篇一：北京市房山区2016年中考二模语文试题及答案
房山区2016年初三年级中考适应性训练(二模)
语 文
一、基础·运用 （共
22分）
1. 阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（7分）
横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，更是多彩的中华文化的巨大载体。有了汉字，才有了唐
① ，宋 ② ，元
③；有了汉字，才有了张芝、王羲之等人【 】字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎
更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，古老的方块字面临严重的发展危机。人们的书写潦草、没．有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
⑴ 对语段中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分） A.潦草（
liáo） “方”字的笔顺是：．B.潦草（liǎo） “方”字的笔顺是：．C.潦草（liǎo） “方”字的笔顺是：．D.潦草（liáo） “方”字的笔顺是：．
⑵ 将下列语句依次填入语段中的①②③处，全都正确的一项是（2分） A.
①诗的激情洋溢
②曲的婉转清雅③词的灵动俏丽
B.①词的婉转清雅②诗的灵动俏丽
③曲的激情洋溢
C.
①诗的激情洋溢
②词的婉转清雅
③曲的灵动俏丽 D.①诗的婉转清雅②词的激情洋溢③曲的灵动俏丽 ⑶ 根据下面的书法作品，在语段【】处填写词语准确的一项是（2分） A. 端庄挺拔B.方整严谨 C.雄健放纵 D.洒脱俊逸
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⑷ “书写潦草，没有章法”容易闹笑话。电影《神通乡巴佬》中的男主人公因小时候把自己的名
字写得松散凌乱，被老师同学们称呼为“林蛋大”。请根据下面图片上的文字部分，将主人公的本名用规范的正楷字写在答题卡的田字格内。（1分）
答：
2. 成语蕴含着文化的信息，我们熟悉的成语中很多都与历史人物有关。下列名人与成语全不相对应．．
的一项是（2分）
A. 孔文子——不耻下问祖 逖——闻鸡起舞 俞伯牙——高山流水
B. 项 羽——破釜沉舟滕子京——百废俱兴 班 超——投笔从戎 C. 王 冕——凿壁偷光王献之——入木三分 齐桓公——讳疾忌医 D. 诸葛亮——鞠躬尽瘁勾 践——卧薪尝胆 曹 操——望梅止渴
3. 学校“梦想戏剧社”要举办戏剧节展演活动，社长明乐邀请李老师担任评委。他应该怎样说呢？请你将他的话语写出来。要求：用语简明得体，正确使用标点符号。（4分） 答：
4. 阅读下面连环画，完成⑴～⑵题。（3分）
⑴ 请在第3幅画面的两处横线上，分别补写出描述性文字。（2分） 答：
⑵ 阅读第6幅画面中的文字，在横线处补出一个4字词语。（1分）答：
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
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㈡长沮桀溺耦而耕
《论语》
长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。
长沮曰： “夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰： “是也。”曰：“是知津矣！”
问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰耨而不辍。
子路行以告。夫子怃然曰： “鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”
【注释】①本篇选自《论语〃微子》。长沮、桀溺：不是真姓名。长、桀（同杰）：高大魁梧的意思。沮、溺：指人浸在泥沼水洼之中。耦而耕：两人并耕。②执舆：即执辔，赶车者手拉缰绳驾驭车马。③这句是讥讽孔子周游列国，熟知道路，不用问别人。④滔滔者：以洪水奔流的样子比喻时局混乱。⑤以：与。易：改变。⑥而：通“尔”。 ⑦人：指暴君污吏一类的小人。⑧辟世之士：逃避乱世的隐者。这里是长沮、桀溺自指。
⑧
④
⑤
⑥
⑦
③
②
①
6. 解释下面语句中加点词的意思。（2分） ⑴无论魏晋无论：．．
⑵岂若从辟世之士哉 从： ．
7. 根据选文内容，结合自己的想象，任选下面的一个对白，在横线处补出人物的说白，在括
号内补出关于动作或情态的提示性语句。（3分） 【对白一】
渔夫：老人家，我看你们的穿着打扮像是秦时候的吧？ 老人：先生真是好眼力！
渔夫： ① ？（看一下外面的人） 老人：（②）我也不清楚， ③ 。
渔夫：后来就一直在这里生活？ 老人：是啊，都好长时间了。 【对白二】
子路：先生， ① 。
孔子：（②）我们与鸟兽是不可能在一起生活的。我不同世人在一起又同谁在一起呢？如果
天下太平， ③ 。
8. 比较两篇短文，说出孔子与陶渊明观点的不同之处，并指出陶渊明描绘桃花源社会的用意。
（4分） 答：
9. 依据下面所给上联，结合选文㈡的相关内容和有关注释，写出下联。（2分） 上联：远尘网，避世外，征士荷锄种豆神往桃源，意守本心； 下联： 。
【注】①大约三十七八岁时，陶渊明告别仕途，走上归耕田园的道路。②指陶渊明。
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①
②
三、名著阅读（共9分）
10. 阅读下面的《论语》三章，完成⑴～⑵题。（6分）
①子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。” ②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
③子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
⑴ 《论语》语言运用极富特色。请选取你感受最深的一点，结合上面一章作简要评说。
（3分） 答：
⑵ 下面材料中的富翁可以用上面哪一句话来劝诫？你对这句话有怎样的识？（3分）
浮白斋主人记载：有人写信向某富翁借牛，信送到时，刚好有客人在座，富翁不识字，却装模作样，打开书信，看完之后对送信人说：“知道了！等一下我自己会过去。”
答：
11. 下面三个语段节选自《海底两万里》。请说说你从中读出了怎样的思想内容。
（3分）
①阿诺纳斯先生，它的每一部分都来自地球上不同的地方。船的龙骨是法国的克鲁索制造的，
螺旋桨的轴是伦敦的朋尼公司制造的，身体的钢铁板是利物浦的莱尔德集团制造的，螺旋桨是英国格拉斯哥的史考特公司制造的。储水装臵是巴黎的凯尔公司所制，引擎来自普鲁士的克鲁伯集团，船体的圆锥形尖头是瑞典的穆塔拉研究室所制，它精密的仪器是出自纽约的哈特兄弟之手，等等。
②……是的，教授。海洋提供了所有我所需要的东西。有时候我撒下我的网，拖着它在海洋中行进一段时间，等到它满得快要破时我才把它拉上来。有时候我去那些对人类来说不可接近的海洋中去打猎，去追逐那些居住在海底森林的猎物。我的牛羊家畜，就像海神的牲畜一样，在海底的牧场里无忧无虑地吃着草。在那里有我丰富的财富，我亲耕亲种，那是造物主的产物。
③……尼莫船长说到最后几句就停住了，可能他是后悔说得太多了。但是我猜，不论是什么动机，要他到海底下来寻求独立自主，他终究还是一个人，他的心仍然为人类的苦难所跳动，无论对于被欺压的个人还是种族，他都怀有仁慈怜悯之心。于是，我明白了，当“鹦鹉螺”号航行在克里特岛水域时，尼莫船长送出去的数百万法郎是给谁的了。 答：
四、现代文阅读（共28分）
㈠ 阅读下面两则材料，完成12～15题。（共10分）
【材料一】
在人们惯常意识中，“燕赵”往往是河北省的别称。其实，古代的“燕赵之地”，还包括现在的北京、天津以及山西、河南北部、内蒙古南部的部分地区，与如今我们所说的华北地区所包括的地域相近。
春秋战国时期，京津冀地区北有燕国、蓟国，南有刑国、赵国，中部有中山国。燕国的东边有商初建国的孤竹（今河北卢龙、迁安一带），战国时被灭；燕国北边有东胡。在不断的争霸中，京津冀
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篇二：九年级语文上册第二单元课时作业 含答案
第二单元课时作业
敬业与乐业
1．给加粗字注音。旁骛（ ） 佝偻（ ） 解剖（ ） 扯直（ ）
2．根据注音写字。亵dú（ ） pián进（ ） 教huì（ ） jiǎn择（ ）
3．解释下列句中加粗的词。
（1）我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句
话，断章取义造出来的。
敬业乐群：_______________________________断章取义：____________________________
（2）但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。
理至易明：_________________________________________________
（3）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
强聒不舍：_________________________________________________
4．根据课文填空。
（1）孔子说：“饱食终日，________，难矣哉！”
（2）我便一点不迟疑答道：“百行业为先，________。”
（3）孔子自述生平，说道：“其为人也，________，________，不知老之将至云尔。”
5．请你根据课文和自己的理解回答问题。
作者认为乐业的理由是什么？
________________________________________________________________________________
（一）课内阅读
阅读下列文字，回答文后问题。 第一要敬业。??一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。??孔子说：“素其位而行，不愿乎其
外。”我说的敬业，不外这些道理。
6．选文作者的观点是什么？ _________________________________________________________
7．什么是“敬”？ __________________________________________________________
8．为什么该敬业？ _________________________________________________________
9．作者引用曾文正的名言属于________论证，其目的是什么？ _________________________________________________________
10．怎样理解画线句子？请结合实例谈谈。
____________________________________________________________________________
11．作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？
____________________________________________________________________________
12．“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者
这一标准来衡量，你能从身边举一个例子吗？并加以短评。
________________________________________________________________________________ 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说一、基础字词 （一）重点字识记 冥诞 陨 落 曙 光 灵柩 诉讼 深邃蕴 涵 睿 智 恪 尽职守 （二）重点词语掌握 陨落：曙光： 灵柩： 盲目： 媚上欺下： 睿智： 恪尽职守： 肃然起敬： 猖狂： 二、文学知识 （一）伏尔泰， 国启蒙 家、 家、 家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有、等。 （二）卢梭， 国启蒙家、家、 家、家。主要著作有 、、 等。 （三）狄德罗， 国启蒙 家、家、家、家。他亲自组织编纂。 （四）孟德斯鸠， 国启蒙家、家。他提出 的学说，主张开明君主立宪制与信仰自由，要求宗教改革。 １、给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。 陨（ ）落 灵柩（ ） 睿（ ）智mí（ ）留之际 ka（ ）尽职守 jiān（ ）而有之 ２、伏尔泰是 国启蒙思想家、 家、 家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有 和《形而上学论》等。《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是 国文学家 。 ３、下面一句话中的“过去”和“未来”分别象征什么？“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒、受到未来的祝福。”“过去”象征 ，“未来”象征。阅读下面的课文节选，回答问题。 一百年前的今天，一颗巨星陨落了。??让１８世纪来帮助１９世纪吧。 １、作者雨果认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么？（不超过５５个字） ２、伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点？分析并简要回答。 。 ３、“一个新的纪元”指的新纪元。（答案不超过１５个字） ４、下列说法，与原文不合的一项是（ ） Ａ、本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世一百周年在伏尔泰墓前发表的演讲。 Ｂ、路易十四时代之后，法国进入了伏尔泰时代。 Ｃ、“一个新的纪元以伏尔泰开始”是极言伏尔泰在历史上的地位和深远影响，而不是一个客观史实的陈述。 Ｄ、作为一个公民既要行使权利又要履行义务，在这两方面都必须取得进步，这也是伏尔泰对每
个人提出的要求。
５、你最推崇的伟人是谁？试结合其思想精华、伟大的人格、对社会的贡献等某一方面简要谈谈
推崇他（她）的原因。（８０字左右）
。
傅雷家书两则１１、怎样理解文中画线的语句？请联系实际谈谈看法。致女儿的信
一、基础知识训练 1．给加粗字注音。一抔（ ） 忐忑（ ） 宿愿（ ）刹那间（ ）2．根据注音写字。 １、给加粗字注音：谀词（ ） 羲皇（ ） 枘凿（ ） 借鉴（ ） 繁yǎn（ ） zhù立（ ） 繁zhí（ ）bó然大怒（ ）
２、根据注音写字：yōng 碌（ ） 刻骨 míng 心（ ） 灰 jìn （ ） 滔滔不 jué （ ）3．解释下列句中加粗的词。
３、解释下列句中加粗的词：
⑴ 何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。
扶掖： 。
⑵ 形式和内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。
枘凿： 。
⑶ 他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到
而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
重蹈覆辙： 。
⑷ 多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。
自知之明： 。
４、根据课文填空：
成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠
不怕 ，不怕 ，不怕打击──不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的──
打击；从此以后你可以孤军奋斗了。
５、请你根据课文和自己的理解回答问题：
从这两封信可以看出傅雷与儿子有“父子如朋友”的境界，你能从文中找出一两处“证据”吗？
。
二、课内阅读 阅读下列文字，回答文后问题：
１９５４年１０月２日
回忆侵蚀。??拿出这封信来重读几遍。
６、从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？
。
７、在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向
儿子讲明一个怎样的道理？
。
８、文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中
的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好？为什么？
。
９、作者提到克利斯朵夫的目的是什么？
。
１０、“我以前在信中和你提过感情的 ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，
看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心
怀。”其中的“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？ （1）千百万女性，尤其那些14岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考着。忐忑：__________________ （2）一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到化为乌有！化为乌有：___________________ （3）上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新的东西。 无与伦比：__________________________________________________ （4）上帝怒不可遏。怒不可遏：__________________________________________________ 4．填空。 苏霍姆林斯基是前苏联________。代表作有________、________等，收在《苏霍姆林斯基选集》里。 5．请你根据课文和自己的理解回答问题。 作者的爱情观是什么？ _______________________________________________________________________________________ 阅读下列文字，回答文后问题。 胜过天空和太阳、大地和麦田——胜过上帝所创造的一切。??便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。 6．故事中提到了上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神里先后读到了哪三种不同的东西？ ___________________________________________________________ 7．文中画线句子突出了什么？ ___________________________________________________________ 8．上帝从人的眼神中读到爱情时为什么要发怒？ ___________________________________________________________ 9．文中“举目向麦田、向火红色的曙光望去：金黄色的麦穗中站着许多青年男女，他们一会儿望望火红的天空，一会儿你看看我，我看看你，相互传情??”一句有什么言外之意？ _______________________________________________________________________________________ 10．你怎样理解“从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了”这句话？ _______________________________________________________________________________________ 11．你认为爱情是什么？请你用一两句话加以诠释。 __________________________________________________________________________________________________________________________
敬业与乐业
1．wù gōu pōu chě 2．渎 骈 诲 拣 3．（1）对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不相符。（2）道理极容易明白。（3）唠唠叨叨说个没完。4．（1）无所用心（2）万恶懒为首 （3）发愤忘食，乐以忘忧 5．首先，苦乐全在主观的心，不在客观的事。其次，凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
6．我们要敬业。7．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上来。8．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。9．道理从道理上论证了不敬业的危害，从反面论证了中心论点（答对意思即可）。10．一个人对于自己的职业不敬，从学理上说，就是轻慢职业的神圣，没有一个良好的态度，就不能从内心深处认真思考如何做好，那么其结果肯定是一团糟，连自己也不会满意，结果自己害了自己。比如教师如果不敬业，就不会认真研究教材、大纲，也教不好学生，得不到学生的尊重，自己当然很痛苦。11．不好，因为作者是从正反两方面加以论证的，如果去掉一个，就少了一层意思，论证不严密。12．示例：看大门的尹师傅每天起早贪黑，不怕苦、不怕累，总是满怀热忱地认认真真做好自己本分以内的事情，这种脚踏实地，干一行爱一行的敬业精神值得我们每一个人学习。
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
一、基础字词
（一）重点字识记
dan；yun；shu；jiu；song；sui；yun；rui；ke
（二）重点词语掌握
坠落；一清早的阳光，也用来比喻美好的前程；装上了死人的棺材；眼瞎，看不见东西，比喻认识不清或没有主见；巴结讨好上面的，欺负下面的；有智慧，看得深远；谨守自己的职务范围；形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩；狂妄放肆，气势汹汹
二、文学知识
（一）法；思想；文学；哲学；《哲学通信》；《形而不上学论》
（二）法；思想；哲学；教育学；文学；《论人类不平等的起源和基础》；《社会契约论》；《忏悔录》
（三）法；思想；哲学；文学；美学；《百科全书》
（四）法；思想；社会学；三权分立
１、yǔn jiù ruì 弥 恪 兼２、法 教育 哲学 《哲学通信》 法 雨果
３、黑暗与邪恶 正义与光明
１、因为伏尔泰的一生经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命时代，他是各派思想的元首，开辟了一个新世纪。
２、表现了以下三个特点：①善良仁爱，教化、抚慰、播种文明；②面对敌人不屈不挠，坚定不移；③讽刺幽默的战斗风格。
３、理性、文明、自由、法治、光明
４、Ｄ（“这两方面都必须得进步，这也是伏尔泰对每个人提出的要求”与原文第９节最后一句话的内容不符。）
傅雷家书两则 １、yú xī ruì jiàn２、庸 铭 烬 竭３、⑴ 扶持，提携。 ⑵ 比喻两不相容。 ⑶ 再走翻过车的老路，比喻不重视总结经验，汲取教训，再犯以前犯过的错误。 ⑷ 能正确认识自己、了解自己的长处和短处。４、人力 天赋 坚强 失败 挫折 ５、示例：“你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”“倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。”傅雷以朋友的身份与口吻，平等地和儿子谈心交流，字里行间渗透着自己对儿子的关爱。 ６、乐观、坚强，敢于正视错误的人。 ７、要学会用平常心态去对待生活工作中的成功与失败，保持心理平衡，不要高潮时使自己过分紧张，低潮时使自己过分颓废，才不至于受到伤害。 ８、不好，因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说，在人们遇到困难和挫折时，应该先安慰他，再去鼓励，如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序。 ９、是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。（大意正确即可） 张，低潮时使自己过分颓废，才不至于受到伤害。 ８、不好，因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说，在人们遇到困难和挫折时，应该先安慰他，再去鼓励，如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序。 ９、是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。（大意正确即可） １０、敢于面对一切事实而又不大悲大喜的冷静的、理智的心怀。（大意正确即可） １１、示例：人生永远不可能是一帆风顺的，总避免不了要遇到或多或少的风险与挫折。既然是避免不了就必须以平常心去正视他，作出理智的分析，正确积极地选择，并把其中的经验或教训作为一种精神财富为将来借鉴。我们正处在成长时期的青少年，遇到困难，甚至是犯了错误并不可怕，关键是我们对此持有怎样的一种态度：要多找主观上的原因，认真分析自己的不足与过失，重新开 始，知难而进，迎头赶上。（言之有理即可）致女儿的信 1．pōu tǎn sù chà 2．衍 伫 殖 勃 3．（1）心神不定的，七上八下的。（2）变得什么也没有了。形容全部丧失或完全落空。（3）没有能比得上的（多含褒义）。（4）愤怒已极，无法抑制。4．教育实践家和教育理论家《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》5．爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。 6．爱情、忠诚、坚贞。7．突出了爱情的美和力量是无与伦比的。8．是因为没有经过请示就创造了一种他自己闻所未闻、见所未见的东西。9．爱情在人们中间依然存在。它高于上帝，爱情的美与力量是无与伦比的，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。（大意正确即可）10．一位真正的人，应该学会去爱人，学会善待，并尊重别人的爱。也只有像这样拥有人的精神情操和尊严的人，才能成为真正的人。11．爱情是一种双方的相互奉献，是一种相濡以沫的默契（只要言之有理皆可）。
篇三：石景山初三二模语文试卷和参考答案
石景山区2016年初三综合练习
一、基础·运用（共20分）
1.阅读下面的文字，完成第（1）-（4）题。（共8分）
皮影戏是中国民间古老的传统艺术。据史书记载，皮影戏始于战国，兴于唐宋，盛于清代，元代传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。
皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，通常用驴皮或者牛皮jīng diāo xìzhuó，粉彩饰色，做成人物剪影，以表演故事。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，颇具乡土气息。皮影戏流行范围极为广泛，并因声腔不同而多种多样。 皮影戏不比端庄典雅的京剧，①；也不比宛转悠扬的起剧，②。但它却是各阶层人们最喜闻乐见的戏曲艺术形式之一。清末民初，皮影戏发展到了鼎盛时期，造型制作、演技唱腔等方面，都达到了巅峰。当时，豪门望族都以请名师刻制影人为荣，③。每每表演开始时，台下人头攒动，热闹非凡。幕布上大片的山水花鸟竟是活的，云能飘、水能流、鸟能叫，山光水色，美不胜收。更新奇的是，人物能吸烟，吐出的烟圈袅袅升起；猴子能吃桃，咬下的半块桃子清晰可见。2011年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产名录，濒临灭绝的皮影戏又焕发出新的生机。
（1）根据文中拼音，用规范的正楷字把四字词语写在田字格内。（2分）
（2）文中横线①②处填入词语恰当的一项是（2分）
A.①雍容华美
C.①雍容华美 ②粗犷高亢 ②婀娜情长B.①朴实无华 ②婀娜情长 D.①朴实无华 ②粗犷高亢
（3）根据语意，横线③处填入语句最恰当的一项是（2分）
A.达官显贵也纷纷热衷于私养影班。
B.私养影班，成为达官显贵的时尚。
C.皮影戏班在民间乡镇也比比皆是。
D.民间乡镇，皮影戏班也比比皆是。
（4）下列对联表现皮影艺术的一项是（2分）
A.六朝纸鹤随风舞，双手银线把情牵。
B.车水马龙光树影，衣冠人物皮成形。
C.千种声响惊宾客，万般变化绝古今。
D.双手剪出龙飞凤，一帖更见日月明。
2.在参观“中国人民抗日战争纪念馆”的过程中，同学们抄录了下面几则革命英烈的家书，准备将其刊登在班级板报的专栏中。（共6分）
【英烈家书】 希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊①母亲，不用千言万语来教育你，就用实际来考验我。
——赵一曼写给儿子的遗书 红霞吾妻②夫今死矣，是为时代而牺牲。人终有死，我死您也不必过分伤悲。
——吉鸿昌写给妻子的家书
余奉命出川参加抗日战争，将奔赴前线，希汝等勿忘国难，努力学习，强我中华。
——傅常写给妻儿的家书
（1）请结合三则家书传达的共同情感，为专栏拟一个四字标题。（2分）
答：
（2）你认为专栏标题采用哪种书法字体最为合适？简要说明理由。（2分）
答：
（3）同学抄录时遗漏了两处标点。根据上下文，横线①②处填入标点恰当的一项是（2分）
A.①！②：
3.默写（共6分）
（1）与君离别意，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）
（2）？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）（1分）
（3）千古兴亡多少事？悠悠。。（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）（1分）
（4）中考前夕，你的好朋友在毕业纪念册中为你画了一只帆船，旁边还写下一句话：“青春激扬何处，六月壮志酬。”看到这则留言你会联想到哪句古诗？简要说说为什么会有这样的联想。（3分）
答：
B.①：②！ C.①，②。D.①。②，
二、文言文阅读（共9分）
阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第4-6题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
吾室之内，或栖于椟1，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲优愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌2，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积搞枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”
（陆游《筑书巢》）
4.解释下列加点字在句中的意思。（分）
（1）谈笑有鸿儒 ．
（2）或栖于椟 ． 鸿： 于：
5.用现代汉语翻译下列语句。（4分）
（1）无案牍之劳形
（2）未尝不与书俱 翻译： 翻译：
6.，都体现了古代文人③ 的思想境界。（①②空用原文回答，③空用自己的话回答）（3分）
三、名著阅读（共11分）
7.结合《论语》的阅读积累，完成第（1）-（2）。（共6分） 注释：1椟：木柜：木匣，这里指书橱。
2觌：dí，相见。
（1）《论语》中“爱众”“敬事”“亲仁”“谨信”“思无邪”等词语所传达的价值标准和道德规范构成了中华传统
文化的基本精神。毕业在即，请从上面词语中任选一个，作为给好友的临别赠言，并向他说明赠言的用意。（3分）
赠言：
用意：
（2）在孔子的众多弟子中，你愿意和谁成为朋友？结合《论语》阅读，简要说明选择的理由。（3分）
答：
8.结合《鲁滨逊漂流记》的阅读积累，完成第（1）-（2）题。（共5分）
（1）鲁滨逊在荒岛上凭借自己的生存技能生活了28年，他的哪项生存技能最令你钦佩？说说你钦佩的原因。（2
分）
答：
（2）“荒野求生”是美国一档电视真人秀节目，由英国冒险家贝尔·格里尔斯主持，他走进沙漠、沼泽、森林等
危险的野外境地，在极为恶劣的环境下，设法寻找回到文明社会的路径，被称为“现代鲁滨逊”。结合你的阅读积累，说说贝尔为什么被称为“现代鲁滨逊”。（3分）
答：
四、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下面两则材料，完成第9-12题。（共10分）
【材料一】
2016年3月，第十二届全国人民代表大会第四次会议上，李克强总理在政府工作报告中17次提到了“消费”二字，对于今年政府的工作任务，指出要深挖国内需求潜力，开拓发展更大空间。适应消费升级趋势，破除政策障碍，优化消费环境，维护消费者权益。鼓励线上线下互动，推动实体商业创新转型。
李克强总理还表示，去年“消费对中国经济增长贡献率达66.4%，成为①（支撑支持）经济增长的主要力量”。2015年全年全国网上零售额38773亿元，比上年增长33.3%，占全年社会消费品零售总额的12.9%。按照这个比例，未来电商消费的增长空间巨大。
【材料二】
图一
注：图中“一线”对“六线城市”为根据网购发展环境确定的国内网购各级别城市
图二
【材料三】
以喜爱网购和敢于消费为特征的“全渠道消费者”将成为中国经济发展的重要驱动力，这些消费者有两个特点：他们使用互联网，并会把收入花在基本需求以外的方面，他们的需求因地区不同而有所不同，贫困城市的全渠道消费者会购买更多基本消费品，如纸巾、牙刷和奶粉等，而富裕城市的全渠道消费者则会花更多的钱购买更优质多样的产品。2014年，这个群体的人数接近3.7亿，到2025年将增长到5.9亿，届时他们将贡献总消费支出的60%。
然而在中国国家工商总局公布的《全国工商行政管理机关2015年处理消费者投诉举报咨询情况》中，显示2015年消费投诉热点，网络购物投诉14.58万件，同比增长87.3%，与“十一五”（2006-2010年）末相比增长了77.67倍，连续两年排在服务类投诉首位。从投诉问题看，网络购物商品质量和虚假宣传等问题比较突出，投诉量分别为
3.7万件、2.21（迫在眉睫迫不及待）！
9.从【材料一】和【材料三】的括号内分别选择词语填入前面横线处，①处应填，②处应填。（2分）
10.依据【材料二】，对【材料一】中与图表相关的文字信息进行具体说明。（3分）
答：
11.下列三个选项，属于【材料一】和【材料三】共同说明内容的一项是。（只填序号）（2分）
【甲】深挖消费潜力对于中国经济的意义重大
【乙】网购将成为中国经济发展的重要驱动力
【丙】净化网购环境，开拓消费发展更大空间
12.校团委在校园网站上建立了“线上跳蚤市场”，使大家的闲置物品能够物尽其用。请你选择一样自己的闲置物品，
拟一条广告语。（3分）
答：
（二）阅读下面文章，完成第13-15。（12分）
臭豆腐阿婆不只卖臭豆腐，还卖年糕。乍听来有些不对：臭豆腐臭而油黄，年糕香而白糯，香臭有别，聚一摊
子卖，太奇怪了。但一条街的人吃惯了，也见怪不怪，甚至成习惯了，觉着这两样，非得搭着吃才对，好像卖生煎
包配牛肉汤的、卖馄饨配小笼汤包的，理所当然嘛！街上其他餐馆，到冬天有卖稀饭煮年糕的，有人吃着，就会问：“好，有臭豆腐没？——没有？”就皱眉，觉得太淡了，吃着不香。
那是我以前在上海住时的事儿了：出小区，右转，沿街到尽头，是个丁字路；丁字路左拐是地铁站商业区，颇热闹；将到丁字路处，有一条弄堂，就像家里门背后角落似的，安静，藏风避气。臭豆腐阿婆就在那里摆摊，许多年了。臭豆腐本来很臭，但她躲弄堂里，不会熏得大马路上的人难受。这条街都吃她的臭豆腐和年糕；水果店老板、超市收银员、刚忙完在门口抽烟的烧烤摊摊主。最吓人的是黄昏时分，下了课的小学生嗡嗡地杀将过来，看见臭豆腐阿婆那辆小车子——上面摆着煤气炉、油锅和三个小盒子——犹如见了亲外婆。小学老师也会来买，买完和学生一起站着吃，边吃边抱怨：“你们上课要有吃臭豆腐这心就好了！”
臭豆腐阿婆小车子上那三个盒子，一盒装臭豆腐，你要吃，她就给你炸；你看臭豆腐在油锅里翻腾变黄，听见刺啦声，闻见臭味；炸好了，起锅，急着咬一口，立刻感觉到豆腐外皮酥脆，内里筋道柔糯，这就是视觉听觉嗅觉触觉味觉的全面享受，心里格外充实。一盒装煮好的年糕，你要吃，她就放在炉火旁急速烤一烤，外层略黑、焦脆热乎了，给你吃；你咬一口，牙齿透过焦味儿，就被年糕的香软粘住了。最后一盒，是臭豆腐阿婆的独门商业机密——她的自制甜辣酱：上口很甜，是江南人喜欢的那种甜；后味很辣，冲鼻子，你呼一口气，满嘴里往外蹿火。甜辣酱很浓稠，你要她便给；搅豆腐上，拌年糕上，好吃。
真有人受不了臭豆腐，不爱吃年糕，却也来买的。“多给我点甜辣酱！”买了，出弄堂，臭豆腐和年糕随便给跑来跑去的小孩吃，自己摔了那小半罐子的甜辣酱，回去盖在米饭上，一拌，配一碗榨菜鸡蛋汤，吃得满头冒汗。
我开始住在那里时，一份臭豆腐卖五毛钱。价廉物美，人见人爱。卖了几年，涨到一元。小孩子则倒罢了，上班族很高兴；兜里的一元硬币比五毛硬币多！要不然，平时找不到五毛，还得花一元，看阿婆一边倒腾臭豆腐和甜辣酱，一边空出手找零钱，看着都累；说“不要找了”，阿婆又不答应。这一涨价，干脆多了！
有带着孩子来买臭豆腐的，说这豆腐以前只卖两毛——“那时候我也还上中学呢！”
阿婆闲坐等生意的时候，愿意跟人聊。说臭豆腐是她自己做的，年糕是她自己打的，甜辣酱是“死老头子”调的。阿婆有种本事，无论什么场合，都能扯到“死老头子”。比如：
“近来那电视剧真好看啊！”“是啊，可是我那死老头子老要看个戏曲频道，我是看都看不着！真真是一点儿都不关心我！”
“房价涨得厉害哟！”“是啊，我以前就说，老房子嘛早点儿卖掉可以买新的来，死老头子就是不让卖！现在好了！真真是从来不听我的话！”
“这两天交通管制，堵车堵得来！”“是啊！死老头子前两天好死不死，吃完饭想着要去“龙之梦”逛店了！好嘛！堵车堵了半个钟头！憨是憨得！”
我们也问过，“死老头子”是不是支持阿婆的事业，阿婆愤愤不平地说都是她在忙，“死老头子”是一点儿都不托媒手，除了调调甜辣酱，也不晓得关心她，“啊呀，真是个命苦啊！”
入冬了，街上流行感冒。阿婆袖着手，背靠墙在弄堂里做生意，看见生意来了就起身，揭开油锅，热腾腾的，边张罗着炸臭豆腐，边一愣神，转个身避着人：“阿嚏！”一边赶快说“对不起”，一边把豆腐包好。大家都关心，让阿婆多注意身体。餐馆的小姑娘给阿婆送来热水袋，修手机的老板给阿婆带来件军大衣。阿婆裹上军大衣坐着，远看像座雕塑，只有眼睛在转，等顾客。顾客来了，她从裹着的层层衣服里伸出手，很灵便地操作、递东西。
阿婆终于还是没抵住病魔。有两天，我去买臭豆腐，看见个老爷爷坐那里，听小收音机——越剧《红楼梦》，“天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫；只道他腹内草莽人轻浮，却原来骨骼清奇非俗流；娴静犹如花照水，行动好比风扶柳??”
老爷爷脾气很好，见人就笑，满脸皱纹随开随散。