篇一：初一上册Unit8 四课时学案
Unit8 When is your birthday?
第一课时：Section A ---Grammar focus.
一、重点词汇：（第一课时词汇量很多，重点先放在单词学习上）
1. month 复数months. How many months are there in a year? 一年有多少个月？
2.January一月，正January 1st isNew Year’s Day.一月一日是元旦。
3.February二月The second month of the year is February.一年的第二个月份是二月。
4.March三月March 12th is Tree Planting Day.三月十二日是植树节。
5.April四月April 1st All Fools’Day.四月一日是愚人节
6.May五月He was born in May.他在五月出生。
7.June六月When is Children’s Day?儿童节是在什么时候？It’s June 1st.六月一日。
8.July七月Our summer vacation begins in July.我们的暑假七月开始。
9.August八月The PLA was founded in August.中国人民解放军成立于八月。
10.September九月Septembre 10th is Teachers’Day.九月十日是教师节。
11.October十月October 1st is National Day.十月一日是国庆节。
12.November十一月My birthday is November2nd.我的生日是十一月二日。
13.December十二月December is the last month of the year.十二月是一年中的最后一个月份。
二．重点短语
Your birthday 你的生日（1）birthday是由birth（生日）和day（天）构成的复合名词。类似的单词有：workday工作日，friendship友谊，homework家庭作业等。
（2）由birthday构成的固定搭配有：birthday card生日贺卡，birthday present生日礼物，birthday party生日聚会，birthday cake生日蛋糕，Happy birthday to sb.祝某人生日快乐。
三、重点句型及句子
1.When is your birthday, Vera?
My birthday is October tenth.
薇拉，你的生日是什么时候？我的生日是10月10日。
When意为―什么时候；何时‖ 疑问词when引导的特殊疑问句用来表示―什么时候‖，即对时间提问。其结构为： When＋一般疑问句。如：—When do you play football? 你什么时候踢足球？ —In the afternoon.下午。但询问钟表所表示的时间应用 what time而不是when。如：
----What time is it now? 现在几点？
---It’s seven o’clock.7点。(what time提问具体时间点)
拓展记忆：（1）询问几号常用句型：What’s the date？如：What’s the date today？今天几号？The 10th.10号。（2）询问星期几常用句型：What day is it？如：What day is it tomorrow？明天星期几？It’s Saturday.星期六。
四．重点语法
1.表示月份的十二个单词首写字母要大写。
2.表示在某月，要使用介词in。eg：in November 在十一月
3.在月份前不加冠词，缩写形式取该词的前三个字母，但一般情况下，May，June和July没有缩写形式。eg:Jan.一月 Aug.八月 Dec.十二月
五．中考链接
( )1. New York and Washington D.C. are good places to visit May or October.
A. formB. at C. in D. on(2008.大连，1分)
( )2. Chinese climbers carried the Olympic Flame(奥运圣火)to the top of the world’s high-est mountain
8th May 2008.
A. onB. at C. in D. on(2008, 江苏苏州，1分)
第二课时：
section A 3a----Section B 2c
（注：section A 的 Part4 以及section B 的1b ,根据时间，可以删掉。第一课时的语法可以在这一课时复习句型时加进来）
一．重点词汇
1.birth 出生；出世；诞生 合成词：birthday
２.old ①年老的；年长的。How old are you? 你多大了？
② 旧的；古老的 an old bike 一辆旧自行车。
３.speech演说；讲演；说话；言论 His speech is exciting.他的演说令人激动。
４.contest竞争；竞赛；比赛
５.party/′pa:ti/ n. ①聚会：have a party举行宴会；at the party在宴会上。birthday party生日宴会； I enjoyed myself very much at the party. 我在聚会中过得十分愉快。
②Party p大写意思为政党，党派：the ruling Party执政党 Party member党员；
６.trip/trip/ n. 旅行，远足
【考点】辨析trip和journey：trip指休闲或因商务而进行的短程旅行，通常含有会回到出发地之意，口语中可与journey互换；journey指陆海空旅行，并且是有预定地点的长途旅行。
Have a good trip. 旅行愉快。
二、重点词组：
1.speech contest 演讲比赛
2.school trip 校游
3.Happy Birthday !生日快乐！---Thank you !谢谢!
4.basketball/volleyball game 篮球/排球比赛
5.School Day 校庆
6.Art/Music Festival 艺术/音乐节
7.Chinese contest 中文比赛
三、重点句型及句子：
1.How old are you?你多大了？
（1）How old + be+主语？用来询问年龄。How是疑问副词，how old意为―多大年龄；几岁‖，其答语用―主语+be+数字‖即可，有时数字后也可加year(s) old,也可直接回答年龄。
如: —How old is Tony?托尼多大了？—He is 13(years old).他13岁了。
—How old is Alice?爱丽丝多大了？ —Eleven.11岁了。
（2）询问年龄还可以用―What’s one’s age?‖。
如: —What’s her age?她多大了？—She is 12(years old).她12岁了。
也可用She is a 12-year-old girl.(此时year用单数)
顺便复习How are you? How many &how much的用法。
四．重点语法
英语中日期的表示法
1. 按月、日、年的顺序
书写时，―日‖与―年‖之间要加逗号，―日‖可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，―日‖一定要读作序数词。
如：February 1st，1999/February 1，1999
读作：February the first，nineteen ninety-nine。
注：in+年份 in + 月份 on +某一天
五．中考链接
（ ）Christmas Day is on ______.
A. November 25thB. December 25thC. November 26th （０８江苏）
第三课时： section B 3a ----Part 4
一．重点词汇
（1）art艺术；美术；工艺品 the children’s art 儿童艺术artist意为―艺术家‖。
（2）festival（音乐、芭蕾舞、戏剧等之）节；节日 Asia Art Festival 亚洲艺术节Qingdao Beer Festival
青岛啤酒节
（3）Chinese 中文；中国人 adj.中国的；中国人的
（4）music 音乐 eg:Ilike listening to music.我喜欢听音乐。 Why don’t we have music lessons?我们为什么不上音乐课呢？
拓展记忆：①music是不可数名词，―一段音乐‖表示为a piece of music。②musician意为―音乐家‖。eg：He is a musician.她是个音乐家。
二、重点词组：
１.Volleyball game 排球赛
Our school has a teachers’volleyball game every year.我们学校每年都举办教师排球赛。
２.School Day 校庆
eg：Our university will have a School Day next year.我们大学明年将举行校庆。
３.school trip 学校旅行
三、重点句型及句子：
1.Do you have a School Day at your school? 你们学校举行校庆吗？
have a School Day 举行校庆 have an Art Festival 举行艺术节
at 后接小范围的地点名词，大范围的地点名词之前用介词in
eg：in Beijing 在北京 at the bus stop 在公共车停车点
2. Dave’s birthday party
四．重点语法
名词所有格形式：表示有生命的名词与后面名词的所有关系。分为：
（ ）This isbedroom. The twin sisters like it very much.
A. Lucy and Lily B.Lucy’s and Lily’s C.Lucy’s and Lily D.Lucy and Lily’s
答案：D剖析：本题考察名词所有格。名词所有格一般在名词后加―’s ‖构成，若是两个共有的，只需后面的名词用所有格形式即可；若表示各自的某物，每个名词都要用所有格的形式。题中空后的bedroom是单数，说明是两个人共有的卧室，只需后面的名词用所有格的形式即可，所以选D。
第四课时： self check 复习课
重点语法
一．名词所有格用法歌诀
英语名词所有格，表示某物是―谁的‖。
所有格构成有方法，多数要把―’s‖加。
复数词尾有s，只加’就可以。
名词若为无生命，我们常把of用。
时间、地点和距离，所有格也可用―’s‖
跟踪练习：
1.When is __________(Jeff) birthday?
2. Today is __________(children) Day.
3. Mr King is _______________(Lucy and Lily) father.
4. These are my ____________(parents) photos.
二．数次分为基数词和序数词。
（1）基数词表示数量。One two three 一 二 三
（2）序数词表示顺序first（第一），second（第二），third（第三）等。
序数词的构成 ：
①不规则变化：one→first第一 如 ：two→second第二 three→third第三
②规则变化：一般在基数词后直接加―-th‖构成。如：four→fourth 4th 第四 six→sixth 6th 第六 eleven→eleventh 11th 第十一
③以-ve结尾的变ve为f，再加-th。如：five→fifth第五 twelve→twelfth第十二
④词尾变化：以-th结尾的整数变y为ie再加-th。如：twenty→twentieth第二十 eighty→eightieth第八十。
⑤个位变化：表示第几十几（十一至十九除外）的序数词，十位用基数词，个位变为序数词。如：twenty-one→twenty-first第二十一 forty-four→forty-fourth第四十四ninety-nine→ninety-ninth第九十九
基数词变序数词歌诀：基变序，有规律，词尾加上-th；1、2、3特殊记，词尾应是t，d，d；8去t，9去e，f要把ve替；-th结尾，变y为ie加上-th；―几十几‖，变化个位就可以。若要缩写序数词，数字加后两字母替。
跟踪练习：写出one---ten的序数词
one--- two--- three---four---five---
six--- seven---eight---nine---ten---
五．典型例题：单元中考命题
【例1】—? —I’m twelve.
A. What grade are you inB. How are you
C. How old are you D. What class are you in (08 上海)
答案 C
【例2】—Are thesephotos? —No. They are.
A. your; my father’sB. yours; my fathers’
C. your; of my fatherC. yours; of my father （08 南京）
精析 形容词性物主代词用在名词前，my father为单数名词，其所有格要在后面加’s。
答案 A
第一课时
一.单词拼写。根据所给汉语注释及文首字母，写出空缺处各单词的正确形式，每空只写一词
1. David is thirteen _________(年) old.
2. Today is her _________(八) birthday.
3. –When is
4. There are 12 m __________in a year.
5. The first month of the year is J__________.
二、单项选择
（）1. The boy is only ______. Today is his _________ birthday.
A. five; five B. fifth; five C. fifth; fifth D. five; fifth
（）2. Sunday is the _______ day of a week.
A. third B. second C. first D. last
三．用所给单词的适当形式填空。
(mother) birthday is on January , 20th.
3.Let’s一起).
(have) a school trip every term?
第二课时
一、单项选择
（）1. –_________ is him? –He’s fourteen.
A. How big B. How old C. How many D. How much
（）2. We have an English concert _____ July 5th each year.
A. in B. at C. on D. of
（）3. –What’s the date today? – It’s _________.
A. Tuesday B. July 7th C. the second day of the week D. June
二、从B栏中找出与A栏相对应的答语。
A B
1. Do you like your school day?A. It’s in July.
2. When is the pop concert?B. It’s August fifteenth.
3. Do you have a Music Festival? C. sorry, I don’t know.
4. When is your brother’s birthday?D. Yes, I do.
5. How old is he? E. He is fourteen years old.
1._________ 2.__________ 3.__________4.___________ 5.__________
三．句型转换。
1. We have a school Day on September 12th..(改为一般疑问句)
a School Day on September 12th?
2. Jim’s birthday is(就划线线部分提问)
Jim’s birthday? (就划线部分提问)
your father?
4. The Music Festival is on October, 15th.(改为否定句)
The Music Festival on October, 15th 就划线部分提问)
you want?
篇二：快乐的生日晚会
快乐的生日晚会
提起最快乐的时刻，我的眼前就会浮现出我过十岁生日时的幸福场面。那天，我高兴地带着我最亲密的三个小伙伴们回家。一踏进家门，一股香气就扑鼻而来，睁大眼睛一看，呀！我们家简直变成了宴席厅，餐桌上摆满了美味佳肴：有香辣鸡翅、有金灿灿的薯条，有香喷喷的油炸带鱼??再往茶几上一瞧，上面摆满了各种新鲜的水果、五颜六色的糖果和形状各异的虾片。爷爷、奶奶笑眯眯地把我们迎进门，高兴地一个劲地说：“欢迎！欢迎！”爸爸、妈妈才叫忙乎呢！你瞧！爸爸肩上扛着摄像机，妈妈手里举着照像机，那阵势不亚于参加记者招待会，一付准备大战一场的景象。
生日晚会开始了，我们像一位位小明星似的，围坐在餐桌旁，互相有说有笑，个个喜上眉梢，还不时地做着各种滑稽动作。这时，只见她仨个凑在一起，互相神秘兮兮地小声说着。瞧，雷晓宇正歪着脑袋，捂着嘴，给王菁杨和郑雨馨嘟哝着什么。郑雨馨还不时地说道：“好！就这么做！”王菁杨已忍不住哈哈大笑起来。我想她们仨人肯定又要搞什么鬼名堂，我可得提防着点。
我赶忙打开可爱的小熊生日蛋糕，点上生日蜡烛，大家一起摇头晃脑地唱着生日歌。在烛光下，我觉得我的好朋友们美极了，我在心底默默地感谢大家！这时，她们突然把礼物从身后拿出来，全都递到了我面前！我太激动了，一边说着谢谢，一边收着礼物，有精致的笔记本，有巧克力味的中性笔芯??啊，我感觉此刻我是世界上最快乐的人了！我把蛋糕上最喜欢的巧克力木屋分给了她们，还每人分了一朵小花，她们扮着鬼脸、阴阳怪气地说着谢谢，特别搞笑！正在我吃得津津有味，完全沉浸在幸福之中时，随着一声“上”，她们突然袭击，把花花绿绿的奶油抹在我的脸上！在我的尖叫声和她们的欢笑声中，我的脸立即变成了“花猫脸”，一块红一块绿的，还有咖啡色的巧克力，活像个马戏团的小丑！仨位好朋友笑弯了腰，郑雨馨笑得前仰后合，直抹眼泪呢！爷爷奶奶慈爱地、微笑在望着我们开心的模样，爸爸左移、右走地忙乎着摄像，妈妈快速地抢着镜头，“咔嚓、咔嚓”，拍下了许多难忘、快乐的镜头。时间飞快地逝去了，我怎么也不能忘记这快乐的生日晚会！
篇三：2013年科协全体成员生日日历表2