篇一：弟子规朗诵主持词
半堤镇中学《弟子规》诵读比赛主持词
鑫： 敬爱的各位老师，
洋： 亲爱的同学们，
合:大家下午好！
鑫:今天我们学校师生欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
洋:今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
鑫:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
洋:它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
鑫：“人之初，性本善。性相近，习相远。”
洋：这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。
鑫：“弟子规，圣人训；首孝弟，次谨信。” 洋：这是回荡在中华大地上空诵读经典的童音。
鑫：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
洋：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。
鑫:今天，我们在老师的精心指导下，开展《弟子规》诵读活动。
洋:今天的诵读比赛， 就是展示同学们激情澎湃的风采。
合：半堤镇中学学三省、践行动《弟子规》朗诵比赛伴现在开始！
鑫： 首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！
洋:让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 鑫:下面有请学校团委书记董老师为本次朗诵比赛致辞。
洋：谢谢董老师的致辞。下面宣布比赛评分标准：
1、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（2分）
2、诵读形式丰富，具有艺术性，感情处理得当，富有表现力、感染力（3分）
3、精神饱满，声音洪量,台风端正，表演落落大方，无小动作（2分）
4、上下场组织安静、有序。（1分
5、服装统一（1分）
6、班级会场纪律（1分）
鑫:下面宣布奖项设置：
去掉一个最高分，去掉一个最低分，按平均分由高到低依次排名，此项比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，鼓励奖4名。
一等奖+5分 二等奖+3分 三等奖+2分 鼓励奖+1分
洋：我们感谢父母给了我们生命和无私的爱，感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛，感谢朋友给了我们友谊，大家欢迎！1号班级上场，2号班级做准备
鑫：恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。大家欢迎！2号班级上场，请3号班级做准备。 洋：《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。大家欢迎3号班级上场，4号班级做准备
鑫：看到别人品质善良，我们就要像这样的人看齐。看到给人品质恶劣，自己也要内心反省。大家欢迎！4号班级上场，5号班级做准备
洋: 草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。大家欢迎5号班级上场，6号班级做准备。
鑫：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。大家欢迎6号班级上场，7号班级做准备。
洋：《弟子规》让我们心中怀有“善”念。我们践行“每日一诵，日行一善”。大家欢迎7号班级上场，8号班级做准备。
鑫:《弟子规》，教我们如何做人，大家欢迎8号班级上场，9号班级做准备。 洋:《弟子规》，教我们如何面对困难。欢迎9号班级上场，10号班级做准备。 鑫：曾几何时，多少炎黄子孙为了中华民族的崛起而发奋读书。大家欢迎10号班级上场，11号班级做准备。
洋：沧海桑田，如今，中华民族挺起了胸膛，我们更要学习先贤们的优秀品德。
大家欢迎11号班级上场，12号班级做准备。
鑫:亲爱的同学们，让我们携起手来，发扬先贤美德，光大民族精髓、勤奋学习，到明天共同建设我们美丽的家园。 大家欢迎12号班级上场，13号班级做准备。 洋：亲爱的同学们，让我们行动起来，传承美德，弘扬孝道，提升自我修养，将
来成为家庭和祖国的脊梁。大家欢迎13号班级上场，14号班级做准备。 鑫:学习《弟子规》，应该是一次道德的长跑，他不是赶时尚，不是做花样。他应该伴随着我们的行为，应该贯穿在我们的终生。大家欢迎14号班级上场，15号班级做准备。
洋:熟背《弟子规》，经书不厌百回读，熟读精思子自知，经读百遍其义自现；大家欢迎15号班级上场，16号班级做准备。
鑫:对照反思，检省以往的行为，找出自己行为的差距；第三步，践行《弟子规》，从身边的小事做起，从周围的每一个细节做起。大家欢迎16号班级上场。 洋：《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。
鑫：《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。
洋：诵读《弟子规》，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
鑫：诵读《弟子规》，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
洋：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
鑫：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
洋：今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。
鑫：同学们，让《弟子规》伴随我们的小学时光，伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
合：半堤镇中学《弟子规》朗诵比赛活动到此结束，同学们，再见！
半堤镇中学学三省、践行动《弟子规》”朗诵比赛讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
在学校的精心策划下，在各位班主任的辛勤组织下，在全体同学的积极参与下，我校学三省、践行动《弟子规》”朗诵比赛如期进行，看到老师们的积极组织，看到同学们的朝气蓬勃，我感到无比的高兴，因为你们是半堤的希望，承载着半堤的未来。
我们中国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国，千年的文明史积淀了丰厚的文化底蕴，“事虽小勿擅为”是自律，“兄道友 弟道恭”是亲情，“步从容 立端正”是仪表，“凡出言 信为先”是信义，祖先的智慧和德行在今天依旧放射着熠熠光辉。现代社会物质文明高速发展，可是违背道德文明的事件却屡屡发生，因此，大力弘扬传统文化势在必行！行为道德要从学生抓起，为此，我校开展了一系列学习《弟子规》，践行《弟子规》的活动，目的是让大家树立正确的人生观、价值观，养成良好的生活习惯和行为习惯，培养敦厚善良的心性。
《弟子规》，这薄薄的一本书，虽然全文只有70多桩事情，1080个字，360句，却总结了几千年来老祖宗们累积下来的做人做事的基本规则、行为规范，具体列出了为人子弟在家、在学校、出门在外、待人接物、为人处事的行为规范。我们学校开展这一系列活动，希望大家不仅仅是诵读弟子规，更重要的是把弟子规内化为自己的言行准则，谨遵圣人训，修身治行，做一个有修养的人，做一个文明的人
人。老师们，同学们，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”我倡议让我们全体师生学《弟子规》、品《弟子规》、仿《弟子规》、行《弟子规》，从“入则孝”做起，修养自己的品行，做一个对祖国，对社会有用的人。同学们，大家一起努力吧！学“弟子规”，做“文明人”，提高自己的品行和修养，提升学校的整体形象，这、“文明花开、春满校园”就会成为现实！
最后，祝同学们友爱和睦，学习进步！
篇二：弟子规诵读比赛主持词
弟子规诵读比赛主持词
老师们、同学们，大家下午好！
学国学以传承文明，诵经典而润染心田！羡先贤之博大胸怀，畅诗文之优美情怀！中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。“弟子规，圣人训；首孝弟，次谨信。”这是回荡在华夏大地上空诵读经典的成长之声。 现在我宣布：盐城市第八中学 初一年级 “诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”—— 诵读《弟子规》主题活动现在开始。
首先让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的校领导和评委老师们。
这次活动，我们得到初一年级各班的积极响应，各班班主任、语文老师认真组织指导，同学们参与的积极性非常高，各班级精心准备，接下来，我们有请初一年级全体同学为我们展示一下一个多月以来的辛勤劳动成果。
接下来，我们将以班级为单位的进行弟子规诵读比赛。我先宣布下比赛方法和比赛评分细则：
比赛顺序从一年级一班开始，依次进行。评分标准：
1、内容及参与：围绕《弟子规》原文，全员参与。（20分）
2、诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。（20分）
3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。（20分）
4、精神：精神饱满，衣着得体。（20分）
5、有序：队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。（20分） 最后的得分是去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分。 比赛结束，我们将设立一等奖1名，二等奖3名。
下面比赛开始，请初一（1）班学生隆重登场。
接下来，有请学校顾校长为我们这次活动作总结讲话，大家鼓掌欢迎。
下面宣布比赛结果，通过刚才的计算，去掉一个最高分和最低分，最终的平均分得分：初一1
(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:弟子规颂读主持词)那么，这次获得盐城市第八中学 “诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”—— 诵读《弟子规》主题活动一等奖的班级是，获得二等奖的是。让我们一起用掌声为获奖班机,也为自己加油、祝贺。
《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导我们为人处世的规范，让我们牢记弟子规，践行弟子规，孩子的心，就像春天的泥土，播什么种，就发什么芽，让我们一起努力做到与经典同行为友吧。
篇三：《弟子规》诵读比赛主持词
《弟子规》诵读比赛主持词
合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好!今天我们欢聚在这里， 甲：用普通话弘扬民族文化，传承华夏文明。
乙：用普通话通读经典美文，营造书香校园。
合：在这里我们举行中华经典，《弟子规》诵读比赛，展示同学们丰厚的文化底蕴。
甲：首先请王校长为这次活动致词
乙：谢谢王校长的致词，下面请同学们跟着音乐齐唱《感恩的心》五（1）班部分同学上台表演。二（2）班同学做好准备。
合：谢谢五（1）班同学的表演：感恩的心
合：父母的爱是感恩无私的，是天底下最真实的。父母对我们有深厚的养育之恩，下面《弟子规》诵读比赛现在开始，请听二（2）班同学是怎么说的。
乙：一（2）班做好准备
甲：谢谢二（2）班同学精彩的诵读，同学们，在家要孝敬父母，出门要尊敬师长，现在我们来听听一（2）班的同学们是怎样讲孝道的。一（1）班做好准备。
乙：勿于恶小而为之，勿于善小而不为。这是我们做人处世的准则。现在我们又来听听一（1）班的同学是怎样理解弟子规的。请二（1）班同学做好准备。
甲：父母之命不可违，为人子女侍奉父母要用心，今后我们将怎样孝敬双亲呢？请二（1）班同学对孝道的感悟。请三（2）班同学做好准备。
合：人类的本性是善良的，全世界的人们共同生活在这个地球上，在同一片蓝天下。请学习三（2）班同学那种大爱无疆的精神吧！
甲：三（1）班同学做好准备。
乙：同学们，我们来学校的目地是学习做人和学习文化知识。那么弟子规里又是怎么教我们读书呢？请三（1）班同学来说说。
合：学习之余，要懂得放松心情，调节身心，这样的学习效果会更好。 甲：现在请大家欣赏二（2）班一群天真活泼的小朋友带来的舞蹈《欢乐地跳吧》
乙：谢谢二（2）班同学们的精彩表演。
合：己有能，勿自私，人有能，勿轻訾
甲：当自己有能力做事情时，不应该自私保守舍不得付出。
乙：当看到别人有才华时，应该学习，肯定、欣赏，而不是批评嫉妒。请听四（2）班是怎么说的。四（1）班同学做好准备。
甲：在日常生活人与人相处的过程中，要设身处地为他人着想，用一颗真诚关爱的心去对待别人。请四（1）班同学来说说。
合：道人善，即是善，人知初，愈思勉，扬人恶，即是恶，疾之甚，祸且作。
甲：请六（1）班同学上台诵读。五（1）班做好准备。
乙：同学们，弟子规告诉我们，平时待人接物应遵循以德服人。以理服人，的原则。这样才能使人心悦诚服。下面请五（1）班同学告诉我们该怎么做。五（2）班做好准备。
俗话说近朱者赤，近墨者黑，在生活中要多结交品德高尚的朋友，通过和
他们交流学习，我们可以取其所长，补己所短，以提高我们的品德，请五
（2）班同学说说怎么交友吧！六（2）班做好准备
甲：谢谢五（2）班同学的教诲
合：行高者，名自高，人所重，非貌高。才大者。望自大，人所服，非言大。
甲：下面请六（2）班同学上台诠释一下值得人尊重的德行于才学吧！ 乙：参加《弟子规》诵读比赛的班级已经表演完。现在评委们正忙碌地评分，下面请同学们欣赏李老师为我们表演吉他弹唱。第一首是《童年》，第二首《外面的世界》。
甲：谢谢李老师的精彩表演，评比结果出来了，现在是最紧张的时刻了，请余主任宣布获奖班级。
乙：请获奖班级派代表上台领奖。请袁校长为获奖班级颁奖，请大家用热烈的掌声送给获奖班级。
合：感恩父母把我们养育，感恩老师把我们教导，感恩弟子规教会我们做人，下面请袁校长讲话。
合：《弟子规》重在践行。同学们以《弟子规》中的规范条例去做事做人。长久坚持方能渐入佳境。希望同学们在学校要聆听老师之教诲。学好做人，学好知识。早日成为德才兼备的一代英才。
甲：今天《弟子规》诵读比赛到此结束，谢谢大家！