篇一：高一下期自我评价
篇一：高中自我评价
xx
校xx班
高中一年级第一学期
突出表现：
军训时期服从组织，
严格遵守军校规定的各项纪律，按时按照军训要求接受训练。通过军训，既锻炼了意志，又
增强了国防意识强，增强生活自理能力。认真接受军训的每一个过程，学习教官优良的军人
作风，克服了温室中的花朵常见的娇气与脆弱的一面，克服了以往不良的生活习惯，养成了
服从组织安排的好习惯。通过军训，国防意识和爱国热情得到了较大提高，意志得到了锻炼，
生活自理能力得到了较大提高。同时，在军训过程中，和同学相处的融洽，为将来建立一个
良好的同学关系打下了一个坚实的基础。。在球类运动会和12.9大合唱中，积极参与，为班
级的荣誉作出了自己的贡献。课后能积极参与班级大扫除，不怕脏不怕累。假期能积极参与
社区活动，努力进行社会实践，加强自身能力修养，增加个人社会经验。
自我评价：
道德品质方面，道
德品质优秀，热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，身体健康，具备一个良好公民的素养。性格
活泼开朗，积极乐观，面对挫折能勇往直前，善解人意，尊重师长，团结同学，待人接物稳
中重有礼貌，展现出了较好的个人修养。原则性的问题有较强的自主意识，但是不至于固执
己见，能和同学交流并探讨意见。集体荣誉感强，很注意维护集体利益，不做伤害集体利益
的事情
在学习方面对于综
合科目态度较为端正，能较自主的学习，平时作业能认真按时完成。但是自控力不足，时常
不能静下心来学习，总是坚持一会就放松自己，对自己的要求程度不高，对某些问题研究的
深入程度不足，以致在学习在存在部分短板。在以后学习中会更加努力，争取学习进步。
高中一年级第二学期
突出表现：
在第二学期学习期
间，认真完成了竞赛班和高中正常学习任务，，并积极参加各项集体活动和学校组织的社会活
动，学习能力和社会活动能力及交流能力逐步提高。我文静的性格变得热情开朗，善解人意，
尊重师长，团结同学，待人接物稳重大方，社会交流意识和沟通等综合能力及自主意识得到
了较大提高。我在第二学期，自强不息，顽强拼搏，保持一种积极向上的意识和心态。积极
参加学校各类活动，为班集体做出自己的贡献。在本学期举办的运动会中积极参与200米，
跳高项目。虽然没有取得优异的成绩，但是展现了自己顽强不息的拼搏精神。 取得了对手，
朋友的尊重。
自我评价：
在学习中，能取人
之长，不断的向更加优秀的学生看齐，虚心向老师和同学请教，通过多种交流方式不断增强
自己的学习能力，丰富自己的知识面，不断开拓自己的视野，更多的是发现自己的不足之处。
如饥似渴地汲取着多学科知识的营养，一如既往的不断克服自身的不足和弱点，逐步完善自
身的综合素质，提高学习的能力。生活态度积极，乐观向上，热情助人，爱好广泛，学习生
活内容丰富多彩，不断克服自身弱点，追求完美，综合素养逐步提高。通过一年的锤炼和磨
合， 良好的师生关系得到了巩固和提高，积极参加学校和班级组织的各项活动。社会活动表
现，能积极参加学校组织的社会活动和
劳动，合作意识强，作风民主，劳动观念强，富有同情心，社会责任感较强。
高中二年级第一学期
突出表现：
本人性情开朗积极，
懂得在学习中享受生活；尊敬老师，珍爱友谊，关心同学，热爱班级，兴趣广泛， 学习和生
活内容丰富，师生关系融洽。
在生活方面，态度
积极乐观向上，良好的师生关系得到了巩固和提高，积极参加学校和班级组织的各项活动。 参
加了12.9革命歌曲大合唱，通过唱革命歌曲，增强了自身的历史使命感，意识到革命成功的
成果和今天的幸福生活来之不易，懂得了珍惜，增加了不断进取的勇气和力量。同时还积极
参加各种体育锻炼和运动会，平常坚持自主锻炼身体，使自己始终保持健康的身体。 社会活
动表现，积极参加社会劳动，富有同情心，珍爱生命，帮助同学与“甲流”斗争。 在“甲流”
流行期间，积极协助学校帮助身边患的“甲流”同学，并增强自身预防意识。通过与“甲流”
的斗争，认识到人类社会在进步，病毒也在进化，人类还面临者共同的敌人。更增加了学习
研究和探索的动力，学无止境，人类与疾病之间的战斗是一场持久战，90后的我们任重而道
远。
自我评价：
本人能自觉遵守中
学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，
劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德
兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍
惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸
甜苦辣。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为
一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，
为社会主义建设贡献我毕生的力量。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感，作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心
国家大事。
高中二年级第二学
期
突出表现：
高二文理分科，虽
然科目少了，但是学习的深度增加了，这对我的要求无形中又高了一层。而同时，高二作为
学校活动的主心骨，在高三忙于高考，高一刚入学无经验的情况下，各类活动都需要我们来
挑大梁，因而学习与活动的矛盾也加深了一层。但是生活更充实了，每天虽然都在忙碌着，
但是却很幸福，自己在这不断的锻炼过程中一步步走向成熟，更加自信，也更加稳重。
磨练是为了让你们
更好的适应，也是培养各方面的能力，越来越享受高中的生活了，因为每一天都可以学到很
多感兴趣的东西，开心，惊奇，又幸福。
田径运动会参加
100米接力比赛，并和同学一起取得了第一名的优异成绩。这都归功于同学之间的团结协作，
互相勉励。积极参与了一二九大合唱等活动，在元旦联欢会中积极表演节目，展现风采。不
同的经历让我感受到高中生活的多种快乐。
自我评价：
高中生活，使我增
长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚
实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就
体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自
我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。在学习上，我有提高各
科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎
接每一个崭新的明天！本学期一过完，高中生活就过去了很大一半。这
个校园俨然已经成了我们的家，难舍难分。而作为家中的一个成员，我与这个家的联系日益
密切了，在家中，又新学会了好多好多??
高中三年级第一学期
突出表现： 高中三年能让我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望我以后
能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
我在学习课本知识
的同时，利用课余时间学习的相关的内容，使所学知识能够与社会发展相适应。走出校门，
我很珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生
活的酸甜苦辣。
课余生活积极参加
学校的各类活动，热心帮助同学，在学习上也取得了进步。
自我评价：
在校热爱祖国，尊
敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加劳动，是老师的好帮手，同学的好朋友。学习勤奋，
积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在
家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，是邻居孩子的好榜样。当然我也能
深刻认识到自己还存在不足的地方，有时候做事情会只有三分钟热情。我以后会积极克服这
个缺点。
篇二：高中自我评价
高一
学期：在高中生活的第一个学期里，我交了很多的朋友，在研究性学习中，我深刻地了解到
了合作的必要性。社会中，没有人能够远离他人，所以我在这个学期中，努力开放自己，把
自己的经验和教学和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作业和任务。
高一第二学期：本
人在此学期，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。
在学习上，本人学
习态度端正，善于借鉴和运用科学的学习方法，同时注重独立思考，勇于探究。
在思想品德上，本
人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和
社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神，热
心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。
在课余时间，本人
积极参加体育锻炼，尽心为班级建设服务，并认真履行学生会干部职责，为学校生活丰富多
彩出力，注重个人全面发展。
宝剑锋从磨砺出，
梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，能使自己成为一个有理想、有道德、有
文化、有纪律的学生，以优异的成绩和综合素质迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力
量。 高二第一学期：本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，
同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组
织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜
样。
初中三年我学到了
很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，
为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识
到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问
题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中
学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，
劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性
格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
高二第二学期：本
人做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实
践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极
上进并主动挑战一些困难。在学习上，比起上学期有了很大的进步，在阅读课外书的数量上
有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两篇课外阅读以上，还坚持每次看完之后就写下
阅读笔记，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在生活上，我基
本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自
立的良好品德。纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，
还有很多需要改进的问题。
篇三：2012年下学期高一学生评语
1、你
是一个非常可爱的女生，学习认真刻苦，与同学们关系融洽，劳动积极，严于律己，自制力
强，对班级有深厚的感情，担任寝室长为班级和自己的提高付出了优良的公共服务。
作为一个美术专业
生，你的时间观念很强，能够争分夺秒学习，进行合理的时间安排，在文静的表面下是你坚
定而强大的心灵！
我期待着你能够在
繁忙中寻觅到时间的真谛，成为美术生中的顶尖！
2、你是一个喜爱跳
舞的女生，在舞蹈的训练中，你或许已经知道，汗水对于成功的必要。从本学期来看，你劳
动积极，学习较为努力，与同学关系融洽，有很强的集体荣誉感，然而，你的自我控制力还
需要进一步提高，班级必要的纪律和秩序，需要你的支持。
期待着你努力后如
花的绽放！
3、在我的印象中，
你是个庄重的男生，你有源于农村的淳朴和坚韧。作为体育生，你在训练中体现了吃苦耐劳
的精神品质。除此外，你与同学们和谐相处，能够积极劳动，很好地遵守纪律，学习较自觉。
面对日益艰深的学习内容，希望你能够咬紧牙关坚持下去，一定会迎来胜利的曙光。
对你的建议是抱定
健康的价值观，在交朋结友方面要慎重，不可盲从，避免受到不良习惯的侵扰。有良好的体
魄，我希望你能够抓紧学习，争取更大的进步！ 4、你品行端正，善良热心，劳动比较积极，
参加学校艺术节表现突出，为班级作出了贡献。在学习方面存在着不足，面对困难容易退缩，
缺乏信念，成绩的进步稍微小了。
你是一个有追求的
女生，在专业训练中进步很快，所谓的“软开度”难题，相信你很快就会攻克！
心存正精进，每日
用功，一定会修成正果，大家期待你的成功！
5、你是一个情商很
高的男生，言谈举止，待人接物，都可圈可点，做事积极，与同学关系融洽，尽管偶尔会犯
错，然而能够诚恳地接受批评并努力去改正，这也是非常好的。在文化学习上，缺乏足够的
信心，投入的时间也略显不足，所以成绩暂时还没有突飞猛进，在专业学习上，纪律很好，
对书法的基本知识和技能认真学习和掌握，平时和老师的交流也积极主动。
如果能够全力投入，
牺牲一些享受和娱乐，提高时间的利用效率，你会体验到学
习的成就感，形成积极学习的乐趣，我期待这一天的早日到来！
6、你是一个有天分
的男生，本学期的表现可以分成两段来进行评价，上半期，你的专业训练和文化课学习都非
常的努力，下半学期，你的表现明显滑坡，各方面都暴露出缺陷。
班级是一个共同的
集体，你对待劳动，有些被动，迟到的问题比较突出，身体素质也显得不足，这些都和生活
学习的不规律有关。
给你的建议：提高
自控力，减少不必要的干扰，专注于学习和训练，积极参与班级的活动包括劳动，认真对待
每一天的作业，从细节努力去争取整体的进步！对你充满了期待！
7、虽然你成绩不太
好，但，我坚信你是一个学习能力很强的学生。
给你一些建议：积
极参加班级劳动和活动，上课坚持听讲，从基本知识入手，积极乐观地学习和生活。
篇二：高中生高一第一学年自我评价
高中生高一第一学年自我评价
进入xx中学以来,我一直以提高自身的综合素质为目标，以全面发展各方面能力为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培养坚强刻苦精神，形成了正确的人生观和价值观，从实践中充实自己的生活，从学习中锻炼自己的思维，为实现人生价值打下坚实基础。
在学习上,成绩优秀,积极上进,学习态度认真,实事求是，养成了良好的学习习惯和自学能力。在尽自己所能学好每一科的同时,积极向课外知识拓展,不满足于老师授予的知识,课下积极与同学讨论疑难之处,做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。
在校园生活中，我多次参加模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作,积极参与学校和校团委举办的活动,例如跳蚤市场,gv大赛,羽毛球比赛,执信科技节,校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态去参加各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折中磨练自己，汲取经验与知识。
在班里担任了物理科代表,对待老师交代下来的任务绝不含糊,工作认真负责，求真务实;面对自己的不足之处，细心反思，并不断完善工作;针对班里面的不良现象，积极提出自己的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，积极更新观念，跟上时代脚步;维护班级团结,乐于帮助同学,并为班级的各类演出出谋划策,维护班级荣誉;敢于拼搏，乐观向上，发挥特长，挖掘自身潜力，明确目标，立足当前，放眼未来。
今后希望能成为更加出色的人才，在多姿多彩的生活中见证自己的进步。
篇三：高一第二学期自我鉴定
高一第二学期政治教学工作总结 ————高一政治组 韩丽娜本学期我承担了高一282、284两个班的政治课教学任务，现将本学期的工作得失做一个
回顾和总结，以利于开展以后的工作。 在这一学期我始终坚持以知识与能力为基本教学原则，认真了解学生的特点、学习习惯、
思维水平，搞好教材的研读，优化教学方法，提高教学效率，落实素质教育精神。通过扎实
有效的教育教学活动，使学生准确、牢固地掌握基础知识，达到应有的学科能力和应试水平，
争取在各种类型的考试中取得好成绩。平时力求做到以下五个方面：
一、认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和
备课组活动，上好每一节课，并能经常听各位新老教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，
提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以轻松、认真的形象去面对学
生。按照中学政治课程标准进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意培养学生良好的品德
和高尚的人格。
二、加强对教学方法和教学内容的研究，在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列
和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担提高教
学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动、发挥学生的主观能动
性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容，先让学生找
到关键词，然后找关联词，认清段落层次后，在理解的基础上记忆，还培养了学生的分析能
力。引导学生主动思考，积极思考，参与讨论，培养他们的创造性思维能力，提高课堂学习
的实效性、有效性。
三、正确处理好基础知识与能力培养的辨证关系。在教学中，本人严格要求学生在记住
基础知识的同时，必须要结合同步训练题，抓好基础知识的深入掌握与落实查漏补缺。本人
深知学科能力的培养与训练是长期的，循序渐进的过程，所以经常苦口婆心地劝导学生要认
真、独立完成每节课的优化训练，课前检查预习情况，课中通过检测反馈学情，定期抽查听
写基础和重点知识并及时批阅，督促学生“温故而知新”。
四、注重学习，加强积累，切实提高自身素质和教学水平。近几年来，教材本身进行了
较大的改革，高考命题的模式与测量标准不断发生着极大的变化。所以作为教师要配合对新
教材的把握，跟上教材与测试发展的步伐，要自我激励，自我加压，勤于学习，勤于积累，
不断充实与更新知识结构，吸取先进的教学思想和教学方法。为此本人经常性地阅读《中学
政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等，在这些刊物中汲取别人教学
中对教材的分析与挖掘，教法的设计，知识的训练，以及对各种考试的研究，学习中作了大
量业务进修笔记，成为教学的辅助资料。
五、以饱满的热情，投入到教学中。为了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求
以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼的面孔，舒缓的语气，认真的形象去面对学生，感染学
生。同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多
方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学
生对老师产生亲近感，拉近师生距离。培养好尖子生，提高中等生，帮助后进生，利用课间
经常与不同层次的学生交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩；教育中
等生端正学习态度寻找学习规律与科学方法；鼓励后进生积极面对人生，学有所获。通过现
实生活中典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。 一学期马上就结束了，本人在教学上取得了一些成效，但也留下了许多遗憾和不足。
1、高一是学生承前启后的重要阶段，教学要使学生在以往的基础上进一步强化学科能力
的培养与训练，学习激情不尽如人意。尤其是优等生的培养，多方面原因，效果不很理想。
2、针对我校高一学生的特点，如政治学科基础差，底子薄，学生又缺乏科学有效的学习
方法，不会学，只注重死记硬背而不注重理解掌握，不能内化知识，发现不了知识点之间的
内在联系，知识点条理不清，线索不明，作为老师应花大力气对学生进行归类分层指导，
3、在对极个别个性极强而学习上又不塌实的学生，深入了解的力度、耐心不够，需要在
教育艺术方式方法上进一步强化和提高，力争做一个人人都喜欢的老师。对本人来讲这将是
一向长期的、艰巨的任务。总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些遗憾，但在未来的日子里，
只要自己不断总结经验，提高教学水平，相信，有耕耘总会有收获。篇二：2013-2014学年
第二学期高一年级工作总结 2013—2014学年度第二学期高一年级工作总结本学期高一年级紧紧围绕学校的教育教学工作计划，按主管校长的部署和年级的学期计
划开展工作，现将一学期的工作进行汇报：
一、学生管理方面：
1、高一年级是高中阶段的基础年级，也是对学生行为养成教育的关键时期。因此我们把
学生行为的养成教育作为工作的重点，从语言文明、仪容仪表、生活习惯、学习习惯等方面
按照学校的规定去做，通过学生的自查以及年级、政教处的检查，发现问题及时纠正，表扬
优秀的学生和班级，对各方面习惯差的同学采取必要的教育措施，学生的养成教育取得了一
定的成效。
2、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境。年级以晚自习纪律为突破口，强化
班风和学风的建设，坚持每天有主任和班主任及学生干部流值日、全体班主任轮流检查，对
违纪学生及时通报，班主任有针对性地做好工作，从而促进了学生良好习惯的养成。强化班
风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提
出整改建议，达到整个年级一盘棋。经过全体师生的共同努力，各班的学习风气越来越浓，
具体表现为：上课因搞卫生迟到的少了，上课积极回答问题的多了。
3、利用多种形式转化“差生”。班主任实行跟踪管理，建立差生转化档案，加强对“差
生”的督促和帮扶，提高他们的自我管理能力，促进转化。同时，我们还召开班级任课教师
会议，研究对后进生的教育和帮扶，和学生家长加强沟通对“差生”进行帮助指导。
4、针对寝室中出现的打架、抽烟等问题，年级狠抓了寝室管理，加强了对寝室区的巡查
力度；使年级中的严重违纪事件得到了一定的遏制。年级对学生的就寝纪律情况通过寝室管
理员进行了解，将宿舍情况及时反馈给班主任，班主任再根据实际情况加以处理，经过我们
的努力，象6班、16班、4、18、8等班每天均为优秀，特别是6班，生活老师在反馈单上时
常写上“真棒”两个字。
5、抵制一切影响班风、学风的现象。针对学生早恋问题，我们做了大量疏导工作，并及
时与双方家长联系；针对手机、小灵通等电子产品影响学生学习这一事实，我们做了大量的
调查研究，对学生及家长说明其危害性；针对学生严重违纪违规现象，我们做了大量的说服
教育工作，还专门召开年级大会整顿纪律，收到了较好的效果。
6、 加强对学生学习方法指导，利用有关信息和资料，由班主任组织学习和讨论，使学
生从进一步了解高中阶段学习的特点和要求，帮助学生树立学习目标，端正学习态度，养成
良好的学习习惯，掌握行之有效的学习方法，并要求任课教师结合本学科特点加强对学生学
法的指导，同时，利用每月考试总结大会对学生进行学法的指导。
7、加强诚信教育，结合考风考纪、主题班会、待人接物等具体环节开展了对年级学生的
诚信教育、诚信讨论等活动，加强了考风考纪的教育。通过“屏蔽器”的使用，以及对作弊
行为的处罚，使考风考纪有了较大的改善。
8、定期开展以班主任为核心的班级研讨，研讨班级存在的问题以及班级取得的进步。针
对问题制定措施及实施办法，所有老师齐心协力管理班级，并将个别学生承包给任课老师进
行谈心；对班级的好人好事及时表扬，引导全体学生学先进赶先进。
二、教师管理方面
1、抓好教学日常管理，做好查岗、查课等工作，确保教学秩序正常进行，年级对早自习、
课堂等情况进行巡查。发现问题及时提醒、指正和处理。平时注重抓好教师的备课、上课、
作业这三个中心教学环节。要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业，要求
备课组长切实负起责任。
2、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势，严格备课组管理。召开备课组长会，
了解教学情况，认真落实教学目标和协调教学进度，保证了教学活动的顺利开展。抓好集体
备课工作，做到集体备课有计划、有准备、有内容、有效果。值得表扬的是数学和政治、地
理备课组，郑秀君、王玉荣等老师是年级的优秀代表。
3、关心青年教师的成长，建立了以老带新的结对。加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉
献、努力提高教学水平和能力方面的培养。召开青年教师座谈会，了解了他们的工作和思想
情况，及时了解青年教师的教学情况并加以指导。要求青年教师必须加强学习，尽快提高自
己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。象王佳瑜、司文、刘
诗音、高云平等新教师进步显著，班主任王佳瑜考试所带班成绩名列前茅。
4、认真组织月考，加大考试的管理和分析力度，每次考试后对各班平均分、优秀率进行
大排队，打印发给每位教师，让每位教师看清名次，用以激励他们。通过对考试的科学分析，
力争使每次考试对以后的教学工作有重要的指导作用。
三、教学方面
1、坚持以教学为中心，强化过程管理，规范教学常规管理，切实提高教学质量。本学期
高一各备课组充分发挥了集体备课的积极作用，所有老师都能规范自主地做好各项教学常规
管理和质量监控工作。我们注重抓好各阶段检测的质量分析，通过阶段检测发现问题，积极
反思，努力改进，不断提高。
2、深入开展教学研究，深化备课组工作，落实“高效课堂”，推进“主体性课堂教学”
研究活动，组织老师认真学习教育教学理论，转变观念，大力提高课堂教学效率，深入研究
教材、课程说明以适应新的教育教学形势的要求。牢固确立“教师为主导，学生为主体，训
练为主线”的教学思想，精讲精练，讲练结合，狠刹“低效高耗”歪风，引导每位同志争当
“优秀教师”，争创“优秀备课组”。
3、抓好训练与考试，有计划地做好练习的安排，控制好练习的量，提高训练的质，做到
精选精编，注重批改与讲评，做到有发必做、有做必改、有改必评、有错必纠。认真严密组
织调研、期中及期末考试，在命题、监考、阅卷、分析等各个环节科学、严格、规范地操作，
提高考试的效度，切实为教与学提供依据。
4、加强学法指导，端正学生学习态度，加强学风、考风建设，强化学习规范，注重学生
的自我学习、能力的提高，实现从“学会”到“会学”的逐步转变。
5、在学习积极性方面加强督导，确保学生成绩整体上台阶。一学期来，我们对教学工作
中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，大到教学设计、命题
的原则，精讲、精练、常考、注重反馈。全体教师团结、上进、务实、敢于创新，他们以饱
满的工作热情，耐心对待每一个学生。每一次检测后能及时总结表彰，用光荣榜和年级表彰
大会等形式鼓励先进，鞭策后进，在学习上形成竞争，确保学生整体进步。为了掀起期末复
习高潮，我们各班制定了期末班级目标和个人目标，竞争对手，期末宣言等，并要求学生针
对每天的学习进行反思和自我评价，以此督促学生提高复习效率。 高一年级 2014、07、10篇三：高一年级组工作总结第二学期2014——2015学年度
高一年级
2014——2015学年度第二学期高一年级组工作总结
本学期坚持以教学为中心，狠抓养成教育，在学校统一部署下，顺利完成本学期教育教
学工作，现总结如下。
一、常规工作
1、培养良好行为习惯，提高文明素质。 抓好日常管理工作，加强了遵规守纪、礼仪规
范教育，对学生出操、卫生、安全、自习、就寝纪律、学习状态、集会等方面严格管理。积
极配合政教处关于文明班级评比的有关规定，关注德育评分情况的反馈，减少违纪扣分情况，
增强学生自律意识和集体主义精神，促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展状态。
面对新世纪的青年，采取新方法，多与学生交流，多换位思考，工作切忌简单粗暴，动不动
就惩罚停课开除，多做细致入微的思想工作。另外，注意加强对周末留校生的管理。
2、教育为本，安全为天。本学期高一年级认真落实学校安全工作方案，在年级大会、班
主任会议上强调了增强安全防范意识的重要性，并以主题班会的形式落实在每一个学生心中。
3、 模范引领，强化了月考成果。顺利组织完成两次月考和期中、期末模块考试。在期
中结束后，，以版面形式在校园公布理科前100名、文科前60名，使全体学生以优秀为榜样，
把优秀当做习惯，年级全体学生深受教益。强化考试纪律，以考风促学风。年级组在本学期
组织了2次月考、1次期中考试、1次期末考试，做好了考题地命制、改卷、成绩登统和监考
的安排工作。备课组长对各类考试的命 题质量把关，班主任对本班学生成绩进行了逐个分析，做好班级的学情分析，做好考试
前后的学生心理辅导与学习方法指导。考试结束后年级组和备课组都召开了扎实有效的分析
会，各位老师都能静下心来认真分析总结，找出教学过程中的得和失，查漏补缺，寻求对策，
为学生学习的全面发展起到了积极的推动作用。
4、严格常规管理，作业检查严字当头。本学期年级集中检查作业四次，老师们普遍完成
较好，无拖拉和不完成情况发生。对学科组的卫生、坐班、教研等方面的检查实现了常态化，
考核较好的学科组是数学组、语文组、政史地组和化学组。
5、加强了学生干部的培训工作。每月一次的班长会议，成为搭建学生和老师之间的沟通
桥梁的重要平台。学生干部能起到榜样作用，成为老师们的得力助手。他们在学习工作中的
表现受到老师们的一致好评。4 、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境。 年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级安排年级干事轮值日、全
体科任教师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的
习惯。强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太
好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。
5、狠抓“课间操”及公寓管理。 “课间操”要求做到“快静齐”，进入公寓不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好
宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。
6、关心青年教师的成长，建立了以老带新的结对。加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉
献、努力提高教学水平和能力方面的培养。召开了青年教师座谈会，了解了他们的工作和思
想情况，及时了解青年教师的教学情况并加以指导。要求青年教师必须加强学习，尽快提高
自己的业务水平，争创教学能手，形成良好的教学氛围。
7、不断探索新课程理念，搞好模块教学：教学中要求老师们深入学习新课程理念，教学中要求注重三维目标的培养，突出学生在
学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。重视阶段性模块考试及质量分析，及时总
结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。
8、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用：年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经
验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。本学期开了两次班主任交流会，
总结交流，取长补短，相互提高。
9、督促年级组内教师按时上交各类计划和总结。
10、协调年级内监督、考核、考勤等工作。
11、抓好常规教学工作。本期我们高一年级组全体老师几乎都能够做到集体备课、超前
备课、没有教案不上课、提前候课、及时批改作业，按时早晚自习，等等。杜绝了一切教学
事故的发生。认真做好教案、作业、辅导纪录、作业批改记录等检查工作，对发现的问题及
时进行整改。
12、狠抓了课堂教学，落实新课改的教学理念。各位任课教师认真钻研教学大纲和教材,
扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节的落实。瞄准高考夯实基础，从高从严，规范
整个课堂教学过程，按要求做好实验，有效利用好现代化教学手段，形成师生互动，共同创
建优质课堂。每位老师课堂公开化、透明化、开放化，年级的每一位老师均可以不打招呼直
接进课堂，每位教师尤其是经验不太丰富的、进取心较强的老师克服种种困难多听课多学习，
力争使自己成为教学中的骨干和强手。
13、加强了学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯。初中和高中知识层面不同，学
习方法不同，教师在教学活动中注意培养学生的良好的学习习惯。年级组请教师和成绩好的
同学与全年级学生进行学习方法交流。在年级开展班级学习竞赛活动，认真落实北清奖、金
苹果奖奖励方案，激发学生争先求进。
二、亮点工作：
1、继续加强北清班管理，培养优秀学生，落实新课改的理念。高一年级成立了二个北清
班，为发展学生个性特长，开展了数、理、化竞赛辅导和知识拓展工作。
2、每周一召开主题班会。班主任组织对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安
全教育、交通安全教育、饮食安全教育、学法指导、学习经验交流、做一个合格的高中生等
等主题教育。
3、在备课组的配合下，开展多项竞赛活动。五月份，年级组织化学和数学两科进行了学
科赛考，为培养尖子生创造了良好条件。 并将赛考的一二三等奖获得者进行了张榜公布表彰，起到了教学引领的良好作用。
4、为了贯彻落实“阳光体育”运动精神，增强学生身体素质，4月27月至30日，组织
高一年级师生参加第54届运动会。
5、为了为了推动校园文化建设，给教师学生展示的舞台，4月28日——4月30日，组
织高一师生参加运动会及第21届校园文化艺术节之咸中好声音和节目汇演。
6、为了激发学生阅读兴趣，开阔学生学习视野，养成学生“爱读书、多读书、读好书”
的习惯，4月16日下午，组织高一全体语文教师和高一（1）班、高一（2）班全体同学参加
王海老师的报告会。4月20日举行读书节启动仪式，拉开读书节活动。 7、坚持每周日进行
周检测。本学期共进行16次周检测。各备课组长严把质量、难度、数量关，巩固学生一周所
学知识，温习重点内容，让教师熟悉学情和教情，掌握学生个人成长的状态，为期末质量检
测做好充分的准备。
8、召开学生3次座谈会，及时地了解学生的学习、生活情况。
9、召开家长会，注重家校联系。通过开展家长会建立一个教育培养学生的平台，通过家
长会使学校和家庭教育能紧密结合，发挥最大的教育功能。
10、开展了2次评教评学活动。年级组配合教务处的教学调查，认真落实评教和学风评
价活动，并及时反馈信息。全体教师重视学生的意见和建议，及时调整教学行为，确保学生