党员自我检查材料

党员个人对照检查材料_党员自我检查材料

党员个人对照检查材料 xx 同志在十八大报告中提出： “围绕保持党的先进性和纯洁 性， 在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线 教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做 好新形势下群众工作的能力。

” 党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建 议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和 分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析， 以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性 的目的。现将修改后的党性分析报告如下 一、自身存在的问题分析 在“党的群众路线教育实践活动”中，通过认真学习党的十 八大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到： 开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践 活动， 党长期执政条件下， 一些党员干部受 “官本位” 思想腐蚀， 群众观念淡化，一些地方、部门中出现形式主义、官僚主义，党 执政面临脱离群众的最大危险。

十八大提出在全党深入开展党的 群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性，非常必要也非 常及时，充分反映了党中央对党面临的形势和危险的清醒认识， 对在新时期加强自身建设的高度重视。

践行群众路线， “为民”为旨。立党为公、执政为民，全心 全意为人民服务是我们党的根本宗旨。

要以民利为先， 把实现好、 维护好、 发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工 作的出发点和落脚点;要以民心为镜，把群众满意不满意、拥护 不拥护、赞成不赞成作为衡量工作成效的标准;要以民意为天， 做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

践行群众路线， “务实”为要。空谈误国、实干兴邦。坚持 实事求是，大兴务实之风，才能更好地坚持党的群众路线。党员 干部要脚踏实地，进学校、进村屯、进农户、进田头、进企业深 入群众;要联系实际，鼓实劲而不唱高调，干实事而不做表面 *， 求实效而不图虚名;要尽职尽责， 多谋富民之策， 多办利民之事， 多行乐民之举，不辱使命，不负重托。

践行群众路线， “清廉”为本。廉洁奉公，不谋私利，堂堂 正正做人，干干净净做事，是党员干部的必备素质和基本要求。

要加强学习，增强党性，树立正确的人生观、利益观和价值观; 要自重、自警、自盛自励，守住寂寞，耐住清贫，抵住诱惑，挡 住干扰，经住考验;要始终做到立身不忘做人之本，为政不移公 仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人本色。

作为机关部门单位的一名党员， 自身体会到最大的进步是克 服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉 把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提 高、自我完善、增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性 标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身 存在的问题和不足，主要有以下几点： 一是服务意识还有待于进一步增强。

对 “服务是我们的天职” 的思想体会的不深不透， 还没有自觉地把企业和群众对我们的满 意程度作为检验工作成效的最高标准， 有些工作做的还不是那么 令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务 是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高 服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。

二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。

工作热情有所 降低， 精神状态不佳， 安于现状， 工作不够积极主动， 不求有功， 但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

三是工作作风还不够扎实。

贯彻落实 “热情服务、 微笑服务、 主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候 还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”;有时还做不到受 理、 咨询一样热情， 生人、 熟人一样和气， 干部、 群众一样尊重， 忙时、闲时一样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解的 群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时 态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。

四是坚持学习还不够自觉。

日常工作中总是有意无意地放松 了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动 性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不 下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅 薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去 学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形 势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联 系实际。

五是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新 观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还 不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工 作，争强当先。

下一步打算 针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党委的 领导和指导下，我一定做到以下几点 一是要不当“浮萍”作“潜艇” ，经常走出机关大门，扑下 身子、深入基层，与群众“零距离” 、 “面对面” ，拜群众为师， 在群众中汲取组织工作的智慧和力量。要在深入群众中，掌握第 一手资料， 查找组织工作存在的问题和不足， 与群众一起想问题、 谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神， 在群众中发现、挖掘和总结经验，推动组织工作创新发展。

二是坚持科学的态度和求实的精神， 兢兢业业地做好各项工 作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事 不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成 任务; 三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自盛 自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计 名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业， 做好各项审批服务工作，全心全意为人民服务。

党员自我剖析材料_党员自我检查材料

党员自我剖析材料通过民主生活会的大讨论，我真正提高了认识，明确了努力的方向。现将自 己的思想、工作、作风及党性作一深刻的分析，以期达到找准问题、摸清症结、 查找原因、明确整改、提高素质的目的。

一、在党性方面存在的一些问题 通过再学党章，重温入党誓词，对照党章关于党员的八条义务和关于党员的 六条基本要求，我感到自己在思想、认识、工作、作风、纪律等方面，还存在着 一些问题和不足， 与共产党员的先进性标准还有一定差距，主要表现在以下几个 方面： 第一，加强党性修养不够.党性是共产党员的立身之本。加强党性修养和锻 炼，是每一个共产党员人生的永恒主题。对照党员标准和先进典型人物，我觉得 自己党性修养不够，是最大的不足： 1、论修养不够。主要是系统的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想不够，学习的主动性不强，往往是为了学习而学习，深学 弄懂、学以致用不够；学习的自觉性不够，满足于浅尝辄止。尤其是在完整、准 确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。

2、思想道德修养不够。自己虽然具有为师生服务的意识,但在具体工作中， 为师生办实事做得不够；在加强社会公德和职业道德的修养方面，还做得不够。

3、作风修养不够。工作中，作风不够踏实，有时有些浮躁；工作的主动性 不强；艰苦奋斗的作风做的不够，有时不够节约、待人接物不够谦虚。

第二，全心全意为人民服务的宗旨观念不牢 工作中，时刻为学生服务、为同事服务的公仆意识比较淡化。没有真正做到 想群众之所想，急群众之所急。对“全心全意为人民服务”宗旨的深刻内涵理解 不深，谨记不牢。

第三，业务钻研不够 工作不够细致，满足于完成交办的任务，遇到困难，不善于思考，不善于创 新。对业务知识的学习钻研不够，缺乏一种强烈的敬业精神、开拓创新精神。认 为自己已有的一些业务知识可以完成教学任务，缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之 以恒的学习精神。学习缺乏计划性，学习比较盲目。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还缺乏创新精神，对已经成为一种传 统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

第四，坚持学习不够自觉 学习抓得不紧， 学习的自觉性、 主动性不强。

尤其是在理论学习上不够深入， 与本职工作有关的就学得多一点，与本职工作联系不紧的就学得少一点，甚至很 少涉猎，学习上存在实用主义的倾向，不善于带着问题学习，不善于理论联系实 际、学以致用。

第五，开展批评与自我批评不够 在工作中不能经常开展批评与自我批评。

二、产生这些问题的主要原因 通过探讨和学习，深刻反省，分析评议，对照党员的先进性标准，剖析思想 根源，我觉得我所存在的一系列问题，主要是以下这些因素造成的： 1、是放松了政治理论学习，放松了自身党性的锻炼 平时政治理论学习，学得不深，抓得不紧，没有把握精神实质。在树立正确 的马克思主义世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够。

2、是对宗旨意识理解不深，公仆意识淡薄 全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨。但在实际工作中，仅仅满足于 做好眼前的工作，对其他方面很少去想去做。为同事服务的意识不很强。这些问 题的根源在于，全心全意为人民服务的宗旨观念、做人民公仆的意识淡薄，关心 整体不够。

3、是敬业精神不强，满足于完成工作 日常工作中，满足于一般性地教学任务。工作上满足于一般化，交一件事办 一件事，工作没有创新，教学没有新思路。遇到困难，思想上有畏难情绪，工作 有些缩手缩脚。

4、是对组织纪律的重要性认识不足 纪律是执行路线的保证。

由于对党的组织纪律的重要性认识不足， 对 《党章》 理解不深，掌握不牢。

5、是对批评与自我批评思想认识不到位 经常开展批评与自我批评， 是共产党员锤炼坚强党性的重要保证，是增强党的生机和活力的有力武器。

自己在这方面做得很不够，没有按共产党员标准严格 地要求自己。总认为只要自己老实做人、认真做事、与人为善，就可以了，而对 批评与自我批评，认识比较片面、模糊，怕开展批评影响团结。

三、下一步的努力方向 通过查摆问题，寻找原因，我找到了问题的根源。针对自身的问题和不足， 在以后的工作、学习当中，我要以这次共产党员先进性教育活动为契机，努力在 以下几个方面加强整改。

第一，加强党性修养锻炼 党性是一个政党本质属性的集中表现。共产党员要时刻加强党性修养锻炼。

共产党的党性以工人阶级的阶级性为基础。我要像胡锦涛总书记所要求的那样， 时刻牢记“两个务必” ，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，做到“为 民、务实、清廉” 。在工作中，要时时刻刻发挥表率作用，吃苦耐劳，以身作则， 作青年教师的表率。真正做到“平常时期看得出来，关键时刻能冲得出来，危难 时刻豁得出来” 。在日常工作中，自己要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好 的个人形象与自觉地维护学校形象结合起来，努力增强集体荣誉感，自觉地维护 学校的整体形象。从我做起，从一点一滴的小事做起，为营造一个和谐的工作环 境和人文环境发挥自己应有的作用。

第二，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨 全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨。作为一名党员，要时刻把鲁迅 的“俯首甘为孺子牛”作为自己人身格言。在学校中，我要充分发挥共产党员的 先锋模范作用，高质量地搞好教育、教学工作；要围绕工作，加强调查研究，深 入实际、深入学生，了解掌握第一手材料，反映学生中存在的问题，提出对策建 议。

“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，我会拿出百分 之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。

第三，要勤奋学习，努力提高服务中心工作的能力和水平 当今的世界是知识更新的时代，是学习的时代，学习是永无止境的。文化 修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习， 以及所达到的 一定素养或水平。我会不断加强学习。一是要加强政策理论学习。努力学习马列 主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，学习一系列重大决策，努力提高政策理论水平；二是要加强业务学习。不断提高 对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵 活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题 多看多问多想，多向周围的同事请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全 面地发展.提高创造力和审美观，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。

为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

第四，要具有严明的组织纪律性 党的纪律是全党意志的集中体现， 是全体党员必须共同遵守的政治生活准则 和行为规范。要严守党的政治、组织、财经、廉政、群众等方面的纪律和法律法 规。首要的是要严格遵守党的政治纪律，坚决做到“四个服从” ，切实增强政治 敏锐性，提高政治鉴别力，在大是大非问题上保持清醒的头脑，自觉地同党中央 在政治上、思想上和组织上保持高度一致，坚决维护中央的权威。时刻约束自己 的思想和言行，提高组织纪律性，从严要求自己。

第五，要扎实开展批评与自我批评。批评与自我批评，是我们党的三大优良 作风之一，任何时候都不能丢。在今后的工作中，我要正确运用批评与自我批评 这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既坚持原则，敢于同不 良现象作斗争，又注意对同事的批评方式，要有与人为善的态度，通过批评与自 我批评、交心谈心，达到新的团结和统一。

总之，我要以这次共产党员先进性教育活动为契机，不断提高思想觉悟，提 高各方面素质，在工作、学习、生活等各方面争当表率，努力在自己平凡的工作 岗位上作出不平凡的业绩，扎扎实实按照以上几个方面的要求，脚踏实地，真抓 实干，搞好教育、教学工作，忠实践行“科学发展观”重要思想，以一流的工作 业绩和良好的精神状态，以无愧于共产党员的光荣称号。

党员个人对照检查材料25篇_党员自我检查材料

党员个人对照检查材料 25 篇 党员个人对照检查材料是非常重要的，是党员同志们都 需要做的事情，下面给大家带来党员个人对照检查材料范文 大家一起参考一下吧！ 党员个人对照检查材料 党员个人对照检查材料（一）： 按照党的群众路线教育实践活动关于认真查摆问题、进 行彻底整改的要求，透过第一阶段的深入学习，进一步提高 了对党的群众路线教育实践活动的认识 ; 透过广泛征求意 见，进一步明确了自身存在的问题。总的感到，作为一名党 员，总的感到自己在思想上、政治上、工作上经受住了考验， 理想信念坚定，进取精神比较强，宗旨意识比较突出，大局 观念比较鲜明，遵章守纪比较自觉，工作作风比较扎实，任 务完成比较圆满。下面，自己对照党章、对照中央八项规定、 对照“四风”方面的 22 条现象，进行对照检查和党性分析。

一、对个人党性原则和现实表现的总体评价 总的感到，自己对党是忠诚的，对岗位是热爱的，对履 职是努力的，对工作是认真的，对自身要求是严格的。透过 这次党的群众路线教育实践活动，使自己在“我是谁为了谁 依靠谁”这一根本问题上立场更加鲜明，个人的党性观念不 断增强，坚持群众路线的根基不断夯实，改善作风的标准不 断提高。

一是坚持党的宗旨意识不动摇，始终持续理想远大的人 生观。作为一名党员，随着入党时间的延长，对党的朴素感 情越深厚，对党的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视，与 日俱增。能够始终不忘入党初衷，不忘组织重托，不忘领导 和群众的期盼， 能够始终按照党的章程衡量自己、 约束自己、 激励自己。除了党的事业和工作以外，从来不渴求什么，是 我时刻提醒自己的人生信条。不论在什么状况下，不管干什 么工作，始终全力以赴、尽心尽力，从来不因其他问题影响 自己对党的热爱、对工作的热情、对事业的执着。

二是坚持履职尽责不懈怠，始终持续顾全大局的全局 观。多年来，自己始终有一种学习知识的紧迫感，担心自己 因为素质低而不适应工作，担心潜力差而完不成任务，担心 知识少而跟不上形势。注重学习新知识，研究岗位、职能、 任务和环境带来的工作特点和规律，始终持续胜任本职工作 的潜力素质要求;能够始终持续群众荣誉感和全局观念，能 够本着为群众、为职工、为个人负责的原则，用心做好本职 工作，认真履行岗位职责，踏踏实实搞好服务，努力做到让 组织放心、让大家满意。

三是坚持遵规守纪不变通，始终持续立党为公的权力 观。自己经常这样提醒自己，该得到党和国家都给我了，不 该得的一文也不要，取半文则半文不值。这是多少年来自己 始终不忘的自我约束准则。能够正确处理好岗位与职责、权 力与职责的关系，始终坚持用党员的标准严格要求自己，自 觉遵守党员行为准则和各项法规制度，加强风险防范和制度 约束，严格自律，努力为大家做出好样貌。个性是党中央八 项规定出台后，能够认真学习，领会精神，掌握政策，抓好 落实。能够把更多的精力放在工作上，放在履行职责中，甘 愿奉献、甘在幕后、甘做配角。

二、存在的主要问题和根源分析 自己虽然总体上持续了共产党员的政治本色，但是，用 新时期党员先进性的标准要求来衡量，与党章和党的群众路 线来对照，还存在一些差距。

一是学风不够端正。无论是政治理论学习还是业务知识 学习，大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学 什么，要求什么学什么，仅仅满足于完成要求和规定的学习 资料，个人根据自身实际，有计划、有重点、有目标地学习 少，缺少学习的用心性和主动性 ;参加集中学习比较认真， 个人自学比较少，对于考试考核的资料学习比较认真，一般 性的要求学习下的功夫不够;学习效果还不够明显，往往是 满足于学了， 明白了， 缺少实际应用和理论联系实际的检验， 影响了学习的深度;业务学习有畏难情绪，忙于事务性工作 多，静下心来、个性是利用业余时间学习少。由于学风不够 好，在必须程度上影响和制约了个人素质和潜力水平的进一 步提高。

存在这一问题的根本原因，是思想上对于学习不够重 视，态度不够端正，真心、真信、真懂、真用的决心和动力 不足。一方面，对于国家在改革中不断发展，党的理论在实 践中不断创新，自己在武装思想上有恐慌感。每一次理论的 创新，每一个重要政策出台，都能认真学习，掌握精髓，以 持续理论、思想上的清醒和立场上的坚定，另一方面，感到 自己受党教育和熏陶的时间比较长，政治比较坚定，思想比 较纯洁，有一种放松感，缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学习 的意识。对于业务知识学习，一方面感到与自己工作关系不 大，用不上;另一方面，感到自己年纪比较大，学不进、记 不住，信心不足，对待学习比较懒惰，往往是得过且过，满 足于一般的了解，没有刻苦钻研。

二是深入实际不够。长期从事机关党务、文字工作，虽 然有必须的文字功底和政策理论水平，但经常性、习惯性地 思考问题、总结经验、提炼启示，深入一线了解第一手材料、 掌握实际和真实状况比较欠缺，更多时候是等待下面报材 料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，发现典型和线索， 致使撰写的材料不够生动和鲜活。在材料撰写上，文字、语 言还比较务虚，有时为了追求对称、好看、顺口，有套话和 固定的模式，构成了一种定势，少一些指导性、针对性、实 效性。存在这一问题的根本原因：还是形式主义在作怪，因 为缺少深入实际，缺少一线生活，而使撰写的文章材料不够 生动有力，还有一些空话和套话，有八股味道，看文风存在 问题，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反 映的是主观认识、工作作风不够扎实，材料虽小，但材料里 面有政治、有立场、有观点、有文化，反映的是一个人的综 合素质、认知水平和立场观点。

三是创新动力不足。透过多年的努力，自己担负的各项 工作井然有序，内外环境和谐，职工队伍稳定，各方面反映 较好。在完成工作和履行职责过程中，能够知恩、知足、知 责;应对成绩和不足，能够及时汲取和借鉴。无论什么状况 都能心态端正、安心工作、尽职尽责，严格要求，经受住工 作任务、复杂环境、特殊状况的考验。正是因为这种状况、 这种状态，使自己对于创新工作方