篇一：办公室工作作风整改方案
根据分析评议阶段委机关各部室提出的意见和建议，结合办公室工作的实际情况，特提出如下整改措施：
一、存在的主要问题
在征求意见阶段，办公室共收到意见和建议32条。经过分析、归纳和梳理，我们认为，主要存在以下五个方面的问题：
一是关于服务工作的问题（9条）；
二是关于内部管理的问题（5条）；
三是关于综合协调的问题（6条）；
四是关于车辆的管理和使用的问题（4条）；
五是关于财务管理的问题（3条）；其它有5条。
二、整改的目标通过整改，使办公室的全体同志在理想信念，服务观念，自身素质，自我管理能力和工作能力，工作水平等方面均有明显的提高；使办公室的服务、协调、综合管理等各项工作都有明显的进步和增强，工作效率更高，参谋助手作用发挥得更好。
三、整改的主要措施
（一）牢固树立服务意识，提高服务质量
1、树立五个服务思想。即为领导、为离退休老、为基层党务工作者服务、为机关各部室和全体同志服务的思想和能办的事，要不讲条件马上办；可能办得到的事，要创造条件尽快办；在目前的条件下办不到的事，要耐心讲明情况，待条件成熟后立刻办的服务思想。2、确立四个到位的工作原则。即工作到位、服务到位、态度到位、语言到位。3、处理好一个关系。即正确处理好按规章制度办事与以人为本的关系，在不违背规章制度的前提下，按照以人为本的原则，尽量做到服务工作的人性化。4、加强与机关党委的沟通、协调工作，配合机关党委做好为离退休老同志的服务工作。（二）加强内部管理，提高工作效率和水平
1、实行问责制。进一步明确工作职责和工作分工，规范工作程序，严格工作要求。对不履行工作职责，违反工作程序的人和事，严格按规章制度的规定进行处理。使办公室的各项工作逐步走上制度化、规范化的轨道。2、对机关现行党内有关文件、规定进行清理，编印《机关党务工作文件汇编》；编印《机关党建工作通讯录》。3、制定和完善《劳务工管理暂行规定》、《党工委机关外出学习考察管理暂行规定》和《计算机管理使用暂行规定》等规章制度，形成综合管理长效机制。真正做到用制度管人管事。4、加强与有关部门的联系的沟通，尽快办好货币化分房工作。5、认真学习办公室工作、后勤管理工作和财务管理工作等业务知识，提高工作效率和质量。（三）提高综合协调的能力，发挥参谋助手作用
1、摆正位置，明确职责。办公室是委机关的一个服务部门、综合协调部门，是领导的参谋和助手，不是领导部门。因此，在工作中要多做协调工作，不越位，不越权，不指手画脚。2、当好联络员和播音员。在工作中，主动与委机关各部室负责人交流、沟通，充当委机关各部室之间的联络员和播音员，帮助各部室疏通信息交流渠道。3、树立大局意识和全局思想，积极协助领导处理好内外关系。多为领导决策出主意、想办法，当好领导的参谋、助手。（四）严格执行《公务用车管理办法》，加强车辆管理和使用。1、修改和完善委机关《公务用车管理办法》。2、严格执行委机关《公务用车管理办法》，对委机关现有的所有车辆，实行统一调配，在保证委领导工作用车和离退休老同志用车的前提下，最大限度地保证委机关各部室工作用车。3、办公室的全体人员要自觉遵守和执行《公务用车管理办法》。所有的公务用车和因私用车，均由办公室统一调配。未经办公室分管领导同意，任何人不得私自动用车辆。一经发现，将严格按照委机关《公务用车管理办法》中的相关规定进行处理。（五）加强财务管理，规范财务工作
1、进一步修订和完善委机关财务管理的有关规定。2、增强财务工作的透明度，每半年在办公会上通报一次行政经费收支情况。3、财务人员不得直接处理未经分管财务工作的委领导和
处室领导签字的单据，一经发现，将严肃处理。4、每周二、周四的下午为报帐时间。离退休老同志和驾驶员因情况特殊，可区别对待。
篇二：机关作风整顿存在问题及整改措施
在转变作风中存在的问题及整改方案 通过学习文件和领导讲话精神，结合我校工作实际，全体教师都进行了认真剖析，深刻感受到自己在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足，现按照转变作风要求，我校针对教师在工作作风中的不足制定如下整改方案：
一、存在的问题和不足
1、对党的理论知识学习不够，不深，教育理论观念更新不及时，在理论学习上存在浮燥情绪，在学习内容上，认为没有业务知识更实用。在学习的方式上，理论联系实际还不够，不能融会贯通。
2、专业知识缺乏是教师存在的明显不足。工作中容易出现力不从心的感觉，但学习积极性又不够，总是以工作忙为借口，坐不住、不安心业务知识理论的学习。。在思想上还缺乏开拓创新意识。在思维方式上，习惯于凭经验解决问题，大胆尝试新的教育方式、方法比较少。
3、工作缺少激情，思想不够解放，缺乏动力问题。主要表现为只要把本职工作做好，不上不下，差不多就行。多做事担心被别人误解，总有事不关己高高挂起的心态。
4、工作责任心有待进一步提高，有时会满足现状。习惯用旧思维、老办法、老经验办事，对工作不研究，不用心，工作标准要求不
高，总觉得自己工作了不少年，在不同岗位上积累了各种工作经验，遇到问题不想动脑筋，习惯凭经验去处理。
5、年轻教师教育技能欠缺、对职业的认同度不高，工作中缺乏激情和拼劲。
二、根据存在的问题提出以下的整改措施：
1、针对知识缺乏的问题，必须要加强教师的业务学习，夯实理论素质：坚持学习教育教学知识，树立“活到老，学到老”的精神，适应新岗位，新形势，使学习教育贯穿于作风建设始终。要求教师周集中学习一小时理论知识，每月读一本教育方面的专著，每月提交一篇2000字的学习心得，每学期交一本理论学习笔记。
2、针对动力不足方面，必须提高认识，从思想上充分认识转变作风的重要性。要以“转变作风、点燃激情”为主旨，开展教师座谈会，学习文件精神，沟通交流等方式，让教师畅所欲言谈感受，让教师始终保持昂扬的斗争，积极主动为教育事业贡献全部的力量。
3、针对缺乏责任心，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强责任心，要用足够的爱心和耐心对待每一位学生，时时、事事、处处都要学会换位思考，站在学生的角度去，耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题。对待学校布置的各项任务要满腔热情地做好每一项实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
4、不断提高和改变工作思路，增强创新意识，提高工作水平。教师从事的工作，会时时刻刻面临许多新问题和新内容，我校将要求教师不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，同时要善于在工作中开拓创新，这
5、加强对青年教师的培训，要求青年教师积极参加各种教育教学培训:如国培、讲座等。加强对青年教师的的业务学习监督，听青年教师的课，提高他们工作的基本技能。
6、最后，我校将以此次“改变作风、点燃激情”活动为契机，建立健全作风建设长效机制，全面巩固和扩大作风建设成果，让改变作风活动贯穿我校教师生活和工作始终。
篇三：机关作风整顿实施方案
机关作风纪律整顿实施方案
为扎实推进基层建设年和“三问三解”活动，切实解决机关干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风和劳动纪律等方面存在的突出问题，进一步转变机关作风，增强工作能力和综合素质，提升工作效率，更好地服务一线、服务公司又快又好发展，xxxx党支部决定，从x月x日至x月x日，利用两个月左右的时间在xxxx开展以“两转两强两促进”为主题的作风纪律整顿活动。为保证活动扎实有效开展，制定如下方案。
一、目的意义
机关各部门既是xxxxx科学决策的参谋机构，又是xxxxx各项安排部署的组织实施者、监督执行者，在xxxxx的发展和管理中具有十分重要的作用。近年来，在xxxxx领导的高度重视下，部门建设不断加强，部门设置、只能划分、人员配备日趋完善到位。各部门围绕xxxxx管理、经营销售任务和改革发展大局，克服面临困难，积极出谋划策，推进xxxxx决策部署的贯彻落实，较好地完成了各项工作任务。大多数机关工作人员业务素质高、工作干劲足、奉献精神强、作风形象好，为企业发展作出了应用贡献。
随着xxxxx发展步伐加快，营销范围拓展，市场竞争增强，对机关能力水平、工作人员综合素质提出了更高的要求。
但机关工作和干部的业务水平、工作效率、服务意识、作风纪律等，与之相比还存在着明显差距和不足。有的部门服务意识淡薄、衙门习气严重；有的工作效率低下，对职工反映和领导交办的问题积压不办，延误工作；有的对部门职责范围内的事情不主动干、不积极干、不创新干。工作低水平重复。有的工作人员作风漂浮，遇到问题推诿扯皮、避重就轻；有的不善于协调部门关系、同事关系，造成部门协同工作的效率和质量低下；有的不遵守劳动纪律，上下班迟到早退，上班期间串岗溜岗。还有一些人员不加强理论和业务学习，凭老经验、老办法办事，遇到新情况新问题拿不出有效措施，能力素质达不到岗位职责要求。机关整体没有形成权责明确，奖罚分明、保证效率的工作机制，未建立能进能出、能上能下、科学有序的干部流动机制，阻碍了机关效能提升，影响了各项工作开展。
针对这些问题，xxxxx确定了这次整顿活动的主题是“两转两强两促进”，即，通过扎实深入的学习教育、查找问题、整顿改进，做到机关作风明显转变、劳动纪律明显转变，工作人员思想认识、纪律执行意识得到加强，各部门服务意识、工作水平得到加强，努力建设学习型、创新型、服务型、效率型、廉洁型“五型”机关，争做“五型”干部，促进机关工作人员整体素质和机关服务水平提高，促进xxxxx全年经营销售目标任务顺利完成。
二、方法步骤
此次整顿活动从8月24日起，至10月24日结束，为期两个月，分为三个阶段。
（一）查摆问题阶段（8月24日至9月14日）。重点从四个方面自查存在的问题。
1、工作作风方面。各部门组织开展一次部门大讨论，部门主要负责人代替查找部门和个人在工作作风方面存在的不足，部门副职和其他人员按照分管工作进行自查，分别撰写自查自纠报告。重点做好“五查”，即查学风，看是否重视政策理论和业务学习，是否具备做好本职工作必需的专业知识和能力素质。查思想，看是否认真贯彻执行党的路线方针政策和xxxxx决策部署，工作中思考和解决问题有没有从全局出发，是否存在站在本部门甚至个人利益考虑的现象。查执行力，对照年初目标任务，看哪些工作部署了没有推进，推进了没有到位，是否存在对xxxxx决策部署贯彻执行不力、落实不到位的问题。查作风，看工作中是否尽职尽责，是否存在作风拖沓、慵懒散、不作为等现象；与其他部门和基层单位工作往来中，是否主动协调、积极解决反映的问题，是否存在光说不干、命令主义、形式主义，推诿扯皮等官僚作风；是否存在基层调研不深入、敷衍了事、安排工作不考虑基层实际等问题；到基层调研、检查工作是否存在迎来送往、大吃大喝等行为。查廉洁，看是否严格遵守廉洁
从业相关规定和要求，在对外合作或给基层解决问题过程中，是否存在不严格按规定办事以及吃拿卡要等行为。
2、制度建设方面。各部门安排专人负责，对2010年以来xxxxx要求本部门制定出台的制度进行自查。重点查找要求建立的制度、应该建立的制度，部门是否建立；本部门内部是否建立有序高效的工作程序和议事规则，是否存在不执行民主集中制、不集体讨论、个人随意决策的现象。
3、岗位“四定”方面。各部门对照职能定位、业务范围、职责要求，对本部门的岗位进行认真梳理，撰写岗位设置现状分析报告。重点查找是否已经按照要求在本部门开展定编、定岗、定员、定责工作；部门人员到岗情况如何，岗位职责是否明确；每个工作人员是否按岗位职责进行工作、履职能力如何，能否发挥应有作用。
4、工作效率方面。各部门对2011年以来至今年6月份领导批示以及公司的来文进行全面清理，分类登记，逐一检查。重点查找目前是否存在久拖未办事项，未办理原因是什么；对领导安排的工作是否能做到及时、有效办理，是否将责任落实到具体人员。
查摆问题是保证整顿成效的关键环节。各部门查摆以上四个方面的问题要排出时间表，逐项自查。党群工作部要通过征求领导意见、参加部门讨论、向部门工作人员发放问卷，以及向基层单位了解情况等方式，帮助各部门查找作风方面
的问题，对掌握了解到的问题，及时向部门反馈，对部门处理结果要加强督促检查。各部门对征求、反馈的问题和意见建议，要高度重视，认真研究解决，处理结果要向反映问题的单位或部门反馈。
（二）整改落实阶段（9月15日至10月8日）。各部门对照查找出的问题，认真梳理分析，剖析产生问题的根源，制定具体的整改方案。方案要有清晰的目标，切实可行的措施，明确的整改时限和责任人。整改方案要报部门分管领导审核把关，并经整顿领导小组同意后实施，对暂不具备整改条件的问题，要提高解决的办法和时限，采取措施逐步解决。
要通过建立和完善各项工作机制促进整改，提高机关工作规范化水平。一是各部门要建立完善本部门的工作规则，明确岗位职责、工作程序、时限要求。要建立首问负责制和责任追究制，严格责任追究内容和措施。二是各部门要向基层单位公开部门业务分工和办事流程，做到程序公开、责任人公开、办理时限和处理结果公开。尤其要明确上报事项的回复时限。对上报的项目审批、重要问题请示、经费审批等文件，一般应在7个工作日内作出答复，最长不能超过15个工作日。遇到特殊情况或紧急情况，要急事急办、特事特办。三是由综合办公室人事员牵头，各部门配合、尽快完善机关“四定”，进一步明确各部门的工作职责，岗位设置和人员配置。对各部门借调工作的人员摸底调查，统计信息，