篇一：幼儿园中秋节活动方案
幼儿园中秋节主题活动方案
一、主题来源：
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
二、总体活动目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
三、主题开展时间：
9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。
四、活动类型：
1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
4、读一读(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:关于中秋节的儿童画)：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
五、主题环境的创设：
1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。 （大班）
3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班）
4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班）
5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班）
六、家园共育：
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
七、分散活动的配合：
1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。
2、自助餐——月饼品尝大会（全体幼儿）。
3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——（大班）
八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来展开）
1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
2、语言：《月亮的遐想》、 儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》 《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学：《会变的月亮》、 《月亮上面有点啥？》、小班《数月饼》、分类; 大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、 《设计月饼图案》、 《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多??希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的
乐趣吧。
2014年9月
幼儿园中秋节主题活动方案
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
总体活动目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
活动时间
中秋节当天下午14：00----16:30
活动准备：
环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。 道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 活动过程：
开始部分：教师发言并宣读活动要求与规则。
篇二：中秋节月亮绘本专题
与孩子一起品尝“月亮”的味道
——那些写在月亮上的童书
高高的、皎洁的月亮，总是给人类带来无限的遐想和梦幻。
两千多年前，中国最伟大的浪漫诗人屈原，仰望星空中的皓月，禁不住生出种种憧憬和遐想，曾如此发问：“夜光何德，死则又育？厥利维何，而顾菟在腹？”意思是说：月亮拥有什么样的品质，为什么能缺了又圆、死而复生？它又是为了什么，把蟾蜍养在了自己的腹中呢？
中国古代神话传说里，遥远的月亮上，也永远蒙着关于蟾宫、玉兔、吴刚、嫦娥和桂花树的美丽面纱，给孩子们带来无数美丽的幻想。
中秋节就是与月亮有关的传统佳节，因为农历八月十五这天的月亮圆满，象征团圆，所以又被称为“团圆节”。中秋节的主题活动都是围绕着“月亮”这个主角展开的，像吃月饼、赏月等等。今年的中秋节马上就要到了，小编特别整理了世界上智慧的画家和作家以“月亮”为主角创作的精彩童书，爸爸妈妈们可以在美丽的月光下，在欢度合家团圆、品尝美味月饼的时刻，与孩子一起阅读那些写在月亮上的童书，在美妙的故事里尝尝“月亮”的味道！ 绘本类：
1、《松鼠先生和月亮》（湖北美术出版社）（主题：儿童哲学启蒙 乐观与分享）
【内容简介】
一天早上， 松鼠先生一下子惊醒了。因为月亮掉在了他的屋檐上…
一个大大的问题 突然摆在松鼠先生面前： 如果月亮从天上掉下来了，怎么办?
一开始，一切似乎令人绝望，但是如果大家联起手来，再大的问题也会变得渺小…… 来自月亮的欢乐和希望，献给那些永不言败、永不放弃的孩子。
【编辑推荐】
塞巴斯蒂安·麦什莫泽的松树先生系列代表作之一。这个套系是充满德国味，看了会使人深思、微笑、偶而皱皱眉头，想要去告诉别人：“这些是很有趣”的好书。
台湾儿童文学界、教育界大家杨茂秀、宋佩联袂推荐：让孩子跳脱对平常事物的刻板印象，开启观察力与联想力；在天马行空的想象力下，蕴藏着有趣的推理与逻辑；笔触流畅与优异的插画技巧，让书洋溢优雅又清新的视觉风格；充满悬疑又爆笑的英雄之旅，不容错过的冒险旅程。
★荣获2006德国阅读彼得图画书奖及2008银画笔大奖等多项国际大奖
★《中国时报》“开卷版”2011年最佳儿童图书
【延伸阅读】
塞巴斯蒂安·麦什莫泽1980 年出生于德国法兰克福，德国著名艺术家、儿童图画书作家，其作品多以清新的彩铅图画和幽默荒诞的故事完美融合。其创作的图画书精选：《松鼠先生找幸福》《松鼠先生和蓝鹦鹉》《松鼠先生和第一场雪》《小狗的三个心愿》（湖北美术出版社）
2、《皮埃尔摘月亮》（湖北少儿出版社）（主题：生命教育、爱、互助与分享）
【内容简介】
有一个叫皮埃尔的小男孩，他虽然个头不高，却非常想把月亮摘下来当做礼物送给妈妈。可是，月亮太高了，任凭皮埃尔找来了爸爸、表兄弟、邻居，还有远方的一大群好心人们帮忙，他总是够不到月亮。伤心地皮埃尔顺着家门口的小路向远方走去。他不停地走，不停地走，直到有一天，他发现自己竟然绕着地球走了一圈，又回到了自己的家里。终于，在所有人的帮助下，长高了的皮埃尔摘下了月亮。
【编辑推荐】
爱是一种心态和能力 “把月亮当做妈妈的礼物”，这既是一个富有想象力的梦想，也是孩子们爱妈妈的独特方式。不过，这绝不是轻轻松松就能实现的——尽管有大家的帮助，失败和挫折还是毫不留情地降临了。这是一本关于爱、梦想、奉献和感恩的图画书，它用最动人的故事诠释了爱的真意：爱不但是一种情感和心理，更是一种责任和能力；爱不仅需要语言和行为，更需要思考和胸怀。
【延伸阅读】
#生命教育、爱、互助与分享# 主题绘本：汉斯·雅尼什大师精选《在家里》（上海人民美术出版社）《爱哭的猫头鹰》（湖北美术出版社）《爱心鼠小弟》系列（湖北美术出版社）
3、《强强的月亮》（主题：亲情、信任与情感培养）（湖北美术）
【内容简介】 强强是一个小男孩，每当他孤独和害怕的时候，月亮就会来陪伴他。一天，爸爸出海捕鱼时，遇上暴风，小船被巨浪淹没了??，强强在月亮的帮忙下，克服害怕与恐惧，跳入海底，从章鱼的手中抢回爸爸的灵魂。
【编辑推荐】
这是一个寻找灵魂的故事，也是一个温暖感人的亲情故事。每一个善良和坚强的人，都应该有一个同样善良和坚强的灵魂。拥有一个美好的灵魂，是人的生命中最重要的事情。一个人一旦失去了灵魂，也许生命的黑夜就来临了。强强深爱着自己的爸爸，所以，他是那么不愿意眼看着爸爸失去灵魂、失去生命，或者离他而去。正是因为有了对爸爸的挚爱深情，他完成了依靠一个小孩子的力量所无法完成的事情——到深深的、黑暗的大海深处，找回了爸爸的灵魂。而照耀着他、帮助他去做到这一切的，与其说是天上的那个圆圆的、无私的月亮，不如说是强强心中的那轮挚爱的满月。
-----黄艾艾（儿童文学作家、少儿电视节目编导）
【作者简介】
卡门凡佐尔，1944年生于西班牙巴塞罗那，1968年毕业于巴塞罗那美术学校，开始从事童书创作，至今已超过200本。《强强的月亮》是卡门凡佐尔闻名世界的作品之一，在这本书中她尝试使用复杂的色彩运用技巧，使画面充满光影之美。卡门凡佐尔是举世闻名的插画家，她的作品在世界各国如英、法、德、美、加、挪威、荷兰、丹麦、日本等地出版。她不但是许多国际插画比赛的评审，本身也得过无数奖项。
【延伸阅读】
亲情、信任与情感培养主题绘本：《爱是一捧浓浓的蜂蜜》（湖北少儿出版社）《像妈妈一样》《像爸爸一样》《给爸爸的吻》《我喜欢说晚安》《爸爸，我爱你》《小猪威利成长记》（湖北美术出版社）
4、《月亮之歌》（湖北美术出版社）（主题：成长励志）（湖北美术出版社）
【内容简介】 小刺猬梦想着能成为一名歌唱家，可是他的声音实在是太难听了，连已经进入梦乡的月亮也被他吵醒了，他还被小松鼠狠狠地批评了一顿。于是他下定决心去向喜鹊请教唱歌的技巧，经过不断地努力，不断地练习，终于他可以为大家进行表演了。
【编辑推荐】 这个故事引人思考：评价事物的标准是什么？成功的标准在哪里？是该以别人为标准？还是以自己为标准？把握生活，是不是需要具有较为强烈的自我意识？是不是任何人都有追求梦想的权利和可能性？这则故事可以告诉我们。
【延伸阅读】
成长励志主题图书：《少年励志小说馆》系列 《不来梅的音乐家》（湖北少儿出版社） 《小骑士》《凯，能行》《没有做不到的事》《玩具船去航行》《小棕熊的梦》《小绿狼》（湖北美术出版社）
5、《月光男孩》（湖北美术出版社）（主题：哲学启蒙、想象力）
篇三：中班中秋主题教案——快乐的中秋节
中班中秋主题教案——快乐的中秋节
设计意图：
中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，中秋月圆象征着家人的团聚，吃月饼赏月也成为节日的一种习俗。由于很多中班幼儿生活经验的缺少，不了解中秋节的内涵与来历，只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼。为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此，我开展了此主题。
主题框架：
主题目标：
1、知道八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动，感受中国人的文化习俗。
3、通过观察月亮、动手操作、品尝月饼等活动，体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情。
环境创设：
1、和幼儿一起布置中秋主题墙，一起讨论并设计体现中秋画面，如：画面中要有圆圆的月亮、各种形状的月饼，有自己、爸爸、妈妈等，组合在一起即一家人围在一起一边品尝月饼一边赏月的情景。
2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片布置在墙面上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
区域活动：
1、美术区：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
2、手工区：橡皮泥，供幼儿制作月饼。彩色手工纸，剪刀，自制灯笼。
3、阅读区：了解中秋节的来历，欣赏故事《嫦娥奔月》。
4、表演区：表演歌曲《爷爷为我打月饼》。
5、益智区：提供月饼纸样（大小）数字卡片，排序卡片等。
家园共育：
1、建议中秋节全家带幼儿一起吃月饼赏月，观赏彩灯。
2、指导幼儿观察月亮的大小变化。
3、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
活动实例活动一 中班社会教案《快乐的中秋节》
活动目标：
1、了解中秋节的由来及有关习俗。
2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。
3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。
活动准备：
1、实物：关于中秋节的视频及图片、八月十五字卡、月饼若干。
2、经验准备：了解有关中秋节的传说。
活动过程：
一、了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。
1、播放关于中秋节的视频。幼儿欣赏。
师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在（天上），一个在（地上），只能远远地互相对望，互相思念。人们呀非常敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。
2、知道八月十五是中秋节。
师：你们知道是哪一天吗？对！是农历八月十五（出示字卡）农历八月十五是什么节？
二、知道中秋节是全家团圆的日子。
1、 师：前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好朋友说一说吧！
2、集中交流。
师：现在请你说一说，中秋节你和谁一起过？感觉怎么样呀？
师小结：哦！原来中秋节呀是一个团圆的日子，全家人在一起团团圆圆，快快乐乐。
三、了解中秋节的有关习俗。
1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。
师：那你们想怎样过中秋节呢？你吃过什么月饼呢？你还知道月饼的馅是什么做的，还有什么馅的月饼呢？谁吃过和他们不一样的月饼？……师小结：原来月饼
的馅不同，那月饼的味道也（不一样）。
师：你吃过什么味道的月饼呢？甜甜的月饼表示什么呀？还吃过什么味道的月饼？
师小结：恩！现在呀！还有各种各样口味的月饼呢！那月饼是什么样子的呢？为什么月饼做成圆圆的呢？
师幼：表示一家人（团团圆圆、幸福的在一起）。
2、了解赏月、猜灯谜活动。
师：中秋节还会干什么呢？中秋的月亮看上去怎么样呀？还有什么活动呢？ 师小结：中秋的月亮呀特别圆，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀！中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢！中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人非常重视它。
四、庆祝中秋节。
1、跳舞庆祝中秋节的到来。
师：中秋节的活动真丰富呀！中秋节就要到来了，我们也来提前庆祝中秋节，围成圆圈一起来跳月吧！
五、结束活动。
刚才我们小朋友还带来了月饼呢，我们一起去教室品尝月饼吧！