党风廉政建设发言稿_党风廉政建设内容有哪些
党风廉政建设发言稿各位同志： 大家好，为进一步加强反腐倡廉建设，继续发展市总机关党风廉政建设良好态势，根据 市委和上级纪检部门的部署和要求，今天我和大家一起学习探讨一下村级党风廉政建设工 作。
党风建设，是指端正党组织和党员的思想作风、工作作风和生活作风，学习作风。树立 与党的性质和宗旨相适应的良好风尚的工作。
党的作风关系到党的性质， 关系到人心的向背， 影响着社会风气，决定着党的命运，关系到社会主义现代化建设的成败，党风建设是党的建 设的一个十分重要的问题。
我国有学者从现代社会廉政的特征和实质出发， 认为廉政包含四个要素： 一是 “廉正” ， 指政府及其官员在履行公务、 处理问题的过程中廉洁而公正、 廉洁而正直， 不贪污、 不受贿、 不枉法；二是“廉朴”，指政府及其官员取之于民者少而用之于民者多；三是“廉节”，指 政府及其官员在国家管理活动和处理与社会公共事务有关的活动中具有清廉无私的品德， 也 称廉德；四是“廉制”，即有关廉政的制度。
党的十八大提出， 要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实 践活动。中央将对这项活动进行部署，各级党委要切实抓好落实，着力解决人民群众反映强 烈的突出问题，保证活动取得实效。反对腐败、建设廉洁政治，保持党的肌体健康，始终是 我们党一贯坚持的鲜明政治立场。
党风廉政建设， 是广大干部群众始终关注的重大政治问题。
“物必先腐，而后虫生。”近年来，一些国家因长期积累的矛盾导致民怨载道、社会动荡、政 权垮台，其中贪污腐败就是一个很重要的原因。大量事实告诉我们，腐败问题越演越烈，最 终必然会亡党亡国！我们要警醒啊！近年来我们党内发生的严重违纪违法案件，性质非常恶 劣，政治影响极坏，令人触目惊心。各级党委要旗帜鲜明地反对腐败，更加科学有效地防治 腐败，做到干部清正、政府清廉、政治清明，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。各级领导 干部特别是高级干部要自觉遵守廉政准则， 既严于律己， 又加强对亲属和身边工作人员的教 育和约束，决不允许以权谋私，决不允许搞特权。对一切违反党纪国法的行为，都必须严惩 不贷，决不能手软。
农村党风廉政建设既是“三农”工作的重要内容，又是做好“三农”工作的重要保证。
做好新时期农村党风廉政建设工作， 对于贯彻落实党在农村的各项政策， 进一步深化农村改 革，加快推进农业现代化和新农村建设，增强基层党组织的战斗力，巩固党在农村的执政地 位，意义重大而深远。我认为我镇村级党风廉政建设应该从以下几点抓起： 一、提高认识、加强学习 要充分认识中央关于加强党风廉政建设和开展反腐败斗争决策的重要性、 紧迫性。
抓好 党风廉政建设，解决好腐败问题，才能坚定人民群众对党的信任和对社会主义的信念。这确 实是关系到党和国家的生死存亡、关系到社会主义事业兴衰成败的大问题。对此，我们必须 要有清醒的认识。
一定要从巩固党的执政地位和实现国家的长治久安的战略高度深刻认识开 展党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性。
要认真学习党的十八届三中四中全会以及习近 平总书记关于“两个责任”重要讲话精神,准确把握新形势下党风廉政建设的主要任务，进 一步强化其主体责任意识， 牢固树立抓党风廉政建设是本职、 不抓党风廉政建设就是失职的 理念，增强落实主体责任的政治自觉和思想自觉。
二、明确分工，强化责任 要落实党风廉政建设责任制，按照“谁主管、谁负责”的原则，认真抓好党风廉政建设 工作， 并切实负起责任。
各村干部必须克服那种漂浮在上， 弄虚作假， 欺上瞒下的不良作风， 牢固树立群众观点，不图虚名说实话，心系群众办实事，在具体工作中，说实话、办实事， 件件落实。
对于不履行职责、不按照责任分工抓好落实，在责任范围内发生严重问题、重 大问题和恶性案件的，将按照党风廉政建设责任制的规定，实施责任追究。
三、推动评议、坚持公开 扩大农村民主，强化民主监督，真正使人民群众参与管理集体事物。在具体措施上，要 公开党支部的工作事项（工作目标、决策内容、党员发展、党费收缴使用、民主评议、及落 实党风廉政建设责任制情况等内容）。结合新农村建设编制村务公开目录。要把各级政府支 农、惠农政策，社会各界支持新农村建设的项目，新农村建设的各项资金及其使用情况，农 村集体资产和破产资源处置等群众关注的热点、 难点情况以及对村干部的民主评议、 考核和 审计结果等事项，纳入公开的内容。对在公开中群众提出的疑问和质询，要认真对待，向群 众做出明确的解释。镇党委、纪委要将村务公开制度的贯彻落实情况作为重点工作，加强指 导检查，坚决防止和纠正不公开、假公开、不及时公开等问题。在工作中，坚持公开、公正、 公平的原则，充分发挥百姓的民主监督作用，做到政策公开，办事制度公开，，增强了工作 透明度，获得了群众的信任。我们还设立了征求意见箱，及时了解工休人员对党风建设的意 见和建议。
四、加强监督，科学反腐 认真落实党内监督各项制度，严肃党内生活，强化日常监督，反对特权思想和作风。对 领导干部报告个人事项的情况开展有针对性的抽查核实。
加强对党内法规制度执行情况的监 督检查，严肃查处违规行为，确保法规制度刚性运行。加强对权力运行的制约监督为核心， 努力形成不愿腐的教育机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制，切实把权力关进制度 的笼子里，全面推进惩治和预防腐败体系建设。
同志们，加强党风廉政建设，是从严治政的重要内容和迫切需要，是国家长治久安的需 要，也是党和政府始终保持与人民群众血肉联系的重要保证，对于凝聚党心、民心有着极其 重要的意义。
党风建设是社会主义民主政治建设的重要内容， 也是实现社会和谐的重要保障。
好的党风从哪里来，是我们当前学习和思考的主要内容。政风、民风好不好,关键看党风； 党风好不好,关键在干部。人民群众看社会是否和谐，不仅看党的方针政策是否代表他们的 根本利益， 更直观的是看党员干部特别是党员领导干部的作风是否端正， 是否真正在为他们 办实事、办好事。时下，全国上下正处于全面学习贯彻党的十八大精神的重要时期，作为先 锋战士的共产党员、党的干部理应给人民群众作出样子，率先学习，深刻领会党的精神，加 强党风建设，以良好形象来维护党和政府的形象，以优良的作风带动党风，以优良的党风促 政风带民风。
党风廉政建设责任书内容_党风廉政建设内容有哪些
为贯彻落实上级党组织党风廉政建设的有关规定， 加强公司党风 廉政建设，本着“谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的原 则，明确公司各部门一把手在党风廉政建设中应负的责任，特制定本 责任书。责任内容： （一）贯彻落实上级党组织关于党风廉政建设的部署和要求，结 合实际研究制定部门党风廉政建设工作计划、目标要求和具体措施， 并按照计划推动落实； （二） 开展党性党风党纪和廉洁从业教育， 组织党员、 经理人员、 关键岗位员工学习党风廉政建设理论和法规制度，加强廉洁文化建 设； （三）贯彻落实党风廉政法规制度，推进制度创新，深化体制机 制改革，从源头上预防和治理腐败； （四）强化权力制约和监督，建立健全决策权、执行权、监督权 既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制， 推进权力运行程序化 和公开透明； （五）监督检查本部门的党风廉政建设情况和廉洁从业情况； （六）严格按照规定选拔任用经理人员，防止和纠正选人用人上 的不正之风； （七）加强作风建设，纠正损害群众利益的不正之风，切实解决 党风方面存在的突出问题；1 （八） 支持纪检监察部门履行职责， 积极配合开展纪检监察工作。本责任书一年一签，一式两份；如部门第一责任人变动，由接任 人继续履行本责任。本责任书的执行情况与绩效考核相结合，考核结 果作为领导干部业绩评定、奖惩和任用的重要依据。
根据《党风廉政建设责任制实施细则》规定的责任范围和责任内 容，对不履行和不正确履行责任书内容的，依照规定追究责任。公司总经理：部门（分公司） 第一责任人：二〇一年月日二〇一年月日2
党风廉政建设是党的建设的重要内容_党风廉政建设内容有哪些
党风廉政建设是党的建设的重要内容，是一项艰巨而复杂的系统工程，关系到 党的生死存亡，关系到事业的兴衰成败。学校是一个特别的场所，担负特别的职 能，加强学校的党风廉政建设具有重要性和特殊性。
一、学校党风廉政建设的重要意义 1、学校的腐败是后果最为严重的腐败学校 的主要工作是培养人，造就人。如果这个过程腐败，造就“一项豆腐渣工程；那 么，塌下来的就不是单纯的一栋高楼大厦，不是一座防洪大坝，而是一个民族， 一个国运。因此，曾有人说，学校的腐败是最大的腐败，是损失与后果最严重的 腐败。所以，我们必须从民族强盛安危的高度，充分认识党风廉政建设的重要性 与紧迫性。
学校教育，育人为本，德智体美，德育为先。随着经济全球化趋势不断深入发 展和社会主义市场经济体制改革不断深化，“发展机遇期”和“矛盾凸显期”在我国 社会并存。各种观念碰撞和利益摩擦逐渐增多，人们的价值取向趋于多样化，某 些腐朽没落的生活方式对青少年的影响不可低估， 而且确实有学生较深地受到拜 金主义、享乐主义、极端个人主义等的影响。各种腐败现象对青少年尚不成熟心 灵和思想产生了极大地冲击，这不仅不利于他们的健康成长，而且也会给党和国 家的事业埋下危机。
2、学校党风廉政建设面临严峻的形势学校是传播知识和传承文明的“圣地”， 一直以来被人们誉为“一片净土”，但这些年来早已经是“净土不净”了。学校的党 风廉政建设出现了许多新情况、新问题，很多问题已经相当严重，相当普遍，甚 至泛滥成灾。这些情况和问题的出现，原因是多方面的。思想认识不到位就是其 中最突出的症结。许多人包括部分党员干部甚至领导干部，对学校开展党风廉政 建设的重要性和紧迫性认识不足。有的认为学校是“清水衙门”，既不同于政府机 关，也不同于经济单位，涉及的权益范围有限，没有产生腐败的条件，认为在学 校讲党风廉政建设完全是“小题大做”；有的对党风廉政建设责任制的具体要求不 明确，认为党风廉政建设是纪检、监察部门的事，或者是领导干部的事，对本职 范围内的党风廉政建设工作不原管、不敢管；有的认为学校的教学和管理才是硬 指标，党风廉政建设是软任务，口头上讲重要，行动上往往做不到，自以为不会 出什么大问题，心存侥幸。
二、 学校党风廉政建设的主要特点 1、 层次性。
一是学校领导的廉洁从政建设， 以模范行为影响教职工。二是教师的廉洁从教建设。崇高的师德师风是廉政廉洁 之风的基础。三是学生的廉洁意识教育。
2、互动性。学校的党风廉政建设具有多维双向互动的特点，一是学校与社会 的互动，学校的党风廉政建设必须与社会保持一致，保持沟通配合；二是学校与 学生的互动，要在抓好学校领导、老师、学生廉洁教育的基础上，注意创造促进 互动的平台和机会，如组织学生干部、团干、少先队干部积极对学校进行民主监 督，监督“校务公开”及廉洁从教情况；三是学校与家长的互动。
3、整合性。强化校园廉政文化的建设，学校的党风廉政建设必须融入学校的 办学思想、价值观念、学校作风与传统、行为规范和规章制度等各项内容之中， 使廉政文化成为学校文化的深厚内蕴；强化学校廉政建设和学校管理、学校德育 有机结合。
三、学校党风廉政建设的基本要求 1、突出一个中心突出一个中心就是把党风 廉政建设始终作为“创办人民满意教育”的基础。教育为人民服务，是社会主义教 育本质特征的体现。用“三个代表”重要思想的精神实质来理解我们办人民满意的 教育，就是实践教育为人民服务的最高宗旨；让广大人民群众享有接受良好教育 的机会，就是坚持教育为人民服务的前进方向。因此，我们理所当然必须把贯彻 执行新时期党的教育方针作为一项根本任务，要把党员干部队伍建设、党风廉政 建设作为实现党的教育方针和政策的保障措施抓紧，抓好。
当前，学校党风廉政建设主要是通过教育行风、工作作风、师德师风以及党员 干部廉洁勤政的表现所反映。学校的党风关系着学校的教风，党员干部的表现对 教职工群众必定产生重大影响。我们必须把“办人民满意教育”与加强教育教学管 理，提高教育教学质量相结合；把加强党风廉政建设与抓党风、带教风、促学风 联系起来，避免孤立地搞活动、讲形式。
2、搞好两个结合搞好两个结合，就是把抓党风廉政建设与师德师风教育活动 相结合，就是把抓党风廉政建设与廉洁文化进学校活动相结合。去年上半年，我 们结合开展师德师风教育活动，把党风廉政建设纳入其中。要注重教育和帮助教 职员工深刻认识教师应该具有的优秀品质， 用正反两方面典型警示每一位党员增 强廉洁自律意识，努力保持先进，做到为人师表。
3、完善三个机制一是完善学习教育机制。政治理论学习，应该作为学校党风 廉政建设的一项基础性工作来抓， 帮助教职员工特别是党员干部夯实马克思主义 的思想理论、实践科学发展观的基础，培养他们高尚的道德情操，筑牢拒腐防变 的防线。
二是完善管理机制。通过建立健全党风廉政建设各项制度，来规范教育教学和 行政管理。
三是完善监督机制。首先是落实群众监督机制，凡涉及学校发展和改革的重大 问题、涉及关系群众切身利益的大事、涉及重大基建维修、经费开支都需经过教 代会讨论通过或征求群众意见；其次是完善对人、财、物的监督管理机制，学校 的各项重大开支及评职、评模、晋级，必须接受群众监督，凡财、物的使用与经 费的支出必须坚持一整套严格的管理办法，规范操作、相互制约，从源头上预防 腐败，保证学校的稳定发展。
4、落实“四无”要求一是落实工作无任何差错的要求，严禁不规范的工作行为。
要把“内强素质、外树形象”作为抓手，完善《教师职业规范》，规范教师教书育 人的言行； 健全 《教职工考勤制度》 规范教师的工作纪律和工作时间； ， 建立 《学 生日常行为规范》，规范学生学习、生活等方面的言谈举止。
二是落实领导与党员模范带头的要求，充分发挥党组织的战斗堡垒作用、领导 干部的率先垂范作用和党员的先锋模范作用。
三是落实教师无失德现象的要求，强调教师教书育人，言传身教，用规范的管 理条例检查考核师德行为，推进教师用规范的职业道德教育影响学生。
四是落实育人为本、德育为先的要求，强调把廉政教育渗透到课堂教学，把德 育教育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育学生迎难而上、百折不挠，培养学 生勤俭节约、艰苦创业的劳动本色，让青少年树立正确的价值观和崇高的道德情 操。
总之，学校党风廉政建设责任重大，意义深远，且工作异常艰巨复杂，学校始 终必须高度重视，积极落实，认真深入地开展党风廉政建设，确保学校事业持续 快速地发展。