说课稿《垃圾分类》_垃圾分类的资料ppt
《生活垃圾巧分类》说课稿各位领导、老师，大家好！今天我说课的内容是《生活垃圾巧分 类》 ，我来介绍一下本节课的教学设计及流程： 一、说教材 1.教材分析 《生活垃圾巧分类》是小学三年级综合实践活动第三单元《环保 小卫士》的教学内容。我根据学生现有的知识水平，对课程资源进行 了整合。意在让学生了解垃圾的种类及垃圾分类的必要性，培养学生 的环保意识。
通过这次教学， 不仅使学生意识到垃圾要分类的必要性， 更意识到社会环保问题的严峻性，增强了学生的社会责任感。
2.教学目标 1) 认识垃圾分类的“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”、“有害 垃圾”和“其他垃圾”的标记，知道它们的含义。
2) 初步了解简单的垃圾分类方法。
3) 知道垃圾分类可保护环境，使学生萌生初步的环保意识。
3.教学重难点 重点是了解一些简单的垃圾分类并认识到垃圾分类的必要性。
难点是让学生知道如何进行垃圾分类并养成良好的环保意识。
二、说教法、学法 教法：我采用情景教学法，充分发挥多媒体辅助教学的功能，以 多媒体图象带来的直观感受与便利激发学生学习的兴趣。
学法：教师不单要把知识传授给学生，更重要的是教给学生获取 知识的方法。于是在教学中我采用分组合作研究法、交流展示法，让 学生积极研究，共同探讨，主动参与到《生活垃圾巧分类》的研究活 动中来。
三、说教学过程 在本课的教学中，我设计了“情景导入”、“分组亮相”、“分 组展示”、“ 总结延伸”四个教学环节。
1、情景导入 俗话说：“良好的开端就是成功的一半。”好的情境导入能迅速 激发学生的学习兴趣。
在这一环节我通过多媒体播放垃圾成堆的图片，看后再让学生 说说自己的感受，从而吸引学生的注意力，进入课堂的学习之中。
然后自然引入课题《生活垃圾巧分类》 2.分组亮相 这一环节用时很少， 主要意图就是培养学生的小组合作意识和团 队精神，为接下来的分组展示做准备。
3.分组展示 1) 红队展示：垃圾危害知多少 通过这一环节的交流展示， 主要目的是让孩子们明白垃圾的危害 及垃圾分类的必要性。
这一环节采用的方法有多媒体图片展示法和资 料分享法。
2) 蓝队展示：生活垃圾巧分类 这一环节是本课的重点，主要让孩子们明确垃圾的四种类型，认 识垃圾分类的四种标示，生活垃圾的分类方法。
3) 绿队展示：垃圾分类我行动 认识了垃圾的危害，明白了垃圾分类的方法，我们该为垃圾分类 做些什么呢？这一环节展示主要解决的就是这个问题。
4、总结延伸 这是本课的最后环节，总结本课的主要内容，通过讨论再引发得 出下一课的研究主题。
对于上综合课我可以说是一个新手，通过这一次上课，我也收获 颇多，有一些设计可能还不够科学，敬请各位批评指导！ （我的说课完毕，谢谢！ ）
文库精品文档幼儿园课件垃圾分类_垃圾分类的资料ppt
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《垃圾分类》主题班会设计_垃圾分类的资料ppt
《垃圾分类》主题班会教学设计二（2）班 活动目标： 1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
3．通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。
4．在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。
活动过程： 全班 50 人，分成 4 队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾筒， 收集相应垃圾的资料，包括制作相应垃圾桶。
黑板上四队得分卡 垃圾分类 知识竞答 队员发言 资料收集 合计得分 红队 蓝队 绿队 黄队 主持甲：敬爱的老师！ 主持乙：亲爱的同学们！ 合：大家，早上好！ 主持甲： “垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始！ 主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地 球，爱护地球是我们的责任。
主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声： （播放课件：地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色 星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻 的山峰。
我身体里富含各种矿产， 是一个生机勃勃的球体。
但是社会发展到今天， 我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的 生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊？） 一、认识垃圾及产生的来源 主持甲：听了地球妈妈的心声，你有什么感受吗？（指名回答） （评价：谢谢你的交流。先请举手的人。没有的话每队请一人） 骆文俊 主持甲：亲爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点什么呢？ 主持乙：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。
主持甲：同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗？ 现在每个小组中有 10 张卡片，请写好生活中常见的垃圾。
每个小组写好，举牌交流。
主持人一组一组请代表交流。
评价：感谢你们小组的交流。感谢你们小组的搜集。
主持人乙：感谢各个小组的搜集。是的，我们每天都在产生垃圾，让我们来听一 听，我们的城市有多少垃圾。视频播放 二、认识垃圾分类 1、认识垃圾分类的重要性 主持甲：同学们，既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做垃圾的小主人。有 位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃 圾也能让我们的生活变得更美好。
主持人乙： 我们刚才罗列了很多生活垃圾，那我们知道怎么进行垃圾分类吗？请 同学们观看垃圾分类视频 视频播放了解垃圾分类 主持人甲：我们生活中的垃圾分为四类。
可回收物、厨房垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt 出示） 2、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。
主持人乙： 我们了解了垃圾的四大类，让我们听听我们队员们搜集的关于四类垃 圾的资料。
有请我们蓝队汇报“可回收垃圾”的有关资料。
（感谢蓝队对可回收垃圾的介绍。
） 下面有请绿队汇报“厨房垃圾”的有关资料。
（感谢绿队对可回收垃圾的介绍。
） 主持人甲：下面有请黄队汇报“其它垃圾”的有关资料。
（感谢黄队对可回收垃圾的介绍。
） 下面有请红队汇报“有害垃圾”的有关资料。
（感谢红队对可回收垃圾的介绍。 主持甲：大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多。
主持乙： 我们给全班的同学一次锻炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放比 赛， 看哪一队垃圾分类又快又准确。有请班主任给大家介绍垃圾分类实践活动规 则。
班主任：我们每一队里有刚才大家搜集的 10 种垃圾，现在请大家把这些垃圾投 入到讲台上的四个垃圾桶里。看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方？ （每队每人至少拿一份“垃圾” ，排队投到相应垃圾桶）班主任上台做讲解和裁 判。最后统计出哪个队得分最多，投对一份“垃圾”得一分。
主持甲：垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我们回去也要给 我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回收。
主持人乙：是啊！我们会进行垃圾分类，这会让很多垃圾物尽所用。下面我们就 来进行了垃圾分类的知识问答，看看大家对这方面的知识了解了多少？ 有请班主任给大家介绍竞赛规则。
本次竞赛有 10 道题目，大家有 5 秒时间读题讨论，等老师喊请举牌的时候，队 长从桌上 ABC 三种卡片中选取你们的答案举起，答对的小组加 1 分。
三、活动小结，升华认识 主持乙： 看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，不过关键还是用知识来 指导自己的行动。让我们一起说一说，拍一拍《环保拍手歌》 ，让保护环境的意 识深深地扎根于我们的心中。
环保拍手歌 环保拍手歌 你拍一，我拍一，保护环境放第一； 你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋； 你拍三，我拍三，爱护自然我当先； 你拍四，我拍四，垃圾分类是好事； 你拍五，我拍五，绿树成阴鸟跳舞； 你拍六，我拍六，果皮纸张不乱丢； 你拍七，我拍七，碧水蓝天要珍惜； 你拍八，我拍八，保护环境靠大家； 你拍九，我拍九，废物回收利益久； 你拍十，我拍十，环保活动实打实。
主持乙：今天的班队活动将要结束了，我想同学们一定收获很多。请大家说一说 这节课的感受。
（如果有举手的请举手的人，没有的每队选一人说说感受。评价谢谢你的交流） 主持甲：让我们人人争当环保小卫士，把垃圾分类运用到平时的生活中。下面请 四、班主任老师作班会小结： 谢谢同学们。
通过这节主题班会课， 我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。
既然产生垃圾不可避免， 那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能 地得到回收利用。
只要我们动动手， 再动动脑， 随时随地， 我们都是环保小卫士。
不管在校园里，还是在校园外，让我们行动起来吧！ 主持甲、主持乙：今天的主题班队活动到此结束，谢谢大家！