篇一：2014年报社理论评论部工作总结
2014年报社理论评论部工作总结
2014年报社理论评论部工作总结
2014年眼看就过去了，对于XX日报理论评论部全体采编人员来说，这是紧张忙碌又收获颇多的一年。一年来，集团和报社交办的各项工作，我们都按时保质保量地完成了，虽然大家都比较累，但也倍感欣慰，用一句时髦话来说就是：累并快乐着。
一、理论新闻报道自我加压
1、精益求精报道中心工作：做好省委中心组学习、省管干部轮训班等理论新闻报道，组织编辑了“学习《习近平总书记系列重要讲话读本》座谈会发言摘要——深化学习 统一思想 凝聚力量 加快发展”“山西省省管主要领导干部学习讨论落实活动专题研讨班发言摘要——革弊立新 激浊扬清 富民强省”等主题专版。
2、主动出击采写重点报道，为要闻版的“特别关注”“新闻调查”“晋报时评”等重点栏目提供了“四议两公开：消解‘村改居’中的腐败”“古代山西清官廉吏面面观”等10余篇重点稿件。
3、积极参与战役性报道：先后参与了“抓好2014年重点工作 开创转型跨越发展新局面”“贯彻省委十届五次全会暨全省经济工作会精神”“下半年经济抓住促增不动摇不放松”“全省深入开展学习讨论落实活动”等系列评论的撰写；王XX参与了2014年全省“两会”报道，王XX参与了“学习贯彻三中全会精神·记者走基层”活动报道。
4、策划创新专栏主持：胡羽主持的新闻时报版“网博快评”言论专栏，异彩纷呈，精品连连。截至12月17日，共发稿195篇，获得好产品142篇，其中两星级稿件5篇。“断头路好修，断头诺难复”“这块唐僧肉该切了”“太原唐诗文化墙 繁体错用羞煞人”（文、图）3篇，被评为周精品。
二、理论专版报道创新求变
1、《学与思》理论专版，突出理论性：
（1）时效专栏，政治第一：紧跟中央、省委省政府大事要事，先后开设了“学习贯彻党的十八届三中全会精神”“凝聚在共同理想信念的旗帜下”“党的十八届三中全会精神三人谈”“党的群众路线教育实践活动纵论”“群众路线大家谈”“培育和践行社会主义核心价值观”“你说我说俭以养德”“大力弘扬伟大抗战精神”“学习贯彻全省领导干部大会精神”“中国梦·我的梦 读一本好书征文”“法治中国大家
谈”“党的十八届四中全会精神纵论”“开创弊革风清富民强省新局面”等专栏。其中9月23日“在深刻的忧患中破解资源型经济魔咒”一稿，被评为周精品。
（2）常规专栏，理论至上：关注全省社科理论战线的新观点、新见解，先后开设了“我们来读书”“理论探索”“面对面”“读经典·观世相”“山西论坛”“专家视角”等专栏。
（3）为了贯彻郭玉福社长“理论部应发声、发好声”的指示精神，我们以“晋理轩”的集体笔名，先后于9月24日撰写了《营造弊绝风清的良好政治生态》，刊发在《学与思》理论专版开设的“学习贯彻全省领导干部大会精神”专栏；10月29日撰写了《走在全面推进依法治国的大道上》，刊发在《学与思》理论专版开设的“党的十八届四中全会精神纵论”专栏。
2、《知与行》理论专版，突出实践性：
（1）为了给各级领导干部提供一个交流理论学习体会的平台，先后开设了“三中全会在山西”“晋议坊”“聚议厅”“来自一线的思考”“学习焦裕禄 争做好干部”等专
栏。
（2）刊发了“资源型企业发展旅游业大有可为”“以改革创新为支点 推动县域经济发展”“以段爱平为镜”“教育不仅仅是培养英才——李寨中学实践教育活动引发的思考”“路权：破解行人和非机动车出行难”等稿件。
3、《社科新知》理论文摘专版，突出广博性：
（1）先后摘编了“全面深化改革 带给百姓什么——《改革热点面对面》摘编”“法治中国 铿锵前行——聚焦党的十八届四中全会”“精确扶贫：改漫灌为滴灌”“互联网金融的鲶鱼效应”“以人为核心 务实城镇化”“世界工厂与新生代农民工”“金融的力量：社会主义为什么能救中国”“扩大内需 释放增长新动力”“中国发展改革创新出现新局面”“反腐败对经济增长有益”等热点话题。
（2）8月19日，“全面深化改革 带给百姓什么——《改革热点面对面》摘编”专版，被评为主题策划周精品。
4、《理性与生活》专版，突出哲理性：先后刊登了“记住乡愁 守望幸福”“积善之家有余庆”“透明时代的明星更应有公民意识”“像雷锋那样形塑自我”“重典治污护航美丽中国”“徒有其名的党员就是白给也不要”“你被风声吓到了吗”“公事私办 与法治社会格格不入”“站在职业精神的最高端”等话题。
三、各种表彰嘉奖硕果累累
1、胡XX参与撰写的“认真开展群众路线教育实践活动”系列评论，获得第二十三届山西新闻奖（2013年度）特别奖。
2、胡XX撰写的“发挥党报优势 加强舆论引导”，获得第二十三届山西新闻奖（2013年度）论文类一等奖。
2、王XX撰写的“理论宣传的现实困境及对策”获得第二十三届山西新闻奖（2013年度）论文类二等奖。
3、胡XX、王XX合作撰写的理论文章“关键要在‘化’字上下功夫”，获得XX省第八次社会科学研究优秀成果二等奖。
4、胡XX荣获山西省直机关五一劳动奖章。
5、XX日报“两年活动”表彰：
（1）理论评论部获得“练内功”第一名。
（2）王XX获得先进个人。
6、胡XX被XX省经济转型与企业发展研究会推选为常务理事。
篇二：学习雷锋精神心得体会
重温雷锋精神
九年级1班 张璐
有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战
的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁?对，他就是——雷锋!
一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他
平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：?人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!?他说到并且做到了!
在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?
我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我
们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。
在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的?长明灯?，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找
到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都
折射出我们可爱学生的闪光心灵。
身处美丽的校园，同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：如
果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否
照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如
果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位?
同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养?学校是我家?的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平
凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能
铸就明天的辉煌。
同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精
神长驻我们美丽的校园!最后希望同学们在今后的生活中?对待他人
要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋
风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。?
有
让雷锋精神永放光芒
九年级6班 杨慧娟
一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的
经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭
记在心里了。他，就是雷锋。 年年的3月5日宣传号召学雷锋，我们不仅要3月5日学雷锋，而且要天天、时时、事事学雷锋，把雷锋精神体现在我们的思想上，落实在我们的行动上。雷锋说：?人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!?他说到并且做到了!我们呢？望着这个充满爱的大家庭我们做了些什
么？我们不必像烈士一样用自己的生命来捍卫自己的国家，也不必向雷锋一样用自己的钱来给妇女买票，只需要伸一下手帮助有困难的同学，让我们的品德更上一层楼。
团结一致雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在集体中生活学习的中学生，更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。
?全心全意为人民服务?，雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不
留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学们利用午休时间体老师打扫办公室；课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力；互相帮
身处美丽的校园，望着我们可爱的学生，同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位? 是否捡起地上的纸屑？是否关闭了走廊上的灯？是否在公交上为老弱孕妇让座？如果没有，请像雷锋一样，为人民服务。 有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。这，就是雷锋精神。
篇三：雷锋月活动计划
东八里雷锋月活动计划
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2016年学雷锋活动方案。
一、活动目的：
1、了解雷锋精神的含义。
2、在实践中体验雷锋精神的魅力。
3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。
二、活动内容：
1、3月1日——3月11日“雷锋精神学习周”
（1）校少先队进行“学雷锋活动月”动员，利用校园广播、宣传戗牌和升旗仪式向全校师生发出向雷锋同志学
习，开展学雷锋活动的倡议。
（2）少先队倡议开展“手拉手读书活动”，开展图书资源漂流活动。
（3）各班在3月份组织人员出一期“做新时期的小雷锋”的主题墙报。
（4）各班于3月份组织一次以“小雷锋在行动”的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班在主题班会结束后把班会记录和本班学习体会及时交到德育组。
(5)“唱响雷锋的歌”歌唱大赛（全班）
(6) “像雷锋那样感恩”迎三八贺卡制作比赛
2、3月12日——3月26日“学习雷锋行动周”
（1）立足校园，走向社会，以班级为单位组织学雷锋活动。结合植树节开展护绿行动。
（2）立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划并长期进行。
（3）“寻找身边的小雷锋”推选评比活动。
3、3月27日——3月31日，各班继续开展学雷锋活动，并进行自我总结与评比。
（1）各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交仲纪生老师；各班撰写好学雷锋活动总结。
（2）各班组织本班学生家庭认真做好学雷锋活动月的自我总结，要求每位家庭都要写一篇心得体会，各班选出部分优秀的心得体会文章，参加全校“在学雷锋的日子”稿件征集比赛。
（3）少先队将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，
典型事迹进行宣传报道。
三、活动要求：
1、高度重视，精心组织。各班要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题实践活动作为当前班队工作的重中之重抓实、抓好。
2、立足基层，务求实效。要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。