师存的价值!说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献......
但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情感\以及融入集体的团
队精神。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格
开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩
子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天
我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，
用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出士的嫩苗，需要园
丁的呵护和培养。我也有一个16个月魇女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的
成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中的一点小事上有进步我都会非常高兴，
这种喜悦之情溢于言表，可以消除一严厉打击劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，在工作中我
也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习
进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个
头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨老师，您早。那童稚的问候，给
我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声声老师，再见。给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，
我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。 有人也许会说教小孩子能有什么出息?没有一点成就感。可当你看到一个个哭喊着要妈妈
的小家伙在您的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的幼儿园毕业生时，我
坚信，你会相信这世间真的有点金术的存在，这个点金术便是幼儿教师高尚、细腻的爱心。
在操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏;在活动室里，我让孩子们围坐在身边，听我
讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室里传出，优美的歌声在这因为爱，所以爱!愿所有幼儿园教师为职业的人在付出工作辛劳的同时，更能体验 到幼儿教育带来的快乐和幸福，在幼儿教育事业中，体现自己绚丽的生命存在。篇二：
用爱撒播希望——幼儿园教师爱岗敬业,无私奉献演讲稿 用爱播撒希望
尊敬的各位领导，各位老师们：大家晚上好！我要演讲的题目是《用爱播撒希望 》 有人说，教师是人类的工程师，在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。的确，如果学生
是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们生活在这片温暖的阳光里绚丽绽放。在“衣
带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这深刻体验中，我体会了教师的无私奉献，我们在平凡的
岗位上，为了桃李满天下这个简单的理想而不断的追求。俗话说，楼房要建的高，地基就要打的牢，一个人要成为对社会有贡献的人，少不了要
接受教育，幼儿教育是人一生教育的起点，其成长的道路究竟如何，与其受到的幼儿教育是
密不可分，如何让自己成为一个合格的幼儿教师，为幼儿以后的继续教育打下良好基础，锻
炼出良好身体，养成良好的生活学习习惯，塑造良好的人格，这是我成为一名幼儿教师以来
一直思考的问题。每个人，每个幼儿教师，可能对此都有不同的理解，不同的答案。而我的
理解是，要做好这些工作，就是要爱幼儿教师这个职业，爱每一个孩子。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育
事业创造业绩，作出贡献。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造
新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现孩子的闪光点，才会把辛苦的教育工作当作乐
趣来从事，它能使教师感受到每个孩子的喜悦和苦恼都在敲打他的 心，引起他的思考、关怀和担心”。正所谓亲其师信其道，用爱和孩子架起了亲情般的桥
梁。即然我们选择了幼儿教师这个职业，我就会竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使
之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。作为一名幼儿教师，我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求，要有甘为人梯，乐于
奉献的精神，要用我们的爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮幼儿未来的同时，也辉煌自己的人
生。幼儿教师的工作是既平淡又忙碌的，在这看似平淡枯燥的生活中，只要我们用心去感受，
实则充满着欢乐和幸福。在每日的教学活动中享受着幼儿进步带给自己的幸福，也在职业活
动中感受着自我发展带来的幸福。 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。我，愿意为祖国的幼儿教育事业奉献
我的青春，我的一生，我越发坚定了我的信念：爱岗敬业，无私奉献，脚踏实地当好一名幼
儿教师！篇三：2015幼师爱岗敬业演讲稿 2015幼师爱岗敬业演讲稿
第1篇：幼儿教师爱岗敬业演讲稿：我与孩子们一起成长 十五年前，刚走出校门的我，带着五彩斑斓的梦，走进这圣洁的港湾。看着孩子们一双
双天真无邪的眼睛，听着老教师们一声声温暖亲切的教导，很快的，我便全身心地融入到他
们中间。十五个春夏秋冬转瞬即逝，岁月带走了当初的稚嫩与娇弱，留下的是成长后的自信
与成熟。
回想起走过的路，有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰??记得刚上班时，我像一只快乐的
小鸟，在孩子们中间轻盈地飞来飞去，带他们唱歌、跳舞、做游戏，按照教育计划一丝不苟
地给他们上课，无微不至地照顾他们，当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。随着年龄的
增长，教育经验的丰富，以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训，使我认识到这
是远远不够的。“爱孩子是教育的起点，教给孩子去爱才是教育的目标。”“要根据幼儿的潜质
和特点，促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿教师要向“专家型、研究型教师转变”“因为
高质量的幼儿教育是需要通过高素质幼儿教师的工作去实现的。”这些教育箴言时常回响在我
的耳边。孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬，点滴的进步都满载着老师的心
血与付出。同样，伴随着他们成长的脚步，我也在一天天努力着，收获着，感悟着，成长着......我深爱着班里的每一个孩子。自从做了妈妈后，那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来。
“假如这是我的孩子会怎样？”我经常进行这样的换位思考，于是对班里的孩子们更多了一
份关注、一份疼爱，总想把工作做得更精更细。大家都知道，小班的孩子刚入园，哭闹现象
严重，非常不容易管理。为了尽快熟悉幼儿，便于精心了解和照顾他们，我们创造性地使用
了名卡。就是为每个新来园的小朋友身上贴一个不干胶剪成的圆形，上面有幼儿的学号和名
字，这样我们就可以看着名卡亲切地和他们打招呼。“彤彤不哭，老师抱抱。“佳佳过来喝水。””
而且我们还可以根据幼儿吃饭、睡觉等情况直接在名卡上面做记号，这样，家长接时就可以
较为详细地了解孩子一天中的情况了。比如“五个圆圈代表喝了五杯水，一个螺旋状图形代
表大便了一次。”这个办法得到了家长的称赞也被许多同事借鉴。还有，饮水量的多少直接影
响到幼儿的身体健康，这也是家长最为关心的问题。为了培养幼儿良好的饮水习惯，我们为
每个小朋友折叠了一个小纸杯贴在墙上，并提醒他们每喝一杯水，就往自己的纸杯里放一个
小纸条。上午是浅蓝色的，下午是深蓝色的，这样，谁喝了几杯水，我们就会一目了然。“细
微之处见精神。”只要我们拥有一颗爱孩子的心，一些实用的“奇思妙想”会时常跃出脑海。
前几天，中央电视台《想挑战吗？》栏目中有一个挑战项目给了我很大的震撼。那是一个卖鱼的人，他的绝活是随手掂一条鱼，就能
准确地说出它的重量，误差不会超过一两，有时会丝毫不差。感动我的不是他娴熟的技艺，
而是他那种不甘于寂寞的精神。一个以卖鱼为生的普通劳动者，如果随遇而安，日日重复着
“收鱼、捞鱼、称鱼、装鱼”的简单动作，可能就会在平淡里终其一生，也许还会哀叹命运
的不公。而这位挑战者却在平凡甚至无聊的劳作中找到了属于自己的乐趣。他的成功只是比
别人多增加了一份思考，多注入了一份热情。我们的工作也是平凡的，但如果我们用心去做
了，平凡中也同样会孕育出伟大。在教师的心目中，每个儿童都应是一个潜在的天才儿童。教师之所以不同于母亲，是因
为她不但要具备呵护孩子成长的那份母爱，更要肩负起教育和引导幼儿发展的那份责任。教
师不经意的一句话一个眼神，很可能会改变孩子的一生。著名作家毕淑敏就因为上学时，音
乐老师在众目睽睽之下，把她从合唱队伍中揪出来，然后大声呵斥到：“唱歌跑调，这么难听
居然还唱得这么大声。”一句话，让她从此再也不能开口唱歌，而且这种心理障碍伴随着她直到现在。少了歌声，生命的色彩会暗淡许多。那位老师不知道，
孩子的心灵就象娇嫩的花蕾，也许不经意地碰触就会影响花儿的怒放，所以我们应该加倍地
去呵护。
我的教育工作也曾差点步入误区，即使我的出发点是好的。他叫翔翔，长得胖乎乎的，
很可爱，能吃能睡。我们常说：翔翔午睡时刚挨上枕头便打起了幸福的小呼噜，可是他在数
学方面能力极差。作为老师，我们不但在数学活动中不厌其烦地去引导他，而且还利用各种
机会重点对他进行提问和启发，并多次与家长沟通，建议家长对孩子多进行数学方面的辅导
和练习。但适得其反，翔翔变得越来越沉默了，而且提问他时会闭口不答，表现出抵触心理，
家长也反应孩子最近有点不爱来幼儿园了。我们一时不知怎么办才好。我把自己的困惑告诉
了园长，她把一本关于《加德纳多元智能理论》的书籍递到我的手中。经过学习和反思，使
我认识到自己的错误，并努力寻找新的突破口。偶然的机会，我们发现翔翔对有关动物的知
识非常感兴趣，于是就引导他给大家讲动物知识，并利用动物来不露痕迹地引导他去进行加
减运算，这样，翔翔的计算能力逐渐有了很大提高。这件事使我懂得了应该由衷地欣赏每个
孩子的闪光点，在教师的眼中，不应该有“笨孩子”，应该引导他们以强项去带动弱项的发展。有人说“咖啡的味道又苦又甜，幼儿教育也是这样，因创新而苦，因创新而甜。”的确，
“创新”是我们教育工作的灵魂，因循守旧、毫无创意只能使我们的教育工作停滞不前。“只
有创新型的教师，才会培养出富有创造力的孩子”。我认为创新型教师需要有一份责任感，需
要有一颗“童心”，需要有一双善于观察幼儿的“慧眼”，需要有不必精但一定要广的知识面。
这样才会让自己的智慧放射出光芒。2015年，我参与了幼儿园两个国家级十五立项课题的研究。在这期间，我认真研读相关
理论书籍，在不断寻找新的教育形式和教学方法的同时也在不停地反思自己的教育行为，及
时调整教育策略。科学探索活动《运小球》，是我组织的一节观摩活动，得到了各级领导的认可。成功的背后有多少
艰辛，也许只有我们自己心里最清楚。轮流在大中小班试课，寻找这一内容更适合哪个年龄
班，然后根据试课过程中出现的问题，一遍遍研讨，一遍遍修改，再一遍遍的尝试。材料投
放的最佳时机、数量多少、先后顺序，每个环节都暗含着教育的玄机。为了使每一句引导语
更科学、准确，我字斟句酌，反复练习，家里人都曾是我忠实的听众。夜深了，儿子传出均
匀的呼吸声。灯光下，我和爱人被一堆废旧的瓶瓶罐罐包围着，为了制作一个活动中需要的
教具而苦苦思索、反复实验。终于，一个简单而奇妙的魔术盒“研制”成功了！它既能激发
幼儿操作兴趣、又能减少材料投放的数量。我欣赏着自己的作品，边试用边在爱人疑惑注视
下，傻傻地笑着，成功的喜悦冲淡了多日的疲惫。 小班语言活动——《小老鼠》，是我园《开
发中华历史文化》这一课题里的教育活动内容。作为研讨小组的成员，我与大家一起献计献
策，经过多次实验、反复研究，采用了新的教学形式——借助立体、活动教具，来让幼儿在
轻松愉悦的氛围中主动学习。我们还别具匠心地为每名幼儿准备了一个小老鼠的胡子——黑
黑的鼻头、翘翘的胡须，下边还有两颗可爱的、夸张的大牙齿，来激发他们的表演欲望。在
观摩课上，孩子们装扮成小老鼠，主动、大胆地去为客人老师表演儿歌，那天真、俏皮的样
子给听课老师留下了深刻的印象。这节活动得到专家和各级领导的一致好评，是集体智慧的
结晶、是在创新与反思中结出的一枚硕果。幼儿园工作是繁琐的，忙碌的，但我们在其中却体会到了快乐，这就是我们二幼人经常
说的“忙碌着，并快乐着”。这种快乐，来自于孩子们一张张灿烂的笑脸，来自于一个个新颖
独特的创意，来自于和同事一次次默契的配合。在我们幼儿园有一个好的传统，无论谁代表
幼儿园执教观摩活动，背后都会有一个群体在默默地支持她。去年年底，我 上观摩课时也得到了大家无私的帮助。园领导废寝忘食地一遍遍商议活动内容，冒着大
雪到集贸市场购买所需物品；许多老师自发地帮我搜集、整理、修补活动材料和教具，池老
师为了清洗活动中需要的几十个托盘，双手被热水烫得通红；任老师为了配好课不顾带病的
身体一次次加班和我熟悉
第2篇：教师爱岗敬业演讲稿放你在心里 人人都说教师是崇高的职业，而当初作为一个刚毕业的学生选择这个职业，并没有因为
崇高和伟大这样的字眼，坦白点说只是因为找一份工作，让父母放心，所以当时毅然的抉择
中没有一丝觉得自己是高尚的。做了教师后感受到这行职业的辛酸，更是为自己当初的抉择
而遗憾，明显的做老师就是年轻不懂事的冲动结果。 可是，这样一个并没有让我因为热爱而选择的职业，一个并没有让我在工作中感受到安
逸和舒适的职业，我却一直干下去。其中的原因仔细想来还是因为一个字——爱！ 不是对职
业的爱让我坚持，而是学生的爱让我感动，他们的爱纯净，他们的爱无瑕，他们的爱不期待
回报，只有付出。面对这样真心实意的爱恋，我怎么能舍弃，怎么能不爱呢？本文由一起去
留学编辑整理。
我记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我，几双小手轻柔地为我取下粘在发间的飞
絮，柔软的手里满是他们的爱意；我记得，在我低头批改作业的时候，孩子们躲在身后握紧
拳头偷偷给我按摩的情景，噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。 以爱的名义，我也要给他们满含爱的教育。我的事业，就是给孩子们爱，用更多的爱回
报他们，无怨无悔。就像泰戈尔说的:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干我我
的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。” 爱孩子，其实不难，爱他们的所有优点，接受他们的所有缺失，以细腻的心相对，以真
挚的情打动。我坚信，所有的生命都是伟大的，所有的孩子都有权利有自己的一片天，支撑
着天空的就是我们的爱。
前几日，一个家长来找我，正是我们上课的时候。她耐心地在等待，并不打扰，我不知
道她的存在，等我发觉了走过去，她动情地说:“孩子说这里的老师就是比以前的老师好，我
相信了，真是这样。你的学生都围着你问问题，这也是我孩子以前在那个学校不敢做的。”家
长的话深深感动我，我并没有做什么，只是把他们当做自己的孩子看待。他们有话，我自然
要听，他们有困难我自然要帮。爱他们，当做自己的孩子般，很多事去做了并不觉得多么伟
大，但是在家长，在孩子的心里却能留下深深的刻印，特别是对孩子，你的爱是能影响他一
生的。
有的孩子，心理是比较脆弱的，问她她不愿意说，我也不强求，我耐心的劝慰，也固执
的要求她如何做，并告诉她学会了爱自己，才能有资格去要求爱，享受爱。我看到孩子的眼
睛里有晶亮的泪花闪动，我笑了，告诉她:“有什么想说的，老师等你说。” 讲台催得人憔悴，
粉笔染得鬓发白。
但是却有那么多的老师，无怨无悔，红烛是写照，付出是心血。日复一日，年复一年，
支撑着我们默默耕耘，甘当人梯的就是我们每个人心中对孩子们的爱。孩子，让我放你在心里，陪着你一直走下去，我知道我也被放在你们的心里。 老师们，让我们放学生在心里，陪伴他们成长，用微弱的烛光，换来阳光的灿烂，无限
的光明。
第3篇：幼儿园教师爱岗敬业演讲稿——幸福的真谛也许没人会留意到春天破土的那一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。
因为那一点点绿意，太普通！太平凡了！然而平凡琐碎的400多天从我身边走过时，我却爱
上了那一丝新绿，爱上了我所衷情和选择的幼教事业。正是那一丝新绿告诉我什么是幸福的
真谛。幸福？幸福是我们坚定不变的信念；幸福是我们对工作的无比热爱； 幸福是我们对生活的无限向往。回顾这400多天的日子里，我有过成功的喜悦，也有过
深深的思考，但更多的是收获。记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你
会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。汇佳教育
目标是培养正常的孩子。汇佳相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动
的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自
己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他；
呵护他、雕琢他。每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。我把
幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。记得2002年
11月汇佳举办了“汇佳宝宝艺术节”活动，当时老师们都在考虑如何才能展现孩子淳朴天真
的一面，正好赶上园里组织活动，参观“极地世界”。我们带领幼儿观看企鹅，并给幼儿讲述
企鹅的故事以及极地的生活环境。这次活动不仅使幼儿增长了知识而且为幼儿更好的参加汇
佳宝宝艺术节舞蹈《小企鹅》的演出奠定了良好的基础。孩子们看完小企鹅回来后很喜欢学
企鹅走路，我们便问孩子：“艺术节要到了，你们喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢？”很多孩
子都说：“我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。”我们尊重孩子，开始找音乐，编排动作，还加班
制作服装。在编排动作的时候积极采用了幼儿的建议，有效地调动了幼儿的积极性。当掌声
响起的那一刻，我听到了胜利的号角，我体验到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心灵中
留下了美好的一页。记得很长时间过去以后，孩子还会开心的对我说：“老师，我喜欢penguin”。
著名的教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要
重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。”2015年8月，因工作需要我被调到汇佳幼儿园安贞园担任k2班的班长工作，这个班的
孩子大都是3岁左右的孩子，通过几天的观察我发现大多数孩子活泼开朗，喜欢与人交谈，
与小朋友一起游戏。其中有一个小女孩不爱说话，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱着
玩具坐在角落里自己玩，我便走过去蹲下来轻轻的问她：“妞妞，你在和维尼熊玩吗？”他听
完我的话马上抓紧了维尼熊。我又靠近了她一点说：“妞妞，老师不带走你的好朋友维尼，只
是想摸摸它也和它做好朋友。”听完我的话，孩子犹豫了一下，我再依次靠近她一点说：“你
教教老师怎样和维尼做好朋友，我很喜欢你和维尼，我们一起玩好吗？”听完我的话，孩子
忧郁片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她那开心的笑容中我找到了我要的答案。从那以后 ，她本稿版权是青年秘书网常常和我靠近，摸摸我的辫子。我知道我和孩子间的距离慢
慢拉进了。很快的我又发现这个孩子其实并不是内向的孩子，他在自己游戏时候的热情并不
亚于其他孩子，我开始想办法，有一天区域活动的时候，我对所有小朋友说：“维尼熊想请小
朋友一起帮它搭一个漂亮的房子”，这时我注意到妞妞无助的眼神，我蹲下来拉住妞妞的手说：
“我相信妞妞可以和小朋友一起做。”当妞妞看着自己和小朋友一起搭起的小房子时，再一次
篇三：我心目中的幼儿教师演讲稿
幼儿教师演讲稿：我心目中理想的幼儿教师幼儿教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识，并细心的照顾孩子的衣食起居。当然
专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如：
他们非常缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常
成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师应
该能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中
的问题。
（一） 爱心
如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，而不是耐心的讲道理，反
而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了
很大的伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响。
（二） 耐心
对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答
什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应该了事，一定都要真实合理，
只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺 陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力。如果培养出来的人辨别不出
人间的好坏和善恶，对世界没有思考的认识，这类人越多将会成为社会的累赘。
（三） 责任心
如果一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了？孩子在什么地方？
发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生，如果我们每个人都忘记自己的
责任或对工作不负责，后果不堪设想。
（四） 沟通和理解
沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老师对沟通技能
方法的掌握非常好，与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家学会
与家庭成员沟通，在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快摘自
《月 亮船教育资源网》
教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自己成为人们心
目中的理想教师。篇二：幼儿教师演讲稿：我心目中理想的幼儿教师 幼儿教师演讲稿：我心目中理想的幼儿教师 教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师是孩子的引航，.教师是社会改造的领导者??在教
师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。然而幼儿教师是最重要的而最容易被
忽视的-------孩子的起蒙老师。记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环
境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至
蠢才。即使普通的孩子，只要教育得当也会成为不平凡人。”然而在孩子幼小时期对他影响最
大的是教师和家长。那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢？ 幼儿教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识，并细心的照顾孩子的衣食起居。当然
专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如：
他们非常缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常
成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师应
该能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中
的问题。
（一） 爱心
如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，而不是耐心的讲道理，反
而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了
很大的伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响。
（二） 耐心 对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答
什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应该了事，一定都要真实合理，
只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩
子潜在的能力。如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思考的认识，这
类人越多将会成为社会的累赘。
（三） 责任心
如果一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了？孩子在什么地方？
发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生，如果我们每个人都忘记自己的
责任或对工作不负责，后果不堪设想。
（四） 沟通和理解
沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老师对沟通技能
方法的掌握非常好，与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家学会
与家庭成员沟通，在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快摘自
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教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自己成为人们心
目中的理想教师。篇三：幼儿教师演讲稿精选五篇幼儿教师演讲稿精选五篇幼儿园教师演讲稿-“情驻幼教”1 时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，，我
和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用
他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界
里描绘自己五彩的人生。 回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带
着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹
声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时，我从家长
手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破
了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑
鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。 可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默时，
孩子们会摇我的手，两眼望这我说；“蒋老师，是我们惹你生气了吗？我们是好孩子，不惹你
生气。 记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上
最调皮的一个小男孩走了过来说；“蒋老师你坐，休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问；
“蒋老师你怎么了？蒋老师你怎么了？第二天早晨，我刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里
掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停；“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜
的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的
天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在
这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。 每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要
细细品位，耐心的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。幼儿园后勤教师演讲稿2 各位评委，各位老师，大家好：
今天由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对工作的热爱。先夸夸咱们的葛师傅------葛桂兰-----葛班长。身为班长，积极完成领导交给的任务，
认真做好出入库工作。严格按照食谱，合理安排好孩子们的一日三餐，葛师傅苦心钻研业务，
人不但长得漂亮，而且，妙手生花，揪出来的剂子又大又圆，捏出来的小动物活灵活现。看
那白白胖胖惹人喜爱的小青蛙，娃娃鱼，真想一口把它们吃下去。葛师傅真不愧是炊事班的：
大师。 再夸夸我们的樊改联----樊师傅。每当闻到烤箱里散发出那诱人的味道时，我就知道樊
师傅又再做蛋糕了。那金灿灿咧开小嘴的蛋糕，仿佛是要你来亲亲它。我.就忍不住尝了一小
块，那浓浓的奶香，鸡蛋香在舌尖回荡，樊师傅利用自己的业余时间刻苦学习制作蛋糕的。
每次打奶油都是慢慢弯下那受病痛折磨的老腰。美味是用心灵创造的。俗话说：“人美蛋糕美，
人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。 三夸我们的陈雪娥----陈师傅。菜切得细，馅调的香。干起活来“嘿哈，嘿哈”，切起菜
来“当当.当当”，为了调好馅,一遍又一遍把馅打得啪啪响。为了给小班切好菜，鋒利的刀刃
划破手指，鲜血顺着指缝“滴嗒滴嗒”往下淌。葛师傅说“阿陈,你歇着吧”。只听陈师傅高
喊一声“没关系，我能行”。看那被炉火映红地脸庞,不由得赞叹一声：真不愧是炊事班的花
木兰，女金刚。四夸我们的梅艳荣，梅师傅。经验丰富，慈眉善目，有求必应，有问必答。你知不知道，
炒叶菜为什么要放糖吗？你知不知道，包子怎样捏出十八个折吗？你知不知道，四喜丸子为
什么要放鸡蛋吗？你知不知道，怎样和好烙饼面吗？我们的梅师傅和的是盆光滑，面光滑，
手光滑。这些诀窍就是不告诉你。师傅都告诉我这个小徒弟啦。这就是我们品貌俱佳的梅师
傅。不愧是我们炊事班的德艺双星。五夸我们的杜师傅，杜来云。坚持提前上班，推车运菜，搬米搬面，加班加点，随叫随
到。哪里有困难，哪里就有杜师傅的身影，不愧是炊事班的男子汉。话说，2006年6月16
日下午3点。我们海军三幼举办了首届“花样主食品尝大会”在没有任何经验的前提下，在
葛班长的带领下，齐心协力，连续奋战三天，从早上5点一直到晚上7点，饭顾不上吃一口，
水喝不上一滴，急得园长高喊“停下，必须吃饭！必须喝水！”师傅们一次又一次推迟了喝水
吃饭的时间，只见葛师傅一手炒菜拿铲子，一手切菜拿菜刀。樊师傅忙着又做糖包又做蛋糕。
杜师傅放下铲子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品尝会成功了，看那满满一屋子：豆包、糖包、果酱包包罗万向；桃酥、核桃酥、梅花酥酥香软脆； 肉饼、馅儿饼、葱油饼秉力和作； 猫儿朵、炸酱面、鸡丝菠菜柳叶面、西红柿打卤面面俱到；紫米糕、小米糕、千层糕、双色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、师傅的手艺真是高！经过营养专家和家长的评选,师傅门获得最佳美味、最佳营养、最佳创意、最佳工艺、最
佳童趣奖!园长们满意了!师傅们更满意了!成功的喜悦和骄傲化作泪水在脸上尽情流淌。师傅
们，你们辛苦了!正是他们的辛勤付出才使我园儿童的身高、体重、增长合格绿达百分之九十
以上，血色素、微量元素全部达标。正是他们对工作的热爱温暖了每一颗童心! 谢谢大家! 优秀幼儿教师演讲稿3做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的
花香之中；做了一名教师使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一
个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐；做了一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给
予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我喜欢您，真的??”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中
一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好教师??”
做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打
开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日，
年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。 做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培训培养，
不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度
来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开了丰富、健康、有用的知识，要形成良好
的素质是根本不可能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到
自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。 做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在
孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要
作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据
孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一
分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。 做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子
的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，
发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对他们的爱。 做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，
面对未来的信息社会，教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教
育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健康发展，培养他
们德智体美劳各方面的素质和才能。做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻；或许我会永远平凡而清
贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无
数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出
与承受。我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的
世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师，
用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，因为我相信，我的付出不会白费，
今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。 在两天的新教师培训中，马兰霞老师的一句话一直激荡在我心中，她告诉我们在走上教
师岗位之前，要向医生在走向医院之前一样进行宣誓仪式，要努力坚守住自己对于教育事业
的满腔豪情！激荡之后冷静的问问我的心，马上就要真正的成为一名幼儿教师了，自己究竟
准备好了吗？有多少爱能源源不断的输送给孩子，有多少准备去应对未来遇到的各种困难，
有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠，又有多少热情周旋于幼儿园，家长和孩子这
复杂的人际关系网呢？我有多少信心去做一个好老师，能同时得到外界的认可和孩子的喜爱
呢？问题问出来，却没有肯定的答案。我知道我不能就这么走向幼儿园，走向孩子，我要再
上岗之前对自己进行重塑。 我——是一名培育祖国花朵的幼儿教师，自始至终，在我的身上，总有一种东西在激励
着自己，那就是对幼教事业的热爱。因为热爱，所以拥有对孩子们生生不息的爱，因为热爱，
所以对幼教工作拥有极大的热忱，也因为热爱，对幼儿教育的事业充满了信心！ 幼儿教育是启蒙教育，在以后的工作中，我要用《纲要》的精神和要求指导我的工作，
注重培养孩子们的多种能力，培养孩子们优秀健康的心理品质，要让他们在老师的循循善诱
中，在幼儿园快快乐乐的健康成长。首先，要保持积极向上、健康、快乐的工作心态。想想
我们整天是在和快乐的天使打交到，就会用更多的爱心呵护孩子们，用更多热情的服务来回
报广大家长对我们的信任。其次，要不断学习，提高自身的专业技能。幼儿教育的教学理念
是在不断更新的，只有加快自己学习的脚步，才能利用更多更好更新的教育资源教好孩子们。
最后，要不断培养自己全心全意，尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的
工作，如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，是会危及幼儿的生命安全的。
这不仅是工作的原则，也是人生的原则，如果没有了职责和理想，生命就会变得毫无意义。
记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台，梦有多大，舞台就有多大”，我
想作为一名幼儿教师，只要你用心地去做每一件事，心中的梦想就会在这里实现。 这就是我在正式上岗成为幼儿教师之前的宣誓，也是对自己以后工作提出的要求，我将
以此监督自己，在幼儿教育的道路上坚定执著的走下去，即使青丝变白发，心中的爱也不会
改变！
优秀幼儿教师演讲稿：无悔的选择4还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的
种子。这颗种子在她爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生了根，发了芽。常听人说：
教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情，这份执
着给 了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然
选择了教师这一职业。当我带着这样一份崇敬走进教师的队伍，才渐渐地理解了它的内涵。
教师,人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
多年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦，也充分认识到了它的重要性。千里之行，始于足
下，孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始，一切将从这里延续和发展，我们每个幼教工作
者肩上所担负的，是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步，使幼儿园真正成为培
养未来有用人才的摇篮。 “每个人都需要爱，都需要尊重”这是我的老师当年教给我的一句话。多年以后，我还
时常的细细品味，是啊：教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、更胜于情爱。
这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是幼儿转变的催化剂。我试图以平等的尊重和真诚
的爱心去打开每个幼儿的心扉。因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，
都是一个无法预测的未来。即使是只有几岁大的幼儿，他们也需要我们给予的尊重与爱。记
得有一年的六一前夕，当时我带的是一个学前班，在平时的管理中，我比较重视孩子们的意
见，经常是和孩子们商量着进行管理，给了孩子们充分的尊重。在几个侯选的节目中，我让
孩子们自己去选择他们最喜欢的节目，孩子们七嘴八舌的讨论了半天最后选定了两个节目。
孩子们一有了兴趣，再经过老师一鼓励，大家很高兴的参与进去。就连平时男孩子最不喜欢
的舞蹈，我也采取了让他们和女孩子进行比赛的方式，每次排练都是男生一遍女生一遍，没
想到他们在暗中较起了劲，一遍比一遍整齐有序。可以说整个排练老师没有费太大的力气，
完全是通过他们自己的努力，最终获得了高年级组一等奖的好成绩。这件事说明了把孩子当
成朋友给孩子充分的信任和尊重对孩子潜能的发挥是多么的重要。 在一线工作中，教师每天都要说很多相同的话，都要做一些非常烦琐的事，所以我们要
学会在自己的工作岗位中找到成就感和满足感。只有自己有了一个良好的心态，才能以良好
的精神面貌对待工作，才能对工作投入自己的热情。作为教师要从心里真正喜欢幼儿、热爱
幼儿，对幼儿要具有细心、耐心、责任心。不仅如此更要在孩子面前要能摆正自己的位置，
敢于知错就改。我有一个朋友，给我讲过这样一件事：在她班上平常老师要求小朋友洗完小
手一定要用毛巾把手擦干净，如果谁没有擦手，就被老师视做不讲卫生，是要被老师批评的。
有一次，老师急着要为小朋友们发午餐，洗完手顺便在衣服上蹭了两下。突然有一个孩子说：
“老师，你不讲卫生！”老师被孩子批评觉得很没面子，就连忙找借口说：“不是老师不擦，
是老师没有毛巾嘛！”“我的可以借给你”一时间很多孩子都表示要将毛巾借给老师。老师羞
红了脸，这才向小朋友承认了错误：“老师错了，不该这么不讲卫生，让老师重新洗一下借你