篇一：重阳节,送贺卡
真好！今天是重阳节，而重阳节又叫老人节，所以我决定做一张贺卡送给最爱我的人外婆。
首先我拿来一张绿色的彩色卡纸，从中间对折了一下，用剪刀在中间剪了桃心形的一半，不剪完，这样打开就有立体感了，在桃心里面写上99重阳节，标题就写好了，再上网查一些重阳节的祝福语，画一些图形，把祝福语写在上面，接下来再剪一些立体的图形粘贴在上面，一个贺卡就做好了，仔细欣赏一下，还真不赖呢！
好了，万事俱备，只欠东风。现在就差把贺卡送给外婆了，我和妈妈坐上车，向外婆家出发。一路上，我想好了应该怎样吧贺卡送给外婆，让她惊喜，到了外婆家后，我把贺卡藏到身后，笑着对外婆说：外婆，我今天做了一个小礼物送给你。外婆笑着问：是什么呀？我迅速拿出贺卡，拿到外婆面前，外婆看了激动的搂着我问道：昊昊，这是你给外婆的吗？我骄傲的说当然呀！。今天外婆给我做了一顿丰富的大餐。
我觉得，老年人就是社会的财富，要不是因为他们的劳动，才创造出我们今天的和谐社会和幸福生活，还有，我们中华民族五千年的文明史中含有尊老，敬老，爱老，助老的传统美德，所以，我们一定要孝顺老人，照顾老人，这才是我们应该做的事。
篇二：重阳节贺卡
遍插茱萸少一人。
遥知兄弟登高处， 每逢佳节倍思亲。 独在异乡为异客， 唐 王维 九月九日忆山东兄弟
篇三：有关《重阳节贺卡制作》教学反思
有关《重阳节贺卡制作》的教学反思
10月28日
10月26日是我国的传统节日——重阳节，也称老人节。为了能让学生了解重阳节来历、习俗，并让学生懂得感恩，学会孝顺。我安排了这一节课。课上主要内容分为两块：（1）重阳
课上，学生还是一如既往的吵闹。一起上课的老师帮我一起维持班级纪律。同时，这时一位听课的老师跟我说:我的声音学生听不见（自己也很是惊讶，因为以为已经用了比平时讲话大好几倍的声音在讲话了）。后来她推荐我用耳麦讲话，这时讲话声音着实响了很多，学生的纪律也得到了有效控制。下课后，也有一位旁听了一会儿的老师跟我说，在安排课堂内容时，如果有让学生读或者看的文字，需把一些他们没学过的字或者比较难读的字注释上拼音，有需要同学解释的图片，需画面大一些等。这些建议让我学到了很多。也让我明白，一位教师在认为学生课堂纪律不好的同时，该反省自己：反省自己课堂内容安排是否有条理，课上讲话思路是否清晰，讲话声音是否让学生能听得见……，这些都是影响教学效果的重要因素。
想上好课，做好备课准备也是重要的一部分。应合理安排内容，并提前熟悉讲课内容，最好能把一些故事等内容背下来，并需要记住PPT内容顺序安排，这样有利于上课发挥自如，使学生更好的学习。良好的课堂纪律、学习效果，应该有教师良好的教
学技术来掌控。