党风廉政
当前位置:首页 > 热点文档 > 党风廉政 > 列表页

学八荣八耻重要论述树道德建设新标杆

小草范文网  发布于:2020-03-23  分类: 党风廉政 手机版
胡总书记“八荣八耻”的论述是新时代的民族魂,是久旱的及时雨,是改革开放的保健剂,是大众化的座右铭。“八荣八耻”,一是一非,一正一反,一美一丑,一善一恶,形成了鲜明的对比,划清了荣辱两者的界限。它汲取了我国传统荣辱观的精华,紧密联系当前社会风气中存在的突出问题,为我们全面阐述了树立正确价值观的具体要求,使我们明确了是非、善恶、美丑界限,具有很强的民族性、时代性和实践性。“八荣八耻”的荣辱观也为教育工作者划出了一个评判是非的标准和界限,解决了“培养什么样的人”、“怎样培养人”的根本问题。

    在社区工作中,抓好贯彻学习要抓好三个结合:一是创新学习机制,把学习与社区长效管理相结合,做到寓约束公约之中;
二是创新学习载体,把学习与社区公民道德建设相结合,做到寓引导与谈心之中;
三是创新学习方式,把学习与社区文明创建相结合,做到寓教育于活动中。教育工作者不仅要培养有知识、有文化、有才能的学生,更要着重培养具备正确人生观、世界观、价值观,讲道德、守纪律的公民。“八荣八耻”荣辱观教育在公民道德建设中具有十分重要的特殊意义,具有激励、鞭笞作用,有较强的影响力、持久力。建立社会主义的“荣辱观”有四个基本途径。一是个人道德修养,二是道德实践,三是社会舆论引导,四是一定的制度强制力保证。应在广大市民中开展“争取荣誉,做高尚的人;
告别耻辱,做文明市民;
捍卫正义,做光荣公民”的教育活动。

    深入学习贯彻胡总书记重要讲话精神,广泛开展社会主义荣辱观,一要充分认识社会主义荣辱观在公民道德建设中的意义和作用,二要坚持把社会主义荣辱观教育落实到道德实践具体活动中。三要坚持把社会主义荣辱观与社区文化建设结合起来,四要充分发挥市民学校在社会主义荣辱观教育中的主阵地作用。在具体的工作当中一是要立即启动,在更大层面、更多方面,掀起学习胡锦涛总书记重要讲话高潮,使“八荣八耻”内容家喻户晓,人人皆知。二是要突出教育重点,坚持以党政机关、各级领导干部国家公务人员、广大青少年和社区为主体,做到领导率先垂范,“八荣八耻”在青少年头脑中生根。三是要创新载体,创新形式。把“八荣八耻”内容落实到具体工作和活动中去,搞好“法”、“德”结合。

本文已影响