垃圾分类倡议书300字_垃圾分类ppt模板
垃圾分类倡议书 300 字 行动起来， 为了我们共同的家园， 让我们做好垃圾分类; 为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还 是在家里， 或在公共场所， 让你们的举手之劳成为一种习惯， 一种素养，一种航标。下面是小编整理关于垃圾分类倡议书 300 字的文章。欢迎大家阅读！ 篇一： 20xx 年 4 月 22 日是第 42 个世界地球日，这次世 界地球日的主题是——“珍惜地球资源、转变发展方式” 地球，是我们美丽的家园。校园，是我们播种希望的田 野。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣 ; 良好优质的校园环境为我们的成长、学习营造惬意的氛围。
校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护，希望需 要拼搏。
长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃 圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价 值的物品却难以回收。
目前，垃圾还是依赖填埋的方式处理，随着垃圾填埋场 的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉 睫的压力。
为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生 活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。
垃圾可分为四大类：可回收垃圾(塑料、金属、玻璃、 纸类、 织物等)、 不可回收垃圾(食物残渣、 瓜皮果壳、 烟头、 尘土、 卫生废纸等)、 有害垃圾(荧光灯管、 油漆桶、 化学品、 过期药品、废旧电池等)、其他垃圾(建筑垃圾、旧家具、旧 家电以及除分类以外的垃圾)。
也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积 少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资 源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一个， 她的生命看似强大，实质却很脆弱。保护环境，人人有责， 我们要做的还有很多、 很多??我们相信， 我们的天会更蓝， 水会更清，金色的梦里旖旎无限! 当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家 园， 别在声声叹息中让幸福走远， 快快行动起来。
你可知道， 城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂， 而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻，动手改变，参与垃圾 分类，保护地球家园! 曾记得有人说过： “我们今天的祖国，不是从祖宗手里 继承下来的，而是向我们的后代借来的。
”是啊，一幅幅真 实的景象摆在我们面前;一幕幕悲惨的现实在生活中上演。
行动起来吧，为了地球的洁净，生命的健康，让我们携 起手来，共同努力，参与到垃圾分类活动中，保护环境，我 们义不容辞、责无旁贷! 垃圾分类，绿色家园，从我做起。在此我们向北京市中 小学生发出倡议： 行动起来， 为了我们共同的家园， 让我们做好垃圾分类; 为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还 是在家里， 或在公共场所， 让你们的举手之劳成为一种习惯， 一种素养，一种航标。
行动起来，手拉手，小手拉大手，用我们的行动感召你 们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集! 为了祖国的明天，让我们从现在做起，共同缔造一个美 好的明天! 篇二： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 也许我们无法阻止垃圾的产生，但我们却可以减少垃圾 给我们的环境和生活带来的危害，而实行垃圾分类回收和处 理就可化害为利、变废为宝，如：每回收 1 吨废纸，可制造 好纸 850 公斤，节省木材 3 立方米，比等量生产减少污染 74%??如此既可节约资源，又能维护环境整洁。
我们每个学校每天也会产生大量垃圾，但因处理不当， 非常的浪费和不环保。特此，向各个学校提出以下倡议： 一、每个学校的每个班级设置两个垃圾桶，实行垃圾分 类投放，一个用来装不可回收垃圾，另一个用于装可回收垃 圾，以便回收利用。
二、 人人养成不随手乱扔垃圾的习惯， 将废纸、 塑料瓶、 易拉罐等进行分类回收。
三、尽量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有 害垃圾。
为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，请让我们立 即行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校 更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好! 篇三： 广大村民朋友们: 农村生活垃圾治理是一项民心工程，事关农村经济社会 可持续发 展，事关农村人民群众的切身利益和身心健康。
接受国家农村生活垃 圾治理验收，展示全镇农村卫生整洁、 环境优美、 适宜人居的良好环 境， 做到生活垃圾分类处理， 再生资源变废为宝，是一项长期、艰巨、 复杂的工作,需要 动员全社会力量,广泛参与,齐心协力,共同推动，需 要建立 持之以恒、常抓不懈的长效机制。为此，我们倡议： 一、人人动手，从我做起，积极参与农村环境治理 广大人民群众要把环境卫生意识融入到日常生活中，自 觉增强卫 生意识，踊跃参加农村生活垃圾治理行动， 自觉 做好 门前三包 ，提 高环境保护意识，改变陈旧的环境卫 生观念， 充分认识到环境卫生的 重要性， 切实增强责任感、 使命感和紧迫感,坚持从我做起、 带头示范， 推动农村环 境面貌不断改善、人民生活质量不断提高。
二、个个行动起来，争做环保的建设者 全镇人民要自觉增强环保意识，养成文明、卫生的生活 和生产习 惯，做到不乱倒垃圾、不随地吐痰;不乱堆乱放， 乱贴乱画;不乱搭 乱建、不露天焚烧垃圾秸秆杂物、不乱摆 摊设点，不损坏环卫设施， 不破坏绿化林地， 自觉维护清 洁， 克服生活陋习， 养成良好卫生习惯。
三、全民参与，立说立行，积极营造村庄优美环境 希望广大村民能够积极行动起来，及时清理自家房前屋 后道路两 旁河道内外的垃圾和乱堆乱放，拆除违章搭建， 清理沟渠河塘，共同 清洁家园、清洁水源、清洁村里每一 个角落，共同营造天更蓝、水更 清、地更洁、村更美的生 活环境。
四、齐心协力，当好农村环境保保护的志愿者 积极加入到农村生活垃圾治理中，参加村组开展的各项 生活垃圾 治理活动。检举揭发各类乱堆乱放、乱贴乱涂、 损坏环卫公共设施、 破坏绿化带的不文明行为。敢于与一 切不文明的行为作斗争。
五、树立新风，强化监督，积极争做优美环境维护者 创造整洁、优美、绿色的新农村环境，实现城乡同治， 改变羊
生活垃圾分类倡议书九篇-精选模板_垃圾分类ppt模板
生活垃圾分类倡议书九篇生活垃圾分类倡议书九篇 ，为您提供专业的原创定制和范文参考，如需帮助请页或我们的全国：--， 哦 【篇一】 全区公共机构工作人员： 公共机构实施生活垃圾分类，既有利于改善工作和生活环境，促进资源回 收利用， 又是深入贯彻落实中共海南省委七届二次全会《关于进一步加强生态文 明建设谱写美丽中国海南篇章的决定》 ， 发挥公共机构示范引领作用的具体体现。
在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃占垃圾总量的%，被视为可直接回收利 用的资源，“混合是垃圾，分选开就是资源”，我们倡议全省公共机构工作人员 共同参与到垃圾分类中来，举手之劳，留下美丽，留下资源，为共同加快建设经 济繁荣、社会文明、生态宜居、人民幸福的美好新海南而努力。
一、资源化行动 1.请将废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以 及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。
2.请将生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、其他垃圾、有害垃圾四类，并 分别放置。
可回收物可直接变卖给废品回收， 或放入专门设置的可回收物垃圾桶。
3.食堂产生的餐厨垃圾请投入到专门设置餐厨垃圾桶中，并交由专业机构 进行无害化、资源化处理。
4.请将有害垃圾投放到集中收集点统一收集。
二、减量化行动 1.请尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔;纸张双面书写、双面打印;使用 再生产品;尽量运用互联、 局域进行电子化教学，无纸化办公;尽量使用可持续使 用的杯子，不使用一次性纸杯。
2.倡导食堂就餐合理搭配，食用自助餐时按需自取，减少浪费;请使用可重 复使用的餐具，尽量不使用一次性餐品和纸巾等。
3.请购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商 品;购买无需包装、简易包装或大包装的商品，尽量不购物过度包装或小包装的 商品;购买可重复使用的耐用品，尽量不买一次性用品;购物时自带环保购物袋， 不用塑料袋。
4.公务出差时请自带可重复使用的杯子、洗漱用品;户外考察调研时产生的 各类垃圾请分类收集和投放，不随手丢弃。
5.不用的衣服等物品可二手变卖或捐赠， 延长其使用寿命;请尽量使用可重复使用的耐用品，避免使用一次性用品。
垃圾分类“人人有责、人人尽力、人人作为”，请从身边做起、从点滴做起，减 少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行 为习惯，使垃圾分类人人受益，让我们用举手之劳，增添城市美丽。
Xx 【篇二】 各位人大代表、居民议事员： 随着经济社会发展和居民物质文化生活水平的提高，居民日产生活垃圾不 断增加，它们正以惊人的速度改变着我们的环境，影响着我们的生活。而实行城 乡生活垃圾分类处置， 是再生资源变废为宝的重要途径，这既是落实上级党委政 府的工作要求， 又是建设善美当湖的客观需要， 更是广大居民对美好生活的期盼。
为积极响应生活垃圾分类处置工作的号召，大力倡导低碳生活，营造文明和谐的 社会环境，为此，人大当湖街道工委倡议“垃圾分类，代表（议事员）先行”。
一、立说立行，争当垃圾分类先行者。我们要积极发扬主人翁意识，牢固 树立“可持续发展”生活理念， 把垃圾分类当成我们责无旁贷的责任，自觉在生 活中实行垃圾分类， 以身作则， 用自己的模范行为带动身边的人， 形成人人参与、 个个出力的良好习惯。
二、积极主动，争当垃圾分类传播者。我们要学习掌握垃圾分类的标准要 求和操作细则、垃圾减量的经验办法和消费方式，并积极加入到村、社区开展的 各项生活垃圾治理活动， 向亲友和周边居民宣传、讲解生活垃圾分类减量的政策 和知识，引导他们主动参与到日常生活垃圾分类中。
三、义不容辞，争当垃圾分类监督者。我们要做好本职监督工作，要时刻 关注垃圾分类工作实效动态，要时刻反馈人民群众对于垃圾分类的建议和想法， 要时刻督促加快垃圾分类工作“硬件”设施建设， 确保居民群众垃圾分类准确投 放，为善美当湖建设增色。
垃圾减量，非一朝一夕之功；垃圾分类，非一人一事之成，容不得反复和 盲区，必须长期坚持，全民参与。实施垃圾分类收集和处置，是讲究公德，讲究 文明的体现，是功在当代，利在千秋，为子孙后代造福的崇高事业。为了我们的 子孙后代，为了我们美丽的家园，让我们积极响应倡议，立即行动起来，从现在 开始，践行垃圾分类，争做垃圾分类的先行者、传播者和监督者，齐手共建善美 当湖。
Xx 【篇三】 亲爱的同学们： 实施生活垃圾分类是贯彻落实党的十九大精神、实现可持续发展、建设美 丽中国的基本要求， 是建设资源节约型、 环境友好型社会的需要。
为积极响应 《xx 市人民政府办公厅关于印发 xx 市生活垃圾分类制度实施方案的通知》 （xx 府办 发[xx]x 号）等相关文件精神，提高全校同学环保意识，建设美丽重工商大，xx 大学学生会向全校同学发出以下倡议： 一、积极学习垃圾分类的新理念。充分认识生活垃圾分类工作的重要性和 紧迫性，区分“有害垃圾”“易腐垃圾”“可回收物”和“其他垃圾”等概念， 熟练掌握生活垃圾分类基础知识。
二、自觉养成垃圾分类的好习惯。请把垃圾分类理念融入日常生活。少使 用一次性餐具，纸张循环利用，快递纸箱及时回收，自觉抵制过度包装。食堂就 餐按需取用，减少浪费；食堂产生的厨余垃圾请投入专门设置的餐厨垃圾桶中， 并交由专业处置机构进行无害化、资源化处理。
三、坚持践行垃圾分类的好行为。养成自觉主动分类投放垃圾的绿色行为， 将生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、其他垃圾、有害垃圾四类，可回收物可卖 给废品回收， 或分别投放到垃圾统一回收装置内；将电池等有害垃圾投放到统一 回收装置内。
四、努力争做垃圾分类的好公民。垃圾分类，人人有责。请用垃圾分类的 文明行为教育和引领身边的人， 共同营造人人有责、 人人受益、 人人的良好氛围， 把文明意识、 卫生观念和健康科学文明的生活方式传播到校园每一个角落、植根 于每位同学的心里、践行于每位同学的自觉行动。
保护环境，大家有责。让我们以主人翁的姿态投入到环保行动中，让环保 成为一种习惯， 让环保成为每一个公民的责任和义务；让垃圾减量分类等环保行 动助力校园物质再生循环，让我们为创建干净、卫生、整洁、优美的校园环境做 出积极贡献！ 倡议人:xx 大学学生会 20XX 年 11 月 16 日 【篇四】 尊敬的市民朋友： 经济社会快速发展和生活质量持续提高，催生了生活垃圾生产量的快速增 长， 垃圾治理成为当前生态文明建设和污染攻坚防治的重要方面。
践行垃圾分类， 是垃圾变废为宝、防控垃圾污染最简单、最有效的措施，是讲公德、讲文明的直 接体现，是我们所有垃圾制造者应尽的责任和义务。为此我们向全体市民倡议： 一、养成分类习惯 增强“垃圾分类、绿色环保”意识，准确掌握垃圾分类知识，持之以恒地 在家庭、 单位对垃圾进行收集和分类投放，使垃圾分类成为每个人的生活习惯和 自觉行为。
二、传播分类理念 主动开展垃圾分类知识宣传普及，以自身的实际行动，影响家庭、单位等 身边人，营造垃圾分类“人人知晓、个个参与”的浓厚气氛，助推垃圾分类成为 城市时尚。
三、参与分类管理 积极参与垃圾分类监督管理，及时举报制止垃圾混投混装混运行为，坚决 抵制违反垃圾分类规定的人和事， 以积极的姿态推进全区生活垃圾分类减量工作 行稳致远。
四、倡导源头减量 养成低碳节约、循环利用的工作生活方式，积极参与“光盘行动”、“限 塑令”等垃圾减量行动，自觉抵制过度包装，减少使用一次性用品，尽量选购净 菜，以每个人的自觉行动控减垃圾减量。
市民朋友，生态净则文明兴，垃圾分类，功在当代，利在千秋。让我们从 现在开始，从自身做起，立即行动起来，自觉开展垃圾分类，为建设文明生态通 州、为子孙后代留下绿水青山而共同努力。
Xx 【篇五】 市局机关全体党员干部： 公共机构实施生活垃圾分类，既有利于改善工作和生活环境，促进资源回 收利用，又是深入贯彻落实长治市委、市政府推动全市生活垃圾分类处置管理， 发挥公共机构示范引领作用的具体体现。在垃圾成分中，金属、纸类、塑 料、玻璃占垃圾总量的 %，被视为可直接回收利用的资源，“混合是垃圾，分选开就是资源”。
我们倡议市局机关全体党员干部，共同参与到垃圾分类中来， 以举手之劳，留下美丽，留下资源，为共同加快建设经济繁荣、社会文明、 生态宜居、人民幸福的美好新 长治而努力。
一、资源化行动 1.请将废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以 及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。 2.请将生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、其他垃圾、有害垃圾四类，并 分别放置。
可回收物可直接变卖给废品回收， 或放入专门设置的可回收物垃圾桶。
3.请将有害垃圾投放到集中收集点统一收集。
二、减量化行动 1.请尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔;纸张双面书写、双面打印;使用 再生产品;尽量运用互联、局域进行电子化教学，无纸化办公尽量使用可持续使 用的杯子，不使用一次性纸杯。
2.倡导就餐合理搭配，食用自助餐时按需自取，减少浪费;请使用可重复使 用的餐具，尽量不使用一次性餐品和纸巾等。
3.请购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商 品;购买无需包装、简易包装或大包装的商品，尽量不购物过度包装或小包装的 商品;购买可重复使用的耐用品，尽量不买一次性用品;购物时自带环保购物袋， 不用塑料袋。
4.公务出差时请自带可重复使用的杯子、洗漱用品;户外考察调研时产生的 各类垃圾请分类收集和投放，不随手丢弃。
5.不用的衣服等物品可二手变卖或捐赠， 延长其使用寿命;请尽量使用可重复使用的耐用品，避免使用一次性用品。
垃圾分类 “人人有责、人人尽力、人人作为”，请从身边做起、从点滴做起，减少 一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为 习惯，使垃圾分类人人受益，让我们用举手之劳，增添城市美丽。
【篇六】 -致广大市民朋友们： “一条邕江穿城过，一座青山城中坐。青山伴着绿水转，绿水青山都是 歌。”xx 市作为全国闻名的绿城，荣获联合国人居奖、全国文明城市、国家生 态园林城市、全国卫生城市等殊荣，一直是全市人民的骄傲。近年来，我市随着 城市发展人口增多而引起垃圾量激增，已成为突出的环境和社会问题。作为全国 生活垃圾分类工作重点城市之一，市委、市政府对我市生活垃圾分类实施工作进 行了部署， 从今年开始将全面开展生活垃圾分类处理工作，此项工作的顺利开展 需要广大市民的支持与协助， 现在真诚的邀请您和我们一起创建美好绿色生态家 园。为此，我们提出如下倡议： 一、牢固树立垃圾分类意识，争当模范员 强化垃圾分类主人翁意识，树立‘垃圾分类，从我做起’观念，践行‘可 持续发展’生活理念，把垃圾分类当成我们责无旁贷的责任，自觉在工作和生活 中实行垃圾分类，以身作则，用自己的模范行为带动身边的人，形成人人参与、 个个出力的良好氛围。
二、学习掌握垃圾分类知识，争当宣传员 学习掌握垃圾分类的标准要求和操作细则、垃圾减量的经验办法和消费方 式，并主动加入到小区、街道开展的各项生活垃圾治理活动，积极向身边亲友宣 传、 讲解生活垃圾分类减量的政策和知识，让他们主动参与到日常生活垃圾分类 中。
三、养成低碳环保生活习惯，争当引领员 坚持从源头减量，践行低碳节约、循环利用的工作生活方式。减少使用一 次性用品，促进饮料纸基复合包装、玻璃瓶罐、塑料瓶罐等包装物回收再利用， 严格按照生活垃圾分类的标准要求，耐心严谨地将生活垃圾分类投放。以实际行 动和良好形象，引领周边亲友和市民参与到垃圾分类减量工作中去。
四、积极维护垃圾分类成果，争当督导员 垃圾减量，非一朝一夕之功；垃圾分类，非一人一事之成，必须长期坚持， 全民参与。广大市民不但要自觉从自己做起，从小事做起，从现在做起，还要热 情帮助劝导他人， 对乱丢乱扔、 混装混运生活垃圾的现象敢于批评指正和曝光揭 丑，以积极的姿态推进我市生活垃圾分类减量工作行稳致远。各位市民朋友，生 活垃圾分类工作已全面铺开，我们积极参与，换来的是 xx 生活环境整体改善， 福及的是子孙后代。我们义不容辞，应当一马当先，为垃圾分类当表率，为美丽 xx 做贡献！ Xx 【篇七】 亲爱的老师们、同学们、家长朋友们： 地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限 的乐趣；良好优质的校园环境为我们的成长、学习营造惬意的氛围。校园需要我 们爱护，环境需要我们保护，地球需要我们呵护。
长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方 法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。
为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放的 宣传工作已经迫在眉睫。
垃圾可分为四大类：可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简 单的过程中， 我们的举手之劳， 悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大 贡献。地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。当绿色在地球上一点 点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别在声声叹息中让幸福走远，快快行动起 来。你可知道，城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂，而取 决于我们把垃圾丢出去的那一刻。
垃圾分类，刻不容缓，在此我们向全体师生和家长发出倡议： 行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类；为了一份洁净， 让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让我们的 举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。
行动起来，让我们小手拉大手，用我们的行动感召我们的家人、朋友、周 围的人参与垃圾分类收集! 为了祖国的明天，让我们从现在做起，共同缔造一个美好的明天! Xx 【篇八】 亲爱的同学们，尊敬的家长们： 地球，是我们美丽的家园。
校园，是播种希望的田野。
绿色和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣； 优美整洁的校园为我们的学习、成长营造惬意的氛围。
长期以来，我们总是将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾箱，这种方法便 于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。
目前，垃圾还是依赖填埋的方式处理，根据现在的垃圾量，杭州天子岭垃 圾填埋场只能维持运作五年， 五年后我们可能要面临垃圾围城的现象，那是多么 可怕的事！ 其实，垃圾可分为：可回收垃圾（塑料、金属、玻璃、纸张类、织物等） 、 厨余垃圾（食物残渣、瓜皮果壳、骨头、菜根菜叶等） 、有害垃圾（荧光灯管、 油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等） 、其他垃圾（用过的纸巾、建筑垃圾、 旧家具、旧家电以及除分类以外的垃圾） 。为减少资源的浪费，实现可持续发展， 垃圾分类投放的宣传工作已经刻不容缓。
每个班级的孩子们都自己动手制作了可回收垃圾箱，在老师的引导下慢慢 树立垃圾分类的环保意识， 尽自己的努力为垃圾分类出一份力； 在我们的校园里， 也放置了几处可回收/不可回收垃圾箱，请家长朋友们和自己的孩子一起努力， 在放学接孩子时，如果您手里有垃圾，请分类投放。
垃圾分类，从我做起。在此良渚一小大队部向队员们和家长朋友们发出倡 议： 行动起来，为了整洁的环境，为了共同的家园，让我们合理投放，做好垃 圾分类。
无论你在校园， 还是在家里， 或在公共场所， 让举手之劳成为一种习惯， 一种素养，一种榜样。
Xx 【篇九】 全市广大党员志愿者： 人与自然是生命共同体，我们必须尊重自然、顺应自然、保护自然。近日， 嘉兴市委、市政府向全市发出号召，大力推进城乡生活垃圾分类工作。共产党员 要带头贯彻落实党的十九大精神，当好先锋、积极践行、作出表率，引领全市广 大群众积极投身城乡生活垃圾分类工作中。为此，我们向全市党员志愿者发出倡 议： 一是树立绿色理念，宣传引导冲在前。广大党员志愿者要切实增强“四个 意识”，把推进城乡生活垃圾分类工作作为贯彻落实党的十九大精神的重点任 务，作为坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的生动实践，作 为当前志愿的重要内容，积极参与进来。要切实当好垃圾分类工作的宣传员、发 动员、劝导员，让广大群众树立绿色文明意识，传递环保正能量。
二是投身志愿行动，身体力行当标尖。广大党员志愿者要把推进城乡生活 垃圾分类工作作为深化“两学一做”学习教育常态化制度化的主战场， 主动参加 “党员突击队”“党员志愿队”，认领“党员责任区”“党员示范岗”，撸起袖 子加油干。
要深入到城乡生活垃圾分类第一线，主动担任辖区的“小河长”“小 路长”，对区域内的生活垃圾进行大排查、大整治、大清理，不留盲区、不留隐 患，成为嘉兴推进城乡生活垃圾分类的铁军力量。
三是凝聚居民群众，齐心协力抓一线。城乡生活垃圾分类工作的开展，关 系到整个城市的文明程度和城市形象，关系到居民群众的生产生活。要结合党员 群众工作机制，引导结对居民群众真正关心、真正理解、真正支持党委、政府的 工作部署， 以自身的先锋模范行动影响和带动广大群众同心协力，营造全民推进 城乡生活垃圾分类的良好氛围。同时，要按照“一月一通报、一季一督查”的要 求，认真协助各级党组织共商共议、群策群力，以坚持不懈、久久为功的韧劲， 将全市城乡生活垃圾分类工作进行到底。
推进城乡生活垃圾分类工作，功在当代、利在千秋。让我们立即行动起来， 树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，为大力推进美丽嘉兴建设，创造人民 群众良好生产生活环境， 打好贯彻落实党的十九大精神“第一仗”贡献自己的一 分力量！ Xx 地址：:///wenmi/yingyong/ganxiexin/ 1．下列 温度最 接近 23 ℃的是 (C) A ． 人体的 正常体 温B．北 方冬季 的平均 气温C．让 人感觉 温暖、 舒适的 房间温 度D ．冰水 混合物 的温度 2 ．当温 度发生 变化时 ，物质 的状态 通常会 发生变 化。下 列现象 中物态 变化判 断正确 的是 (C )A ．初 秋的早 晨，草 叶上出 现 的晶莹剔 透的露 珠属于 固态变 为液态 现象B． 晒在太 阳下的 湿衣服 变干是 气态变 为液态 现象C．擦 在皮肤 上的酒 精很快 变干是 液态变 为气态 现象D ．初冬 树上的 霜是液 态变为 固态现 象 3． 下面是 四位同 学用温 度计测 水温的 实验操 作过程 ，其中 正确的 是(C)4 ．在测 量水的 温度时， 甲、乙 、丙三 位同学 按如图 所示方 法读数 ，正确 的是__ 乙__， 水的温 度是__4 2__℃ ，温度 计的工 作原理 是利用 液体的 __热胀 冷缩__ 。5． 摄氏温 度规定 ，在标 准大气 压下， 沸水的 温度为 (B) A.1 20℃B.10 0℃C.9 0℃D.8 0℃6.下 列温度 值最接 近实 际的是 (B) A ．健 康成年 人的体 温是 39 ℃B．让 人感觉 温暖而 舒适的 室内温 度是 25C ．洗澡 时淋浴的适宜水 温是 6 0 ℃第 一 节物态 变化与 温度D．在一个标 准大气 压下盐 水的凝 固点是 0 ℃7 ．下面 分别表 示几位 同学在 “练习 用温度 计测液 体的温 度” 实验中 的做法 ，正确 的是 (D)8 ．如图 所示的 温度计 ，关于 它的说 法正确 的是 (D)A ．该温 度计是 根据固 体热胀 冷缩的 原理制成 的B．在 使用该 温度计 测量物 体温度 时，可 以离开 被测物 体读数C． 该温度 计的量 程是 2 0℃ ～100℃D．该 温度计 此时的 示数约 为 21℃9. 如图所 示是实 验室常 用温度 计，关 于它的 说法正 确的是 (A)A ．该温 度计的 示数 为 39 ℃B ．该温 度计的 分度值 是 0.1 ℃C ．常用 温度计 是根据 固体热 胀冷缩 的原理 制成的D．在 使用该 温度计 测量物 体温度 时，可 以离开 被测物 体读 数 10． 物质通 常有三 种状态 ：__固_ _态、_ _液__ 态和__ 气__态 。在 1 个标准 大气压 下 5 ℃ 的酒精 、氢气 、铁三 种物 质中， 有固定 的体积 和形状 的是__铁 __，既 没有固定 的体积 又没有 固定的 形状的 是__氢 气__。
11．把① 糖、② 醋、③ 白 雾、④ 碗 、⑤ 勺子 、⑥ 味精 、⑦ 水蒸气、⑧ 二氧化 碳、⑨ 干冰按 物质的 状态进 行分类 ：属于 气态的 是__⑦⑧__ ；属于 液态的 是__②③__ ；属于 固态的 是__①④⑤⑥⑨ __。
(均填 序号)12．气 象学 里的平 均气温 是一日 当中的 2 时 、8 时 、14 时、2 0 时这 四个时 刻气温 的平均 值，若 某地某 日这四 个时刻 的气 温如图所 示，则 此地的 最高气 温是__ 5 ℃__ ，最低 气温是_ _－2 ℃__， 一天的 温差为_ _7 ℃ __，平 均气温 是__1.2 5 ℃_ _。13 ．在寒 冷的冬 天，河 面上结 了一层 厚厚的 冰，若 冰面上 方气温 是－10℃ ，那么 ，下列 说法中 正确的 是(A)A ．冰 的上表 面为－ 10℃，下 表面 是 0℃B． 整个冰 层的温 度都是 －10℃C．整 个冰层 的温度 都是 0℃D．冰 层下表 面的温 度是－ 10－6 －7 ℃14. 科学家 发明了 一种世 界上最 小的温 度计“ 碳纳米 管温度 计” 。研究 人员在 长约 1 0 米，直 径 1 0 米的碳 纳米管 中充入 液态的 金属镓 ，当温 度升高 时，管 中的金 属 镓会膨胀 ，通过 电子显 微镜就 可读出 温度值 。其测 量范围 为 18 ℃～4 90 ℃ ，且精 确度高 ，可用 于检查 电子线 路是否异常 毛细血 管的温 度等许 多方面 。根据 以上信 息，你 认为下 列推测 错误的 是(C)A ． 碳纳米 管的体 积在 1 8 ℃～ 490 ℃之间 随温度 变化很 小，可 忽略不 计 B ．金属 镓的熔 点很低 ，沸点 很高 C ．金属 镓的体 积在 1 8℃～4 90℃ 之间随 温度变 化很小 ，可忽 略不计 D ．金属 镓的体 积 在 18℃ ～490 ℃之间 随温度 变化比 较均匀 15 如 图所示 ，甲是 体温计 ，乙是 实验室 用温度 计，它 们都是 利用液 体__热胀 冷缩__ 的性质 制成的 。可用 来测沸 水温度 的是__ 乙__； 没有甩 过的体 温计的 读数 是 38℃ ，用两 支这样 的体温 计给两 个病人 测体温 ，如果 病人的 体温分 别是 37. 3℃和 38.6℃， 则这两 支体温 计的读 数将分 别是__ 38__ ℃和__3 8.6__ ℃。16 ．如图 所示是 小明同 学设计 的一个 气体温 度计的 示意图 。瓶中 装的是 气体， 瓶塞不 漏气， 弯管中 间有一 段液柱 。(1 )这 个温度 计是根 据__气 体__的 热胀冷 缩来测 量温度 的。(2) 将此装 置放在 室内， 温度升 高时液 柱向__ 左__(选 填“ 左”或 “右 ”) 移动。
(3 )若放 到冰水 混合物 中，液 柱处的 刻度应 标__0__ ℃。
(4) 该温度 计测量 温度时 __会__(选 填“ 会或“ 不会” )受 到大气 压的影 响 17． 有一只 刻度均 匀，但 实际测 量不准 确的温 度计， 把它放 在冰水 混合物 中，示 数是 4 ℃； 把它放 在 1 标 准大气 压下的 沸水中 ，示数 是 94℃。
把它放 在某种 液体中 时，示 数是 22 ℃， 则该液 体的实 际温度 是__20 ℃__， 当把该 温度计 放 入实际温 度为 4 0℃ 的温水 中时， 温度计 的示数 为___4 0 ℃__ 。第 四 节地球上 的水 循 1．水是生命的乳汁 、经济 的命脉 ，是自 然界奉 献给人 类的宝 贵资源 。下列 关于地 球上的 水循环 和水资 源，认 知正确 的是 (A)A ．水 循环的 过程伴 随着水 的物态 变化过 程 B ．水循 环按照 固 态→液 态→气 态的固 定顺序 循环进 行 C ．地球 上的淡 水大约 占地球 总水量 的 3% ， 淡水资 源丰富 D ．大量 开采地 下水， 对环境 不会造 成损害 ，可以 解决部 分地区 饮水问 题 2． 霜、露 、雾、 冰、 “ 白气” 中，由 液化而 形成的 是(C) A ．霜、 雾、 “ 白气 ”B．霜 、露、 “白 气”C． 露、雾、 “白气 ”D．露 、雾、 冰 3． 冬天晾 在室外 的湿衣 服里的 水会结 成冰， 但是冰 冻的湿 衣服也 能晾干，这是因为_ _衣服 上的冰 升华成 水蒸气 了__。4 ．有下 列物态 变化：① 洒在地 上的水 慢慢变 干的过 程；② 放入衣 箱中的 樟脑球 变小的 过程； ③冬天 室内的 水蒸气 在玻璃 窗上形 成“冰 花”的 过程；④ 出炉的 钢水变 成钢锭 的过程 。其中 属于凝 华的是 __③__， 属于吸 热过程 的是__①② __ (填写 序号) 。5.有 一天， 雨、露、 冰、雪 四姐妹 在一起 争论自 己的出 生由来 ，谁也 不认同 谁。下 列她们 的说法 中，你 认为正 确的是 (C)A ．雨 说：我是 水汽化 而来 B．露 说：我 是水蒸 气凝华 而来 C．冰说 ：我是 水凝固 而来 D ．雪说： 我是水 升华而 来 6. 对下列 现象的 成因解 释正确 的是(D) A ． 早春， 河中的 冰逐渐 消融——汽 化B．盛夏 ，剥开 包装纸 后冰棒 会冒“ 白气” ——熔 化C ．深秋 ，清晨 的雾在 太阳出 来后散 去——液化D．严 冬，堆 起的雪 人逐渐 变小 ——升 华 7. 下列有 关物态 变化的 叙述中 正确的 是(D) A ． 蒸发和 沸腾在 任何温 度下都 能发生B．烧 水时在 壶口上 方看到 的“ 白气” 是水蒸 气C．衣 柜里的 樟脑丸 逐渐减 少是汽 化现象D．霜 的形成是凝华 现象， 放出热 量 8.以 下常见 的物态 变化实 例中， 放热的 是(C)A ．春天 ，冰雪 消融B． 夏天， 积水干 涸C ．秋天 ，草木 上出现 了霜D．冬 天，冰 冻的衣 服变干 9.下列 有关物 态变化 的判断 ，正确 的是 (C )A ．擦 在皮肤 上的酒 精很快 变干， 是升华 现象， 需要 吸热B．夏 天会看 到冰棒 周围冒 “白气 ”， 是汽化 现象， 需要吸 热C ．秋天 的早晨 花草上 出现小 露珠， 是液化 现象， 需要放 热D． 寒冷的 冬天室 外飘起 了雪花 ，是凝 固现象 ，需要 放热 1 0．关 于自然 界的水 循环， 下列说 法中正 确的是 (C) A ． 水蒸气 在高空 遇冷吸 热液化 成小 水珠B．冰 山上的 积雪只 能先熔 化，再 蒸发成 水蒸气 升腾至 空中C．江 河湖海 中的水 吸热蒸 发成水 蒸气升 腾至空 中D． 积雪放 热熔化 成水归 入大 海 11.英 国科学 家研发 出一种 “激 光橡皮 ”。在 激光照 射下， 纸张上 的黑色 碳粉直 接__升 华__ (填物 态变化 名称 ) 为高温 碳蒸气 ，字迹 消失 ；经过特 殊冷却 装置， 高温碳 蒸气又 直接__ 凝华__ 成碳粉 。这样 ，废纸 和碳粉 重新得 到了利 用，可 有效地 节约资源并保 护环境 。12． 夏天 ，从冰 箱中取 出饮料 瓶，可 观察到 瓶子表 面有小 水珠， 擦干后 很快又 形成， 这个过 程中发 生的物 态变化 是__液 化__； 南极地 区年平 均气温 是－25℃ ，降水 量很小 ，但这 里的空 气却很 湿润， 这是由 于冰发 生了升 华现象 ，升华 过程需 要__吸 热__ (选填 “吸 热”或 “放热 ”) 。13． 随着科 技的发 展，过 去“ 呼风唤 雨”的 神话已 成为 现实。
人工降 雨的原 理是用 飞机在 空中喷 洒干冰 (固态 二氧化 碳) ，干冰 在空气 中迅速 吸热__ 升华__ ，使周 围空气 温度急 剧下降 ，空气 中的水 蒸气遇 冷__凝 华__成 小冰粒 ，冰粒 逐渐变 大而下 落，下 落过程 中遇到 暖气 流就__熔 化__成 水滴， 水滴降 落就形 成了雨 。( 均填物 态变化 名称)14． 农谚说 “霜前 冷，雪 后寒 ”，其 中蕴含 的道理 是：气 温低的 时候水 蒸气会_ _凝华_ _形成 霜，雪 熔化形 成水的 过程中 需要__ 吸__热 。15． 阳光照 射下， 海洋、 陆地上 的水会 不断地 __汽化_ _成水 蒸气； 夜间气 温降低 时 ，水蒸气 会__液 化__成 小水珠 ，附着 在空气 中的浮 尘上， 形成了 雾。冬 天，夜 晚气温 如迅速 降到 0℃ 以下，你家窗户 的玻璃 上会形 成一层 冰花， 这是水 蒸气__ 凝华__ 而成的 ，这层 冰花在 你家窗 户玻璃 的__内 侧__( 选填 “外侧 ”或 “内侧 ”) 。16． 某同学 在探究 物态变 化的实 验中， 在试管 中放入 少量碘 。塞紧 盖子放 入热水 中，观 察到试 管中固 态碘逐 渐消失 ，变为 紫色的 碘蒸气 并充满 试管。
(1) 此 过程固态 碘发生 的物态 变化是_ _升华_ _(填 物态变 化名称 )。
(2 )在上 述实验 中，小 明同学 猜想： 固态碘 是先变 成液体 ，再变 成气体 ，因为 速度太 快，液 态碘出 现的时 间太短， 因而没 有观察 到。为 验证猜 想，他 查询了 一些小 资料： 碘的熔 点是 1 13.5℃； 碘的沸 点是 1 84.4℃； 水的 沸点是 1 00℃。请 你根据 上述资 料分析 说明小 明的猜 想是错 误的原 因：__ 热水温 度低于 碘的熔 点，碘 不可能 熔化__。
(3 )为了 进一步 探究此 类现象 ，小明 在试管 中放入 适量温 水，然 后放入 一小块 干冰 (固态 二氧化 碳)， 此时观 察到水 中有大 量气泡 产生， 同时水 面上有 大量白 雾。水 中大量的 气泡是 由 __干 冰升华 吸热__ 形成的 。水面 上大量 的白雾 是由__ 水蒸气 遇冷液 化__形 成的 17 ．有霜 的季节，农作 物常被 冻坏， 这就是 人们常 说的遭 到霜冻 。实际 上，农 作物不 是因为 霜而受 冻的， 0℃ 以下的 低气温 才是真 正的凶 手。当 空气干 燥时， 即使温 度降低 到－2 0℃ ～－10℃ ，也不 会出现 霜，但 此时农 作物早 就被冻 坏了， 农民们 称这种 情况为 “黑霜” 。(1)霜 是由__ 水蒸 气__直接 变为小 冰晶形 成的， 对应的 物态变 化名称 是__凝 华__。
(2 )请根 据短文 ，对“ 霜” 形成的 条件提 出猜想 。猜想 ：霜的 形成条 件是__空 气湿润 __和__ 气温 在 0 ℃ 以下__ 。(3 )某同 学为验 证上述 猜想， 做了 如下实 验：从 冰箱取 出一些 －10℃的冰 块，放 在不锈 钢杯子 里，一 段时间 后可看到 在杯底 出现一 些白色 的小冰 晶( 即霜) 。你认 为该实 验能否 验证上 述猜想 ，请简 要陈述 理由第 三 节汽化 和液 1．下列措施中 ，能使 蒸发加 快的是 (D)A ．给播 种后的 农田覆 盖地膜 B． 把新鲜 的蔬菜 装入保 鲜袋中 C． 把盛有 酒精的 瓶口盖 严 D．给 湿头发 吹热风 2．下 列哪 一种现象 属于液 化？ (C)A ．钢水 浇铸成 火车轮 B． 倒在地 上的水 一会儿 变干了C．清晨， 草的叶 子上有 露水凝 结 D． 用久了 的灯泡 的钨丝 比新时 3．如 图是对 一定质 量的水 持续加 热过程 中温度 随加热 时间变 化的图 像，由 图像可 知：水的 沸点是 __98__ ℃；水 在沸腾 过程中 ，需要 不断__ 吸热__ (选填 “吸热 ”或“放 热” ) ，其温 度__保 持不变_ _。第 3 题图 题图 4． 如图是草 叶上出 现的露 珠，露 珠的形 成是__ 液化__ 现象， 形成的 过程中 需要__ 放__(选 填“吸 ”或“ 放”) 热。5． 张家界 景区雨 后云雾 缭绕， 犹如仙 境。关 于雾， 下列说 法中正 确的是(D)A ．雾是 水蒸气B．雾 是山中 冒出来 的烟C．雾 是水蒸 气凝固 形成的D．雾 是水蒸 气液化形 成的 6. 人游泳 上岸以 后，风 一吹感 觉身上 很凉。
这是因 为(C )A ．水中 的温度 比岸上 的气温 高 B． 人的皮 肤产生 的错觉 C ．人身 上的水 分蒸发 ，要从 人体吸 热 D． 风把身 上的热 量带走 了．下 列说法 正确的 是(B)A．春 天，早 晨经常 出现大 雾，是汽 化现象B． 夏天，从 冰箱中 取出的 易拉罐 过一会 儿表面 出现水 珠，是 液化现 象 C．深 秋，枯 草上出 现的霜 ，是凝 固现象D．冬 天，窗 玻璃上 会出现 冰花， 是汽化 现象 8. 如图甲 、乙所 示，是 在“探 究水的 沸腾” 实验时 ，两组 同学分 别安装 的实验 装置， 图丙是 他们根 据实验 数据绘 制的水 的温度 跟时间 的关系 图像。
根据有 关信息 ，下列 说法中 正确的 是 (C)A ．图线 a 对应 的是乙 实验中 的数据 B． 图线 b 对 应的是 甲实验 中的数 据 C． 水的沸 点跟水 的多少 无关 D ．到 100 ℃ 时温度 不再上 升是因 为水不 再吸热 9.夏天 ，人们 常吃雪 糕解暑 ，剥开 雪糕包 装纸时 ，雪糕 周围冒 “白气 ”，下 列说法 正确的 是(C )A．吃 雪糕解 暑，是 因为雪 糕熔化 时要放 热B ．吃雪 糕解暑 ，是因 为雪糕汽 化时要 放热C．雪 糕周围 冒“白 气”是 液化现 象D． 雪糕周 围冒“ 白气” 是汽化 现象 10 ．下列 关于水 沸腾的 实验说 法正确 的是(B)A． 水沸腾 时冒出 的“白 气”是 水蒸气B． 水的沸 点随气 压的降 低而降 低C． 水沸腾 的现象 只发生 在液体 的表面D． 水沸腾 后继 续加热， 水的温 度会不 断升高 11.取 一只大 的注射 器吸进 适当的 乙醚， 用橡皮 帽堵住 注射器 的小孔 ，向拉
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生活垃圾分类倡议书 垃圾分类文明你我 ——生活垃圾分类倡议书 尊敬的市民朋友 经济社会快速发展和生活质量持续提高， 催生了生活垃圾生产量的快速增长， 垃圾治理成为当前生态文明建设和污染攻坚防治的重要方面。
践行垃圾分类，是垃圾变废为宝、防控垃圾污染最简单、最有效的措施，是 讲公德、讲文明的直接体现，是我们所有垃圾制造者应尽的责任和义务。
为此我们向全体市民倡议 一、养成分类习惯 增强垃圾分类、绿色环保意识，准确掌握垃圾分类知识，持之以恒地在家 庭、 单位对垃圾进行收集和分类投放，使垃圾分类成为每个人的生活习惯和自觉 行为。
二、传播分类理念 主动开展垃圾分类知识宣传普及，以自身的实际行动，影响家庭、单位等身 边人，营造垃圾分类人人知晓、个个参与的浓厚气氛，助推垃圾分类成为城市 时尚。
三、参与分类管理 积极参与垃圾分类监督管理，及时举报制止垃圾混投混装混运行为，坚决抵 制违反垃圾分类规定的人和事， 以积极的姿态推进全区生活垃圾分类减量工作行 稳致远。
四、倡导源头减量 养成低碳节约、循环利用的工作生活方式，积极参与光盘行动、限塑令 等垃圾减量行动，自觉抵制过度包装，减少使用一次性用品，尽量选购净菜，以 每个人的自觉行动控减垃圾减量。
市民朋友，生态净则文明兴，垃圾分类，功在当代，利在千秋。
让我们从现在开始，从自身做起，立即行动起来，自觉开展垃圾分类，为建 设文明生态通州、为子孙后代留下绿水青山而共同努力。
通州区城市管理局 通州区生活垃圾分类管理推进工作领导小组办公室 通州区精神文明建设指导委员会办公室 垃圾分类的意义 垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节。
通过分类投放、分类收集、把有用物质，如纸张、塑料、橡胶、瓶罐、金属 以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。
既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。
它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。
垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革， 是对垃圾进行有效处置的一种 科学管理方法。
垃圾分类的优越性被越来越多的人所认识， 垃圾分类的管理办法正在文明国 家、地区普遍推广，成为当前和今后垃圾管理变革的发展趋势。
垃圾分类的好处有以下几点 1、减少占地 2、减少环境污染 3、变废为宝 日常生活垃圾实行三种分类 1、可回收物 指适宜回收循环使用的纸张、塑料、金属、玻璃、瓶罐等。
由区环卫处在小区、单位统一设置可回收物制式收集箱蓝色，并统一收运、 分拣、处置。
同时鼓励市民将可回收出售给具有回收资质的再生资源公司，由各单位、小 区物业公司社区代管指定专人对自行出售的可回收物种类、 数量进行统计并报分 类办汇总。
2、其他垃圾 指餐巾纸、卫生间用纸、尿不湿、薄型塑料袋、污染较严重的纸张、厨余垃 圾等。
由区环卫处在小区、单位统一设置其他垃圾收集桶灰色，并负责收运处置。
3、有毒有害垃圾 指废电池镉镍电池、氧化汞电池，废荧光灯管日光灯管、节能灯等，废温度 计、废血压计、废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物、废杀虫剂、消毒 剂及其包装物、废胶片等。
由区环卫处在小区、 单位统一设置有毒有害垃圾制式收集箱红色，并统一收 运、二次分类后分别贮存，并由专业单位规范处置。