篇一：把下面的句子改写成拟人句
一， 把下面的句子改写成拟人句。 1，
2，
3，
4，
二， 星星在天上闪烁 海底的动物常常发出声音。 啄木鸟在啄树皮里的虫。 蝴蝶在花丛中飞来飞去。
篇二：六年级上册五单元试卷
小学六年级语文五单元测试题 姓名
一、读拼音，写字、词，你一定能写出来的。
__________________________________________________________________。 八、按要求写句子：
（1）给下面两句话加上标点，使句子意思不同。 我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样 我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
(2) 腊梅在三味书屋的后院开得正盛。先改写为比喻句，再改写为拟人句。） ____________________________________________________________ _ (3)我知道自己做错了事，心情很繁重。（改病句）。
chú fánɡ wǎn liánk? sou kuà xiàxiánɡ xì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kū shòu shì shìcì wei wǎn lián hú lún tūn zǎo （ ）（ ） （ ）（ ）（） 二、用“—”画用“——”画出句子中带点字的正确读音，可要想清楚啊。 1、尽（jǐn jìn）管小强尽（jǐn jìn）力奔跑，还是没有追上前面的小东。 ．．．．．．2、女主角（jiǎo ju?）的扮演者正躲在舞台的一角（jiǎo ju?）哭泣。 ．．
3、正(zhēnɡ zhanɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品. ．．4、三更(ɡēnɡ ɡanɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！ ．
5、闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。 ．
三、出下面词语中错别字，在括号里改正。
精神抖数（ ）大病新逾（ ） 迫不急待（ ）
狂风努号（ ）恍然大捂（ ） 奇乐无穷（ ）囫轮吞枣（ ） 四、在我们成长的道路上，离不开母亲无微不至的关怀。请你也当小诗人，把这节诗接下去，表达你对母亲的热爱和感激之情。
妈妈是一个闹钟，每朝准时唤我起床。 妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。
妈妈是 ， 。 五、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
1、鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上的第一篇白话小说。（ ） 2、《有的人》是诗人郭沫若为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。（ ） 六、综合改错：
丁大爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。他依然保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过了多少地方？他现在身体硬琅，曾四次被评为《支前模范》的光荣称号。他常常教育我们：“我经历过两个社会，深知辛福生活来之易。你们可要珍惜它呀！” 七、把下面的句子补充完整。
1、你正在埋头做作业，张小华找你去他家上网玩游戏，你不去，他就赖在你家跟你瞎聊，害得你白白浪费了半天时间。你引用鲁迅的话这样劝诫他： 。
2、请写出一句你在课外积累的鲁迅先生的名言
1
九、先连线，再把下面的句子补充完整。
1、鲁迅先生在《致颜黎民》一文中，有这样一句名言：只看一个人的著作，结果
是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须这句话说明：
2、你正在埋头做作业，张小华找你去他家上网玩游戏，你不去，他就赖在你家跟你瞎聊，害得你白白浪费了半天时间。你引用鲁迅的话这样劝诫他： 。 3、请写出一句你在课外积累的鲁迅先生的名言 __________________________________________________________________。
十、2007年，感动中国十大人物中有一个叫林秀贞的农妇，她30年如一日，克服各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。中央电视台给她的颁奖词是这样写的：“用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独残废皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。”假如鲁迅先生还在世，他被评为感动中国人物，你怎样给他写颁奖词？ 一、阅读《我的伯父鲁迅先生》选段，回答下面的问题。
有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈
妈拉着我手,到伯父家去.走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。
我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 "怎么了 "爸爸问他。
"先生,"他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,"没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!"
爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。
拉车的感激地说:"我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!"
伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了,路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 ？
伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清 清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动, 最后深深地叹了一口气.。
过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家。这是谁也不愿经历的。但很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局。有什么办法呢？
雨总是起于黄昏，当我们担着柴火走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨 从后面赶上来， 在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢？肩上的担子这么重，家还这么远，路又这么崎岖，雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼巧妙的那样，而是阴阴的，凄凄的。
印象最深的是十岁那年秋天，独自一人担着柴火走在黄昏的路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了。那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹．过我的 山雨， 令人窒息的黑水。
山雨打湿了我的头发，浸透了我的衣服，赖在我的柴火里，像是要享受坐轿子的感觉。柴火．在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，雏肩在与柴枪热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄，柴火从柴枪两头滑落下来，柴枪弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。群峰座座在雨中都一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。
1、“饱”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查。
2、在文段中找出下列词语的反义词。强烈——（）浅显——（）
3、用横线划出文中的反问句，换一种说法，意思不变。 我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点力气也哭尽。父亲，我的父 亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出4、看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景，我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗那一刻心中的感受。我只知道，那一刻温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的句： ，这是他一生的精神写照啊。 笑容给了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。 5、“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话嗨，男孩别哭，我们回家。父亲对我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。 很深奥,不容易懂。”以你的体会和理解，你估计“伯父”当时是怎么回答小周晔的？男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，请写下来。 竟是一种成长的标识。1．在二三自然段的横线上填上合适的关联词。 6、在鲁迅先生逝世后，这位车夫闻讯赶到万国殡仪馆悼念鲁迅先生。他会怎么说，怎么做呢？请你把车夫来吊唁的情景描绘出来。不少于50字。
二、读下面的短文，按要求作答。
男孩，别哭
门前有溪，稍远有河，但被山岭围着，村只能算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度
2
2．“但很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局。”“这种结局”指代的是．．．．什么？在文中用“ ”划出。
3．文中作者花了大量的笔墨描写山雨，请从文中概括出山雨的3个特点。 4．用简洁的语言概括文中叙述的故事。（30字以内）
5．文章的结尾为什么说“男孩，别哭”是一种成长的标识？
6．短文中作者用词精妙、传神，读下面句子，注意加点的字，结合作者当时的心情，．．．．．．．说说你的体会。
（1）印象最深的是十岁那年秋天，独自一人担着柴火走在黄昏的路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了。 ．
（2）山雨打湿了我的头发，浸透了我的衣服，赖在我的柴火里，像是要享受坐轿子的．感觉。
7．读下面的句子，说说作者用了哪种修辞手法，联系课文内容说说这样写的好处在哪里?
(1) 然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。
(2) 群峰座座在雨中都一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。
8．写一次你印象最深刻的自然现象（如风、霜、雨、雪、雾等等），至少用上上述的修辞手法中的一种，50字左右。
一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。
一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲，这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。
学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来。深深地吸了口气，走上了台。
3
众人惊慌失措，不明白发生什么事了。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了，我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”
全场静默片刻，然后爆出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生的真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超，会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一流名师的同时，也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。
仅此一点，足以称之为大师。
1、请给文章加个恰当的题目，写在文前的“ ”上。
2、“形容技艺达到了绝妙的境界。”可用文中（ ）一词来概括。
3、请写出下面词语的反义词。赞美（）尊重（）重要（）
4、这篇短文写了一件什么事？
5、将“这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。
6、默读画“”部分，想象此时这个小提琴演奏家在想些什么呢？
小提琴演奏家想：7、摘抄揭示全文主旨的句子。并谈谈你对这个句子的理解。
摘抄： 理解 ： 8、读了此文，你有什么想法或感悟吗？请写下来。习作 任选其一 （一）题目：成长
提示：成长是一个不断探索的过程，对人世间的许多真理，是一点一滴的体悟的积累。在这个过程中，一定有许多打动我们的人和事，让我们懂得责任、感恩、诚信、敬老、尊长、团结??请你好好回顾一下，选择一段你感触最深的成长经历与我们分享，以“成长”为话题，写一篇文章。题目自拟，字数450字以上，条理清晰，重点突出，写出自己的真情实感。
（二）培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的童年生活中，你有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选其中的一件事写下来，题目自定。
篇三：苏教版六年级上册语文单元题
第一单练习题
一、看拼音，写词语。
Yǒng chàng bǎ w ? lí míngkǎ piàn tu? zhǎn
() ( ) ()() ()
Lián dāor?ng qiàkāng kǎi jǐ Iiangwūxiá
( ) ( )( ) ( ) ( ）
二、解释同一个字在不同句子里的含义。
故
1、他这样做是明知故犯。（）2、济南是我的故乡（ ）
3、小红的爷爷已于四月病故。（ ）
4、不知什么缘故，他今天没来上课。（ ）
息
5、冬季到了，我有修订了自己的作息时间表。（）
6、生命不息战斗不止。（ ）7、如今是信息时代。（）
三、感情色彩分类。
勾结 团结 煽动乱七八糟 对答如流
慈祥 嘴脸 顽强自不量力 以身作则
褒义词：__________________________________________。
褒义词：__________________________________________。
四、把下列词语补充完整，并任选两个造句。
波（ ）壮阔负（ ）顽抗 街头（）尾悲（ ）欲绝
于世长（） （）奋人心 喜出（）外银装素（）
五、句子练习坊。
1、那才叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！（改为陈述句）
_______________________________________________________
2、从“埃尼阿克”出生到现在短短的几十年，计算机已经奇迹般的繁衍了好几代。（缩句）
___________________________________________________________
3、同学们回答问题。（扩句）
___________________________________________________
六、强军在书店里看中《鲁宾逊漂流记》这本书，强军想买，可妈妈嫌贵，担心买了强
军不好好看，又怕她迷上课外书影响正常学习，于是犹豫不决。聪明的强军看出了妈妈的心
思，于是他对妈妈说：____________________________________________
_____________________________________________________。
听了强军的话，妈妈爽快地给强军买下了这本书。
七、根据课文知识积累填空。
1、本学期，我们要养成的两个良好的学习习惯是____________，
________________。
2、读了《郑成功》这篇课文，我知道了郑成功_______________、
________________的伟大功业。
3、《________________》是南宋诗人陆游的_____________，诗人告诉儿子 ，他为
“________________”而悲，并叮嘱孩子“________________________，
__________________________”
八、阅读古诗回答问题。
剑外忽传收蓟北，_________________。
__________________，_________________。
__________________，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，_____________________。
1、将诗句补充完整。
2、这首诗是___________代诗人_____________________的《_____________________》。
3、解释：妻子：_____________青春：_____________
4、这首诗中，作者因__________而高兴，全诗表达了作者
______________________________________的思想感情。
九、读句子，选择正确的读音。
1、略阳郭镇的罐罐茶做的很地道（dìd ào dìdɑo）。抗日战争中冀中平原人民采用了地道（dìd ào dìdɑo）战术有力的打击了日本鬼子。
2、我们写作时要做到前后照应（zhào yìnɡ zhào yinɡ）。小林第一次出远门你要照应（zhào yìnɡ zhào yinɡ）着他点。
第二单元练习题
一、看拼音，写词语。
Jùpàhūnyōnɡquahànjiàntǐnɡdiānbǒ
（ ） （ ） （ ） （） （）
Kūqìzuǐchúncānɡuǎnliánchǐquánshì
（）（） （） （） （）
二、给下列带点字选择正确的读音。
踱步（dùdu?） 生死攸（yōuy?u）关干瘪（ biěběi）
调遣（diàotiáo） 粗糙（cāozào）潸然泪下（shānxīī）
三、比一比再组词。）
）惧（） 刑（ ）
撼（ ）曼（）薄（ ）
感（ ）漫（ ） 搏（ ）
四、把下列词语补充完整。
（ ）然泪下井然有（）生死（）关 老迈昏（）
负（）请罪 （）亡齿寒（）于职守 阴森可（）
五、为下列句中的“负”字选择正确的含义。
A凭借 B负担 C背着 D背弃 E 享有 F拖欠 G失败 H 消极的
1、 廉颇向蔺相如负荆请罪。（）2、苏州的刺绣的确久负盛名。（ ）
3、山上的敌军企图负隅顽抗。（ ）4、父亲教导我不要忘恩负义。（ ）
5、那个集团经营不善，负债累累。（ ）
六、修改病句。（用修改符号在原句上修改。）
1、 我要发扬老一辈的革命事业。
_____________________________________。
2、 这本书的封面和内容都设计得很漂亮。
__________________________________________。
3、 敌人的神机妙算被我们识破了。
________________________________________。
4、 听了科学家的报告，激动得流下了眼泪。
_______________________________________。
七、照样子，把句子补充完整构成连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天：
如果我是清泉，我将滋润一方土地；
_________________________， ___________________________；
_________________________，_____________________________。
八、根据课文内容填空。
1、《船长》一文的作者是________________，他是_______国十
九世纪浪漫主义文学运动的领袖。被誉为_____________________。
他一生创作了大量的________、___________、___________其代
表作《_________________ 》 、《______________________》 。
2、______________这篇课文是一首爱的赞歌，学习了课文之后，我
想到了《爱的奉献》这首歌的“_____________________________”
3、谭千秋老师最后的姿势是“______________________________。”
4、 人，不一定伟大，但___________________________________。
九、按要求写成语。
1、出自历史成语故事：_____________、___________、____________
2、描写人能言善辩的：____________、___________、_____________
3、带有天地的成语：____________、_____________、_____________
十、填上合适的关联词语。
小红是个优秀的少先队员，她（ ）学习勤奋，（ ）很爱体育运动。（ ）有多忙，她（ ）坚持晨跑，（ ） 她的身体一直很棒。她常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设做贡献。
十一、阅读。
1、 船长哈尔威__________在舰桥上，一个手势也没做，一句话也
没有说，_______________________ 。人们透过_____________，疑
视着________________________________徐徐沉入大海。
华尔威船长一生都要求自己______________，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
1、 根据课文内容填空。
2、 这段话选自__________国学大师雨果的作品___________。雨果被
3、 人们称为____________，他还有作品____________和_________ 。
4、 我们可以用______________、_________________等词语来形容哈尔威船长。
4、你认为“做人之道”应该指什么？
____________________________________________________________。
第三单元练习题
一、给下面加点的字注音。
( )( ) () ( )
抽 屉 缅 怀 猥 琐 告 诫
····
( ) () ( ) ( )
逆 境 峭 壁 一 艘 寥寥无几
····
二、看拼音，写词语。
Quánh?nɡnánkānzhuànxiěmùpái
（ ） （ ） （ ） （ ）
Zhǎnɡbaibáom?kānchēnɡchùjiāo
（ ）（） （ ）（ ）
三、按要求写词语。
近义词：悲悯—（ ）唐突—（ ）典范—（）
反义词：承担—（ ）禁锢—（ ）忠实—（）
四、选择正确的读音。
粘液（zhānnián ）栖身（xīqī）惬意（qiaxiá）
撇嘴（piěbiě ）禁止（jìnjīn）弹珠（dàntán）
五、将词语依次填入各句中，正确的是哪一组打上√。
A、 愿望 希望 失望 B、希望 失望 愿望 C、失望 愿望 希望
(1) 我（ ）自己成为一个像鲁宾逊那样的人，一个探索着??
(2) 直到第二年春天，她才得到一封远不止使她（ ）的回信。
(3) 夏洛蒂和妹妹们怀着一样强烈的（）和迫切的心情。
2、A、静默 恬静 安静 B、恬静 安静 静默 C、安静 静默 恬静
（1）请保持（ ），主人正在睡觉。
（2）报告厅内顿时鸦雀无声，一片（ ）。
（3）霍金的脸上却依然充满（ ）的微笑。
六、请用修改符号在原句上修改句子。
1、 修筑南京长江大桥困难重重，许多中国的工程师都不敢轻易尝试。
2、我猜想杨亚洲肯定是六年级学生。
3、赵小磊的肩头被沉重的米袋压得喘不过起来。
七、按要求写句子。
1、 春风吹遍大地。（至少扩两处）
2、学了《轮椅上的霍金》一课，让你想到了那句名言？
3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）
八、根据课文内容填空。
1、 通过本单元的学习，我们认识了好多名人，如：（）的 （ ）；
（ ）的（ ）；（）的（）；从他们身上，我明白了：（）。
2、 我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“（）。”事实上的确如此：（ ）。
3、以长篇小说（ ）一举成名的英国女作家夏洛蒂，她的生命像一朵花（）。
第四单元练习题
一、给加点的字注音。
择菜（ ） 啃食（） 拽着（ ）塞外（ ）
。 。 。 。
高粱（ ） 舔舐（ ）挣扎（ ）捶背（ ）
。。。 。
二、看拼音写词语。
Zǎochansǎotúnb?
酸（） （）热打铁 哥（ ）（）粮（）击
M?qǐshuāijiáxiōnɡ
（）生 （）有此理 （）老庄() （）涌澎湃
三、多音字组词。
zhásāiz?zhēnɡ
zhā 塞 sài 挣
Zzháizhanɡ
四、按要求改写句子。
1、 天上的星星亮闪闪。（改写拟人句）
______________________________________________________。