学习道德模范活动总结

小草范文网  发布于:2017-04-09  分类: 综合实践活动总结 手机版

篇一:开展学习道德模范活动总结

开展学习道德模范活动总结

为深入开展精神文明创建活动,倡导讲文明、树新风的社会风尚,充分发挥道德模范在全体公交职工精神文明建设中的示范引领作用,促进公司干部、职工道德素质进一步提升,通达和恒达公司联合开展了决定在我办广泛开展“学道德模范”主题教育活动,特将活动方案简述,并进行总结。

一、指导思想

根据集团下发的《河北省文明委关于开展我崇尚我推荐全国道德模范活动的通知》有关精神,利用道德楷模的先进感人事迹感召职工敬老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信等等,进一步加强干部职工、驾驶员们的思想道德建设,营造良好的道德氛围,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,营造良好的道德氛围。

二、组织领导

为确保顺利开展此项工作,特成立领导小组,负责宣传教育等系列工作。。

组长:谢恩国(获得市交通局先进管理者称号) 副组长:张恩军 时雅

成员:孙景洪、时艳文(负责信息档案材料的组织记录) 邵帅(负责督导工作)李成彪 张玉强 陈书亮 刘文星 周庆新 张振忠 吕丙杰 赵明东(此8人获得市交通局优秀驾驶员称号、负责本组内道德宣传和推广等主要工作)

三、活动开展形式及总结

1、广泛的宣传和发动,营造了浓厚的道德氛围。利用会议、宣传栏、宣传页等载体,加强社会舆论使学习道德模范活动人人皆知,赢得全体工作人员的参与和支持。

2、组织学习座谈、召开专题会议。会议以“学(本文来自:WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:学习道德模范活动总结)道德模范”为主题,通过学习、会议等形式,组织全员认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中,大家充分的交流观点和意见,说出自己的内心想法和心得等,会议开展圆满成功。

3、按照《通知》相关要求,开展推荐好人活动。全单位人员结合道德模范推选树立工作,在模范推选的过程中,深受触动,决心在日常生活中多做好事多发现好事,并对好人好事进行广泛宣传,推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

4、通过开展此项活动,从文学角度来讲,应坚持典型示范与群众为本相结合,重在教育提升。在开展学习道德模范活动中,通过讲述模范典型事迹,使模范作用得到充分发挥。

5、从政治学角度来讲,应坚持理论教育与实践活动相结合,重在深入人心。在开展学习道德模范活动中,通过开展集中式的宣传教育活动,使全体工作人员首先在思想认识上对社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等有了进一步的体会,切实提高大家的道德素养。在学习宣传道德模范的同时,将自身也融入道德规范学习实践活动之中,融入思想道德建设之中。在全单位形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围,使学习道德观念深入人心。

此次道德模范宣传和学习活动开展顺利,使驾驶员们的思想素质

得到了很大的提高,为此,公司计划实施道德学习和共建长效机制,实现“实施道德工程 建设好人之城”的延续和升华。

篇二:学习道德模范活动总结[1]

学习道德模范活动总结

我校本学年开展了学习全国道德模范的系列活动,立志以此为起点,积极学习道德模范们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业爱岗、孝老爱亲的优良品质,争做社会文明公民,促进社会和谐发展。 具体学习活动进程如下:

一、学习讨论道德模范的先进事迹

10月中下旬为全体老师学习、讨论道德模范的先进事迹阶段。方永刚,男,44岁,辽宁省朝阳市建平县人,海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。方永刚说:“我所担负的是太阳底下最神圣的事业。我生命的激情、人生的幸福、生活的快乐都在于此。”正是这种激情,让方永刚时刻走在理论教学与研究的前沿地带,20多年的教师生涯,他以生命燃烧的代价奋力耕耘三尺讲台,真学、真信、真情传播并真诚实践党的创新理论,成就之风令人惊讶,忘我的工作状态让人叹为观止。

方永刚深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论。他的感人事迹,集中体现了一位党员教师、一位新时代军人的精神风貌、高尚情操和博大胸怀。深入学习贯彻科学发展观、建设学习型政党需要方永刚精神;建设和谐社会、构建社会主义核心价值体系需要方永刚精神;传道、授业、解惑、为人师表更需要方永刚精神。

学习方永刚,还要学习知行统一的务实精神。教学研究之余,他

为官员和群众做报告一千多场,所到之处往往掌声不绝,深厚的学养和高超的演说技巧固然是成功的重要条件,但更重要的是他为党分忧,为民解困的赤子情怀。为了消除百姓误解,让人民群众自觉拥护党的方针政策,方永刚了解民情、民意的调研工作从未间断,讲课的针对性和说服力是公认的。他听不得对大是大非的不负责的评论,看不得对伤害群众感情行为,始终把化解群众疑问,拉近党群关系看作为义不容辞的责任。

二、学习胡锦涛总书记在接见全国道德模范时发表的重要讲话精神。 9月18日下午中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在人民大会堂亲切会见全国道德模范时发表了重要讲话。他强调,在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中,我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设,大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。胡锦涛指出,由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办的全国道德模范评选表彰活动,是一件很有意义的事情,对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用。胡锦涛强调,道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。加强社会主义道德建设,倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系,培育文明道德风尚,是社会主义精神文明建设的重要任务。胡锦涛指出,榜样的力量是无穷的。这次表彰的全国道德模范,都是群众爱戴的先进典型。他们身上体现了中华民族的优秀品质,反映了我国社会发展进步的时代精神。

各级党委政府要积极关心、爱护、宣传全国道德模范,全党全国都要以道德模范为榜样,自觉实践社会主义荣辱观,努力在全社会进一步形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

通过学习,我们深刻认识到,党和政府一贯高度重视思想道德建设。时代前进需要健康向上的道德风尚来引领,社会发展需要道德楷模的力量来推动。时代呼唤道德楷模。当前,在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下,人们的道德观念也呈现复杂多变的特征。一方面,社会主义道德观念和优良传统美德仍然起着主导作用,另一方面,极端个人主义、拜金主义、见利忘义、奢侈浪费等落后甚至腐朽的道德观念也对社会成员产生不良影响,一些领域出现道德失范。作为民族地区医学高校的教师,我们就应该坚守清贫,潜心科研、传播医学知识、弘扬民族文化,不为势利所动,坚持发扬 “艰苦创业、自强不息” 右医精神,把道德模范们的优秀品质烙在心里,落实在行动上。

三、对比先进找差距,理清今后工作思路

11月份主要是对比先进找差距,落实整改措施,理清后期工作思路阶段。通过学习,我们认为,作为学院的高教研究部门,首先应意识到要坚持用科学发展观统领现代教育,培育文明道德风尚、建设和谐校园,高教研究是构建和谐文化的重要手段。

其次,高教所全体工作人员要坚持以社会主义核心体系价值为根本,高扬马克思主义鲜明旗帜,牢固树立中国特色社会主义共同理想,大力弘扬民族精神和时代精神,学习道德模范的优秀品质,积极倡导

社会主义荣辱观,以身作则、积极向上,协助学校大力推进和谐校园建设。

第三,我校还应积极探索高等教育发展规律,与时俱进,围绕提高高等教育质量、有效培养学生四种能力、建设适宜民族地区发展需要的课程体系、调整专业结构等展开研究,为我校的建设发展出谋献策,努力做好本质工作。

扎佐二小

2010年3月15日

篇三:学习道德模范活动总结

学习道德模范活动总结

我校本学年开展了学习全国道德模范的系列活动,立志以此为起点,积极学习道德模范们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业爱岗、孝老爱亲的优良品质,争做社会文明公民,促进社会和谐发展。

具体学习活动进程如下:

一、学习讨论道德模范的先进事迹

10月中下旬为全体老师学习、讨论道德模范的先进事迹阶段。方永刚,男,44岁,辽宁省朝阳市建平县人,海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。方永刚说:“我所担负的是太阳底下最神圣的事业。我生命的激情、人生的幸福、生活的快乐都在于此。”正是这种激情,让方永刚时刻走在理论教学与研究的前沿地带,20多年的教师生涯,他以生命燃烧的代价奋力耕耘三尺讲台,真学、真信、真情传播并真诚实践党的创新理论,成就之风令人惊讶,忘我的工作状态让人叹为观止。

方永刚深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论。他的感人事迹,集中体现了一位党员教师、一位新时代军人的精神风貌、高尚情操和博大胸怀。深入学习贯彻科学发展观、建设学习型政党需要方永刚精神;建设和谐社会、构建社会主义核心价值体系需要方永刚精神;传道、授业、解惑、为人师表更需要方永刚精神。

学习方永刚,还要学习知行统一的务实精神。教学研究之余,他

为官员和群众做报告一千多场,所到之处往往掌声不绝,深厚的学养和高超的演说技巧固然是成功的重要条件,但更重要的是他为党分忧,为民解困的赤子情怀。为了消除百姓误解,让人民群众自觉拥护党的方针政策,方永刚了解民情、民意的调研工作从未间断,讲课的针对性和说服力是公认的。他听不得对大是大非的不负责的评论,看不得对伤害群众感情行为,始终把化解群众疑问,拉近党群关系看作为义不容辞的责任。

二、学习胡锦涛总书记在接见全国道德模范时发表的重要讲话精神。 9月18日下午中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在人民大会堂亲切会见全国道德模范时发表了重要讲话。他强调,在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中,我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设,大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。胡锦涛指出,由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办的全国道德模范评选表彰活动,是一件很有意义的事情,对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用。胡锦涛强调,道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。加强社会主义道德建设,倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系,培育文明道德风尚,是社会主义精神文明建设的重要任务。胡锦涛指出,榜样的力量是无穷的。这次表彰的全国道德模范,都是群众爱戴的先进典型。他们身上体现了中华民族的优秀品质,反映了我国社会发展进步的时代精神。

各级党委和政府要积极关心、爱护、宣传全国道德模范,全党全国都要以道德模范为榜样,自觉实践社会主义荣辱观,努力在全社会进一步形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

通过学习,我们深刻认识到,党和政府一贯高度重视思想道德建设。时代前进需要健康向上的道德风尚来引领,社会发展需要道德楷模的力量来推动。时代呼唤道德楷模。当前,在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下,人们的道德观念也呈现复杂多变的特征。一方面,社会主义道德观念和优良传统美德仍然起着主导作用,另一方面,极端个人主义、拜金主义、见利忘义、奢侈浪费等落后甚至腐朽的道德观念也对社会成员产生不良影响,一些领域出现道德失范。作为民族地区医学高校的教师,我们就应该坚守清贫,潜心科研、传播医学知识、弘扬民族文化,不为势利所动,坚持发扬 “艰苦创业、自强不息” 右医精神,把道德模范们的优秀品质烙在心里,落实在行动上。

三、对比先进找差距,理清今后工作思路

11月份主要是对比先进找差距,落实整改措施,理清后期工作思路阶段。通过学习,我们认为,作为学院的高教研究部门,首先应意识到要坚持用科学发展观统领现代教育,培育文明道德风尚、建设和谐校园,高教研究是构建和谐文化的重要手段。

其次,高教所全体工作人员要坚持以社会主义核心体系价值为根本,高扬马克思主义鲜明旗帜,牢固树立中国特色社会主义共同理想,大力弘扬民族精神和时代精神,学习道德模范的优秀品质,积极倡导

社会主义荣辱观,以身作则、积极向上,协助学校大力推进和谐校园建设。

第三,我校还应积极探索高等教育发展规律,与时俱进,围绕提高高等教育质量、有效培养学生四种能力、建设适宜民族地区发展需要的课程体系、调整专业结构等展开研究,为我校的建设发展出谋献策,努力做好本质工作。

XXXX小学

201X年X月15日

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