改革创新奋发有为大讨论心得体会教师_教师改革创新奋发有为心得体会
改革创新奋发有为大讨论心得体会教师通过学习习近平总书记在庆祝改革开放 40 周年大会上 的讲话、习近平总书记视察山西讲话主要精神、山西省委十 一届六次全会主要精神、山西省委十一届七次全会主要精 神、太原市委十一届六次全会暨经济工作会议、全省“改革 创新、奋发有为”大讨论动员部署会精神等资料，结合自己 的工作实际，在思想政治、精神状态、工作作风和“六个破 除”等方面查找问题，主动对照、深入查摆，深刻剖析、查 找原因，现将个人对照检查情况汇报如下。
一、存在的主要问题 （一）破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚 持以改革破解发展难题方面。自身的攻坚克难的意识还有待 加强。工作上遇到挫折或困难时，一味埋怨天，归罪于别人， 抱怨客观条件不利，不从主观上找原因。有时消极守摊子， 等、靠、要的思想严重，思想观念和工作方式还不适应新时 期的工作要求。
（二）破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚 持以创新激发动力活力方面。还没有深刻领会应急管理部门 守规创新、服务发展、保障的重要意义。思想观念更新慢， 还停留在过去的守旧思想，创新意识不强，习惯于听指示， 看领导工作不主动的现象。
（三）破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚 持以开放促改革发展方面。在实际工作中存在就事论事、格 局不高、放眼未来不够，自我封闭，不敢走出去调研，单打 独斗，眼界不宽，没有理顺职责，不能强化职责。
（四）破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚 持以市场打开发展新通途方面。没有更好的开展规范行政执 法工作，执法培训、监督、服务流于形式，多以文件落实文 件，服务意识不强，没有更好的理清法律法规，服务于行政 执法。
（五）破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚 持以一流标准创造一流业绩方面。没有建立工作标准，工作 职责不清，本职工作没有开展好，标准不高，随遇而安，当 一天和尚撞一天钟，存在混的思想。
（六）破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以 过硬作风彰显担当作为。在贯彻依法行政的过程中存在，把 方案当成落实、不深入抓、具体抓、精准抓的问题，形式主 义较突出，流于制定各种制度，没有抓好落实，缺乏踏石留 印、抓铁有痕 的劲头和钉钉子的精神。
二、存在问题的原因 （一）政治站位不高。学习不深入、不系统，入脑入心 不够，对工作指导性不强，没有把研究和解决制约应急管理 重大矛盾问题作为学习的出发点和落脚点。
（二） 在知行合一上下功夫不多。
在政治上都比较成熟， 但从全方位、多角度，特别是按照知行合一的要求，从党员 意识、思想认识、实际效果的不同层面进行自我审视、自我 剖析、自我对照、自我检查还不够。
（三）担当尽责能力不足。对新情况新问题研究不够， 知识储备不足，能力不足，办法不多。担当的主动性不够， 强调客观多，有的把工作推进慢、落实不到位，归咎于改革 发展、政策调整、体制机制等客观因素，不能从自身找原因。
受理论水平局限，实践经验缺乏，斗争的能力和本领不够， 在担当作为上比较被动。
（四）对改革的认识还不深刻。对改革的认识不深刻， 自我革命和直面困难挑战的勇气不足，斗争精神不足，斗争 本领不强，从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立 场、找观点、找方法、找动力不够。
（五）服务安全发展理念不够牢固。在坚持以人民为中 心的发展思路上还有欠缺，在为民服务上，机械服务的表现 要多一些，没有时刻把群众当亲人，距离热情的服务态度还 有差距。
（六）党性修养方面做的不够到位。党性锻炼不够，在 执行上缺乏高标准、严要求，因而在抓落实上缺乏硬和实、 缺乏细和常。
（七） 事业心责任感有所弱化。
在工作中缺少较真碰硬精神， 没有敢于担当责任，勇于面对困难的勇气，在工作只求过得 去不求过得硬，面对工作中存在的困难和问题只能就事论 事，看不到问题的根本，提不出合理化建议，更没有管长远、 管根本的有效办法，监管靠企业自觉，工作实绩靠运气，事 业心、责任感有所减弱，缺少拼劲、闯劲，韧劲，离“踏石 留印、抓铁有痕”还有差距。
三、具体整改措施 （一）加强政治学习提高理论素养。树牢“四个意识” ， 增强“四个自信” ，严守政治纪律和政治规矩，更加自觉地 在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平 同志为核心的党中央保持高度一致。
（二）加强理论学习强化自身能力。在学懂、弄通、做 实上下功夫，不断夯实政治理论基础，运用习近平新时代中 国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
（三）加强事业心责任感增强服务意识。按照“突破思 想体制瓶颈，强化工作举措落实，着力补齐短板，经常对标 对表”的工作思路，强化服务意识，开展法治宣传，执法监 督。
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学习“改革创新、奋发有为”心得体会 2019 年是新中国成立 70 周年，是决胜全面建成小康社 会、实现第一个百年奋斗目标的关键一年，也是追梦年。伴 随着春天的脚步，我校全体教师在 x 校长带领下，积极参加 “改革创新、奋发有为”大讨论活动。通过学习，我受益匪 浅，为以后的工作积蓄了力量，理清了思路，明确了目标。
我们教师应承担的责任，加强师德教育，做有担当的人民教 师。并表示，要以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎 实的工作作风，认真组织开展好大讨论活动并将活动不断引 向深入，以大讨论新成效推动全面从严治党向纵深发展，推 动学校安全工作再上新台阶我个人主要有以下体会： 要不断加强学习，提高创新能力首先要树立终身学习的 观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实 做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有 针对性， 更要有时效性， 切实做到学以致用； 最后要坚持学， 持之以恒， 不浮躁， 在学习中努力增长自己的才干。
坚持 “重 塑教师在学生中的形象” ，做好做实德育一体化的工作，要 求老师们要有围绕中心，服务大局的思想意识。会议指出， 落实一岗双责中要有安全意识，学校出台了安全标准，保证 学生在校期间的安全；抓教学管理，抓教学质量，要求教师 在教学研究上多讨论，促成效，搞创新，提高小升初和中考 升学优秀率；发展是硬道理，我们教师要有大局意识，在课 改中献言献策，为学校，学生的发展贡献自己的一份力量。
要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三 个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的 政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲 学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理 论知识武装头脑。通过不断的学习，更新教育观念，掌握与 学生沟通技巧， 从而创新工作思路， 以更好地满足学生需求， 适应新时期素质教育的需要。
创新要行动，创新存在于实践的点点滴滴，不论是课改 的创新，还是教学手段方式的创新，要做好做实，搞创新的 目标还是要提高教育教学质量。要继续勤奋工作，提高工作 能力，在学校工作量大，压力大，对个人要求较严格，虽然 在不断的努力中取得了一定的成绩，但学校的要求和自己的 目标还有较大差距。通过这次大讨论大学习活动，进一步认 清了自身的不足，给思想的钟上紧了发条，明确了努力的方 向。用“廉”来指导自己的言行，加强纪律规矩意识，倡导 党风廉政教育，师德教育；用知识武装自己，达到德育一体 化的标准。
要勤于钻研思考，提高自身能力作为一名教师,要力求 始终走在时代的前列,做时代的标兵,必须做到与时俱进。理 论学习必须要结合实际 , 自己在工作中坚持不断查找自身 存在的问题和不足， 积极做到发现问题要准， 解决问题要实， 广泛听取同事们的意见和建议，积极纠正自己在工作中出现 的问题。
从实际出发 , 全面落实素质教育 , 培养身心健康的社会 主义建设者,而不是高分低能的考试机器。同时关注学生心 里的健康,培养学声健康高尚的人格 ,突破旧的思维模式,在 不断的摸索中总结新经验,找到新办法,创造新理论。
改革的号角已吹响，作为一名教师，我要时刻要求自 己不断学习，让自身素质过硬，努力实现自身价值以担当为 荣，以避事为耻。以积极向上的干劲、敢闯敢试的拼劲、不 懈奋斗的韧劲，强力促改，主动求新，深入谋转，真正做到 信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的一 次创新革命。
党课记录要求 党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种 方法。党课应当根据不同时期的形势和任务，结合本单位的 实际和党员的思想状况有针对性地进行。
一、 会议时间： 样式为： 20XX 年 XX 月 XX 日 XX： 00—XX： 00，党课必须定期进行，一般情况下，至少每季度上一次党 课。如果有特殊情况，可适当增加上课次数（采用阿拉伯数 字） 。
二、会议地点:一般在党员活动室，也可根据具体情况安 排地点。
三、听课人员：以党支部或党总支为单位，也可以基层 党委为单位。党课由全体党员（含预备党员）参加，也可以 吸收入党积极分子参加，无特殊情况不得请假或缺席。
（缺 席和列席人员也要表明,缺席要说明原因） 。
四、授课人：可由本单位的党组织负责人担任，也可请 上级党组织负责人、普通党员或有关专家、学者授课。
五、记录人：党支部书记指定专人。
六、会议内容和形式： 党课一般包括党的基本理论、基本政策、基本知识和科 技文化知识等。党课教育除采取课堂讲授、座谈讨论、报告 演讲、参观考察、电化教学、读书辅导、社会实践、知识竞 赛等，党支部可以根据形势、任务等方面的变化确定每次党 课的形式。
七、课堂讲授的基本程序 1、课前准备。主要是选题和编写提纲两项工作。一是 选题。
党课教育的选题范围很广泛， 可以是党的路线、 方针、 政策方面的教育，也可以是党的基本知识方面的教育，还可 以是国内政治、经济形势方面的教育等等。二是编写提纲。
一般应把握以下几点：观点鲜明，主题突出；层次清楚，结 构严谨；注意政策，掌握分寸；活泼生动，深入浅出。
2、讲好党课。一般来说，讲党课应注意以下几点：授 课者要衣着整洁，精神饱满，与党课讲授人的身份相称，使 党员有一种亲近感；要开好头；要尊重听课者不以教训人的 口吻讲课；语言要精练、准确、生动；注意运用形体语言， 增强表达效果。
3、课后讨论与辅导。每次党课结束后，都应留下思考 题，组织授课单位要组织党员对这些思考题进行认真的讨论 和辅导。每次最好限定 1-3 个讨论题。
4、整理归档。每次党课结束后，应将党课的时间、内 容、授课人、到课人数、讲稿、讨论情况及测试成绩等整理 归档。
党课会议记录（样式） 时间：20XX 年 XX 月 XX 日 XX：00—XX：00 地点：党员活动室 参加人员：XXX、XXX、XXX 列席人员：XXX、XXX、 缺课人员：XXX（注明原因） 授课人：XXX 记录人：XXX 课程内容：学习………………
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“改革创新、奋发有为”大讨论心得体会 今年是新中国成立 70 周年，是全面建成小康社会的关 键之年。新春伊始，xx 省委、xx 市委、xx 市城区先后举行 的“改革创新、奋发有为”大讨论引起了我省各地市，各行 业积极开展改革创新的热潮。这次大讨论真可谓是一场思想 觉醒、革故鼎新的学习实践，是一场求真务实、拓展新局的 学习实践，是一场守住底线、勇攀高峰的学习实践。习近平 总书记在《庆祝改革开放 40 周年大会上的讲话》中强调： 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和 发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的 关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中 华民族伟大复兴的关键一招。
通过学习，我深刻认识到了打破惯性思维，深化改革， 勇于创新的重要性和必要性。作为一名党员，要充分发挥党 员的先锋模范作用，要对照“六个破除” “六个着力” “六个 坚持”进一步解放思想、改进工作，同时要找准 6 个方面问 题在自己身上的具体表现，并针对性制定改进举措，明确奋 斗目标。破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持 以改革破解发展难题；破除因循守旧，着力解决创新精神不 足问题，坚持以创新激发动力活力；破除封闭狭隘，着力解 决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展；破除资源 依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新 通途；破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以 一流标准创造一流业绩；破除慵懒散漫，着力解决作风不实 问题，坚持以过硬作风彰显担当作为。
应承担的责任，加强师德教育，做有担当的人民教师。
并表示，要以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的 工作作风，认真组织开展好大讨论活动并将活动不断引向深 入，以大讨论新成效推动全面从严治党向纵深发展，推动学 校安全工作再上新台阶。我为自己身处这样一个改革创新的 时代而骄傲，因学校给我们青年教师奋发有为提供机会而感 到幸运。根据前期的学习，我结合自身工作情况对标对表有 如下感悟。
作为一名党员教师，要进一步解放思想，不迷信先哲权 威，不拘泥于已有的成规，树立以学生为本、执教为民的理 念。
教育信息化 2.0 时代即将来临， 教师将面临着新的挑战， 这就要求“教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革 , 积极有效开展教育教学” ，对自己的教学进行相应调整。这 次“改革创新、奋发有为”大讨论，也让每一位教师进行了 深刻的自我反思，我们要把思想和行动统一到省委、市委、 区委开展大讨论的工作部署上来，在思想、工作、作风等方 面对标先进找差距，真正的将改革创新的理念落实到自己的 工作岗位中去。
作为一名小学教师，在听了《改革创新奋发有为》大讨论的 决策部署后，我深受鼓舞、倍感激动。我为自己身处这样一 个改革创新的时代而骄傲，因学校给我们教师奋发有为提供 机会而感到幸运。我结合自身工作情况有如下感悟。
大讨论是一场思想觉醒、革故鼎新的学习实践，是一场 求真务实、拓展新局的学习实践，是一场守住底线、勇攀高 峰的学习实践。作为一名人民教师，我要从思想上严格要求 自己，树立一切为学生服务的思想。需要有先进的理念和过 硬的本领和作风。深入学习贯彻党的十九大精神、高举时代 改革开放的旗帜，着力解决自身创新精神不足，自身理念陈 旧的问题，严格要求自己，扎实教学功底，提升自身素质， 坚持以一流标准创造一流业绩。也希望自己在教育教学工作 中，始终保持踏实严谨的态度，坚持为人师表的师德师风， 严格要求自己，提升自我标准，学习新理念、新方法。积极 探索教育教学工作与创新教育、智慧教育的深度融合。真正 把高标准严要求树立起来，深入到求真务实的工作实践中 去！创新要行动，创新存在于实践的点点滴滴，不论是课改 的创新，还是教学手段方式的创新，要做好做实，搞创新的 目标还是要提高教育教学质量。
40 年的实践启示我们，创新是改革开放的生命、是引领 发展的第一动力、是建设现代化经济体系的战略支撑、是民 族进步的灵魂。改革创新需要广大党员具有敢于担当的意 识、主动担当的勇气、能够担当的信心、善于担当的能力和 积极担当的行动，坚持高起点、高标准、高质量，在拼搏进 取、追求卓越中展现忠诚担当，做好分内应当做的事，承担 好应当承担的义务，完成好应当完成的任务，做好应当做好 的工作，才能促进发展，实现最初目标。
最后希望自己在工作中不断查找自身存在的问题和不 足，积极做到发现问题及时纠正解决，认真听取同事们的意 见和建议，以担当为荣，以避事为耻。以积极向上的干劲、 敢闯敢试的拼劲、不懈奋斗的韧劲，主动求新，用一片赤诚 之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造 人。与时俱进，只有不断提高教师自身的道德素养和业务能 力，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精 神的高素质人才。
学习《关于加强党的政治建设的意见》体会 近日，中共中央印发了《关于加强党的政治建设的意 见》 ，这是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思 想和党的十九大精神的重大举措，是党中央对新时代加强党 的政治建设作出的重大决策部署，对于确保我们党始终成为 中国特色社会主义事业的坚强领导核心，具有重要而深远的 意义。在全面从严治党实践中，习近平总书记从一开始就把 解决党内各种问题高度概括到党的政治建设上来，把违反政 治纪律和政治规矩的现象归纳为“七个有之” ，鲜明提出“五 个必须” 、 “五个决不允许” ，强调全面从严治党首先要从政 治上看，不能只讲腐败问题、不讲政治问题。党的十八大以 来，总书记反复强调，中国共产党作为马克思主义政党，必 须旗帜鲜明讲政治，要求党员干部牢固树立政治理想，正确 把握政治方向，坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律，加 强政治历练，积累政治经验，自觉把讲政治贯穿于党性锻炼 全过程。党的十九大明确强调党的政治建设是党的根本性建 设，要把党的政治建设摆在首位，以党的政治建设为统领， 全面推进党的各项建设。
政治路线是党的纲领的具体体现，事关党员的思